通过作文的写作可以使我们的内心情感得到记录，为了能够提升我们的阅读能力，一定要将作文写好，吾爱文书网小编今天就为您带来了作文我的老师700字7篇，相信一定会对你有所帮助。
作文我的老师700字篇1
当我参加一次会议时，偶然发现曾经教导我们的班主任现已高升，正担任大队辅导员。听得此闻，原本被埋藏在记忆深处的碎片如潮水一般涌来，随之而来的，还有那春雨的气息。
仔细想来，由她担任大队辅导员这个职务，是情理之中，意料之外的事儿，她确是个有能力胜任这份工作的人。
小学三年级，她担任我们的班主任。她是一位身材高挑的女性，漂亮标致的脸上嵌着一双大眼睛，总是扑闪扑闪的，好似对你传递着什么信息。当她带读英语时，清脆的嗓音中携着空灵之感，颇有几分脱俗的气质。
然而，真正让我们这群三年级小孩所喜欢的，还是她那灵动的、趣意盎然的英语课堂。
每次的英语课堂，我们班与其他班都会展现出截然不同的景象。别的班在读英语单词时，我们班在表演课本剧；别的班在背课文时，我们班在看英语电影。.。.。.游戏的欢笑声与读书的枯燥声这两种截然不同的声音在年级里悄然上演。
在课上，她是一个活泼温柔的英语老师，在课下，她却是一个严格的班主任。也许因为我是班干部的缘故，她对我也要求特别严格。如果我与其他同学嬉戏打闹，那最先受罚的肯定是我。为此，我心中有诸多不满。
一天下午，我又因为一点小事，被她训斥了一顿。我满口答应，心中却全不当一回事，批评的话左耳进，右耳出。
回到教室后不久，没想到老师又来找我了。我记得十分清楚，那时正是春雨绵绵的季节。雨丝洋洋洒洒地飘落在我的身旁——老师领我到走廊上谈话。
“真是抱歉，我批评你时语气太重了。”她满脸歉意地看着我“我也是为了你好”。
突如其来的道歉让我一时有些不知所措，草草地接了句“没关系”，后面的话便都没听进去了。上课铃响，我回到了班上，浮现在我眼前的就只有一张充满歉意的脸和那霏霏春雨了。
也许是年少无知，这件事在我的心中仅仅成了三年生活中的一支插曲。但当今天，我却霎地被这突如其来的记忆所感动了，原来在我已经走完的这一小段人生中，有一个真心对我好的老师，在我人生的分岔路口，给我以巧妙的引导。
作文我的老师700字篇2
老师是一个多么敬爱的称呼啊！在我的小学生涯中，3年级的数学老师给我留下了深刻的印象。
数学老师有着高高的个子，留着一头长长的黑发，那雪白的脸上时常放出迷人的微笑，让人见了都喜欢，水汪汪的大眼睛上面顶着弯弯的眉毛，是同学名眼中的美女子。
她人美，心灵更美，从对待班里的同学中便可以充分休现出来。那一次，班上有位同学在她的课堂中身体出现了事故。当她看见了那位同学脸色如此苍白，毫无脸色的情况下，她立即停止了讲课，迅速地扑倒那位同学身前说：〞你没事吧，看你脸色好像不太好的样子。〞那位同学听了她的话后，艰难地说道：〞我肚子好痛。〞话音刚落，她马上跑出了教室，当她回来的时候，手上还端着一杯开水，她小心翼翼地把水递给了那位同学，嘴上还很细心地说着：〞来，喝杯水试试看有没有好点，小心烫，慢慢喝。〞
那位同学把开水喝后，还是没有消除肚子里的疼痛。〞她见了，只好带那位同学去看医院了，但是还没有下课呢，如果老师带那位同学去看医生，那可是要被学校处罚的。
老师哪里管得了那么多，只见老师用她那细小的双臂扶着那位同学向校外走去，一路上，老师都很小心翼翼，生怕那位同学会摔倒在地。她把那位同学带去了附近的医院，医生给那位同学看过后，发现没什么大碍，只是拉肚子而已。在回校的路上，老师还千万般地叮嘱那位同学以后不要再乱吃东西了。见到老师对自己的学生犹如对自己儿女一样，我看了都感动不已。
有一次，我还亲身体验了一番她那无微不至的呵护。有一天，我和同学们在课室门口追逐打闹，我不小心摔到了在地上，手掌都流出了鲜红的血，这一暮正好被她亲眼目睹了。她把我扶了起来，然后把我带到她的办公室，从她的柜子里拿出纱布和药水，在一丝不苟地帮我包扎着，还嘘寒问暖般问我：〞疼不疼啊？〞
