对于体会的书写，我们可以让自己的逻辑能力得到提升，我们通过写心得体会是可以很好的提高思维的训练的，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的责任与担当的心得体会8篇，供大家参考。
责任与担当的心得体会篇1
最近，我认真阅读了《责任胜于能力》这本书。被书中通俗易懂的语言，求真务实的精神，浅显易懂的道理所吸引，特别是其中一系列的案例，具有很强的说服力，阐明了责任直接决定事物的成败，也让我对“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么?我们每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，是道德准则，同时也是做人的底线。
我们经常说：“责任重于泰山”。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自我的努力。从某种意义上讲，责任已经成为人的立足之本，成为企业求生存、求发展的重要能力。一个人活在这个社会，即使是自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不会信任你，最终被社会说抛弃。对于一个普通人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，似乎也做不出多少不平凡的业绩。但是，这份工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。
1、我想，责任就是最基本的职业精神，只有负责任的人，才有资格成为社会中优秀的一员。缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业，也就失去了锦绣前程。
2、认真负责和管理有效的员工是企业的财富。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。我作为一名班主任，在工作中，我应该担负起我应尽的职责：第一坚持党的四项基本原则和改革开放的方针，正确贯彻国家的教育方针、政策。责任可以改变一个人对待工作的态度，而对待工作的态度，决定一个人的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。因此，在工作中，时常要清醒、明确的认识到自己的职责，认真履行好自己的职责，充分发挥自己的能力，克服教案中的困难，完成自己份内的工作。只有清楚了自己肩上的职责，并勇于承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由被动，转化为积极主动，并享受到工作乐趣，获得成功的快乐。简单的说，按时上班、提前候课，准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。这是对自己的不负责，我认为，没有做不好的工作，只有不负责的人。一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力，实现自己的人生理想，成为平凡之中一位不平凡的人。
那就让我用书中的一句话，时常提醒自己，即：“现在的社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的则是既有能力而又富有责任感的人才。”让我们每一个人扛着自己生命的追求与信念，去尽情的享受生活和工作给我们带来的无尽快乐吧!
责任与担当的心得体会篇2
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，20__年就这样快接近尾声，虽然我来公司时间还不太长，但是时间的脚步依然没有放慢它前行的脚步，经过这一段时间的工作，有很多所感所悟，现将一年的工作总结如下：
一、学习业务知识，作好本职工作
学习是一辈子的事情，我学的是电子商务专业，对工程资料方面几乎是零的开始，所以初期就很盲目，给自己的岗位学习造成了极大的阻碍，后来经过领导和同事的及时引导，加上自我深入的感性认识和学习，逐渐的对工作性质和工作内容有了良好的适应，万事开头难，有了一个好的开始，我相信以后的工作会进行的很顺利，自己的进步会很明显。
二、理论联系实际，在实践中成长
无论我们的理论知识多么丰富，最后都是要回归到实践中来，因为工作本身就是实践性的。
