少年气作文优质6篇

作文的语言要优美，富有文学色彩，一篇富有哲理的作文能让我们在写作中更加思想深刻，提升文章内涵，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的少年气作文优质6篇，供大家参考。

少年气作文优质6篇

少年气作文篇1

夜幕垂下，整座城市都笼在一层白茫茫的浓雾中——上海的天气总是如此，pm2。5充斥了整个夜空。在我的印象中，柔和的月光从来没有洒在我的窗棂上过。

我摇了摇头，努力唤回纷飞的思绪，把目光集中在手上的笔记本上，专注地背起笔记。偶尔抬头看了看表，6点半。这时父母应该已经到了学校，准时参加了英国游学的说明会吧！

临行前，妈妈一脸严肃地看着我说：“不出意外的话，这次英国游学我和你爸爸就让你去。你在学校上课要认真，不能辜负了我们在你身上花费的精力和心血……”我什么也没有说，只是平静地看着她，半晌，自嘲般地笑笑，硬是从牙缝中挤出了一句简短的不能再短的话：“知道了。”

待她走后，我没有心情再去完成作业，颓废地趴在窗台上，遥望着隐没在云层中晦暗的月亮，回想父母为我“精心”安排的一切：幼儿园开始学钢琴，只因妈妈认为“放弃了太可惜”，一直练到现在；一年级学习书法，如今也已坚持了六年；星期日还会去上英语辅导班……我由衷地厌恶这一切！可是，我犹如困在笼中的鸟儿，永远不能翱翔于天际。

无数次的抗议后，结果仍是原来那样的。渐渐地，我开始冷静从容地接受这些我原本抵触的事情，尽量在学校中取得较好的成绩，尽力地磨去自己尖锐的棱角，克制自己急躁却是最真实的性格。但是，在通往未来的道路上，我没来由地感到迷茫和困惑。未来，遥不可及，如同窗外的月亮，被重重迷雾掩映着，我急切地想要拨开迷雾。然而，迷雾散开后，立即又以最快的速度聚拢来，遮住了月的那般清明。

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？”

未来，是一扇带着锁的门。锁是人生成长道路上的困难。有了自己的追求，就仿佛获得了打开锁的钥匙。

我的未来，却好像是被安排的。我只能努力完成别人要我做的一切，自己完全不知道自己真正想要什么，想要成为怎样的人，想要做怎样的工作。

有人说，命运是把握在自己手里的；也有人说，父母这样是为你好，未来还太远，太渺茫。他们谁对谁错，我无法做出客观的判断。

寂寥夜，华灯灭，帘外浓雾难将歇。我仅仅想拨开挡住月亮的迷雾，仅仅是想在柔和月光的倾泻下休息一会儿。然而，我的明月在哪里呢？

少年气作文篇2

青春成长记录特别喜欢独自坐在芬芳的住所里，燃烧一缕墨香，感受浓浓的淡淡清香。

徜徉在书海中，看着美丽的风景，感受着智慧和智慧，欣赏着丰富的情书，和你在一起，曾经无知的青春已经长大了！这本书有自己美丽的风景，打开了我的视野之窗。与爱丽丝梦游仙境携手，享受初春野花的美丽。和格列佛一起参观小人国，体验成为巨人的魔力。他和凡尔纳一起潜入海底，探索水下森林的奥秘。随着三毛步入无边的沙漠，透过漫天的黄沙，你就像一条流光，照耀着我的胸膛，让我成长，让浩瀚的宇宙点缀着我心中的旷野！

这本书有各种真实的感觉，让我的心变得温柔，我的情绪变得轻松。点燃一团温暖的火焰，倾听艾米丽的声音。勃朗特讲述了他对生死不渝的爱。拂去古老的尘埃，看鲍岱演绎那尝尽酸甜苦辣的《红楼梦》。翻开一卷歌词，读一读贺子展的诗，写下那一天的漫长记忆。在沙漠里的厨房里升起一缕烟，一起欣赏不朽夫妇的书。你就像一根魔杖，照亮了我的翅膀，让我成长，用世俗的情感丰富我无知的情感！这本书有它自己的智慧话语和智慧，洗去了我的思想和船。

有一段时间，我束手无策，不知所措。圣地亚哥告诉我要勇敢面对风浪。海伦是那个感到自卑和悲伤的人。凯勒激励我正视缺点，过着辉煌的生活。是罗莎香教会了我世界上最伟大的爱和同情。浮士德曾一度郁郁寡欢、灰心丧气，他警告我要努力工作，取得进步。你就像一个聪明的把戏，打开无知，让我成长，用智慧的思想打开我生命的天窗！我喜欢和你一起勾勒出唐人宋玉的奇特之处，倾吐出文学的诗意。我喜欢和你一起展示独白的美，启迪生命的智慧之翼。我喜欢和你分享天地之间的友谊。

