作文让我们学会用文字描绘生活中的美好与感动,作文是心声的传递,让我们的情感被更多人感知,下面是吾爱文书网小编为您分享的一次特殊的考试作文最新7篇,感谢您的参阅。
一次特殊的考试作文篇1
甲乙两个应聘者的简历放在董事长的桌上,两人的应聘成绩令董事长难以取舍,名牌的大学、突出的成绩、出众的仪表、不俗的谈吐……这两人是在上千人竞聘中脱颖而出的,放弃哪一个都像是公司的损失。“你让他们都进来吧!”董事长按动了话筒告诉秘书。
甲乙再次站到董事长的面前。望着两人,董事长说:“两位出色的先生,能够在面试中胜出证明你们是非常优秀的,但遗憾的是本公司只需要一名经理,你们中将只有一位留在本公司。”甲和乙共同点了点头。
董事长继续说:“你们将会接受一次特殊的一对一的考试。请你们明天下午到我办公室,我会告诉你们具体的考试时间和内容。就这样,再见吧。”第二天下午,两位先生准时来到了董事长的办公室。董事长笑容可掬地请两位坐下,并郑重地宣布:“乙先生,你已经荣幸被录用被本公司录用,竞聘成功。”面对面色疑惑的甲,董事长从抽屉里拿出一个记录本。
“两位先生,从昨天你们离开本公司大门的时候,我就派秘书开车分别跟着你们,甲先生到家开车共用了二十分钟,经过了十个十字路口,但是他闯了三次红灯。而乙先生开车回家用了三十分钟,经过了十七个路口,都遵守了交通规则,没有闯红灯。”董事长停顿了一下,说:“说实话,两位的成绩都很优秀,但是昨天是一次特殊的考试。我认为我们的考试是公平的。本公司非常需要人才,但更需要遵守社会规则,具备高素质和高品德的的人才。”
一次特殊的考试作文篇2
上课铃一响,老师就一声令下:“现在开始考试!”同学们面面相觑,没发试卷,考什么呀?大家你看看我,我看看你,都一头雾水。我心想:“老师葫芦里到底卖的什么药呢?”接着,老师让我们排成一列,围着桌子走两圈,我们还是丈二和尚———摸不着头脑。老师失望地说:“你们都考了个大鸭蛋!”我们大吃一惊。“这可糟了,我还从来没考过大鸭蛋呢!难道今天要抱一个大鸭蛋回家吗?”我越想越着急。就在这个时候,王同学看到了地上有一个小纸团,迅速地把它捡起来,还以为是考试卷呢,摊开仔细一看,是一张白纸。“王同学考了100分。”老师的声音清澈响亮。
直到这时,我们才明白老师今天考什么?我们既着急,又羡慕。于是,我马上低头寻找地上的纸团,看到一个后,很快地捡起来交给老师。“100分!”我开心地笑了起来。
紧接着,骆同学、陈同学等也在纸篓旁发现了纸团。就只剩下两个同学没找到纸团了,我们的心也跟着提了起来。张同学脚边有一个纸团,可她没看到,我们正要提醒她。突然,在她身后的李同学眼疾手快,弯腰将纸团捡了起来。那表情就像找到了猎物的老虎,得意地抿着嘴笑着,而前面的张同学还浑然不知。
这次特殊的考试让我的心灵受到了不小的震撼,欢声笑语后留给我们的是深深的思考。我们也明白了老师的良苦用心:一个优秀的学生不仅体现在成绩上,还要看学生的思想品德,心灵美才是真正的美。
一次特殊的考试作文篇3
由于现在新冠肺炎十分严重,改变了人们的生活方式,也改变了学生的学习方式,我们每天忙碌的在手机、电脑上上网课,在钉钉群中打卡作业。这不,在家学习了这么长时间,老师为了检验学习效果,在家里进行了一次特殊的考试。
今天,我们要进行语文考试,妈妈是我的“监考老师”。我刚把最后一口早餐塞进嘴里,语文考试就开始了。我那紧张劲“腾”的一下上来了,因上次考试失利,留下了阴影,我今天做题特别认真,时间没到就做完了所有题目,并扫视了一遍。时间到,我上交了试卷,“监考老师”妈妈又化身为“批改老师”,非常细致地为我改卷子。当试卷重新回到课桌前,分数已出,上面赫然写着“62.5分”,我大吃一惊,满分是70分,这是怎么回事?我连忙看看错题,再看看答案,哎,这2分丢了,我的脑袋怎么一点也不灵活,“藏戏被称为(活化石)”,是呀,从唐东杰布下立下宏愿“唱戏建时藏戏就开始了,一直到现在还在传承下去,不就是活化石吗?老师经常说活学活用,我还是没做到啊!
