成长与收获作文参考8篇

优秀的作文是表现作者独特个性和人格魅力的有效途径，作文的优劣应该更看重于作者的思想深度和表达能力，而非片面追求篇幅的长短，吾爱文书网小编今天就为您带来了成长与收获作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。

成长与收获作文参考8篇

成长与收获作文篇1

在短暂而又漫长的12年的成长道路中，我最大的收获就是我懂得了独立自主，懂得了孝敬长辈。

我在一个温馨的家庭、在家人温暖的怀抱中、在家人的期盼中成长。以前，爷爷奶奶、爸爸妈妈把我当作心肝宝贝，每天在我身边转悠，给我喂饭、给我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸妈妈陪我玩，给我讲故事……我过着天堂般的生活。可是我身在福中不知福，还不知足。有时爷爷奶奶要做家务，我就站在大门口大哭大闹，砸脸盆敲东西，等爸爸妈妈回来，向他们告状。爸爸妈妈工作忙，不能陪我玩，我就大闹。我不懂得孝敬长辈，还和他们吵架。我不懂得自立。吃饭、洗澡、穿衣服……一切的事情都包给了家长。我对一切的家务及事情一窍不通。

而现在，我长大了，已经是一个懂事的小少年了。我不仅能独立自主地生活，还懂得孝敬长辈。每天早上，我会帮爸爸妈妈盛饭，摆筷子。出门时会说声：再见。晚上回到家，我认真地做作业，爸爸妈妈回来时，递上一杯水。摆筷子、盛饭、放汤匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的工作。来客人时，我总能像一个小大人似的，热情招待……

一切的一切，都证明着我长大了。而谈起在成长中的收获，我更是像丰收了一样。

我长大了。

成长与收获作文篇2

人的一生中会错过很多，友情、亲情、以及机遇。有的错过可以挽回，但有的错过却只能叫人抱憾终身。人有错，也有过，可是在错与过之后也会明白很多。

夏天的炎日烤着地面，我虽然行走在能遮蔽阳光的温室大棚里，却依旧感觉鞋底快要融化了似的。

来摘葡萄的我们，望见一串串晶莹的葡萄之后，都迫不及待地奔进来。看着一串串葡萄，我立刻想要把它们摘下来。但是，手还没碰到那串葡萄呢，就一下子被打了回来。耳边冷不丁地想起爸爸的话语：“你别碰！小心那葡萄架子划到你！”我悻悻地缩回手。不就是摘一颗葡萄吗，为什么就不让我摘呢？我垂下眼帘，心中满是不甘与不舍。

失魂落魄的我只好站在那边。目光巡视一周，却看见一旁的葡萄架下有几位农民正在采摘着。

我立刻睁大眼睛，想把他们所做的一切都收入眼底，我站在那儿，望着他们的手摘下葡萄，放入筐里，摘下葡萄，放入筐里……我的眼珠随着他们的动作而转动着，手指不禁也动起来。在阳光下，我甚至可以看见他们的手心布满了密密麻麻的汗珠。

“走了！”爸爸的声音又响了起来。“哦……”我低低地应了一声，念念不舍地离开了。

“啊！”这时，前方突然传出一声尖叫，原来是同行的一个小妹妹。她想摘下葡萄，可因为她的身高不够，就想跳起来摘，不小心扭伤了脚。她的父母循声赶来，手忙脚乱地安抚起满脸泪痕的小妹妹来。“你看看人家，都摔成这样了，你还敢再摘吗？”爸爸的声音传入耳朵。

回到了家，望着面前一碗青翠欲滴的葡萄，我却没了任何胃口。

我的爸爸没有明白，他错过了一次让我成长的好机会。

成长的路上，充满挑战。我们是否能化险为夷？前方的路是未知的，或许黑暗，但我们要有勇气把握自己的人生，有勇气挑战自己。

成长与收获作文篇3

在家里，父母家人常用他们的方式教会我做人处世的道理，让我永远铭记在心。

记得有一次，我和妈妈出门游玩时，遇到了一个乞丐。我视若无睹，拉着妈妈就要离开，没有料到那个乞丐竟然凑上来说：给我点儿钱吧!我好几天没吃东西了一股难闻的味道扑鼻而来，再看着他那邋遢的样子，我皱着眉头，想绕开他。妈妈却拉住了我，阻止了我已经迈开的步子。

我不解地望着她，只见妈妈微笑着把十元钱放进了乞丐的碗里，乞丐连连道谢。对上我不解的神情，妈妈微笑着说：帮助人是献出自己的爱心，孩子，要有一颗善良、乐于助人的心。在妈妈和善的微笑中，我学会了善良。