我对古代和现代的历史传说感到头晕目眩。谢谢你陪伴我走向青春，让我成长！书，你就像一个先知，牵着你的手，你总能找到正确的路口。书，你就像一个老朋友，靠在你的肩膀上，你总能感觉到力量在你的胸中积聚。

书，你就像醇酒，沉醉在你的芬芳中，总能让我忘记悲伤和你相伴的青春之旅。无尽的歌充满了色彩，余音绕梁，不满写在已经改变了很久的《三国志》里。

有了你的陪伴，这个曾经无知的少年已经长大了！

少年气作文篇3

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，寒假里，我再次阅读了周总理少年青年时候的求学记，对读书有了更深入的理解。

首先，读书要读经典，从简单的入门，再循序渐进。周恩来5岁的时候，入读周家家塾，学习《三字经》、《千字文》、《千家诗》、经典启蒙，然后再学习《大学》、《中庸》、《论语》、《爱莲说》等儒家经典四书五经。小的时候爸爸妈妈给我买了很多这样的国学书籍，但是我不喜欢读，因为里面的字我读不懂，后来妈妈找来了一些唱国学的儿歌，让我跟着唱，慢慢我就习惯跟读和歌唱，并且开始阅读这些国学经典，除了上面提到的经典启蒙，我开始接触《增广贤文》、《格言联璧》、《声律启蒙》，一年级的时候我家还被老师评为“书香家庭”。但是，我知道在阅读经典的路上，我还有很长的路要走，因为经典就需要反复读，印入脑中，刻在心里，像童年的周恩来一样，倒背如流。

其次，读书不要受任何人的干扰，遇到问题，要积极和乐观的态度对解决。1904年春节，周恩来随家人到离家十几里的清江浦外公家，在万家塾馆读书，遇到一个误人子弟的教书先生，教授的知识对于周恩来来说，太小菜一碟了，吸引不了周恩来的兴趣。他并没有因为这个教书先生的不负责，半途而废，而是积极的采取对策，每天上课去外公书房看书。我有一个调皮的小弟弟，每次我写作业时，他都喜欢来我房间打扰我，刚开始我特别生气，都想狠狠的揍他一顿，后来我转变态度，跟他协商，等我写完作业，在陪他玩，并且把我平时攒下来的零食给他吃。

然后，不光要读万卷书，更要行万里路。12岁的周恩来，离开苏北老家淮安，去了千里之外的大城市——沈阳，当年沈阳的繁华和先进程度，就跟现在的上海一样，周恩来接触到了新式学堂和优秀的老师同学，大开眼界。大城市和小地方的差距，让他有强烈的对比。一方面他感觉到了自己的不足，另一方面，他更有读书的动力。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，靠着勤学苦读的精神，他努力学习，读了更多优秀的书籍，立下为“中华之崛起而读书”的志向。15岁的时候，周恩来又考入天津天津南开学校。19岁的时候，周恩来离开天津，去日本留学，学习了其他国家的语言和文化，开拓了思路，学习到救国救民的思想。22岁的周恩来，又远去重洋前往法国，去当时经济最为发达，思想最开放的欧洲，开始了追求真理的新征程。将来我考大学，也要去大城市，去最先进的地方，这样我才能接触到更大的世界。

最后，读书要志存高远。周恩来12岁的时候，就立志“为中华之崛起”而读书，正是因为他志向远大，才有动力去读更多的书，才走的更远。我的志向是将来把家乡建设的更加美好，为了这个理想，从现在开始我就要努力学习，多读好书，像周恩来学习。

周恩来像一本经典的书，值得我们反复去阅读和思考，通过阅读他的人生经历，反思我们的不足。少年如朝阳，如同早上刚升起的太阳，少年智则国智，少年富则国富，

只有通过读书，我们少年才能变得富有智慧，内心强大！

少年好时光，正是读书时！

少年气作文篇4

不是每个人都会经历幼儿、少年、青年、老年这几个时期，而我现在经历了幼儿、少年时光觉得十分幸福，也觉得十分短暂。在这短暂的时光里，在我身边发生了很多事，而有些事儿让我印象十分深刻，接下来我来给大家讲一讲这些事儿吧。