这是第一次在家考试,也是我第一次语文成绩,有收获,有喜悦,有遗憾,有懊悔,但也为我六年级语文学习生活抹上了浓浓的一笔,让我发现不足,明确方向。接下来,我要更加认真学习,勤于积累,以书为伴,成为最好的自己!
一次特殊的考试作文篇4
正值课间休息,老师突然走进教室向同学们宣布了一件重要的事情——下午考试,在他走出教室的时候,把一个小纸团扔在了教室门口,而后回到办公室观察起同学们的反应。
同学们都在热火朝天地讨论考试的题目和范围,伴随着上课铃声,同学们很快回到教室里。对于教室门口的白色小纸团,同学们的做法都不同:有的不把这个当回事;有的只是在嘴上抱怨几句,走了;但还是有小部分同学,弯腰将小纸团捡起,放进了垃圾桶。
上课了,同学们个个都无精打采的,好不容易熬到了下午,同学们才打完“鸡血”准备迎接考试。结果老师走进教室,刚站稳,就对同学们说了一句无比震惊的话:“考试正式结束!”同学们都呆住了,个个都像丈二和尚—样摸不到头脑,心里冒出了无数的问题种子。老师也猜透了同学们的心声,给同学们解释“小纸团”就是一场特殊的考试。接着让同学们大胆地站起来谈谈自己的想法,谈完想法后,会根据同学们的想法与做法给出分数以及评论。
第一位同学雄赳赳地站了起来,用他那豪迈的声音说:“我觉得我们班上的同学没有把班级当作自己的家,所以也不会爱护班级的环境。”说着,他羞愧地低下了头,“而且同学们都缺乏班级荣誉感,没有环保意识。不爱劳动,不关心集体,不为他人着想,很冷漠,自扫门前雪。”
老师对这位同学赞许地点点头,示意他坐下。
随后,第二位同学也站起来发言了,她觉得要有仪式感,便走向讲台,站在讲台上说:“我认为这件事全班都做得不够好,需要增强环保意识。而我就属于在嘴上抱怨几句,就走了的人。我就想着,哎,反正又不是在我的周围,我管它干嘛呢,一会肯定会有同学捡起来的。”她也边说边羞愧地低下头,眉毛还皱成了一条线,眼睛里流露出自责的.神情,“我们都习惯了,自己的事自己做,而别人的事,事不关己高高挂起。在家里的时候就不爱劳动,不会帮父母分担一些家务,使我们不懂得分担,只会把父母当成自己的仆人使唤来,使唤去的。”
老师和同学们向她投去赞许的目光。老师最后总结了一点:“现在的教育情况是只注重学生的考试分数,但个人修养却很差,良好的习惯,会陪伴我们一生,良好的修养,会影响我的一世。同学们一定要做一个讲文明,有修养的人。”
最后老师说:“美丫把小纸团捡起来了,一百分。其余同学都没有捡起来,所以零分。以后要继续努力,加油!”
一次特殊的考试作文篇5
点点疏星装点着漆黑的天幕,白皙的灯光透过窗户撒在了窗外的草坪上。面对着眼前的难题,我的心空洞洞的。
“十五分”,这个题整整十五分,我不甘心,还在竭力地思考、计算,草稿纸也是撕了一张又一张,脑细胞被杀死了一批又一批。我迷茫,我心烦意乱,呆望着那道题。
不知过了多长时间,教室里乱了起来,打破了刚才那份静谧,叽叽喳喳的叫喊声使我更加厌烦。
“这道题是多少?”
