我们要在作文中体现自己的风格，作文是学生们考试中占比重要的一项，下面是吾爱文书网小编为您分享的我和书的故事作文通用8篇，感谢您的参阅。
我和书的故事作文篇1
书，是人们的长生果，只要有了书，生活就变得更加有趣了。我喜欢读课外书，只要手中一有书我就会忘记了睡觉，忘记了吃饭。
记得那是小时候的事了，我8岁时，喜欢看漫画书，可是上了小学时，学到了“开卷有益，开卷未必有益。”使我懂得了乱读垃圾的书，也就是没营养的书，看了会害人害己。从此，我再也不看漫画书了。
我渐渐的长大，书像磁石一样吸引着我，一排排花花绿绿的书在我眼前，我看到了一部好书《淘气包马小跳》这里共有15册。我看得津津有味，可是天长日久，看得就不过瘾了。
后来，我发现了一本大书，名叫《十万个为什么。升级版》我看得如饥似渴、滚瓜烂熟。
我已经五年级了，书越来越多了。这时，我悟出来了一个道理：作文要写真情实感，作文写得好，离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，是自己呕心沥血的创造。这个道理是读书的馈物。
在一次写作文时，老师命题为《秋天来了》我觉得自己有个大显身手的好机会，我把秋天中的叶子比做穿着金色的衣裳的仙女，它用自己的衣裳，拿起沉甸甸的果实。居然全班冠军，我只是看了些课外书啊！！居然可以写的如此好啊！！
和书的故事也将会继续流程下去，谢谢大家o(∩_∩)o看我的日记，我会好好的修改的。
o(∩_∩)o谢谢。
我和书的故事作文篇2
上个星期，我和“四方脸”的郁恒哲成了同桌，他虽然不苟言笑，却乐于助人。
有一次数学考试，试卷一发下来，我就过五关斩六将的做到了最后一道题，可是最后一道题把我给难住了，怎么算也算不出来!快要下课了，这可怎么办呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那儿瞟了一眼，他已经做完了，正在检查呢!我感到“救星”来了，心情也放松了，连忙撕下一张纸：“郁恒哲，我最后一道题不会，你把答案写在纸上就可以了。”写完后，我把那份“求援信”推过了“楚河汉界”，我觉得我和郁恒哲是同桌，这次的“地下活动”百分之百能成功。
只见郁恒哲低下头开始写了起来，然后用把纸条递给了我。我心里一阵狂喜，连忙打开纸条，顿时傻了眼，只见纸条上写着：我不能帮你，这是不好的行为。我气愤极了，把纸条揉成一团，塞进抽屉里，心想：有什么了不起，等你有事求我的时候，看你怎么办。于是，我试着自己算几遍，但还是算不出，下课了，只好将试卷交给了老师。
课间休息的时候，别人都在讨论题目，而我就在一旁看。这个时候，郁恒哲走了过来，对我说：“我不是不肯帮你，而是你这样做是不对的，我把题目抄了下来，我来教你这道题吧!”他一层一层的教我，是那样一丝不苟，直到我明白为止。
经过这件事，我和郁恒哲的有深厚了许多，这件事让我懂得了无论做人还是做事都要实事求是。
我和书的故事作文篇3
天上最亮的星星，海滩上最闪的珍珠，记忆中最温暖的双手——妈妈，我爱你！我和您过往的故事如潮汐般涌向眼前，一幕幕，感动，感恩……
慈母手中的线，游子身上衣
十四年来，我生过大大小小的病，在我的记忆中，每当我生病﹑难受时，总有一双焦急的眼睛﹑一只冰冷的手陪伴着我，陪我一起哭，陪我一起难受……记得那次发高烧，我全身无力，吃过的东西吐了又吐，吃不下饭，躺在床上。妈妈看在眼里，疼在心里，是我自己半夜睡觉不盖被子而发烧的，可在她眼却成了是她没有好好照顾我，所以我才会生病……半夜，浅睡的我忽然感到有一只冰凉的手在探摸我的额头，冰冷，舒服，使我情不自禁地依赖﹑安心……朦胧之间，我好像看到了一双布满血丝的双眼，充满疲倦﹑担心……
临行密密缝，意恐迟迟归
去年寒假，在我的要求下，妈妈帮我报了“浙大冬令营”，那是我第一次跟随陌生﹑从不认识的人出去，并且一去就是四天。妈妈显然比我更不放心，临行前的晚上，替我忙这忙那，收拾这个收拾那个，一边忙活，一边还唠叨：
“后天会比较冷，穿这个羽绒衣……”
“虽然明天和后天会比较冷，但后面二天气温会上升，穿这几件……”
“牙杯﹑牙刷﹑毛巾放在这个袋子里了，不要忘了……”
“这里面放的是零食，去回的车程比较长，你可以在车上和其他营员一起吃，这里还有垃圾袋……“
“还有，缺什么，就自己去超市买，浙大超市都有……”
“……”