记得在上一个学期中，有一天放学后，班主任吴老师把我们女生都留了下来，当时我还幼稚的认为要让我们干些事儿，后来才知道我们女生之间闹了一些矛盾，谁和谁好，谁和谁不好，总之就是女生之间容易起摩擦。吴老师把我们几个典型的人一个个的叫到了办公室，挨个儿的问我们一些问题以便了解真相。老师分清责任，动之以情晓之以理的批评了我们，我们一个个都心服口服，因为老师没有偏袒任何人，同时我们也知道了处理好同学关系的重要性。我们挨个儿向对方道了歉，后大家终于都成了好朋友。

吴老师处理的事情令我们服气，大概就是因为她“中唐”吧，无过无不及，非常合理，你想不服都不行，想通了这个道理，我也就下定了决心，以后为人处事一定要客观公正，做到“己所不欲，勿施于人”。能力小就努力做并且坚持，能力大了也不能在别人面前“伐善施劳”显摆自己，要做到“为而不争”。

还有一次，在假期里，老师留了很多作业。爸爸让我自己在家把作业写了，可是我偏偏没有听在家玩儿了一天的手机，等到爸爸回来的时候，看见我那一字儿没动的作业，很是生气，一气之下把我的.手机摔到地上。我看了看地上摔得裂了屏的手机，突然鼻头一酸，哭了出来。之后我又找到奶奶，并带著哭腔把整个过程都告诉了奶奶，奶奶笑了笑说：“你怎么不能懂事点呢?你父母天天辛辛苦苦上班供你上学很累的，你就听点儿话吧。”听完奶奶的话，我差愧不已。

还有一次，我在课上，肚子突然非常疼痛。我的两个好朋友急忙跑过来给我倒了一杯热水，果真喝完热水肚子不那么痛了，我真的很感谢他们。在我以后的生活中一定会经历更多的事，但是我相信学习国学，学习传统文化的我，一定会处理好事情。

但愿我以后的时光比我少年时光更精彩!

少年气作文篇5

“望苍天，四方云动，剑在手，问天下谁是英雄？”每当听到这首豪壮激昂的歌时，我常常纳闷：谁是当今英雄？

一场突如其来的大地震之后，我会毫不犹疑的回答：是汶川大地震中的少年们。林浩、张春玲、宋雪…个个少年都是英雄，都是我们的榜样。

林浩，一个从小就很懂事的可爱小男孩，在无情的灾难中，他用自己的勇敢与顽强成功的救出了两名同学，称为英雄，当之无愧。在地震发生的时候，林浩两次去救人，第一次，被压在砖头下，他用“我的中国心”安慰和鼓励两位女同学，并几经努力，成功爬出来，那两位女同学也在他的帮助下逃离险境。从死亡的阴影里爬出的林浩，没有半点犹疑，返身再次冲进教学楼时，余震再次发生，他被倒塌下来的楼板再次埋住了。这次是老师们把他救了出来。当别人问他为什么要这样的时候，他只是很平静得说：“因为我是班长。”

张春玲，一个残疾女孩。他有一个艰苦的童年，坎坷的少年生活，这锻炼了她的坚强意志和不屈性格。地震发生时，她和同学们正在午睡。一阵可怕的摇晃之后，原来美丽的学校瞬间烟尘四起，到处都是建筑物倒塌时发出的巨响，到处都是惊慌失措尖叫着奔跑着的人们，张春玲刚跑出几步，就听到瓦砾中有惊恐绝望的呼救声。张春玲停住了逃生的脚步，返身奔向跨他的废墟。同学杜艳梅的身上压着楼板，头上鲜血直流。张春玲人小力薄，怎么也搬不动楼板。于是她边帮杜艳梅捂住流血的伤口。这时拧一边传来了同学苏小琴的喊救声，她便把苏小琴背到麦田边，又返身来到杜艳梅的身边。等待救援人员的到来。

还有众多的少年英雄，他们在灾难面前，为我们树立了行动的榜样。我们有什么理由不向他们学习呢？当我们学习上遇到阻难时，当我们生活中遇到困难时，想想他们！

少年强，则中国强。这些少年英雄们，让我们坚信：民族更有希望，中国更有前途，未来更加美好。

少年气作文篇6

父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。

一、首先教孩子学会爱、学会做人。

日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的`人格。

二、从小事做起，培养良好的习惯。

有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩;有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。

三、提供锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了!”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒!你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。

四、言传身教，把握时机

孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。

五、放飞心情，留点玩的空间

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。

成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。

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