要密切联系实际，这是读后感的重要内容，我们所写的读后感是需要结合书籍内容的，下面是吾爱文书网小编为您分享的历史故事的读后感7篇，感谢您的参阅。
历史故事的读后感篇1
暑假里，妈妈带我去东图书店买书，我们在书店里转了好长时间，左挑右选，最后选了一本书，叫《历史故事88》。
回到家，我就坐在书桌前读起来。这本书真好看!看着看着，我好像来到了古代，正巧遇到康熙大破“骆驼阵，。这场战斗真是激烈，双方打得不可开交。葛尔丹摆了个“骆驼阵”。康熙毕竟聪明，用火攻击对方。经过一天的战斗，清军打败了葛尔丹。葛尔丹落荒而逃。
在这本书中，给我留下最深印象的是《草船借箭》这个故水。
公元2xx年，曹操亲率大军南下，试图统一中国。有一天，周瑜让鲁肃把孔明请到自己的帐下，商量联合抗曹事宜。周瑜问孔明；“过些时候，我们就要向曹操开战了。依先生之见，我们应用什么兵器为好呢?”
孔明说；“江南作战，当然用弓箭最好。”
周瑜说；“先生和我想到一起了。但是，我军目前缺乏箭支，先生能否想办法打造十万支箭呢?”
孔明说；“我当然愿意为周都督效劳，请问这十万支箭何时交货?”
周瑜答道；“十天之内，一天一万支。不知能否做好?“
孔明皱了皱眉头；“曹军马上就要渡江了，再拖十天，恐怕要误事。给我三天时间，就足够了。”
周瑜以为孔明跟他开玩笑，便说；“军机大事，可不能当儿戏!”
孔明正色道；“军中无戏言!可立军令状，三天办不到，甘愿受罚!”
周瑜吩咐鲁肃，当即与孔明立下了军令状。
孔明说；“从明天算起，第三天，你派五百人到江边搬箭就是了。”
周瑜吩咐鲁肃到孔明那里探听情况。
第一天没动静。第二天没动静。第三天下半夜，鲁肃和孔明乘着大雾开船向曹营驶去。孔明的.船上插满了稻草人。曹操发现敌船便命令射箭。太阳渐渐升起来，诸葛亮的船队返回了。周瑜的人来取箭，从稻草人和船身上拔下来的箭，果然不下十万支。
我想；俗话说得好，“兵不厌诈”。诸葛亮就是一个“兵不厌诈”的高手。他在答应周瑜的要求立下军令状之前，对两岸形势和最近几天的天气变化已了然于胸。
这个故率说明，掌握自然科学知识，了解对手的心理和性格特点，是克敌制胜的重要条件。
《历史故事88》让我学到了许许多多的历史知识。愿书籍成为我们所有人的好朋友!
历史故事的读后感篇2
《吴姐姐讲历史故事》读后感1000字！
很多人都喜欢读历史，即便是小说，只要与历史题材有关，读过之后也常常让人回味深长。读史书不仅仅有助于我们了解历史，更重要的是，在数千年的时间轴上，很多政治经济、社会人文甚至自然科学的普遍规律一览无余，读过之后常常让人幡然有悟、愈发智慧。
小孩子一般都不喜欢读历史，首先是因为孩子对历史书中那些看似枯燥的大道理不感兴趣、没有共鸣；其次是因为历史书综合政治、经济、军事、科学、艺术等诸多学科，再加上时间跨度大、人物关系杂，孩子读起来有些费力；另外，历史书的行文风格、人名地名、生僻字词较多，孩子读起来极其困难，很多孩子一读便困。
尽管《吴姐姐讲历史故事》是一本白话文的、以古代趣闻轶事为主要内容的少儿历史书籍，但由于很多故事依然与错综复杂的时间、人物、地名相关，再加上很多历史故事的情节早已固化，其中那些看似无趣的大道理很难绕开，所以，个人认为《吴姐姐讲历史故事》依然是一本比较正经的历史书。不过，《吴姐姐讲历史故事》适合孩子阅读的特性毋庸置疑，其中原因主要有如下两点：
1、《吴姐姐讲历史故事》的内容更加轻松，写作手法更加通俗易懂，再加上作者在字里行间加入了个人的情感和态度，让这本历史书看起来更加有趣有料、有血有肉。