在以前谈到理论联系实际，就会潜意识的理解为把书面的理论知识转化为被动的动作行为。在参加工作之后才发现，以前的想法都是片面的或形而上学的，因为以前思考问题都是基于完全的理论之上，没有真正触碰到实践的东西，才会导致理解结果显得单薄和脆弱。直到慢慢的接触到实际的工作，并在工作中去处理以一些问题，才发现理论和实际其实是相辅相成的，理论联系实际本事是应该具备主观能动性的，理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。
我们的实践需要以理论作为基石，然后在理论基础上去探索和实施；而我们在实践过程中又不断的进行总结和思考，为自己的理论知识补充鲜活的营养。理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。冰冻三尺，非一日之寒。经过实践的积累，自己在工作的各方面都有了明显的进步，每次遇到困难时，我就虚心系向别人请教，事后自己又归纳总结，不断的改进自己的方式方法，虽然目前还是显得稚嫩和粗糙，但我会在今后的工作中不断的历练和提升的。
三、加强思想文化建设，提升综合素质
我作为公司的一名新人，也将是未来的新生力量，深感肩上的责任重大。公司的领导也时常教导我们要多学习各种知识，多参加各种活动，锻炼自己多方面的能力，以提高自身的素质层次。
我平时也保持着读书的习惯，读中国古典的名著和现当代的一些励志的书籍，书籍是人类进步的阶梯，我从书中得到了太多太多的东西，自身的进步和充实有书籍的很大功劳。
经过了这一阶段的工作和学习，感触很多，收获也很多，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在今后的时间里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献，也为个人的提高创造更多的空间。
责任与担当的心得体会篇3
首先感谢学校领导给了我难得的学习机会。在学校李主任的带领下，我参加了山东省小学数学研究会第十一届年会。通过培训，我们学习了多元智能、探究学习、互动学习、建构主义等理论。用多重积蓄听了优秀的数学课，收集了宝贵的信息资源，听了著名专家的报告。这对我们今后的教学实践将起到指导作用。经过几天的学习，我们主要讲了自己在《长方体体积的计算》上的经历。以下是本课程示例的三点经验。
一是重视数学探究情境的创设，激发学生自主参与的积极性。
在新课标中，建议无论是哪个学段，学生都要注重数学学习情境的创设，从而激发学生的求知欲望。在这节课中，老师鼓励学生参加用1立方厘米的小立方体建造积木的练习，展开想象的翅膀，说出他们建造的物体是什么样子，体积是多少。并能根据建成的长方体块猜测长方体体积与长、宽、高的关系。通过观察、操作和想象，学生获得经验，产生浓厚的兴趣。
二、引导学生相互互动，积极参与自主探索活动和合作。
互动课程把建构主义的支架理论用于实践，以学生为主体，在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在老师的指导和点拔下通过互动的多媒体活动软件与同伴合作、探究，自主地开展实验操作，投入思考和问题解决活动中体验数学原理。本课中，学生以小组为单位，运用现代信息技术自由变换长方体长、宽、高的参数变量，数出体积，并填写实验报告单，从而发现、讨论、推导出长方体体积的计算方法。此环节中，互动的形式是多样的，师生交流、生生交流、人机互动，引导学生主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动表达交流，发展学生的多元智能。
三、注重培养学生运用知识解决实际问题的能力及创新精神。
新课标指出："数学是生活的数学"，所以教师要注重培养学生的应用意识，即运用新知解决实际问题的能力。本课练习按基本题、操作题、深化题、开放题四个层次，采用小组合作交流的形式由浅入深的开展。特别是深化题和开放题鼓励学生解题策略的多样性，发展学生的个性与求异思维，让更多的学生体验成功，增强自信，形成爱学、会学的现代学力。
本期的学习班采用自主、合作、研讨的学习方式，对于我们更新教学观念，提高教学水平有着积极的意义。使我们都能重新建构自己的教学理论并在今后的教学实践中努力创设自主、合作、创新的新课堂。
责任与担当的心得体会篇4
