在写作文中是一个提高自我认知和情感表达的过程，让我们更加了解自己，通过作文的语言和结构，我们可以洞悉一个人的思维方式和逻辑思维，吾爱文书网小编今天就为您带来了写平安的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
写平安的作文篇1
昨天晚上是我们小孩子们最盼望的平安夜，把袜子放在床头，等待着圣诞老人的精美礼品。可是，我却不平安，因为······我，生病了。
吃完饭，我就觉得头仿佛有千斤重，怎么也抬不起来，眼皮儿“昏昏欲睡”，让我恨不得拿两根竹签支撑起来，我浑身打哆嗦，好像到了雪山一样······但我还是抬起沉重的头，勉强支撑起眼皮儿，穿上厚厚的大棉袄，咬牙坚持写完作业。
写完作业的我躺在沙发上享受地看着电视。
“叮叮咚~~~~”出去办公的妈妈推门而入，看见我虚弱地躺在沙发上，心疼地把我抱在怀里，轻声细语地说：“怎么了，乖乖？怎么生病了？快闭上眼睛休息吧！”
我顺从地闭上眼睛。耳边却听见袋子呼呼啦啦响，我好奇地睁开眼睛，哇！一个圣诞老人！只见他戴着红色的帽子，上面点缀着小雪花，帽子的上面有一个小白圆球，小脸白白的，一双黑色的眼睛炯炯有神，一个又大又圆的鼻子竖立在脸中间，好有个性呀！白白的长长的胡子从脸颊搭拢下来，红上衣、绿裤子、红鞋子，使他显得那么得可爱！更惊喜的是这个圣诞老人既可以挂在墙上，又可以坐在桌子上，真是好玩儿极了！
“笑笑，我在路上遇见了圣诞老人，他得知你生病了，就让我给你带来玩具，给你送来平安的祝福，怎么样，漂亮吧？”
“嗯、嗯！！”我开心地说。
“笑笑，让我看看！”我伸手递给了爸爸。
爸爸拿着圣诞老人却走进了卧室，咦？爸爸在客厅看不行吗？为什么还跑到卧室？我正奇怪，爸爸手拿着圣诞老人走了出来。我把圣诞老人抱在怀里，却发现圣诞老人的衣服里有一个精美的盒子。我急忙打开看：哇！一个我盼望已久的手表！这个手表呈粉红色，表内是一只可爱的小兔子，漂亮极了！我真是惊讶无比！
去年的圣诞节，我就收到了我意想不到的圣诞礼物礼物——小狗和头饰链，今年的圣诞节，我同样收到了惊喜和礼物，我搂紧了爸爸妈妈，任凭眼泪在脸上流淌。我知道，其实，世界上并没有圣诞老人，这是一个善意的“谎言”，爸爸妈妈还把我当成一个没有长大的小孩子，圣诞礼物是他们送给我的'快乐和深深的爱！看着爸爸妈妈送给我的礼物、看着爸爸妈妈开心的笑脸、看着爸爸妈妈那充满疼爱的眼神，我心里像打翻了五味瓶，有谁能想到，在这快乐的背后，有两个劳累的身影呢？我愿意继续把这个“谎言”维持下去，不打破这个美丽的“谎言”，继续做爸爸妈妈眼里永远长不大的乖乖女！
明年的平安夜我也要给爸爸妈妈一个善意的“谎言”！
写平安的作文篇2
平安夜的'钟声即将响起，我——圣诞老人整理了一下包袱——滑板、自行车、文具、书籍、玩具......又去车上看看：幸福、自信、坚持......一切整理好了。
我看看钟，快到时间了。我戴上红帽子，捋了捋胡须，拍拍衣服背上大大的、鼓鼓的礼物包，登上车，来到人间。
雪花飘扬，银装素裹的人间，到处弥漫着香气，我闻到了糖果的甜，火鸡的香，食物的美味，细细听听，大家都在聊自己即将得到的礼物，有的坐在火炉边，有的倚在窗边，有的躺在床上，有的围在桌子周围，其乐融融。我幸福极了，我将让大家都欢呼，微笑。越来越开心，心里暖洋洋的。
我欣赏着人间的美景，仿佛这儿就是天堂。突然，一只小兔子精灵从我脚下窜过。我回过神，坐着车，开始了最幸福的工作——送礼物。
