通过写作文，我们可以更好地理解自己的思想和情感，在写作文中我们可以培养我们的逻辑思维和推理能力，吾爱文书网小编今天就为您带来了育人的作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
育人的作文篇1
轻轻的,在自己的人生画布上添些色彩;愿生活不再枯燥苍白;轻轻的,将繁琐的思绪遗忘于昨日,愿今日心情轻松自如;轻轻的,把心儿哄睡,愿好奇的梦儿自由飞翔;轻轻的,捡起一片落叶,愿它重生在下一个春天;轻轻的,把心中的梦想亲手放飞,愿在未来的日子里,通过自己的努力一一实现!!!
无形的压力，时常会让我感觉透不过气来，一个心灵也有一个承载量。但是，因为有了压力，我才能学会排除压力，所以我的生活才会多姿多彩。
这是在每一个清静的早晨领悟到的。
以前我总是会觉得活着没意思，每一天都要重复着做同样的事情，让我感觉啊---真的很累，为什么每一个小孩子都要有这么大的压力呢？
一个机械的晚上，吃好饭，妈妈又要叫我去做学习去了。可能是因为压力太大了，我终于忍无可忍了，终于我说出了一句心里埋没已久的话了：“妈妈！你不觉的很过分吗？我只是一个孩子，希望自由！你这样是希望我好！可是你一天到晚逼我，我迟早会承受不了的！”妈妈听完以后显然是感到很惊讶，迟迟没有回应。我又说了一句话：“临时抱佛脚有用吗！！!”说完我跑到了房间将房门“砰”地关上了。
我并没有开灯，只是一个人躲在被窝里颜面大哭，哭着哭着就睡着了。
第二天我很早就醒了，我一个人站在窗前，望着刚刚亮的天空心里在想：作为一个中国人我应该做什么？为祖国贡献。怎么贡献？好好赚钱。怎么赚钱？找到一个好工作，怎么找到一个好工作？好好读书，努力学习！对！就是这样，现在我能够理解妈妈的心情了，我要好好念书！
天空变得晴朗了，我整理好行头，本着愉悦的心情，去上学了。
这在每一天早晨领悟到的一个道理：压力使人成长。会使人学会排除压力。每天用真诚的态度面对世界，会发现世界带给你的不同1
轻轻的心灵呀。
育人的作文篇2
老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习、陪伴着我们度过快乐的时光。您就像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人。
车教师是我们的班主任，也是我们的数学老师。她二十多岁，就像一位亲切可人的大姐姐。她有一双明亮的大眼睛，好像会说话！当我们很乖时，这双眼睛好像在说“小朋友们，你们真棒！”当我们犯错误时，这双眼睛又像在说“你们的表现太令我失望了!”她还有一张经常会逗我们开心的小嘴巴，我可喜欢她了！
有一次上数学课，车老师在黑板上给我们出题目，有几个调皮的同学趁老师不注意，悄悄地讲小话，被车老师发现了。车老师并没有直接批评他们，而是风趣地说：“我们班有几只小蚊子在嗡嗡作响，听，还有声音呢！”嘿！这办法真灵，那几只“小蚊子”顿时不说话了。不说你们也猜出来了，谁都不愿意当嗡嗡叫的小蚊子。
这就是我们的班主任车老师，她漂亮、风趣、幽默，从不严厉地批评做错事的我们，始终用非比寻常的教学方法教导我们，值得称赞！这就是我喜欢的车老师，怎么样？
育人的作文篇3
现在的老人越来越来可爱了，这不是笑话，也不是我夸张，是我觉得。有句话说：人越老越开心。看来这是真的。
1月1日元旦，不幸，发烧39度多。高烧。寻亲戚陪同看病。