一个有担当的人，是有责任心的人，是能委以重任的人。敢于担当是一种士气，一种气概。当下平湖面临的进展任务很重，要应对的困难与问题也不少，更加需要有一批大胆实干、敢于担当的干部。
敢于担当，就是在关键时刻、危险关头，能冲得出去、撑得起来。对各级干部来说，就是碰到矛盾不上交，发觉问题不迁就，遇到困难不回避，面对责任不推诿。然而如今的干伍中，一些人很缺乏担当的士气与责任。有的干部碰到问题就互相推诿踢皮球，生怕摊上麻烦；遇到矛盾不协调就上交，生怕惹上纠纷。有的干部平常能说会道，一到关键时刻就装聋作哑，生怕挑重担、担责任。还有的干部在其位却不能担其职，碌碌无为，明哲保身，自己不去创新、吃老本，反过来还要对改革创新的同志评头论足。干部身上这些不敢于担当的表现，直接影响其工作的效果，从而影响各单位的工作成效，影响全市的经济社会进展大局。
当前我市又到了一个改革进展的关键期，特殊是今年，宏观经济环境变数许多，形势很严峻，迫切需要造就一支敢于担当的干伍，有胆有识，有勇有谋，顶得住压力，冲得破阻力，从而带着全市人民一起奋勇争先，开创新的业绩。因此，各级领导干部要充分认识到历史给予的使命与责任，掂一掂自己肩头的担子，克服畏难心情，铲除老旧观念，转变不作为思想，人人一身正气，敢于担当，真正把职权范围内的事情做好，把应当做而且可以做的事情做好。
孟子曾道：君子有终身之忧。就是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的.事情。因为担当，范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；因为担当，发出了安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜的感叹。历史或许太遥远，但现实离我们很近，加快进展的事实就摆在眼前，需要我们有士气去担当、去实践、去争取、去突破。
有风险时敢不敢闯，有争辩时肯不愿干，有非议时能不能忍，有难题时会不会解，有利弊时善不善断，这些都是衡量一名干部是不是敢于担当的标尺。有担当的人是可以委以重任的人，也是能够成就大事的人。平湖要加快科学进展，成就改革进展大业，关键靠干部，靠一批敢于担当、踏实肯干的干部。广大干部要倍加珍惜自身所处的位置，增添责任心，发挥独立性，激发创造性，不唯上、不唯书、不唯往、不唯人、不唯己，只唯实。大胆解放思想，实事求是，与时俱进，在敢闯敢试中超越自我，在创新拼搏中成就事业。
责任与担当的心得体会篇5
每一起事故都发生在不经意的一瞬间，每一起事故都触目惊心。少戴了一顶安全帽，少系了一根安全带，少装了一张安全网，或者超了一点速，或者走了一会儿神，或者多看了一眼手机……事故就悄然发生了。
这一切都是习惯性违章惹的祸。
可是，为什么习惯性违章会屡禁不止，
当事人的心里到底是怎样想的呢？
违章的人，一般都抱着这样的心理
01
侥幸心理
在实际操作中始终抱着侥幸心理，错误地认为“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己，伤己不一定死人。”
02
逞能心里
在生活、工作中马马虎虎，大大咧咧，盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。错误地认为安全规则是一种束缚，安全章程是领导用来卡人的。
03
惰性心理
a. 干活图省事，嫌麻烦。
b. 节省时间，得过且过。
对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。
只为了贪图一时的方便和简单，在生活、工作中能少动就少动，能省力便省力，能将就就将就。
04
麻痹心理
a.是高度紧张后精神疲劳，产生麻痹心理。
b.是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以为绝对安全。
c. 是因循环守旧，缺乏创新意识。
05
逆反心理
无视社会规范或管理制度，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。
a.显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。
b.隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。
06
凑趣心理
也称凑兴心理。是在社会群体成员之间人际关系融洽而在个体心理上的反映。