我送给了小孩子很多玩具和他们想要的东西，耳边回荡着小孩子的笑声，眼前浮现出大家欢蹦跳跃的样子和那比鲜花还灿烂的笑容，心里比吃了火鸡还高兴。
我再一次停下车，从烟囱爬进去，四处张望了一下，却没有发现红袜子，我心生奇怪，走进小房间，房间里躺着一个7、8岁的小女孩。她的房间并没有圣诞节的感觉，只是一张床，一个柜子和四面惨白惨白的墙。女孩的床头放着两个拐杖，这两只拐杖向两位坚定的锡兵守护着女孩。看了这些，我顿时明白了一切：女孩是个残疾人，她不能走路了。我可怜这个不幸的小姑娘，决定给她一个最好的礼物。但我把包翻遍了，也没有找到合适的礼物。我的心情沉重起来，颤巍巍的走出房子，深邃的眼睛里流露出了遗憾和愧疚。我低下头，看见了皑皑白雪，心生灵感。我吃力的蹲下来，迅速用雪堆成了一对翅膀，轻轻对着它吃了一口气，一对洁白无暇的翅膀，一对软软的、滑滑的翅膀，一对可以带小女孩飞翔的翅膀就诞生了。
我轻轻推开门，把这对翅膀放在小女孩的床头。
第二天一早，睡眼朦胧的小姑娘刚刚坐起来，她就发现自己可以飞了，他惊讶的大叫妈妈：“妈妈，圣诞老人给我了一对翅膀啊，你快来看呀!我能飞了，可以上学了，可以帮你干活了，妈妈我好开心啊，你快过来!”
她飞出了房间，唱着歌，踏着转，发出银铃般的笑声，他做梦都想的事现在实现了，她多么兴奋呀!她飞到天上和小鸟玩，飞到空中和雪花嬉戏，飞到草地与小兔追逐，飞到宇宙和宇航员交流，她把世界都玩了一遍。在途中，她扶老爷爷过马路，帮老奶奶拿菜，替小弟弟找玩具，教小妹妹唱儿歌，和园林工人一起植树……大家都说她是个小天使!我看到这小天使自在的飞翔，无虑的玩耍，大方的播撒爱心，不禁摸了摸胡须，脸上洋溢起了灿烂的微笑。
我重新背上包，包轻了许多，我的心情也更加轻松愉快了，望着远方，心中还有些激动：我这个小老人为大家带来了欢笑，我真是太幸福了!想着，我有登上了车，去为更多的人带礼物，去为更多的人送幸福了……
写平安的作文篇3
带着一份小小的礼物，带着一份小小的祝福，带着兴奋与紧张，我快速地跑上二楼，轻轻推开门，哇！我被吓了一大跳？？一点气氛都没有，扫兴！
后来，骆炳均拿出身上花3.7元高价买来的喷雪开始了大作：一会儿“merry christmas”，一会儿“平安夜快乐”，弄得窗户上都是。人渐渐多起来了，我和同学们都在黑板上写一些关于圣诞的东西，正忙得不可开交时，“笑面虎”陈老师来了，一手拎着大包小包的东西，一手拿着圣诞老人的服装，“my god！”华人过洋人的节日也这么隆重？
上课时，教室已渲染出圣诞平安夜的气氛。讲台桌上放着棵小巧玲珑的圣诞树和一个会吹萨克斯的玩具圣诞老人。为了把活动搞精彩些，还专门聘请丁亮当白胡子红帽子的“santaclaus（圣诞老人）”，为了增加浪漫感，还专门买了“candle（蜡烛）”肋兴，好一个温馨的平安夜！
接着便是多姿多彩的圣诞节目，什么舞蹈、唱歌、吹口琴……但是走在前面的可以拿大礼物，而后面呢，就只能拿小的，眼睁睁地看着那些大礼物被抢走，心里很不是滋味。于是我和王申捷商量，一起表演武术，他欣然答应。
我“唰”地举起手，圣诞老人就叫我们俩表演，王申捷是因为他太肥了吧，扭着他那肥胖的身躯，像唐老鸭般，颇是好笑，但又笑不出来，毕竟在表演呢！
领礼品了，圣诞老人给我一个盒子，哇！上面还有贺卡呢！我一阵窃喜，溜到座位上，继续看表演。
演完了戏，便是要一齐开火车，伴着《平安夜》、《铃儿响叮铛》，还有杂七杂八的“阿里路亚……”《圣经》等，我们的活动总算圆满结束了。
