读后感的写作需要表达自己对书本内容的真情实感， ，读后感是记录我们对于书籍看法的文章，吾爱文书网小编今天就为您带来了五年级的读后感参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级的读后感篇1
在我学过的课文里，有许许多多感人肺腑的故事，其中最令我感动的还是《金色的鱼钩》这篇课文了。
这篇文章写的是一个发生在红军长征路上的故事。1935年秋天，红四方面军进入茫茫大草地，由于条件恶劣缺医少药，很多战士因病而掉队了，上级派一位四十多岁的老班长来照顾生病的战士，后来，仅有的一点青稞面也吃完了，老班长就用缝衣针自己做了一个鱼钩钓鱼给战士们吃，自己却吃战士们吃剩下的鱼骨头，连一口鱼汤也没有喝，最后牺牲在了草地里。
老班长把生的希望让给了别人，把死留给了自己。他给我们留下的不仅是鱼钩，而是舍己为人的高尚品德。
这种舍己为人的高尚品德，不光是在战争年代十分需要，在社会主义建设时期和改革开放的今天仍然值得大力弘扬。雷锋就是一个舍己为人的典范。前段时间我还从电视上看到这样一个感人的故事：著名歌手丛飞将自己演唱生涯中辛辛苦苦挣来的三百多万血汗钱毫无保留地拿出来，先后资助了不计其数的贫困学生。由于积劳成疾，患上不治之症，可是一贫如洗的家里却再也拿不出治病的钱，但他无怨无悔，为了给那些孩子凑足学费，便拖着病体坚持去演唱挣钱，并乐观地面对生活，克服病痛，直到去世。这是一个多么可歌可泣的时代先锋啊!他舍己为人的事迹将永远传颂在祖国大地，他的所作所为和老班长真是如出一辙。
老班长、雷锋、丛飞都是我们的好榜样，尤其是在倡导八荣，远离八耻，弘扬民族精神，构建和谐社会的今天更应该发扬和提倡他们这种精神。
五年级的读后感篇2
我很喜欢诗歌，喜欢它的短小精悍，喜欢它的荡气回肠；喜欢它的缠绵悱恻；那种轻扬飘逸，那种沉郁顿挫，那种豪放粗行的气势打动了我，经常是读着，读着，我的心就沉醉下去了
不知从何时起，我被席慕容缠缠绵绵，富有“爱”味的语言所吸到，所痴迷，也被雪莱的一句“冬天来了，春天还会远吗？”所震撼，也为几米以漫画为背景的小情诗而感动，诗总是在我的脑海中挥之不去。它已成为我生活中不可缺少的部分。
有人将音乐比作夜来香，那我就将诗歌比作会唱歌的夜莺，用自己的语言去装饰，感染每个人的心，唱出自己心底里的那首歌。
我想：无论一个人阅历有多丰富，他都会被诗中透出的淡淡的思念，爱慕所折服。当你对自己的处境深有感触时，何不将它作成为诗的形式？以此记录下来，到时候，就不会忘了。
我是一朵孤僻的花儿，但因为遇到了你——诗，而变得娇艳芬芳；我是一只寂寞的小鸟，但因为你停在树枝上，而放出了婉转的歌声；我是一只断了翅的蝴蝶，但因为驻足在你的心田，我有了超越迷惘的勇气。你的优雅，你的智慧，你的魅力使已深深喜欢上了你。不觉中，日子因为你而变得有规律可循，已无法将你忘却，因为你已在我心里留下深深的足迹。
五年级的读后感篇3
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
在上第五单元的时候，因为这单元，都是在四大名著中的一些经典故事。所以我买来一本书读，就是赫赫有名的《三国演义》。这本书是我受益匪浅。
?三国演义》这本书，主要讲的是：在东汉末年，汉灵帝因昏庸无能，导致天下大乱，战争开始起。曹操、刘备、孙权三方，势力逐渐变强，形成了魏、蜀、吴，三国鼎立之势。
三国时期，造出许多各具特色的人物：有深谋远虑的智士谋臣，有舍己为主的忠臣良将，有忠肝义胆的生死之交，有万夫莫敌的勇士猛将……他们相互辉映，形成了一篇篇动人的故事。
其中，有很多都是著名的以少胜多的战役：赤壁之战，合肥之战……还有许多著名的人：忠厚义气的关羽，神机妙算的诸葛亮，奸诈狡猾的曹操……
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭??，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
同学们，你们也一起来品尝品尝，这部我国古代历史上，重要的文学作品吧!