还记得有一次下大雨，同学们一个又一个被家长接走了，望着渐暗的天空，我只能无奈地撑起伞走上回家的路。雨越下越大，冰冷的雨水透过伞淋湿了我的身体，更是浇湿了我的心。嘴里咸咸的，说不上这是雨水还是泪水。

到家时，爸爸迎了上来，一手接过我的书包、雨伞，一手用毛巾帮我擦那湿漉漉的头发，我的泪水又流了下来。这时，他笑着对我说：孩子，你真棒!今天自己走回了家，太牛了!这条路上留下了你的脚印。以后也要像今天一样哦，不在原地等待，而是靠着自己，要独立完成任务，要相信自己能行!在爸爸坚定的眼神中我学会了独立。

有一回作业很多，我觉得没有办法完成，便索性放那儿不做了。姐姐看见后，教育我道：这是你自己的任务，你不做，它就永远在那儿等你。但你去做了，就有可能完成好。亏你还认为自己是个好学生呢，就这么轻言放弃?听着那温和却不容拒绝的语气，我不由得点了点头。在姐姐调侃的语气中我学会了承担。

成长与收获作文篇4

在成长的的道路上我有着许多的好朋友，有着许多的志同道合的好伙伴的鼓励，有着家人的陪伴，有着朋友的关心，是他们在我最困难的时候给予我动力，给我带来希望。让我不再害怕，不再彷徨。我跟他们之间发生了无数的故事，向天上的繁星一样数不清，向沙滩上的细沙一样多。这些故事有酸的，有苦的，有辣的…………

在成长的道路上有一个人，我永远也不会忘记——她就是我的母亲，是她赋予了了我生命，把我带到了人间。是她养育了我，她是在我最困难的时候我最依赖的依靠，在我降临到人间的那一刻起，妈妈就细心的照顾我，关爱我。用甘甜的乳汁哺育我!。在我幼小的时候，总在妈妈唱的摇篮曲睡熟。在妈妈无微不至的呵护下，我茁壮的成长起来。

六岁那年，您带着我去游泳池去游泳，当时我是第一次游泳，啥都不会，是您不辞辛苦，连夜查找游泳的正确姿势!(因为我妈也不会游泳。)您一直托着我，在水面上一次又一次的教我游泳!细心的矫正我错误的泳姿。毫不显得烦躁。反而看着我的进步露出了甜美的笑容!记得回到家，我问您累不累，您还笑着说不累!现在回想起来让我真感动!

记得小时侯，(那是7岁!)，我的年龄该到了上小学的时候，那时还懵懂的我，第一次见到如此之多的人，我被吓坏了，看着那些陌生的人，我不禁有些害怕。但一握到您的大手，感觉其中的温度，让我不再害怕，当我抵抗进学校时，您的一句安慰，让我顿时不再彷徨。是您给了我前进的力量。

在学习上妈妈也帮了我不少忙，我不会去找您时，就算您在做什，您都会停下帮我解决难题后再做事!是您的帮助让我对学习产生了兴趣!让我的解题思路更加广阔。能难倒我的题也越来越少了!

在我成长的道路上，是妈妈无微不至呵护，是妈妈的不断鼓励，让我在成长的道路上茁壮的成长。让我不惧前途的险恶。奋勇前进!

成长与收获作文篇5

语文老师黑着脸进了教室。全体同学都很害怕，大家知道，这次考不好。

语文老师说：“这次怎考的？最高才95分！”什么？95分！那……

“周毅！你也是，平时从不会低于95分，看看你的卷子！89.5分！”

拿到了卷子，我的心头上像有刀刻上了89.5的数字，这血腥的分数在我的身体深深地印着，我的眼睛湿浊了，整个快倒在地上了。

我心头忐忑地出了办公室，我只想一个人静静，在一个与世隔绝的地方静静。我深一脚浅一脚地走向小花园，我觉得只有那可以让我安顿下来。可今天，小花园不再生机勃勃，而是有越来越多的叶子枯萎。

我拿出卷子，仔细地看，我痛心地接下了这个事实——我的科学不好。

我走在路上，不知为什么，今天黑夜来得那么快，现在才五点半。我觉得我没脸回家，亏我妈妈还是老师呢！我太让她失望了。

我拿出手机，用抖个不停的手拨了一个号码。过了许久，电话那头传来了一个轻快的声音：“儿子，怎么还没回家？考试怎么样？”

“我只……只……考……考了89.5分。”

“没事啦，我也不怎么会科学，是我遗传的，没关系，快回来吧。”

