在作文中，我们可以阐述对某个问题的看法，我们要注意作文的结构和逻辑，使其更具说服力，吾爱文书网小编今天就为您带来了夸夸我的手作文500字推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
夸夸我的手作文500字篇1
我的班主任是赵经伟老师。
他是一个阳光、开朗、平易近人的老师。他身材高大，总是喜欢背着手。有时正在上自习课或正在早读，他会一声不响地出现在后门，然后背着手，环视班里的全貌。如果你没忍住扭头看了一眼，只这一眼，你可就遭殃了！下课后，老师准要叫你训话，问你为什么不认真读书、写作业……
赵老师对我们很严格，比如说令人头皮发麻的内务。只要班里的内务扣分多，老师就会气势汹汹地训我们一通。还有一次始终使我记忆犹新，老师脸上挂着无奈而又心酸的表情，还带着点苦笑，说：“同学们，为什么内务总是搞不好呀？”但如果内务做的非常好，只扣了一两分，那老师的态度就会180度大转弯——脸上跟开了花儿似的，眼睛笑得眯成一条缝，露出八颗牙齿，还会奖励我们一些小礼物，比如小甜点之类的。
在赵老师的嘴里最常出现的字应该就是“跳”了。赵老师对这个字做过详细的解释：“有些同学，不务正业，不踏实，在我这里统称为“跳”。”一开始，我们对这个字都很新奇，但后来，这个字几乎也成了我们的口头禅。有时老师在课堂上批评同学不认真时，总会有同学在下面补充一句：“跳！”，然后紧张的气氛就被打破了，大家都会偷笑两声，有时老师也憋不住笑了。
这就是我们可爱的班主任，赵老师。
夸夸我的手作文500字篇2
我爸爸是一名特警，工作中自然少不了体育锻炼。他一有空，要么在球馆里打球;要么在操场上跑步或踢足球;要么在健身馆做力量训练;要么在射击馆练习射击。他最酷爱的运动就是打篮球了。上大学时，他还是校篮球队队长呢!
前几天，我刚看了一场我爸的篮球比赛。他手里拿着球，对方迅速建起几层防线，目光死死地盯着球，时刻准备从我爸手里抢球。我爸也不甘示弱，一边做着“三威胁”的动作，一边寻找突围的机会，一双炯炯有神的眼睛仔细地观察着。功夫不负有心人。终于，我爸看到了一个突破口，他猛地一蹬腿，像一支脱弦的箭，射了出去。左右手交替运球，一个快速变向，突破层层防线，眨眼之间就到了篮下。他纵身一跃，鼓着肌肉的双臂高举过头顶，篮球以迅雷不及掩耳之势飞了出去，只见一条漂亮的弧线在眼前一闪而过。“唰”的一声，球精准地进了篮筐，那么悦耳，那么动听!不一会儿，我爸又一次抢到了球，他右手运球，余光一扫，出其不意地将球传给了篮下的队友。队友趁没人防守，赶紧出手，球不偏不倚地钻进了篮筐。“好球!”“漂亮!”“神助攻啊!”......观众席上发出了各种赞叹声。比赛结束了，看到我爸大汗淋漓地走下场，我也不禁地感到非常“爽”。像这样的比赛还有好多，可谓举不胜举。
夸夸我的手作文500字篇3
我的班主任是可敬可爱的苏老师，她有着平凡的头发，平凡的眼睛，平凡的鼻子，平凡的嘴，仿佛浑身上下都透露着“平凡”这个词，可她却如此的不平凡。
在入学教育的第三天，老师就因把口不严暴露了自己所教授的学科——英语，这使我未免对老师有了些亲近感，因为我们刚认识不过三天，老师所教授的学科就暴露了，这意味着老师身上的秘密正在被我们所知晓，我们之间消除了第一堵隔墙。
让我真正想夸的是苏老师能宽容对待每一个人，我虽身为班里的生活委员，有一个毛病——爱忘事。有三次。