a.个体为了能获得心理上的满足和温暖，喜欢凑热闹，寻开心忘忽所以。
b.过火的玩笑，伤害成员之间的感情，产生误会和矛盾。
07
冒险心理
冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。
a.理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行。
b.非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子。硬充大胆。
08
从众心理
看到他人不安全的行为并未发生事故，就盲目跟从仿效。如果不跟从仿效，有的同班组同事还嘲笑，还有可能被别人说技术不行或胆小鬼。
09
无所谓心理
表现为尊章或违章心不在焉，满不在乎。
a.是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。
b.是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。
c.认为违章是必要的，不违章就干不成活。
10
情绪心理
情绪是影响行为的重要因素，不良的情绪状态是引发事故的基本原因。情绪变化主要由应激事件对心理影响产生的，诸如：家庭暴力、离婚、家庭成员患重病或死亡、子女就业困难、家庭不和睦、操心日常开支、本人患病、人际关系出现问题等。
情绪是心境变化的一种状态。
顾此失彼、手忙脚乱。
高度兴奋导致不安全行为。
12
技术不熟练 遇险惊慌
学习班结束了，可他照样找不到安全出口
对突如其来的异常情况，惊慌失措，甚至茫然。
无法进行应急处理，难断方向。
13
工作枯燥、厌倦心理
从事单调、重复工作的人员，容易产生心理疲劳和厌倦感。
重复不断无变化的、缺乏自主性、感觉不到有意义和重要性。
14
错觉下意识心理
这是个别人的特殊心态，一旦出现，后果极为严重。
一位配电工，自己在高压柜区域用绳子拉了一个禁区。在禁区外工作一会后，突然闯进禁区，把实际存在的危险区域错误地感觉为安全区域，结果触电身亡。
错觉是有刺激物的情况下发生的，一般不会消失（不同于幻觉）
15
心理幻觉近似差错
莫名其妙的“违章”，其实是人体心理幻觉所致。有一个汽车司机因妻子刚生小孩，回家心切总希望沿途放行绿灯，到达交叉路口时竟将红灯视为绿灯，发生撞车事故。
15
环境干扰判断失误
在作业环境中，温度、色彩、声响、照明等因素，超出人们的感觉功能的限度时，会干扰人的思维判断，导致判断失误和操作失误。
违章不一定会出事，
但出事大多是因为违章！
那如何能够尽可能的避免违章？
让事故不再发生？
一、事故原因分析
01
从事故的发生时间分析
有资料表明:触电事故在6、7、8三个月占全部同类事故的50%以上，这多少与气候条件是相联系的。
02
从事故的发生地点分析
企业发生事故多是看来平时是比较安全的作业区。
这说明企业员工在所谓安全地区的工作，对事故危险性的意识大大减少;而在危险区域则提高了警惕性。
02
从事故的发生的年龄因素分析
2005年某市对企业事故进行统计，企业因事故死亡的工人中，30岁以下的占了63.4%，25岁以下的青年工人发生事故占60%左右。由此可以看出，30岁以下的企业员工是事故发生的高危人群。
02
从事故的发生的工龄因素分析
国外学者比较了有3年经验的639名年轻工人和一组552名有相同的经验的老工人，在18个月期间，年轻工人组的事故发生率为每1000小时是4.0次，而老工人组为3.4次。
研究认为，1一3年工龄的年轻工人事故最为频繁。
在这之后，事故率下降，直至65岁的工人事故率最低。
二、煤矿事故具体原因分析
三、如何培养员工的安全行为习惯？
01
健全机制，规范管理
企业要健全安全生产长效机制，规范生产安全管理，认真做好安全体系的建立和安全责任、安全措施在生产现场的落实，使检查整改规范化、技术培训制度化、安全管理标准化，扎实做好安全日常管理工作；要形成长期、长效的安全管理文化，强化全员生产责任意识，将安全规程、安全要求化为员工的自觉习惯和行为。
02
警钟长鸣，安全常讲
要利用班前会、安全警示牌、宣传标语、安全培训等多种形式，广泛开展安全教育，大力激发安全生产“正能量”，时时提醒职工勿忘安全生产，促使安全宣传教育入脑入心；要大力抓安全亲情教育，组织开展发送安全祝福短信，邀请家属参加安全座谈会，促使安全宣传教育入家庭，让员工亲属常吹安全风，督促员工养成良好的安全行为习惯。