五年级的读后感篇4
?爱的教育》是一部充满智慧的教育类书籍，里面看似平淡无奇的教育故事却蕴含着很大的道理，让人叹服。它内藏着知错就改，内藏着顽皮无知，内藏着明智的爱，内藏着大方宽容……
一开始接触它，我想看看教育家的教育方法是怎样的，但我被教育家的智慧深深地震撼了，他们含着智慧的话语在我耳边萦绕，久久不能散去。他们通过教育别人，在别人身上发生的事来教育我们，这些伟大的教育家是非常可敬的。
后来我发现了我爱上了这本书，并陶醉其中。里面的父母、老师、祖父母都会以道理启发、教育孩子，不怒，不急且不责，这正是我崇尚的教育方法——与孩子多沟通、多交流。
正所谓“每读一本好书，就如同与一个高尚的人打交道”，这点我是举非常赞同的。
读《爱的教育》就等于与一个资深的教育家打交道——“他”的每一句话，虽富含有哲理性，但却是人人易懂的'俗语，奇妙又有条理，话语如叶脉一样清晰，而里面却暗有深意，令人难以琢磨。
推荐大家也适当看一看，了解一下这本书的智慧所在，它就像一座无人问津的宝藏。只要你去挖掘，宝藏不费吹灰之力就呈现在你面前，请相信我。
五年级的读后感篇5
安妮是一个红头发，爱说话、爱笑的小女孩。听说，爱说话、爱笑的小女孩运气总是不会太差。安妮命运就是因为她爱说话爱笑而改变的。
安妮是一个孤儿，没有爸爸，没有妈妈，从小在孤儿院里长大。但是孤儿院的生活，并没有让她沮丧，没有让她对生活失去信心。当她第一次来到绿山墙时，她被路上的美景所吸引，一路上叽叽喳喳地说个不停，为了表达内心的喜悦，她把林荫道取名为“欢乐的雪白之路”，把巴里塘取名为“闪光湖”。多么美丽的名字呀！这一定是安妮对美好生活的向往。马修和玛丽拉原本是想要领养一个男孩子的，既可为这寂寞的农家增添生活的乐趣，也可以多个帮手，以减轻负担。孤儿院却阴差阳错地将安妮送了来。虽然从小失去了父母，却活泼开朗，善良率真，马修和玛丽拉被安妮爱说话、爱笑的性格所吸引，喜欢上了她，最终决定将她留了下来。
没错，爱笑的女孩运气都不会太差。安妮的运气可不止这么一点点。她努力帮马修和玛丽拉干活；她珍惜和戴安那的友谊，总是能站在朋友的角度上想问题；她认真学习，通过自己的不懈努力考上了女王大学，她本来可以有很好的发展，但是为了照顾玛丽拉，她放弃了学业，回到当地镇上教书，真是一个懂得感恩的小姑娘。
爱笑的姑娘运气总是不会太差。她靠自己的努力，一个一个实现自己的梦想，我要向安妮学习，学习她活泼开朗的性格，学习她积极向上的乐观精神，遇到困难勇敢面对，打败困难，最终实现自己的梦想。
五年级的读后感篇6
在书中，曹文轩文字的纯美，故事情节淋漓尽致的刻画，使读者颇为震撼;在话剧中把爱演的如火如荼，激情四溢，把苦描绘得痛彻心扉。
在今天早晨的《青铜葵花》话剧中，演员们有血有肉的情感表演感动了所有人。青铜，一个乡村男孩，活泼可爱，天真无邪，五岁时的一场大火，让他变成了哑巴和奶奶相依为命，从此以后，青铜的命运改变了……葵花，一个城市女孩，阳光天真，心若向阳，和她的名字一样流泻出一心向阳的甜美气质，但那次洪灾夺去了他父亲的生命，母亲也在她幼时就离开了人世。从此以后，葵花的命运改变了……
贫穷而善良的青铜家收养了这个无父无母的孤儿，虽说日子平平淡淡，甚至是有些凄凉，天天粗茶淡饭，但他们从不让葵花受苦，要是有人敢欺负葵花，青铜便是拼了命也要保护葵花。青铜家可是在葵花身上费尽了心思：葵花要上学，青铜放弃了梦想;为了凑够学费，青铜卖掉了自己的芦花鞋;为了让葵花写作业，青铜来捉萤火虫照明……这一切的一切证明了青铜对葵花满满的爱。在那贫穷的日子里，青铜与葵花演绎着各种有趣的故事，使平静的湖水泛出了一朵朵爱的莲花。
兄妹情深，创造了不可复制的情感，在苦难中坚强，在灾难中成长，在闷热的雨天后增添了一道美丽的彩虹，原本艰苦的日子变得快乐起来。白天葵花去上学，青铜去卖杂货，晚上葵花教青铜写字，但日子并不都是那么静逸美好，不幸的是奶奶生了一场大病去世了。可怜的《青铜葵花》，这么小，身边就一个亲人也没有了，但他们面对现实，自己有了生存能力。