有一次，我在搞完班内值日后，匆匆跑出教学楼，因为当时已经9：18了，还有七分钟宿舍就要封楼了，我飞也似的向宿舍楼冲刺，结果在快走到操场西北门的时候，才想起来男生的回宿表没有签，我赶忙往回跑，可一看表，已经晚了，已经9：20了，我向离我不远处的一个老师借手机给苏老师打电话，当那个老师问我：“你班主任叫什么名字？”我一着急，将苏玉静老师说成了“杨玉静”老师，好在碰上的是一个和苏老师关系不错的老师，那个老师立马给苏老师打电话，苏老师让我回宿舍，在生活老师那里签一个，可生活老师那里没有，我快着急死了，我立刻上楼想用宿舍电话再跟苏老师打一个电话，可刚一回到宿舍，谭冀涛就对我说：“刘旭恪，你这个体温表没交。”我当时都急哭了。苏老师一直在电话里安慰我道：“孩子，不要哭，没事儿，扣几分，没事儿。”
你说，我怎么能不夸夸我这可敬可爱又能宽容他人的班主任呢？
夸夸我的手作文500字篇4
我的班主任，姓苏，我们称她为“苏妈”或“susan”。苏妈，一看就是把老师看做了我们的亲人。因为在寄宿制学校，他能管我们的一切事情，包括吃喝拉撒。
她的身高不高，身材苗条；一头乌黑秀气的长发，鼻梁上架着一副眼镜；别看她矮小，可她的力量可不小哦。
苏妈的脾气“喜怒无常”，但都是为我们好，让我们能迅速成长起来。比如内务上我们又扣了很多分，老师就会瞪着我们，让我们大气不敢喘。还有她会特别温柔：跟我们一起聊天，一起吃饭；晚上会去宿舍里看我们有没有事，说句晚安才走。上课时，不会愁眉苦脸，会让我们在笑声中收获知识，成长。还记得那一次要英语考试了，打了静课铃，我们还在说话，这时候，苏老师进来了，说：“刚才谁说话了？”我们没有一个人承认。老师说我们不敢承担错误，她不喜欢这样的学生。后来，我们才认识到不对，承认错误，敢于承担，用于改错了。
我们的班主任很辛苦。在9月份刚入学时，我们对内务一无所知，苏妈就手把手教会我们，指导我们，告诉我们：发现问题，解决问题。我们之所以能得9月份的先进班级，全靠苏妈的管教。
不管晚自习是不是值班，她都会陪着我们到下课。然后在一楼一楼爬，去看我们，说晚安。
有一段时间，老师的嗓子不舒服，可偏偏那时候我们就是不争气，内务扣的分越来越多，苏妈每次都会说我们，训我们，看着她每次训斥我们的时候，嗓子不由的咳嗽两声，我们心疼得很，很担心。所以，现在回想起来，还是想对苏妈说一句；“对不起，苏老师，您辛苦了”。
苏妈的尽职尽责，哪一个人不看在眼里？哪一位家长不会竖大拇指呢？
夸夸我的手作文500字篇5
张教师说，我们是四（九）班的班主任，瘦瘦的身材，头发又黑又红，好像会变色，眼睛不大，戴着一副豹虎纹的眼镜，看起来很有气质。今日，我愁眉苦脸地来到学校，因为我没有写完家庭作业，真怕教师批评我，来到教室我的心跳得更加快了，眼看着教师就要收作业了，于是我掏出身上的五元钱，对同桌说：我拿钱和你换作业能够吗？他犹豫了一会儿说：能够。谁知不一会，张教师明白了我拿钱换作业的事，张教师把我叫到了一个没有人的屋子里，平静地对我说：淑鑫教师以为你是一个好孩子，没想到你会做出这样的事，真让我失望，我不敢看教师的眼睛，不由自主的流出了眼泪，张教师之后说：孩子，咱不怕错，就怕不改，我哭着对教师说：教师，我明白错了，我控制不住自我，哭得更厉害了，张教师给我擦干眼泪，对我说：只错就改就是好孩子。张教师安慰我说：哭了说明你明白错了，教师相信你不会再做这样的傻事了。嗯，我会改的。
今日，我明白了不做作业的后果，不做作业被教师发现的感觉太难受了，张教师的谆谆教诲让我明白了许多道理。
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