03
海恩法则，抓早抓小
海恩法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。在日常安全生产工作中，员工一些细小的错误行为很容易被忽略，有的职工甚至视而不见，个别管理干部也是睁一只眼闭一只眼，长此以往必然会助长员工的不安全行为习惯。
因此，对一些“未遂先兆”，一些小的隐患、小的意外要做到抓早抓小、分析总结，及时采取有力措施加以防范，以防小的隐患从量的积累转化成大的事故。务必要强化“安全无小事”理念，务必要以小见大，务必要防微杜渐，钉牢安全的“铁钉”。
04
墨菲定律，杜绝侥幸
墨菲定律即“凡是可能出错的事必定会出错”，引申到企业安全管理上就是“凡是可能发生安全事故的隐患就必定会发生安全事故”。很多不安全行为习惯，都是侥幸心理造成。今天没出事，不等于明天不会出事；之前一直没出事，不等于某一天不会出事，大意、侥幸将最终导致安全事故的发生。这就需要企业安全管理部门将管理前移、处罚前置，把安全隐患当做安全事故一样严肃对待，加强事前督办，减少那些走形式的检查。要培养员工“邻里失火、自查炉灶”的忧患意识和工作责任心，及早发现、及早消除安全隐患问题，减少生产安全事故的发生。
05
创新方式，养成习惯
部分企业员工安全意识不强，甚至存在违章作业、盲目蛮干等生产习惯。而一个人工作习惯的形成或者改变，与他自身的情况以及所处企业的内部环境密切相关。这就需要企业安全管理人员开动脑筋，创新方法，可以把员工的生产安全行为纳入考核指标，将安全行为习惯与考核奖励挂钩，要推动一些员工从“要我安全”向“我要安全”转变，促使员工自觉养成安全的行为习惯。
06
热炉法则，执“法”必严
热炉法则意思是说，各项规章制度应该成为一座烧红了的“热炉”，它具有3个特点：一是事先警告，此炉是烧红了的，一看便知道它能烫伤人；二是不管贵贱亲疏，谁碰它它就烫谁；三是说烫真烫，不是摆架子吓唬人的。要确保安全生产，企业仅仅有了安全管理制度还不行，还要遵循“热炉法则”不折不扣地落实安全管理制度、推动安全操作规程得到执行。否则安全管理制度就变成了“橡皮筋”和“稻草人”，失去了约束力和震慑力，生产安全就无法保障。对于安全执法部门来说也是一样，要做到有法必依、执法必严，发现安全隐患问题必须及时督促企业整改，该处罚的处罚、该查封的查封，这样做安全管理制度、安全操作规程才能对企业员工产生有效的约束力。
07
坚持原则，无情胜有情
安全生产，关乎生命。如果安全管理人员“有情”，对违规操作的人员网开一面，看似“皆大欢喜”，实则“后患无穷”。一次得过且过，事故就可能会悄悄带走员工的健康和生命，那时体会到的才是真正的“无情”。安全管理人员对待工作要不打折扣，落实制度要铁面无私，要坚持原则、敢于碰硬，要敢于揭露、正视、消除安全隐患问题。宁可事前招来“骂声”，不要事后听到“哭声”；宁可事前当“黑包公”，不要事后做“红孩儿”。
四、个人情绪如何控制与调节？
小编温馨提示
只有大家都养成安全第一的行为习惯，
才能远离事故、远离伤害。
责任与担当的心得体会篇6
xx在“8·19”讲话中强调，在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗。在国际国内环境日益复杂的形势下，这一要求事关重大，意味深长。
当前，世情、国情、党情发生着深刻变化，特别是近年来社会思想空前活跃，意识形态领域杂音噪音增多，各种社会思潮、噪音杂音错综交织，对宣传思想文化工作形成了严峻挑战。能否切实肩负起政治责任，掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，是摆在各级领导干部面前的重大考验。
需要注意防范的是，一些领导干部遇到矛盾冲突甚至大是大非问题绕着走，态度暧昧，当“老好人”，不愿、不敢承担责任，似乎这样才能保护好自己的“羽毛”，维护好自己的形象。殊不知，这样“爱惜羽毛”，是对党和人民事业不负责任，也必然失去党员干部、人民群众的信任。
人人皆有形象。领导干部不仅负有团结带领群众干事创业的职责，而且言行举止对周围人具有示范效应，当然要注意自己的形象。然而，领导干部爱惜形象，决不是以回避矛盾明哲保身。面对大是大非、政治原则问题，决不能含糊其辞，更不能退避三舍。
愿不愿、敢不敢担当，既是工作能力问题，更是政治素质、胸怀修为问题。好干部的一个重要标准就是敢于担当。以此标准来衡量，当前确有一些领导干部政治素质欠缺、胸怀修为不够。