2、《吴姐姐讲历史故事》虽然以一个个小故事为切入点，但在故事的排列方面还是有历史顺序的，如果孩子感兴趣，或者有家长和老师加以引导，孩子就会对中国古代历史的顺序产生一个大概的脉络，如果能够熟读，甚至能够根据故事中的历史事件和人物对号入座，这其中的好处不言而喻。
我家孩子目前上小学四年级，《吴姐姐讲历史故事》这套书是三年级时买的。刚买来的时候，我爱人曾陪孩子读过其中几个故事，但由于孩子的兴致不浓，我爱人读起来也感觉有些枯燥，所以一直放到书架上落灰。
四年级的时候我们办了转学，去往另外一个城市生活，搬家的时候把这套书一起搬了过来。孩子的新学校还不错，作业不多，老师也不是很严格。但语文老师有一个要求：每天回家后至少阅读半小时，然后找一段精彩内容朗读出来发到微信群。开学第一天的晚上，我儿子先是拿出另外一套更加晦涩的《少年读史记》，看得倒也认真，但朗读的时候发现里面的人名和地名实在让人难以下口，很多字词过于生僻，即便磕磕绊绊勉强读出来，效果恐怕也比较一般。于是孩子又把《吴姐姐讲历史故事》拿了出来，读了一会儿发现其中的内容更加有趣，字里行间也更加轻松流畅，读完之后找到其中的一篇《曹操从小奸诈》的故事朗读、录音并发到微信群，效果自然也是棒棒哒。
从那天开始，我儿子时不时就把《吴姐姐讲历史故事》拿出来阅读。在老师的要求和班里同学的影响下，我家孩子不仅把《吴姐姐讲历史故事》读成了习惯、读出了乐趣，也读到了知识。
在我儿子阅读《吴姐姐讲历史故事》的过程中，每篇都会遇到几个发音不明的字，也会因为特殊的地名、人名以及称号有些生涩，会因为作者不可避免地运用古文风格的笔法而稍有羁绊，还会因为历史故事中那些人生哲理让孩子感到迷惑。但我想说的是，这其中生涩、羁绊、迷惑的程度刚刚好，刚好都是孩子可以接受的。在经历这个过程之后，孩子显然对中国历史、传统文学手法、历史典故、人生哲理等尚未大面积开发的领域有所了解，为孩子打开了另一扇大门，其中的好处显而易见，其中的意义深而久远。
历史故事的读后感篇3
老师说：读历史可以使人明辨是非，提高智力，特别是男孩子更要多读一些历史故事。所以，我买书时就特别留意有关历史方面的书，我也很喜欢看故事书。在一个偶然的机会我一下发现了《中外历史故事》这本书。我一阵激动，想都没想就立刻掏钱买了下来。回家后就迫不及待地钻进书房津津有味地看起来了。书里面有很多中国的、外国的历史故事，深深地吸引我，激励我。看完后我觉得有很多收获。
从书中我知道了很多中国的历史故事，力大无比、充满智慧的英雄盘古开天辟地，把自己的身体化作世间的万物，为我们创造了美好的世界；大禹为了治服洪水，三过家门而不入，一心一意扑在治水事业上，让我敬佩无比；诸葛亮七次擒住孟获又七次把他放了，终于俘获了孟获的心，真是让我和孟获一样心服口服地佩服诸葛亮的智谋和宽容。还有很多很多这样让我从心里敬佩不已的英雄人物：一鸣惊人的楚庄王，一身是胆的赵云，忠心爱国的苏武、杨家将、岳家军、邓世昌、谭嗣同等第。还知道了很多外国历史故事，并让我从中明白了很多道理。例如《特洛伊木马》这个故事，让我明白了无论是一个人还是一个国家，不管在什么时候，什么情况下，取得什么成绩，都不能骄傲，不能得意忘形，不能被胜利冲昏了头脑，要谦虚，要沉着冷静，要时时保持清醒的头脑，这样才不会失败。《哥伦布发现新大陆》让我知道了哥伦布做了大家都知道而恰恰没有做的事，他的成功，是因为他为自己的理想付出了艰辛的努力，一个人一定要有理想，并且要为自己的理想付出努力，即使遇到艰难险阻，也不能放弃，要想办法克服，只要我们有信心，能够坚持下去，总有一天，理想一定会实现的。《偷袭珍珠港》和《斯大林格勒保卫战》让我痛恨那些制造战争的邪恶的法西斯们，更厌恶战争，我们每个人都渴望和平，这是全世界共同的心声，只要我们紧紧团结在一起，一定会打败那些可恶的法西斯，正义一定会战胜邪恶的。让我们携起手来共同祈求和平、抵抗战争，让全世界人民都生活在幸福快乐的祖国怀抱中吧！我长大后要为世界的和平祖国的发展而努力奋斗。