“3n+1。 ”
“不是,3n-2!”我邻桌的同学更是大喊大叫。
刚才的灵感瞬间消失,再没有心思思考下去,虽然不甘心,但还是抛下了那道题,抛下了那十五分。
“小粲,最后一个题得多少?”同学将目光瞄上了我。
我望着那片空白,有些不耐烦,“不知道。”又继续检查做过的其他的题。
“告诉你吧,得……”
“你别嚷嚷,我会做!”我打断了他。
接着,我又将目光转移到那道题上,我要做出来!
无奈,教室里越来越乱,搞得我像无头苍蝇,没有一点头绪。叫喊声中,同学们说出了答案,先是犹豫,在一番心理斗争后,我提起沉重的笔将答案记了下来。
“大功告成!”我拿起试卷,又看了一遍,可心里总不是滋味。
“这不算本事!”我有点后悔,接着不知哪儿来的力量使我拿起了笔,可还是举棋不定,“改还是不改?”我陷入了迷茫。
抬头望望墙上的表,时间快到了,我又犹豫了。“不!我不能做愧对良心的事,那不算好汉,十全十美又有什么用?”我拿起笔,毅然划去了答案。
刹那间,我的心竟轻松、畅快了许多!
下课铃如约而至,我走出教室,望着天幕上那轮残缺的明月,我问心无愧!
一次特殊的考试作文篇6
去年暑假,我顶着火辣辣的太阳去上钢琴课,大约等了五分钟,盼望已久的13路公交像一只浑身乏力的大虫子,缓慢地驶进车站。
太好了!我欢呼着跑上车投入两元,听着它发出欢快的叮当声,我便摇摇晃晃地走向靠窗边的位置。
过了一会儿,上来一位年轻女士和一位中年男人,年轻女士坐在我旁边,而那个奇怪男人并不是去寻找空位置,而是直接站在女士旁边。
我纳闷极了,甚至怀疑他是“小偷”,连忙把背包抱在怀里,紧紧地看护着。果不其然,男人见我防守严密,女士却若无其事地看手机,便瞄准了女士的包。
一瞬间,我的心又紧张了起来,如果“小偷”“突袭”女士的钱包,我该怎么办呢?突然,我的的眼前出现了两个小人,一个在说:“你一定要制止小偷的行为!”另一个则强烈要求:“你还是别多管闲事了,你自己保护好自己就够了。”经过一番挣扎,我还是选择了前者。
那该如何提醒那位女士呢?我转了转眼珠,有了!“阿姨,下一站是什么站呀?”我问那位女士,“是……”女士抬起头还没说完,做贼心虚的小偷赶紧找了个位置,装模做样地看起手机来。
哈哈,你觉得我做的怎么样呢?
点评:文章语言自然,字迹工整,多处运用好词好句,立意新颖,构思巧妙,行如流水,是篇不错的文章,真棒!
一次特殊的考试作文篇7
语文课上,老师严肃地说“今天下午考试,请同学们做好准备!”
同学们听了议论纷纷,有人说:”不会吧!又要考试?”有人说:“要考试?希望简单一些!”
到了下午,老师站在门口,故意把一片碎纸扔到了门边,第一个同学走过来,注视了那一片碎纸一会儿,紧皱眉头,然后默默地走开了。第二个同学走到门边,说:“谁这么没有素质,把垃圾扔在这里!”最后一个同学走过来,看见了那一片碎纸,弯下腰去,把它捡了起来,扔到了垃圾桶中。
班会课上,老师专门对纸片组织讨论,同学们纷纷举手发言。
??位同学站起来,想了一下,流利地说:“第一位同学虽然看见了,但置之不理,说明他缺乏集体荣誉感,对集体不关心,没有团体精神。”
另一位同学发表看法,他紧皱眉头,然后站起来,说:“第二位同学虽然说了出来,但他并没有捡起来,说明他只关心自己,不为别人着想。他的家庭教育程度低,不懂得团体利益,不负责任,只在乎学习,不在乎个人修养和习惯,一个人的习惯决定他的成败。”
老师总结了ー下:“最后一位同学关心集体,为大家着想,有集体荣誉感,觉得集体利益大于个人利益。有爱护环境的好习惯。这样的人家庭教育程度高,父母是有素养的人。如果这样的习惯人人都有,那么这个社会便不会有分裂,大家和谐相处,互相帮助,创造有秩序的.社会。
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