心底无私天地宽，敢于担当有作为。为了实现好、维护好、发展好最广大人民的利益，遇事敢发声、敢担当、有作为，牢牢掌握工作主动权，各级领导干部才能忠实履行党和人民赋予的职责使命，“羽毛”也才会更加亮丽丰满。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的8篇《责任与担当心得体会》，希望对您的写作有所帮助。
责任与担当的心得体会篇7
最近，单位组织学习张传禄先生的《我的单位观》，並进行了热烈讨论。同事们各述已见，感想颇多，大家普遍认同作者的观点：
单位是我们和社会之间和他人之间进行交换的桥梁，是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。
我本人也完全认同《我的单位观》所表达的思想，对于公司组织学习这篇文章也深以为然：
当前社会上有一种浮躁之风，使得有悖人伦常理的恶性事件时有发生，加强全社会的思想建设和文化建设正当其时。我们每一个分公司、每一个支公司，都应树立起正确的单位观、工作观，各级公司应以这次学习为契机，加强和完善企业文化建设，营造一个风清气正、积极向上的工作环境和人文环境。
回顾自己的职业生涯，不觉已届退休之年。
曾经在不同行业、不同单位工作过，一路走来，坎坷和挫折比较多，正好借此学习的机会，梳理一下自已的工作观和单位观与大家分享，请领导和同事批评指正，争取为自己的职业生涯画上一个圆满句号。
我是1964年生人，粉碎“四人帮”时恰好小学毕业，初中就进入了可以正常学习的时代，对于文革乱象有切身体会，对于改革开放带来的诸多变化，更是感同身受，实属当代比较幸运的一代人。
上世纪80年代，有幸考入北京理工大学。学习期间，不仅努力学习，还长期担任学生干部，並在1984年成为中共党员，我在入党申请书上表达了：将来无论做什么工作，都要努力在单位做一个先进分子。
1986年，我作为全校82级毕业生代表发言，其时豪情万状，也表达了这个意思，这也成为我一生的工作观和单位观。
原以为工作后，凭借自已个人努力和敬业精神，可以干一番轰轰烈烈的事业。然而，在统一分配的年代，我不幸被分配到一个不需要我所学专业的军工企业。其时，又是军工行业最困难的时期，不少大学生在企业里无所事是，或混日子，或下海经商了。我是不甘沉沦，坚持自学英语，使得英文水平较大学时期有了较大的提高。后又经过曲折和努力，调离了军工企业，先后从事了外贸、产权交易、财产保险工作。
职业生涯跨界较大，虽然接触面较广，经历也比较丰富，但一生总是面临新的挑战和新的领域，付出的代价也比一般人似乎要多许多……
尽管如此，扪心自问，直至今日，还是做到了不忘初心，努力工作，在人生各个不同的职业岗位上，力争做一个优秀分子。
在外贸公司（陕西五矿进出口公司）工作时，曾经出口钉丝制品两万多吨，为国家创汇近千万美元。那时比较年轻，经常出差，山西榆次和太谷是我常去之地，但来去匆勿，从未想过游玩和观光，根本不知道有乔家大院、王家大院等；曾经到杭州出差两次，却都没有见过西湖；出差时也从来没有订过票，说走就走，到了火车站才“钓票”，或者是上车后再补票，完全是一个工作狂。
商场如战场。1993年，因为钢材的来料加工业务，曾经与世界著名的钢铁公司德国蒂森打了一场官司，为公司挽回了200万美元的损失，让德国人的傲慢得到了教训。这个案例后来写成了“坚持不懈，索赔成功”（网上还能搜到）的文章，发表在《中国对外贸易实务》，是中国外贸公司在对外交往中少有的获益案例。
从事技术产权交易工作时，曾担任陕西技术产权交易所副总经理，归属陕西省科技厅厅长直接领导。
在新的工作岗位上，又狂补相关专业知识，很快成为了业内专业人士。2002年受命发起成立了“陕西风险投资协会”並任秘书长；2003年参加面向全球的“2003年中国风险投资论坛”，並应邀做了“技术产权交易所是风险投资的退出渠道”主题发言；同年，经过中央财经大学专门培训，获得了“上市公司独立董事资格认证”。
2005年因机缘进入保险行业，受命筹建“山东永安保险济宁中心支公司”。做为一名非保险界人士担任保险高管，在山东省保险界是首例，监管部门对于济宁公司的运营也给予了特别关注，对于我这个保险行业的新鲜血液也寄予厚望。
公司开业后，凭借刻苦学习和多年的管理经验，並虚心向兄弟公司学习保险实务，在同事们的全力支持下，大家奋力开拓，很快在济宁市场打开了局面。