我挂掉了电话。

妈妈没生气，这说明我还有希望考好，还可以学好。

通过这次的考试，我还要感谢这个89.5分，是它，让我明白了，遇到失败不要放弃，是它，让我明白了，失败乃成功之母的真正的意义。

成长与收获作文篇6

秋天，果实累累，是收获的季节。在姐夫的倡导下，我们全家出动，去钓螃蟹。

到了那里，四周环山，东边是一片金灿灿的稻谷，而西边是一所螃蟹养殖场。我们走向养殖场，途中我边踢石头边一路自言自语地说话。到了养殖场的岸上，传来一阵阵果香，有酸的葡萄味，有甜的苹果味，还有那难闻的榴莲味，能在果香味中钓螃蟹，也是人间一大享受。

首先，我们要做钓螃蟹用的竿子。我找来一根又细又长的木条，拿来一条线，在木条的一端上转了几圆，然后打了一个死结，紧紧地拴着。最后，我拿来几条小黄鱼，可是怎么放，鱼就要落到地上。在我抓不着脑袋时，爸爸妈妈看见了，赶紧走过来，摸了我几下头，耐心地对我说：“栋栋呀，你忘在线的另一端打结了，我帮你打吧。”妈妈拿过我的竿子，在另一端线上打了一个活结，往里面一条一条地塞，塞了十多条后，妈妈就将竿子还给了我。

现在，该开始钓螃蟹了。我端来一条椅子，坐在上面，翘着二郎腿，哼着一首小曲，将绳子在天空中甩了甩，然后将带有黄鱼的那端投入水中，溅起了几滴小水珠，泛起了一层层涟漪。我耐心地等待着，望着远处的风景，一棵老树上停着一只正在栖息的乌鸦，太阳缓缓地向西落去。天边出现了火红的晚霞，在太阳的照射下，连河都变成橙色了。忽然，竿子抖了抖，我立刻回过神来，小心翼翼地将竿子移到岸边，然后抓准时机迅速地移到桶上，抖了抖，螃蟹就“嘭嘭嘭——”地落入桶中。只见它们挥着威风的大钳子，整个气势就像刚归来的大将军。

天色已经不晚了，我们带着满满的收获，带着满满的幸福回家去了。

成长与收获作文篇7

人的一生很漫长，但对于我来说并不漫长，而是流逝的很快。在我的人生经历中，大错没有，小错一堆。今天，我想把我的心声都倾诉出来，不知你们是否愿意听？

时间过的好快啊，小学生活即将过去了。回忆以前，我们常常在一起攻克难题，在一起倾诉心声，在一起玩耍……那时的时光永远铭记在我们心中。由于我是班级里的班长嘛，管同学管的很严，也由于我不会“说话”，本意想让别人开心，可结果往往不尽人意，弄得别人很伤心。因此，我在我们班不知让多少人记恨我。不过我换一种角度想，他们记恨我说明他至少还记得我是他的同学，这也是乐观的表现。在我们班，我认为他是我的好哥们，但现实告诉我人家根本不是你好哥们，由此我也很伤心。

回忆往前，我犯下的一次错误让我内心很纠结，不知该不该表示歉意。我想对同学说：那些不能忘怀的岁月，我们一起玩耍，学习……我常常和你们闹，开玩笑。虽然我嘴上不说，但我心里很愧疚。对不起！我想对老师说：有时您讲课时，我会很不礼貌的插言，搞得课堂不得安宁，对不起！

其实我对一个同学很有歉意，事情是这样的：有一次，我见他不高兴，下课后我想让他高兴些，我和他闹着玩，我也知道这个笑话开不得，但是我也想让他开心。不料，他非但没有开心，反而更加难过了。从这之后，我一直没有和他道歉。还有，同样是他，有一次我语文考试考得不是很好，别的同学问我的成绩，他见我不开心，所以悄悄地对那个人说：别问了，他不开心。这件事过去以后我也没有表示我的谢意。还有，很多很多的关于他的事情我都感觉对他有歉意，我想说：“对不起，刘乐旋！”

人生就是这样，充满着酸甜苦辣咸，让人难以接受。人在成长的过程中，难免会犯一些错误，只要敢于承认，你依然还是好孩子。由此，我想告诉大家：你心中有歉意或有谢意，你不要埋在心底，要赶快表达出来。时间是不等人的，由此我们也要珍惜时间！

六年级:袁国凯

成长与收获作文篇8

“要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋，纷纷议论起来。

这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。“孩子们，我们下周要去园博园了。这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时现场给大家解说。”哦，当导游啊。我很少发言，和我关系不大，我心想。

“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的解说形式，回来后进行最影，最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。

随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。

游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶!

这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。

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