吊了一下午的点滴，第二天还要来吊。就当我坐在椅子上无所事事的时候，有趣的事情发生了，一位妇女，推着坐在轮椅上的老奶奶走来，似乎是一对母子。到门口，老奶奶站起来，走到室内没人坐的地方，把身上的大衣脱了下来，放到椅子上。当场叫：“哎！医生来给帮我打两针。”声音如此的明显，马上成为焦点。我心想：不是没病都打吧。然后老奶奶就坐到医生面前说明，我坐得比较近，所以还听得到。老奶奶说：“老觉得胸闷，好像被什么压住一样，有时候手脚不灵活，觉得手很酸……”一堆让医生流汗的长篇大论，医生也似乎知道了老奶奶身上不适的原由。之后，医生说：你现在打不得针。然后医生就离开了。这时老奶奶不解，就说：啊？不知道是耳背还是听不清，这时老奶奶的女儿说：医生说现在打不得啊。然后医生又回来了，就对老奶奶的女儿说：她现在身上的血管不通，不能打针。然后老奶奶的女儿说：听到没有啊？医生说现在不打的啊。医生也俯下头对老奶奶说：现在不打的啊!现在不打的啊！等好了一点再来打。医生生怕老奶奶听不见重复了几遍。老奶奶好像还是不解的样子。我在想：她还想怎么样啊？她就说：等好了再来，好了就好了，还要打啊？这不是没事找打嘛。顿时，我无语。老奶奶的女儿都不耐烦的说：等过两天好了再来打。然后就转头对医生说：她都不信我的，就信医生的。我都没有办法说服她。
然后，老奶奶就叫走了，到门口坐到轮椅上的时候，又叫唉~唉~等一下，老奶奶的女儿说：又干嘛啊？老奶奶说：棉袄忘了拿。老奶奶的女儿说：噢！对哦。说完转身进去拿了。走的时候说：记性比我还好。老奶奶说：这件衣服好暖的。说完就走远了。
还有还有，有一句：“不听老人言，吃亏在眼前。”这句话倒是在我眼前证明了。一个中年人，买东西不礼貌，走时候以为老爷爷对他说：小心前面的坑。我看的时候没有。可是那中年人走了几步踩陷进去了一块，这句话来的还真及时。
人，可以越活越开心，越活越活跃，越活越机灵。真是万事无忧啊。
育人的作文篇4
每个人都有自己难忘的事情，而我最难忘的事情确是它。
在一个星期天的早晨，我还在熟睡，可是，我们小区和街道上的大部分居民，都不见了，他们去哪儿了呢，我也不知道，可是当我去学校报到的时候，我发现，学校门前，人山人海人流如潮，根本就挤不进去。
今年我也上初中，可是去报名，我根本就挤不进去，只能慢慢排队，排着排着，不知不觉就到了下午，过了俩小时终于到我的跟前了，可是刚到我的跟前，一个人就跑过去说，不好意思，我有急事，我要插一下队，我去，现在插队都明目张胆了，但是我看着这个男子，虎背熊腰的，就没敢多说什么，就让他插了队，到了我，我顺利的报道而且抽到了号码。反观后面，人啊好多好多，也是醉了，这么多的人而且是来同一所学校，那只是一个初一报道的人，将近两千的人，很多一个接一个。
这的人们都汗流夹背，汗水湿透了衣裳，太阳暴晒着我们，我站在阴处，看着学校，反观却有些人刚排间开着空调，玩着游戏，后面的时候，能排上队，但是很遗憾的是没有号了，而且不属于那片学校区域必须找关系，我靠朋友才能进去学校，没有找关系，只能被拒决，把你给请走了。
我，不由得感叹一声，现在上初中真的难，一所中上游初中而已，就是县城里最好的初中，都往这上学难呀。
我排完了报名队，还有保档案队，我十分疑惑，为什么人都愿意排队呢，哎，我无从知道。只知道这排队真是太熬人了。
这就是我最难忘的报名，虽说这只是简简单单的报名，但像铁烙烙在着了我的心底。
育人的作文篇5
我是人见人爱、花见花开、鸟见鸟发呆、车见车爆胎，江湖人称——“摇摆洋”!