其时，我已经在西安交大管理学院系统读完了mba（全国通考）课程，正好将理论知识应用到管理实践。经过调研和讨论，公司形成了每周讲《论语》、每日公布团队的业绩和满期赔付率、全员轮流协赔的创新管理模式，使公司形成了一个“爱司如家，争创一流”的良好风气，又设计了一个比较有效的绩效考核机制，使得公司前线和后线员工目标一致，争创业绩。
由于理赔和管理上的创新，济宁公司成为2006年度永安山东公司全辖唯一盈利的中心支公司，本人也被评为山东永安保险优秀经理人。同时，依据我在济宁公司理赔管理实践，撰写出硕士论文《车险理赔中寻私赔付的博奕分析》，凭此获得西安交大硕士学位。
此论文的简化版，后来分别在山东省保险协会论文比赛中、北大赛瑟保险论坛上获得优秀奖，只可惜，这种管理模式没有机会在更大的范围内推广应用。
2007年，我作为筹备组保险业成员来到山西太原，筹备中煤保险。从山东来到山西，当时还是蛮有追求的：希望建设一个有专业特色、不同于传统保险公司的新型公司，並希望完成总公司筹备工作后，率先回到西安，筹备陕西分公司。
不料，筹备之路错综复杂，似任总经理五年换了4位！
在这一非常时期，我作为筹备组的专业人士，始终能尽职尽责，努力做好本职工作，无愧职业经理的称谓。
五年时间里，先后受命担任过法律合规部、再保精算部、办公室负责人，始终任劳任怨，服从当时领导的安排。公司开业前的所有规章制度，几乎是全部经由我手审核、校对，並组织讨论通过的，为公司开业前的制度建设贡献了自已力量。
2010年10月公司试运营时，我还受命担当主持人，组织了一次全公司的文艺会演，营造了一个比较欢快热烈的气氛，受到了当时领导和同事的好评。
诚哉！人生最宝贵的时间都奉献给了中煤保险，应该是对中煤保险有贡献的人之一了。
2011年，我主动要求到大项目部工作，以部门总经理助理的身份主持工作。当时规定，大项目部只能做山西以外的大商风业务。在业务基础为零，展业费用不能超过22%的条件下，开始了艰难创业。
几年来，我跑遍了北京、上海的保险经纪公司，与众多财险公司重客部建立起了合作关系。
针对中煤保险没有机构、承保能力受限的情况下，大力发展煤矿业务、中外共保业务，形成了比较稳定的业务渠道，2013年个人业务己经达到1000多万元。当时，海外业务我司给的承保能力只有50万美元每危险单位，完成上千万保费实属不易。
2012年，中煤保险联合十六家财险公司重客部，发起成立了“中国中小财险公司重客联盟”，中煤保险被推举为第一届理事长单位，本人任秘书长。通过联盟平台，各位同行互通信息，分享共保业务，拓宽了业务渠道，也为中煤保险提高了知名度。
2013年，受命在西安筹建“中煤联合销售服务有限公司陕西分公司”，並兼任总经理，开始开拓陕西市场业务。
2016年，公司叫停了卫星和海外业务共保，使得我的业务大幅下滑。
期间，在公司风控部门的支持下，我们开始尝试开展山西代县铁矿雇主责任险业务。这个业务是共保业务，中煤主承，占30%份额，另外有国寿财险、天安保险、人保寿险参与共保。
业务开展后，我恰好遭遇严重车祸，住院达四个月。期间，得知业务赔付情况后，心急如焚。出院后，即刻在同事（高竞、杨瑞龙）的陪伴下，驱车近两千公里，柱着拐杖，跑遍了投保的18个矿山，了解每一个矿山的采掘环境和方式；与矿工座谈交流，加强企业员工的风险意识。同时，通过艰苦谈判，为共保体增加了130多万元保费，又合理拒赔了两个死亡事故，减损180万元。这个业务总共保费不足600万元，如此减损的努力，赢得了共保体的赞赏，也得到了被保险人的认可。
通过如此努力，此业务最终赔付率应该没有超过80%，真心无愧于自己职业操守，无愧于合作伙伴，无愧于中煤保险！
后来，公司还是退出了非煤矿山保险业务，但允许我以销售公司名义组织其它公司共保。几年下来，以努力开拓出一片“保险蓝海”为目标，考察矿山无数，足迹到达四川凉山、山东荷泽和陕西潼关，可以自豪地对外宣称：我是“非煤矿山的保险专家”。
我写的共保条件，得到了陕西人保、太保、平安核保人的高度认可，也得到所有共保体公司的认可，这也算是一个成绩吧。
近些年来，代表公司参与了陕煤集团的业务共保，形成了比较稳定的业务渠道；兼职北京理工大学陕西校友会的工作（公益性），积累了比较丰富的人脉资源，有些资源有望转化成保险业务。
最近，就要正式调转到陕西分公司了。我坚信，在新的岗位上，我会继续不忘初心，保持良好的单位观和工作观，做一个优秀的职业经理人。
陈凯
2021年7月25日于西安
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责任与担当的心得体会篇8