好不容易从生离死别中走出来，可在葵花12岁时，命运无情地将葵花召回了城市，她站在船头上，遥望着，芦苇荡那头的汽笛声使葵花心情更沉重，她的心思早就飘到了油麻地，飘到了油麻地每个人心里。因为她坚信：青桐哥哥会来!我永远都是油麻地的“村妞儿”!爱是个说不明白的东西，但它又是最普通的东西，让人琢磨不透，是它让青铜一家人在艰苦境遇中没有退缩，努力的活下去，并且在艰难困苦中努力寻找人生快乐的点滴;也是它让青铜说出了平生的第一句话：“葵花!葵花!”那声音如此的模糊，却又那么的清晰，这仿佛是破茧成蝶的声音，葵花震撼了，在场的所有人都震撼了，葵花直奔青铜的怀里，那哭声直抵心灵的深处。在一刹那，我满脑子都是，“葵花!葵花!”
回味着《青铜葵花》，感受着苦难，体验着幸福，我们要做一棵苍天大树，不做温室的花朵。只有“把腰杆挺直，挺成一棵树”勇敢地去面对困难与挫折。
五年级的读后感篇7
你听过知了唱歌、蟋蟀鸣叫吗？
你看过蜘蛛辛勤织网、蚂蚁满载而归吗？
你玩过贪食可爱的小乌龟、挂着灯笼的萤火虫吗？
这些都是大自然的生物，与我们的生活都息息相关，你可否观察过它们呢？法国著名昆虫学家法布尔就为我们打开了一扇昆虫之门——《昆虫记》。它堪称科学与文学完美结合的典范，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，又是一部永垂不朽的昆虫史诗。
“你们探究死亡，而我却是探究生命。”今天，梦寐以求的我翻开了法布尔的《昆虫记》，我慢慢咀嚼，细细品味，它把我带入了一个全新的世界，一个属于昆虫的大千世界！
在作者的笔下，螳螂“它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极有杀伤力和进攻性的冲杀、防御武器。”蜘蛛织网 “即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来。”萤火虫“它一生都是光耀门楣的，它们永远为自己留着一盏希望的灯。”这是一些多么可爱的小生灵！我漫游在大自然中，时时刻刻领略着昆虫的魅力……
给我留下印象最深的是《绿色蝈蝈》。它是一篇妙趣横生的科学小品文，主要介绍了蝈蝈的外形、叫声、食性以及生活习性。作者采用生动的文艺笔调，通过生动传神的语言描写和运用拟人的修辞手法，不断变换对蝈蝈的称呼：狂热的狩猎者、夜晚的艺术家、歌手、囚犯、屠夫等等，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。它不但勾起了我对昆虫的强烈求知欲望，而且激发了我对昆虫的浓厚探究兴趣！
?昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，启发我们无论做什么事情都要有一种严谨的态度，质疑的精神，勤勉的作风！
让我们共同翻开法布尔《昆虫记》光辉的一页，随着作者走进大自然，漫游丰富多彩的昆虫世界，享受一次奇妙神奇的心灵之旅……
五年级的读后感篇8
在闲暇之时养上一盆属于自己的花，加上自己的爱心与汗水，最后，将花苗培育成一株清新淡雅的花。这是一项简单而又伟大的工程。
简单，是我最初的看法，因为我从来没有用我自己的爱心和汗水去浇灌过一株花草，所以，我无法明白养花中的劳累和辛苦。伟大，是我看过老舍先生笔下的《养花》后，进一步的看发，或许仍有一些浅显。说它伟大，是因为养花的过程和成就。单单想养一盆花很简单，但想养好一盆花，就不容易了。从老舍先生养花的的经历可以看出，他花了不少时间和精力，在养花的过程中有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。就是因为养花，老舍先生的生活才平添了几分乐趣，也是因为养花，才会因花凋谢或枯死而伤心。
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