作文我的老师700字篇3
今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了，她连续看了并听读了两本课外英语读物，还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师，作为一个老师居然不懂英语，你一定会觉得很奇怪。其实她读的是普师，只学过三年的初中英语，虽然当时也是英语课代表，可是时隔20多年，又不常用，她早把学的东西还给老师了。
于是，我开始在电脑里备教案，这可花了我一节课的时间。老妈看我这么用功，不忍打断我，可是她经过一番权衡后还是叫我不要做了，因为我手头上的事还有很多，这件小事叫我口头说说就够了。我可不想半途而废，固执地写我的教案。妈妈见我如此，只好去弄她的那些花草。
教案写好了，我就请妈妈过来。妈妈正在听读英语，一听我叫她，乖乖地放下书过来了，就像平时老师我听到老师叫我去订正作业一样。我根据教案有条有理地一一向她传授。她看似很虚心地在听，事实上有些心不在焉，一会儿拿手机，一会儿看书，很不尊敬我这个老师，但是，我还是很乐意教她学英语。尽管这个学生不是很认真，但是她还是很快就明白了，给她做了一些练习，也只错了一格。我这个老师当然也很高兴，因为我付出了这么长的备课时间，终于得到了等值的教学成果。但我还是觉得妈妈可能不是真懂，是模仿前面的几句依葫芦画瓢，所以我想，以后一定要随时多给她出几道题目，看她还能不能对，我可恶地想，要是她没有真正掌握，我就可以像她当初批评我一样批评她不懂装懂。
我打算以后再多做几套教案，像什么第三人称单数转换，陈述句改一般疑问句之类的，但是又觉得这样子不好，就像煽火一样，火很小的时候，一阵风就会把它吹灭，当火大的时候，风吹来才会越吹越旺。于是我打算慢慢来，让她慢慢地消化。我就像一个中转站，把蒋老师教给我的再教给妈妈。等到来年，我就可以和妈妈齐头并进，在学英语的道路上向前疾驰。
在生活中，妈妈向我传授她的经验，因为她说，她吃的盐比我吃的饭还多。在英语学习上，我向妈妈传授经验，因为我现在的英语水平比她高了些。我们这样互帮互助，一起学习，一起努力，一定会生活、学习两不误。
作文我的老师700字篇4
数学不是一门死板的科目，如果老师头脑不灵活，讲的课就会very死板，我的数学老师想尽一切方法，让我们听懂，那就是我的数学老师——吴老师。
吴老师是六年级一期才教我们的，她对待工作十分认真，不是她的晚自习，她也会到教学楼，批改我们的作业。假如我们星期一晚上交作业，星期二的晚上，吴老师已经把作业改完了。同时教两个班，工作效率还是那么高，吴老师让我十分敬佩！
星期天的那个晚上，同学们纷纷来到了教室，把自己带来的装饰品交给宣传委员。因为还有一天，我们就要过圣诞节了！大家都有自己的任务，"叮叮叮"的下课铃响起了。大家排着路队回到了寝室。
走到一半，才发现东西没拿，急匆匆地回到了教室，发现有几个同学在装扮教室，而我又不想那么早睡觉，于是，我便留了下来，凑个“热闹”。
我们顾着忙自己的，忙着忙着，就忘记了时间，想起回去会被伍老师骂，便想了一个好点子。我们让一个人去看吴老师在不在，我主动跑了过去，看见吴老师正在改作业，这么晚，吴老师还在改作业，回想起来，以前的作业，改得那么快，现在才知道，原来是吴老师用自己休息的时间帮我们改作业。
我看见吴老师，便向她说明情况，吴老师写了一张请假条递给了我。我把它交给了“头儿”，大家一起回到了寝室。回来的路上，我一直在想：吴老师那么辛苦，利用自己休息的时间，帮我们改作业，我们还不用心学习，有点儿对不起吴老师，学习的是我们，又不是老师，但老师还是认真对待。
吴老师，您这么辛苦，我一定要好好学习，不辜负你对我们的苦心。
学校的每一个角落，我们的脚印，留在学校的小路上，珍藏着我们师生之间的情谊。这一段美好的回忆将永远地留在我的心里，这段情谊将感染学校的每一个角落......