责任，就是担当。
其中国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。记得xx师范毕业刚踏上讲台时，风华正茂的我，在备课笔记本的首页上记下了陶行知先生的一句话:“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。 从那时起，一股神圣而庄严的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十几年的风雨兼程，十几年的杏坛耕耘，几多甘苦，几多收获，我心中那盏灯始终不灭！今年，隋局长在全市教育系统提出了 “xx教育，我的责任”的响亮口号，我的心灵又一次得到了深深的震撼。
那么什么是责任？责任就是牢记使命，勇于担当；就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当；朱镕基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”是担当；谭千秋老师在教学楼坍塌之际，用自己的生命作支撑护住学生也是担当！
就目光投向今日的xx教坛，也有这样一群人让我感动和钦佩。赵焕利老师年复一年，用自己的工资补助困难学生，用爱心诠释担当；卢翠红老师手术后，把办公室沙发搬到走廊办公，用忘我工作诠释担当；董成伟老师为一个个困难学生募得善款数万元，用奉献诠释担当。
华东师范大学校长俞立中有一句话，教师，应该是责任、爱心和求知者的化身！
我作为一名普通的教育工作者，担当就是工作需要我时，就尽心尽力做好它；当搭档休产假，无人代课时，我痛快的包揽了她的工作，并且语、数两科均取得骄人成绩；缺语文老师，我教语文，缺数学老师，我教数学，而且不管教什么，都教的有声有色；担当就是教着两个班的数学，政教主任病休，我顶替政教工作；教导主任调走，我负责教导工作；担当就是校园文化建设需要我时，我连续两个月夜以继日加班，校园面貌焕然一新，三本飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。
我们的心是一盏灯，用责任点亮它，梦想之帆就能远航！心是一扇窗，用责任打开它，就能透进绚烂的阳光！我是教师，我心有爱。
责任的担当，源于对学生全身心的爱，源于对学生健康成长的那份沉甸甸的责任。面对煤气中毒的宫欣母子，我和于永萍老师、梁延华老师一起组织了“让爱更多些”的主题班会，向他伸出援助之手，给他更多的温暖和力量。生活给了他磨难，他在我们帮助中学会了担当，每天放学后，宫欣都帮助母亲按摩，洗脚，在他的努力下，母亲终于康复，身为教师，我们欣喜！
面对经常头疼的学生刘淳和，除了日常关心外，我还帮他奶奶多方联系，鼓励她带孩子四处求医。当电话里，她奶奶兴奋的告诉我，刘淳和的头疼病彻底治好了，我感到由衷的高兴。我谢绝了老人的礼物，孩子解除病痛，就是最好的礼物。“幼吾幼以及人之幼”，这是教师该有的担当。
责任的担当，有赖于自身素质的提升。茶余饭后，别人休闲娱乐的时间，我喜欢读书，读教育名家文集，读《中国德育》《中国教育报》，读专业书籍，利用一切机会丰富自己、充实自己。钻研中施展才华，平淡中活出精彩，当孩子们在我的课堂中感受到学习的魅力、爱上我的课堂时，当学生家长用赞赏的口吻跟我交流时，当我的课连续获得烟台市级优质课时，当我的教育设想赢得各级领导的一致好评时，我体验着教育生活的幸福，更感觉到作为教育者的担当。
同舟共济海让路， 众人划桨开大船，今年全市庆祝教师节晚会上，六位年轻校长登台高歌一曲，唱出了每一个教育工作者的心声。科教兴市脚步铿锵，梨乡教育前程似锦。伴随着办人民满意教育的雄浑旋律，梨乡教育正在发生着日新月异的变化。素质教育全面实施，新课程改革如火如荼，内涵发展不断深入，全市教师队伍满怀开拓进取、勇创一流的浩荡激情，创造着明天的奇迹。xx教育、我的责任，已经成为全市教育工作者的庄严承诺和铮铮誓言。创造xx教育新辉煌，是我的责任，是你的责任，是你我的共同责任。让我们立足岗位，尽职尽责，上好每一节课，做好每一件事；让我们加强学习，勤于实践，提升自身素质，增长教育智慧；让我们心往一处想，劲往一处使，将自己的生命融于崇高的梨乡教育事业，谱写xx教育的新辉煌！
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