深夜，我已经睡下了，寂静的房间时而传来行李箱的开合声和不断的塑料摩擦声……
谁言寸草心，报得三春晖
母亲节，这个妈妈的节日，我和其他的小记者们亲手做了蛋糕送给日夜操劳﹑无私奉献的妈妈们。入口即化的奶油散发着我们汗水的馨香，更洋溢着妈妈欣慰的甜蜜笑脸；精致的装饰显示着我们的用心，更包含了妈妈惊喜的神情；香甜的水果挥散着浓浓的香气，更吸引了妈妈发出啧啧称赞……
天上最亮的星星也不及您温柔﹑慈爱的双眼，海滩上最闪的珍珠也比不过您的声声唠叨，记忆中最温暖的双手便是您略带粗糙，却又无比细腻的一双手——妈妈，我爱您！再多的甜言蜜语也抹不了您的辛劳，再大的拥抱也掩盖不了您单薄的肩膀，再美的回报也胜不过您的辛劳付出……
我和书的故事作文篇4
“借书了，借书了！谁借什么书，赶快写个条告诉我。”尖利的声音以飞一般的速度传到我的耳朵里，班级图书管理员小a兴奋地大喊着，班级顿时热闹起来，“你借什么书？”“每个人能借几本书？”“能不能放假把书拿回家里去看啊？”……为这事差点给班级减了分。
课后，小a连饭都没顾上去吃，就匆匆跑到图书室仔仔细细地筛选着，一个半小时以后，回来的她怀里抱着一大摞书，还未等小a走进楼，就有人飞也似的下去“迎接”了。
书终于发下去了，书呆子小b目不转睛地看着书，就连别人碰到他，他都没有感觉到。
原本乱哄哄的教室，现在只能听到沙沙的翻书声和同学们的呼吸声。
平时爱闹的小c和小d两人，也能安静地坐在位子上看半个小时的书了，可见书的.魅力有多大！
也许有人正在欣赏迪福的《鲁滨逊漂流记》，也许有人正在赞赏老舍的《骆驼祥子》，也许有人正在沉浸在雨果的《悲惨世界》……而我呢，正在津津有味地读罗曼。罗兰的《名人传记》。
坚强的贝多芬，他的《英雄》、《命运》、《月光曲》给予人的是力量和勇敢。胆小的米开朗基罗，给予人的是信心和诚实；爱国的托尔斯泰，给予热的是激情和可靠……
书里面的知识让我明白了很多很多，我喜欢它——书！
我和书的故事作文篇5
书，人类一生中不可缺少的一部分，人类文明的关键。每个人都喜欢读书。书对所有人都有一种吸引力，让那些人去读书，去看书。尔每个人在读书和看书的过程中都会有一些事情，然而没有一个人的读书经历和其他人是一样的，也没有一个人的一生没有书的相伴。
每个人的读书经历不同，读书的事也不同。比如在《窃读记》中的小女孩写了她读书的经历，‘窃读’。每个人的读书经历都是写了一个人对书的渴望。比如在《我的长生果》一课中写了作者对书的渴望，和对更多书的如饥似渴。今天我来说说我读书时的经历。
我第一次接触书是在3岁那年。那天我奶奶带我去超市，在奶奶买东西的时候我看了我人生中第一本书《西游记》，故事中的情节使我如痴如醉。因此，我便开始了我的读书欲望。我把那本书买回了家，一有功夫，我便看了起来。不过《水浒传》，《红楼梦》什么的我都喜欢看。
我有的时候，该吃饭了我还在看书。有时，我上厕所时也会常看几本书，一上就是大半天。在晚上睡觉前我都会看上好几页，然后被催着放下书去睡觉，还真是依依不舍呢。有时我拿手电筒在被子里偷偷的看。
之后家里的书都看完了，我就去超市那去看书，我每天晚上都和奶奶去超市，在哪里看书。
每个人的一生中，要读上千本书，然而每一本书都值得我们记下来。
我和书的故事作文篇6
今天，我看到了这幅剪纸：一个美丽的姑娘顶着三个瓷碗在跳舞。看着看着，我进入了想象的世界：
她――尤丽塔是星探从一个很偏僻的小村庄“挖”出来的。
现在，尤丽塔正在舞台的幕后。
突然，她听到主持人报了她要跳的舞的名字，慌忙走上台。当聚光灯全射向她时，她的脸上浮现出两块红晕，一如天边的彩霞。
观众的眼中，她是这样的：穿着赭红色的、朴实的但并不老土的衣裳，头戴帽子，帽子上有丝带，顶着碗，略有些害羞。
这时，舞曲响了起来。她的害羞立刻无影无踪，腰肢像一条蛇似的扭着;舞步旋动，时而快，时而慢，时而轻柔，时而狂野;手臂随着乐曲有节奏地舞着，时而上，时而下，时而左，时而右;纤细的手指也时而直挺，时而弯曲，时而微翘，时而攥紧。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手，手上的装饰也随之颤动。她全身的关节异常灵活，可以自由扭动。这舞姿，没有刻意做作，而是全然发自内心啊!(碗竟始终没掉。)
人们看呆了，一“舞”终了，人们还沉浸在里面，等他们清醒过来，全场立刻爆发了雷鸣似的掌声!