作文我的老师700字篇5
我的语文老师，是个有时温柔有时严肃的老师。但在课上，她也会开点玩笑，我们累了，就会讲个笑话。
我的语文老师。一双浓眉大眼，虽然鼻子扁，但五官看起来还是很般配，笑起来，就像一朵刚刚绽放的花朵，露出可爱的脸蛋。老师两嘴边的小酒窝，显得可爱，更是能温暖他人的心。
时光流逝的飞快，四年过去了。在这四年里，我从顽皮到严肃，不是因为您的教训，我就是因为想给老师一个深刻的印象。当课本上有写可以做活动，您连考虑都没有，就直接叫我们带道具。
水果拼盘赛更是复杂。您却很冷静，还陪我们一起玩，一起笑。我们难过，您陪着我们难过。我们玩得很开心，哪怕我们把奶油抹在您脸上，您并不会生气。您还愿意跟我们一起玩，一起闹。我们做出那一盘盘水果，也是因为有您的指导才做的出来，我们没有您的指导，恐怕教室已经一团乱了。你无私奉献，虽然您对我们有时很凶，但都是为了我们好。
四年就这样过去了。您也要记住您是我们的老师，我们也是您永远的学生。我们都长大了，但还是忘不了这个学校的老师。四年的师生情不想就此断掉，更不想让您伤心。在往后这短暂的期间内，您的学生不会让您失望，一定会奋发图强的。
肖老师，您幽默感十足经常带给我们的是一阵阵的笑。严肃起来只是教训了我们几下，让我们明白被教训是因为没长记性。肖老师，我感受到您的慈爱是那么的伟大。您就像是一位勤奋的农民，照料我们这些祖国的花朵。
肖老师，我们时刻都不会忘记您给我们传授知识让我们成才，您的胸膛是多么的宽广，笑起来是那样的完美。您那灿烂的微笑还给我带来力量，在困难的面前勇于斗争，还激励我们经常看书，您是带领我们走向知识海洋的桥梁。因为您的话有一种灵性，总是让我们听得津津有味。在最后几个月的时间里，希望能和您和平、美好的相处。
肖老师，我永远忘不了您的笑、忘不了您和我们在一起的时光、忘不了您说的那些话。舍不得您，您那慈祥的面容深深地印在我的脑海里。
作文我的老师700字篇6
在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我永远历历在目。
她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢?
她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。
记得好像是在二年级时，那时我学习成绩非常好。因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那美好的“乐园”中回来，并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。但在后来这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。有一堂课，令我彻底的改变了。
这堂课还是她——我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。我也忐忑不安起来，因为我其实也不知道到底问了什么。但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用现在一样思前想后，千方百计地想出答案。我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句，也无法表达我对您的崇敬!漫漫求学之路，是您谆谆的教导引领我们前行;是您的关爱伴随我们长大;是您温暖的双手，牵着我们走向灿烂的未来······老师啊，请接受我最诚挚的心声：“谢谢您!”
作文我的老师700字篇7
他是一个和蔼可亲的中年人，不高不胖，标准身材，嘴角常常带着一丝亲切的笑容。
从七年级开始，我便一直跟随着他，对他再熟悉不过了。上课时，他的肢体语言很丰富，尤其是在他朗读课文时，总是情不自禁地动起来：左手拿书，右手腾空，左一摆，右一划，似乎正在指挥一个乐队，身子有时也会有节奏地随着手在一摇一晃。当读到精彩部分时，他会拉大嗓门，头靠近书，眉间拧成一个“川”字，渐渐弯下腰，右手上下摆动。
在他手机响起时，接手机的样子让人忍俊不禁：用书本遮住半个脸，随后小声地讲几句;或是快步跑出去;如果他正坐在讲台上，会突然消失——躲在讲台下接电话。
他还是挺幽默的。例如，管他教我们的学习方法叫“陈氏秘籍”;还会用靖江话来解释知识或是歇后语，使课堂上笑声不断。
他是一位有主见的老师，教学时不会盲目服从教参书上的内容。有一次在教学《与朱元思书》一课，有一句话的主语，书上说是山，但他反复研究、推敲，确定主语应该是树，还与同学讨论一番。他敢于讲真话，通过一些课文，能对现实进行批判，对诸多不好的社会现状感到不满。因此，在他的班级中，不仅能学到知识，还能经受精神的洗礼。
他有一招独门秘籍：出奇不意，从你身后猛击一掌。我从七年级开始便领教这功夫，这掌功力深厚，能催人猛醒，促人奋发。一次，我正埋头写作业，突然，我背后遭到不明物的袭击——一掌拍在背心，我以为是同学在和我开玩笑，一转头，发现他正带着一种高深莫测的笑看着我：“顾岚焘，你想戴几副眼镜啊?”我一愣，两颊绯红，不好意思地笑了。还有一次在考试中，犯了一个不应该的错误，他评讲时，提高了分贝：“就像某些人，还犯这样低级的错误。”刚说完，就给了我一掌，我也只好朝他笑笑。
当我失落痛苦时，是他给我鼓励和安抚;当我迷茫懵懂时，是他给我指点迷津。是他的博大的胸怀和丰富的肢体语言感染着我们，在他的指导下，我们明白了做人的道理。他就是我的语文老师——陈老师。
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