作文是一个锻炼自己文字表达能力的机会，作文可以让我们的思维变得灵活多样，培养创造力的独特性和独创性，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的去野外的作文通用7篇，供大家参考。
去野外的作文篇1
今天，可以说是我最开心、最美满的一天。那些令人快乐的场面仍不停地在脑海中浮现，那堂“野外生存”课，在我的人生道路上留下了抹不去的痕迹！
老师先讲了野外生存的基本知识后，给我们每人发了一根绳子，并教我们如何打各种各样的绳结，接着就开始练习，可我练了很长时间还是不会。眼看同学们一个个都做好了，我心里特别着急，一股自卑感涌上心头，我把头深埋下去，不知如何是好。这时，我感觉有人拍了拍我的肩膀：“不要这样，我来帮你！”原来是朋友王铭轩，我看到了一丝希望。“首先，把绳子结个圈，”他边说边做，“转180度，从下面一个小口子穿进去，拉紧，一个双八结便好了，试着做一个。”有他的例子，没到5分钟便做好了。他便鼓励我，教我下一个……
吃好饭回到教室，便开始在老师的指导下做担架，我们开始系绳子，运用早上的知识，我们马上系好了16个双八结，可怎么也套不进。“你们不要盲目地硬套，那只会更费事，”其他对一个队员说，“应该仔细看看绳结有什么错误。”我们立刻查找原因，原来是绳结太小。我们小队立刻一起想办法，抽出绳子末端，使它成单八结，扩大单八结口子，穿入绳子，半拉紧。很快一副担架在我们地齐心协力下完成，一股温暖在我的心房里荡漾！
比赛即将开始，那紧张的氛围给了我们更大的压力，我心里十分紧张，心脏“怦怦”直跳，手心直冒冷汗。“准备！”裁判员浑厚地声音响起。我的心跳得更快，像有几十只鹿在乱撞。“开始！”随着一声令下，我们一个健步冲上去，起初还稳居第一，上坡时渐渐不行了。“同学们，加油，不要泄气，我们是最棒的！”是队长的声音，他的话给了我们动力，虽然此时我们个个面红耳赤，喘着粗气，衣服全被汗水湿透，但，我们依然全速前进，终于以第二名的成绩抵达终点。虽然我们没拿第一，但我们依然击掌欢呼，庆祝合作的胜利。
这次课程，让我真正体会到了同学之间的友谊，团队活动的乐趣，团队力量的强大！期待下一次的团队活动，我相信我们会做得更好！
去野外的作文篇2
今天，秋高气爽，风和日丽，妈妈带我去九遮山烧烤，一起去的还有妈妈的同学和许多小朋友。
到了九遮山，我们首先得找一个烧烤的地方，眼镜叔叔提议：“上山烤吧”，卷发阿姨马上反对：“山上不安全，万一着火怎么办？”突然，我发现不远处的小溪边，有一棵大树，我跳起来说：“就去那边吧！看！那边有一棵大树！大树可以遮阳，溪水可以洗手！”大家都同意了。
妈妈拿出烧烤架，可谁都不会安装，正七嘴八舌地讨论着，我也站在旁边观察，“我知道了！这四根棒子是支在炉子底下的，木炭应该放在这里，网架上面放食物！”我一边比划一边说。叔叔阿姨们都说：“对！对！对！城城真聪明！”
大家七手八脚地安装好烧烤架，点火。一开始大家手忙脚乱的，谁都不会烤，把那些肉串和鸡翅烤得跟黑炭一样。可接下来就烤得越来越好了，瞧！那一串串羊肉串和鸡翅，正被烤得“滋滋”地往外冒油呢！诱人的香味一个劲儿地往我们鼻子里钻，馋得我在边上直流口水呢！
大家吃得很开心，我们小朋友更是吃得嘴巴黑油油的，像只大花猫。原本干干净净的树荫下，被我们扔了许多塑料袋、一次性杯子、竹签、鸡骨头等。一位叔叔提议大伙把垃圾收拾一下，人多力量大，不一会儿，垃圾就被我们收拾得干干净净，这个树荫下又恢复了原来的面貌。我想：大家在玩的时候，都应该不能忘记保护环境！
今天真是一个开心而且有意义的一天！
去野外的作文篇3
春天的四月，正值皖南山区鲜花盛开的季节。学校组织我们去春游。同学们一听说春游，大家都非常激动。这次春游踏青是去马仁山。
马仁山地处繁昌县南面。我们从学校集中上车，同学们一路上欢歌笑语顺着205国道在繁昌县下车来到马仁山。展现在我们面前的是天下第一鼎，此刻不少同学拿着照相机在拍照，留住了这一刻。同学们在老师集中交待安全事项后的一声令下，一个个如脱疆的骏马一拥而上，向着马仁山山顶奔去。通往马仁山山顶只有一条山间小道，小道两边有许多不知名的.奇花异草，芬芳的香气扑鼻而入，非常清爽。开始大家速度很快，走着走着，速度慢了下来。爬山毕竟要花费力气，可以看出有的同学平时锻炼，爬山就比较快，而我感到有些吃力，但我还是紧跟大家，沿着石阶而上，终于爬上了山顶。
山顶上满山遍野绿树成林，各种花草在阳光下是那样的美丽。我们还看到了熊石、飞来石。熊石的形状确实像一只形态可掬的黑熊，让人忍不住想去摸一下，飞来石的形状奇异、独特，像一块从天而降的石头屹立在山上。
该下山了吃中餐了，同学们几乎是冲到山下拿出了自己准备的食物就餐。时间很快就过去了，春游就要结束，接我们回家的车子在等我们呢。要走了，同学们却依依不舍地回头望着马仁山，大家心里再想我们还会再来吗？
去野外的作文篇4
这周末爸爸单位的几位同事相约到万花山燕子花舍去踏青——烧烤，为了这次烧烤妈妈在一周前就规划了，从出发时间，买东西人员安排，活动内容和次序一一做了布置和分工。我在听说这次活动后也早早地安排了自己的时间，首先周五在学校我基本完成了作业，放学回到家只用了一个小时就完成了全部的作业，这下我要度过一个完全没有作业的周末……