妈妈的喊声把我拉回了现实，我盯着剪纸，真想大叫一声：剪纸，你真是民间一个最伟大的艺术!
我和书的故事作文篇7
人们都说，书是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门。但是，对于我来说，我觉得，书是一剂心灵药剂，为我打开封闭的自己。为什么这样说呢？你想知道的话，那就认真听一听我和书的故事吧！
以前的我是一个不那么自信的小女孩。但，就是一本书改变了我。
在一个星期六，爸爸妈妈带我到新华书店里买书。我走进书店里，哇，书店真多书啊！真是让人眼花缭乱、目不暇接，这时的我真像一条幸福的小鱼，在书的海洋中自由的遨游。当我走进像丛林一样的书架里时，目光很快落在了一本饶有风趣的书名上，从书架上取下了这本书，捧着就看了起来。一页、两页、三页……，我像一头猎豹，追着食物跑。在读这本书时，我一会儿害怕一会儿高兴，这是为什么呢？
原来故事的主角——小瑜，也是一个不自信的人。小瑜的妈妈让她参加夏令营，她因为害怕，所以不想去，连我都为她担心起来。可是夏令营许多意想不到的经历，让小瑜发现自己原来也可以这么棒，从此变得自信起来。当看到书中讲述开心的事时，我高兴得忍不住欢呼起来，仿佛我就是那故事中的小瑜。当我读完这本书时，顿时感觉自己也自信起来。这本书就是《原来我这么棒》。
就是因为这本书，让我爱上了阅读。比如，从图书馆里借书，刚走出门就已经把书看完也是常有的事；再比如，中午同学借给我一本书，下午我就看完了。
书，真是一剂心灵药剂，希望大家能终身以书为伴，以阅读为侣。
我和书的故事作文篇8
初中楼j106教室的中午，每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭，否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去，其实换个老师没什么大不了，但作为学渣，就会有一大堆苦恼——我成绩这么差，老师会不会嫌弃我？老师肯定会不喜欢我吧？老师看到我的`成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑，我踏入了106的大门。
果不其然，第一次单元考就惨不忍睹，我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩，我不敢在106久待，怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子，我又悄悄从106的后门潜入，排在众多拿着卷子的同学后面，焦急而慌张着，等待与老师的第一次会面。
终于到我了。
我把卷子轻轻放在老师的桌子上，而后不敢多说一句话。老师拿起红笔，认真地批改着我的错题。“诶？你这道题不太对……”我赶忙凑过去看，一靠近就闻到老师的香水味，淡淡的香气，让人心安的味道。老师给我指出错误，我又忙去改。这样来来回回几次后，我已经全身心地放松了。“好的，都改对了，下次认真点，像这样，这样的题是必须拿分的，不能错了，你挺好的，认真做就行！”老师跟我讲了一大串的话，最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着，嘴角也是平的，但眼光，却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容，我还看到，里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然，我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度，淡淡的，一如老师本人。一刹那间，时间停止，书页不再翻动，被风卷起的发丝停止了舞动的身姿，这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音，像一滴水融入小溪，一片云躲开了太阳，嘿！那是几何跳舞，代数歌唱，温柔的风吹开心田上的忐忑。
至如今，那间教室成了心中的港湾，因为那里，有一艘温柔的，淡淡的船，包容着一个忐忑惊慌的心。
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