要拆礼了，我打开礼物一看，哇！一个漂亮的铜铃，一支圆珠笔，盒外还缚着一张贺卡，太美了，我真是太高兴了。
我回家时已是9点多，觉得这是我过得最幸福、最快乐的平安夜了，一路上我还哼着：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们滑。”
写平安的作文篇4
今晚就是平安夜，也就是说明天就是圣诞节。在国外，这意味有一个新的开始，在我们吉水也大街小巷地庆祝着这个特殊的节日。
听同学说在国光超市举办一个活动，在今天内筹到24个硬币，一毛一毛的，而且没一毛钱都要从不同姓名的'同学手中筹到。只要有这24个硬币就可以拿到一个苹果，在吃苹果之前种下一个小小的愿望，再去吃愿望就能成真。我们班上的好多人就开始再筹硬币。
时间一分一秒地过去，眼看就到兑换苹果的时间，我还没有筹到拿24个硬币，我很急，看着身边的同学都筹到钱，惟独我只筹到5个硬币，有许多同学和我去“敲诈”别的同学。有一次，我们班的小小走过我的身边，我的眼前亮一下，看到他手中攥着一个一毛钱。我过去对他说：“我看到你有一毛钱。你可别躲躲藏藏的啊，不然你就别想走这儿。”小小只好无奈地交出一毛钱的过路费。我看着这一毛钱阴险地笑着。
说到这里，我们班的男生更是在装什么酷，其实是裤。他们借这个机会都掏出一毛钱来讨女生的欢心。因为筹钱的都是女生，男声可不愿意做那么无聊的事。
过着过着我有12个硬币，离24个硬币还差很多。我紧紧地握着这些钱。连班长都说我看钱看得眼睛都绿。也太夸张，不过我想也快吧！班上还是有好多人在筹那24个硬币，看见这个去拔那个，一节自习课就这样过去。唉！
wokan着24个硬币我是筹不成，算，当做纪念吧！
写平安的作文篇5
星期五的早晨，阳光明媚，我早早地起了床，可不是为了今天食堂有鸡腿吃哦！而是我要去做学校的“平安守护者”，因为我是一名课间游戏风纪检查员。
这是我第一次当“平安守护者”，我有点儿小小的激动，去上学的路上我兴奋得差点跳了起来。我今天的职责是甘露亭的课间游戏检查。甘露亭坐落在两栋教学楼之间的花园中，是一栋大约三米高的小亭子，它有六根银色的柱子，柱子的底部用木板作成了椅子，它的顶部有四个尖尖的角，是课间时给我们休息的小亭子。
“叮铃铃…”下课铃一响，我就迫不急待地冲到值日地点。远远望去，甘露亭就像一个棕色的大蘑菇，长在翠绿的草丛中。那里有许多小朋友在做课间游戏，他们有的在赛跑、有的在看书、还有的在跳绳。我左右张望，四处巡视。忽然，我发现一个一年级的小朋友蹲在草地上的一根水管旁边，用又小又瘦的.手吃力地折着水管，眼看着水管马上要被折弯了，管子里的水因为被折受到了阻力，水流越来越小了，如果水管没控制好突然转过来，水就会冲到其他小朋友的身上。
我立刻向他奔去，严肃地对他说：“同学，你好！请不要这样玩，很危险！”那个同学见我提醒他，马上放下了手中的水管，双手垂在裤缝两边，眼睛看着自己的脚，不好意思地低下了头。虽然他一个字也没说，但是，通过我对他后来的观察，发现他没有再玩危险的游戏了，我认为他知错就改，所以没有在值日本上登记他的名字。
就这样，每节下课我都在做校园的“平安守护者”，提醒同学们注意课间游戏安全。虽然有些累，但能为同学们服务，我感到心里头甜甜的。我希望我能守护更多的同学，守护好我们的校园。
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