我这个外号怎么来的呢?你们估计猜也猜不到。因为我在学校走路时，一边走一边跳，头发一上一下，起起伏伏，就像在摇摆一样，还有我的真名最后一个字是“洋”，所以同学就叫我“摇摆洋”。
我的爱好是读书，书就像一个十分高科技的人一样，会让你哭，会让你笑，告诉你人生的真理。
书也记录着中国上下五千年的历史，有很多让人可歌可泣的故事，如大禹治水三过家门而不入，完璧归赵、九一八事变、抗美援朝......让我感到作为一个中国人而骄傲。这些故事似一面面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，路应该怎样行，人应该怎样做。
这世上并没有完美的人，我有优点，也有缺点，我的缺点是总因一件小事而过不去。有一天下午，我在画手抄报，发现家里没有橡皮，就十分生气，大发怒火，而妈妈说：“这就是一件小事，没有橡皮出去买一块不就好了。”事后我一想，好像那件事我并不需要发那么大的火。所以我们遇见小事，把心胸放大些，就会发现那根本不算事儿，俗话说：“退一步，海阔天空。”
时间可真快呀!前一秒刚遇见，后一秒就要分别，六年时光匆匆而过。感谢我敬爱的老师，感谢我可爱的同学，感谢我亲爱的母校，让我茁壮成长为一名阳光少年!
育人的作文篇6
我姐姐的书包分五大格，有一大格装的全是书，有同学找她借书，她就会大方地递给他。
记得有一次，姐姐新买了一本很厚的图书，她刚准备看，却被一个同学叫住了：“灵灵，把你的那本书借给我看看吧。”“嗯，好的。”姐姐说着就把书递给他。
姐姐不仅是一个开放的“图书馆”，而且是一个“学习机”，她是一个真正的学神。有一次，刚上完语文课，老师就布置作业：“请同学们把《黑马阅读》翻开，完成两篇写人的文章。”下课了，同学们都往姐姐的座位跑去，问这个题，问那个题，姐姐说：“下节课下课再来吧，我还没做完呢。”
第二节课一下课，同学们将她团团围住，她马上开启了“答题功能”，帮助大家解答难题。
姐姐每次考试都不会低于90分，每次都是“鸡冠花”，考试过后，都是要改错的，姐姐没有不会改的题目，很快就改完了。她的同桌最得意，哪道题不会，就第一时间向她提问。虽然姐姐很累，但还是很快乐的，因为她觉得，她是助人为乐。
我有一个大方的姐姐，借书大方，帮助同学大方，分享成功的学习方法也大方，只是，太累了。每当我让她休息一会儿时，她就会对我说：“你要把自己的好‘东西’分享给大家，大家才会喜欢你，知道吗？”
育人的作文篇7
那次考试，题目很难，他认真答题，渴望考出一个好成绩。
他仔细读题，认真答题，笔在考卷上留下一道道“痕迹”，可有一题他愣住了，他不会！这可让他着急了，其他题目都做完了，但他心里就像顶了一个石头，怎么也放不下来。头上的汗都急出来了，好嘛，惹得像个落汤鸡似的，汗如雨下，草稿纸都写满了，手抖得都要比发动机快了，可还是想不出来，他左顾右盼，希望可以得到一些“小收获”，然而旁边同学的答案，错的谱都快没有了。诶！靠人靠山靠水不如靠自己，没法子，想呗！他苦思冥想、绞尽脑汁，终究还是想不出来。直到收卷了，还没想出个一知半解，只是蒙了一个答案。
他十分地失望，连他最好的朋友都不能哄他开心，他的心里仿佛有片乌云，让他的心里灰暗暗的，无论是谁都不能赶走那片乌云。他越来越生气，看周围的任何东西都不顺眼。
终于，成绩下来了，他用颤抖的手拿着卷子，果然只错了那道题，他多么希望卷子上是清一色的“勾”。他的脸像涂了一层霜，眼睛中的眼泪一点点的从眼眶中掉落。眼泪，似一颗颗珍珠滑落，他再也忍不住了，将头埋在手臂里泣不成声，同学们都很纳闷，他考的比我们好呀，我们都没哭，他哭什么呀？大家都上前安慰他，可他一直重复着一句话“为什么？”脸哭的比太阳还红，眼睛肿的似葡萄般大。至于他为何哭，为何笑，无人知晓（除了我）。
人总得给自己要求，不然和我有什么区别？
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