周六早上9点30分我们一行12家27人，6辆车载着我们满满的欢喜，兴高采烈地来到了燕子花舍。这里真是一个风景优美的好地方。桃花梨花争芳斗艳，在枝头翩翩起舞，它们散发出一阵阵沁人心脾的芳香，陕北风味的窑洞别具一格，农家乐的总体造型，使人有种回到大自然的感觉。开始烧烤了，我们有的铺桌布，有的摆餐具，然后把带的食物饮料放到餐桌上，有肉串、火腿肠、鸡翅、鲈鱼等肉食，有土豆、蘑菇、韭菜、玉米等蔬菜，有雪碧、可乐、酸奶等饮料，还有孜然粉、辣椒面、食盐，食用油等调料……真是琳琅满目，应有尽有。我们点燃木炭，然后开始了烤肉，烤鸡翅，烤玉米，叔叔阿姨们不时的在食物上涂上食用油，撒些孜然粉和辣椒面，忙得不亦乐乎。不一会儿一股股香味弥漫开来，惹得大家口水直流，于是我们开始尽情享受我们自己亲手烧烤的美味了。叔叔们尽情喝酒，大谈阔论，阿姨们不时唱歌跳舞，不断自拍，好像他们都是最漂亮的。按照妈妈的安排，大合唱、拔河、跳绳、丢手绢、真是别出心裁，我在跳绳中发挥特棒，一口气跳了20多下，比叔叔阿姨们厉害多了，今天的我兴奋不已，感受到大自然的豪放和清新，也感觉到“老顽童”们比我们还“顽童”。这真是一个难忘而有意义的周末。
去野外的作文篇5
星期天黎明，我在鸟鸣声中从梦中醒来。我一骨碌爬起来，走向深秋的田野。
我走在田里新建的油路上，抬头看着东边的地平线。云朵不时变换颜色，时而红色，时而橙色，时而茄子紫色，时而葡萄灰色...
我走在田野里，看着美丽的财富。哦，这是一个大丰收。场面壮观迷人。
一坡玉米，高高的稻草，木棍般的耳朵，露出了顶上的珍宝；一片片棉田，绿叶露出盛开的棉花花，像鹅蛋，像雪球；一排排高粱在秋风吹佛下一起落下，宛如燃烧的火焰:一粒粒金穗在晨光中闪耀；一帧山药，明亮的绿叶，就像一匹闪亮的缎子马...
田野里的早晨很热闹。巨大的玉米收割机在田里“轰隆隆”作响，秸秆被碾碎，金黄色的玉米芯被收割。男孩子们开着车，满载着收割的庄稼，在油道上“呜呜呜”。老人拿着银镰刀跳舞，忙着收割小米。女孩在人多的棉田里抢棉花，不时传来“咯咯咯”的笑声。拖拉机“突突突突”在田里来回穿梭，翻起层层鬣狗，小麦种植者紧追不舍，空气中弥漫着泥土的味道。“哗哗”的流水欢快地流进新种的蒜床，蒜宝宝们“咕咚”喝个痛快...所有这些融合成一首美妙的交响曲，荡漾在田野上。
我沐浴在晨光中，漫步在深秋的田野里，内心激荡:在田野的清晨，你是一幅彩画，一首悠扬的歌，一首静谧的诗。你让我快乐，你让我疯狂。
太阳升起，明亮的光线照耀着金色的秋田，勤劳的人们，清晨我陶醉在田野里。
去野外的作文篇6
当我搭好帐篷以后，就与爸爸一起开始钓鱼，不知道是运气不好还是鱼太狡猾，接下来一个小时之内，一条鱼也没有钓上来。我最后还是失去耐心了，干脆不钓鱼了，跟爸爸一起去爬会儿上，在路途中，爸爸指着一丛矮矮的灌木丛说，这就是茶树。
“那我们是不是可以煮茶喝呢？”我犹豫的问道。
“是的，可以的。”爸爸肯定的答道。
要煮茶，首先就得生火。我们就地找了一些石头，将它们围成一圈，形成一个灶的形状。我首先去找了一些干柴放在圈中底层，然后又找了一些干树叶放在干柴上面，接着再铺上一层干柴，正要问爸爸要打火机时，爸爸提出为什么不尝试用原始的方法生火呢？想想自己看的一些书中所讲的方法，决定试试钻木取火。爸爸找来一根比较粗的干木棍，然后又找了一根较细的树枝，我将细的树枝的一头靠住放了一些干草的'粗的木棍上，然后使劲搓着细树枝，来来回回不知道搓了多少个回合，一点火星也没有，我再继续搓着，但一直未能产生火星，而我的手却悄悄长出了几个水泡。爸爸看着很心疼，便与我一起分析了原因，并给我讲解了其中的原理。最后爸爸拿出了他的的打火机点燃了木柴，生起了一堆火。
虽然钻木取火失败了，但是我有这么一个经历并学到了一些知识，心中还是比较高兴。
去野外的作文篇7
“学会生存”？荒谬！荒谬透顶！可笑！可笑之极！“生存”是什么？不就是活着、活下去吗？这谁不会呀？既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢？
就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有啊。于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做，但这本领可是老师没有教过的啊！试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢？由此可见，生存还真是不需要学习的。
但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的_汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失，他们也因此丧失创造生命的奇迹的机会。
人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。
汶川大地震中出一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？
由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！
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