历史故事的读后感篇4
这段时间，我看完了借来的《吴姐姐讲历史故事》4册和6册。这里面所讲的唐朝的人物和故事深深的吸引了我。
在看第4册时，我特别佩服隋文帝杨坚的聪明才智。他建立隋朝，统一中国，第一次实现了中国大范围内的多民族统一。他开创了科举考试制度，制定了律法。开启了隋唐盛世之门。我也十分痛恨隋炀帝杨广的铺张浪费，但同时我也很惊讶他策划修建的大运河的宏伟。大运河把长江、黄河、海河、淮河还有钱塘江连接起来。使人们便利了交通运输，实现了货通天下，促进了社会经济的发展。隋炀帝有功也有过，“金无足尺，人无完人”让我知道正确看待历史。
我看第6册的时候，更加认识并了解了诗仙李白，诗圣杜甫，诗佛王维。李白的诗就像黄河之水，滚滚涛涛。他想象力丰富，情感热烈，他的诗是中国文化的瑰宝。杜甫的诗忧国忧民。他的《茅屋被秋风所破歌》更令我所感动，他的人格受到千秋万世的敬仰。他名落孙山，可是他并不气馁，更加用功，他说：“读书破万卷，下笔如有神。”还有田园诗人——王维。他不但能诗而且能画，他是一位多才多艺的艺术家。
在这里，我感到了唐朝初期的繁荣昌盛，也感到了唐朝末年的危机。知道了杜牧和李商隐所做的诗的来历，也明白了“牛李党争”是怎么一回事，还明白了唐朝是怎样由繁荣走向瓦解的。明白了“唐五代”是怎么一回事。
读《吴姐姐讲历史故事》我一举三得：了解了历史，洗练了文字，更丰富了国学知识。
有机会真的想把《吴姐姐讲历史故事》全套书都读完。
历史故事的读后感篇5
翻开《林汉达中国历史故事集》这本书，我被书中一个个精彩的历史故事深深的吸引住了。作者林汉达先生用通俗易懂的“北京味”语言，记录了从周朝东迁到晋朝统一全国前后一千零五十年的历史，书中的人事历程连接，大故事套着小故事，引人入胜。
其中，《火烧赤壁》是我最喜欢的故事。文中讲的是赤壁之战前夕周瑜假装打黄盖，黄盖假意投降曹操，然后利用火烧连环船，让曹军大败。诸葛亮神机妙算，还真的“请”来了东南风。周瑜利用东南风，以送粮的名义接近曹营，派出的火船不仅把曹军水寨所有的船烧成灰烬，甚至还把曹军营地也烧了，曹军伤亡过半，真是惨烈极了！火烧赤壁是中国古代以少胜多的典型事例，我认为火烧赤壁之所以成功，主要靠的是周瑜的计谋，诸葛亮的才干。做任何事要想成功，力敌不如智取。孔子也说过：勇而好问必胜，智而好谋必成。
除了《火烧赤壁》，这本书中其他的历史故事也让我懂得了许多道理。当我读完《负荆请罪》后，我暗暗下决心要向蔺相如那样做个心胸宽阔，遇事沉着冷静的人；当我读《卧薪尝胆》时，被越王勾践虽然每天睡草堆尝苦胆，但灭吴国决心从未动摇的坚定信念深深的打动了；当我读完《三顾茅庐》之后，诸葛亮的神机妙算，才智过人，令我佩服的五体投地，刘备对他的青睐和尊重使我更加相信是金子总会发光的。我喜欢唱歌，是学校合唱团的一员，但合唱团的训练非常辛苦，偶尔我会产生退出合唱团的想法。可是当我读了《林汉达中国历史故事集》中《悬梁刺股》的故事后，我的想法彻底改变了。故事中的苏秦为了实现自己的政治抱负，不惜用“悬梁”和“刺股”的方法督促自己学习兵法，研究各个诸侯的心理，最终苏秦被赵肃侯拜为相国，实现了合纵抗秦的政治宏图，相比之下眼前我的这一点困难真是不值得一提。我从书中受到启发，心想：参加合唱团真不错，既可以上台唱歌，又可以交到很多朋友，还能为学校争光呢，坚持唱下去吧！在后来的合唱排练过程中，我变得非常勤奋主动，上课时还经常受到老师的表扬。这本书改变了我，让我学会了坚持不懈的去做自己喜欢的事，绝不轻言放弃！
任继愈说：“不论当什么家，有了必要的历史知识，有百益而无一害。”《林汉达中国历史故事集》这本书像一艘船，用一个个历史故事带领我们驶向生活的无限广阔海洋。这样一本好书，让我爱不释手，以史为镜，不断超越自我，做个智慧少年！
历史故事的读后感篇6
李时珍从小就受父亲的影响，对医术很感兴致。父亲在自己家里开垦了一个小药园，李时珍常常给那些药材浇水，施肥。时光长了，李时珍天然就知道了这些要的用处。
一每天从前了，李时珍已经会给人看小病了，他心里别提有多愉快了。长大当前，他晓得了更多的知识，被他医好的人也越来越多，他的教训也也越来越丰盛。李时珍发现古代的医书有的处所看得不明白，有的地方写错了。于是他自己奋发写一本医书。
白天，他背着药筐出去上山采药了。为了采到有价值的药材，他好几回都摔下悬崖，这也不摇动他。历经了含辛茹苦，他终于在二十九年内实现了巨著《本草纲目》。
?李时珍著医书》是我清楚了：李时珍为了庶民，为了别人的健康，不顾本人的安危，到悬崖上采药，他能替别人着想，我却不能为别人着想。只顾自己的好处，不顾别人的感触，一后我回向李时珍学习。
历史故事的读后感篇7
在xx年的这个暑假，我有幸拜读了《中国历史故事集》这本内容精彩的历史故事书。
这本书分为五个部分:《春秋故事》《战国故事》《西汉故事》《东汉故事》和《三国故事》，每一个故事都蕴含着一个深刻的道理。其中让我印象深刻的是《春秋故事》中的第一个故事:《千金一笑》。故事中，周幽王得到了一个叫褒姒的美人，可是褒姒自从进了皇宫就没开过一次笑脸。周幽王就出了一个赏格:谁能让褒姒娘娘笑，就赏他一千斤金子。有一个叫虢石父的人，就告诉周幽王一个办法:“大王可以和娘娘到骊山去玩上几天，到了晚上，再把烽火台点燃，烧得满天通红。让附近的诸侯看见了，上个大当，就带兵来救。娘娘见这么些兵马跑这跑那，能不笑吗?您说我这个方法好不好?”周幽王高兴的点点头。到了晚上，他们点燃烽火，把天烧的通红。附近的诸侯看见了，就以为西戎打过来，赶紧带兵马来打敌人，可敌人倒是没看见，反而听见了奏乐和唱歌的声音。褒姒看见这些兵马乱哄哄地忙来忙去就不由得冷笑了一声。周幽王可高兴了，就给了虢石父一千斤金子，还叫人请诸侯们回去，诸侯们这才知道上当了，就气呼呼的回去了。周幽王就这么儿戏般来来回回的折腾。可没想到有一天西戎真打过来了，他赶紧点燃烽火，可是也没有诸侯带兵来救，因为他们认为周幽王又开玩笑。而周幽王做了这一切最后换来的却是命送西戎之手。
?千金一笑》的故事告诉我们:做人一定要诚实守信，要敢于担当有责任。周幽王不应该点燃烽火台来戏弄别人，不应该为了一个女人弃国家置之不顾，整天吃喝玩乐，不理朝政。不要像周幽王一样做个昏庸无道之君，当敌人真打过来时就已经亡羊补牢为时已晚。我们作为新时代的少年，一定要努力学习积极向上，做一个对社会有用的人，做一个诚实守信的人。人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。而不要像周幽王一样享受安逸，贪图享乐，祸国殃民，遗臭万年。
读完这本书后，我受益匪浅，我了解到了许多中国故事和典故，丰富了我的知识量;同时也让我懂得了小故事大道理的意义;更让我感受到中华民族文化的博大精深，源远流长。
这本精彩好书，推荐给大家也来读一读吧!
会计实习心得体会最新模板相关文章：
