在写心得体会过程中，我们体验人生的酸甜苦辣，为自己赋予更多深度和内涵，心得体会有助于提高我们的判断力，使我们更好地辨别对与错，下面是吾爱文书网小编为您分享的学思政的心得体会8篇，感谢您的参阅。
学思政的心得体会篇1
从浙江启动重大突发事件一级响应到最美逆行者守卫一线安康，再到火神山雷神山10天落成做好战疫准备，国家一路对新型冠状病毒围追堵截，实力护航最燃中国。习近平总书记强调，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。作为一名共产党员、大学生村官，助力中华，乃我辈之责，唯有疫路躬行，才有党旗飘扬。
疫情汹汹有祸患，组织引领心安然。疫情防控以来，习近平总书记要求，各级党委和政府要按照坚定信心，同舟共济、科学防治，精准施策，尽快找差距，补短板，切实做好各项防控工作，福建省漳平市溪南镇党委书记许赐江也要求镇村干部齐上阵，抓落实，查返乡，控输入，防扩散，安人心。防疫路上，组织引领心安然，以我村官之责，身当行之事，阻挡病毒之侵，心中有天连五岭银锄落，地动山河铁臂摇，借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧的坚定，肩上有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的担当，亦有舍我其谁的勇力和担当，防疫路上，我们笃定前行。
组织带头斗志昂，我为一线添风光。去年腊月二十九早上以来，镇党委政府紧急召开会议或发出号召，传达漳平市视频防疫会议精神，要求全体党员、村党支部充分发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员先锋模范作用，抓住第一时间，守住第一防线，带领全镇干群联防联控、群防群治，打赢这场疫情防控阻击战。村官，作为溪南村党支部副书记、溪南村的一员，我意识到此次疫情之急之强之重，布防工作已然时不我待。当天下午，我协助溪南村党支部书记张初山召开两委会分配防疫工作，会上我就此次疫情做了详细解说，提高村干部思想认识，并将防控工作细化管理，责任到人，分片到人，要求村党员、代表带头，全面摸排武汉返乡人员，做到心中有数。正月初一，家家团圆之时，我已至溪南村，与其他同志一起进村入户，逐户走访，了解武汉人员返乡情况，宣传疫情防控知识，后来10多天里，我们一直坚守一线，对湖北武汉返乡人员跟踪管理服务，号召村民们春节期间不串门、不聚会，加强农贸市场供应管理，联络防疫应急物资，所幸镇里组织外出乡贤支持，帮助购买或捐赠口罩等防护用品，我们也发动组织委员吴全金配偶发挥缝纫之能，为村民自制口罩，保障广大村民的生命安全和身体健康。
一线党旗红艳艳，基层群众笑开颜。如今，我村已平安过了第一个14天，全镇没有出现疫情病例，街上的人们带着口罩，眼睛透出星星点点的亮光，那亮，是太阳的力量，温暖着我们的心。当前全国疫情形势仍然十分严峻，面对着第二个14天，我们依然毫不松懈，坚守一线，做好摸排防控，阻断疫情输入;加大宣传，提醒群众勿麻痹大意，随时下村巡逻，取得群众理解支持，阻止群众聚集聚众。吾之所求，仅为汝安。
惟其艰难，方显勇毅，惟其笃行，才弥足珍贵。相信我们以咬定青山不放松的坚韧，必然迎来乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海的战绩，疫路艰辛筑屏障，一线暖心党旗扬。
学思政的心得体会篇2
两个星期紧张而又充实的党课学习，已圆满地落下帷幕。通过这两个星期的的党课学习，我受到了一次完整的，系统的党的思想理论教育，我对党的认识也从最初的感性认识发展到现在，有一定的理性认识。可以讲通过这次党课学习，我的收获是巨大的。这对我今后更好的学习和进步有着很大的帮助。
通过这一段时间在校党课参加培训，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也逐渐发现自身的还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格党员的差距的重要性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。自1920xx年中国共产党创建至今，已经走过了80多年光荣的斗争道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。中国共产党是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。作为入党积极分子更应该旗帜鲜明，拥有崇高的政治追求，积极地投身于社会主义中国的现代化建设中去，应勇于实践三个代表，三个代表的重要思想和科学发展观为中国共产党和每一位共产党员、每一位入党积极分子指引了前进的方向和行为的准则。现阶段我们学生首先要做的就是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断开拓自己的知识面，用人类社会创造的一切优秀成果丰富自己，提高自身的综合素质，积极地参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断学习提高，注重思想修养，陶冶情操，树立正确的世界观、人生观、价值观;努力做到四坚持、四统一，使自己尽快成长为一名合格的共产党员。这段时间的学习也使我对党有了更进一步的了解。入党培训前，我只是怀着对党十分崇敬的心理，但对党内的具体制度却不太了解，参加培训班的学习之后，使我深刻地了解了中国共产党的性质及指导思想，组织原则与纪律，共产党员的条件，以及入党基本程序等问题。使我明白了入党不是简单地解决组织上的入党问题，更重要的是要解决思想入党的问题。通过党课老师在课上关于为什么要端正入党动机的引导。当一名共产党员的确是光荣的，但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。我作为一名班干部要想成为一名合格的共产党员，就必须始终不移地以坚持全心全意为同学服务为宗旨，只有抱着这样的信念才能够真正成为一名合格的中国共产党员。
尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但我在思想上受到了洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。把自己思想上和行为上提高到一个党员的位置上，用一名合格的党员资格来要求自己，努力缩小自己和党组织之间的差距，弥补自己的不足，我审视了自己，觉得有些方面要改进。
第一，要提高自己的学习能力。学习文化知识是提高素质的重要途径之一。从古到今，有关学习重要性的名言名句举不胜举，也再三要求学习，学习，再学习。当今世界，科学发展日新月异，国与国、人与人之间的竞争是如此激烈，不学习，就会落后。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
学思政的心得体会篇3
2月28日上午9:00-11:30，怀着无比仰慕的心情观看了20xx年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动。
第一节课是商丘市前进小学的谢晓燕老师带给我们视听盛宴，她带领孩子们回顾冬奥会成功举办、亚洲杯中国女足夺冠，激发起他们的强烈的爱国情感。
第二节课是商丘市第一中学的刘婧雅老师带来的，给孩子们呈现了中国女足“00后”小将张琳艳、冬奥会谷爱凌和苏翊鸣等运动员的励志故事，培养学生努力拼搏，勇于担当的精神。
第三节课是商丘市第一高级中学的鲁豫闽老师带来的文化强国与文化自信，带领学生发现冬奥会上的中国元素，加深学生对优秀传统文化的认同和感悟。最后一节课是商丘师范学院的丁亚仙老师带来的体育如何来强国，唤起了当代大学生的使命担当。
通过线上学习了以上四位老师的思政课，让我彻底颠覆了自己原有的`教学理念。更加坚定和明确了今后的教学方向：
1.老师不应一味地教教材，一味地让学生死记硬背课本上的句子。而是通过教材内容的讲授，来激发学生的品德和情感，唤起他们内心的学习动力，把所学知识和身边的小事乃至国家大事联系起来。
2.平时授课不能只传授书本内容，学生成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书生；老师应该让学生经常关注一些时政热点，做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，锻炼他们思考问题和分析问题的能力。
3.思政课不能只传授本学科知识，应该和其他学科融会贯通，挖掘本学科和其他学科的相衔接点，与其他学科有机结合起来，培养学生的综合能力，使他们全面发展。
4.思政课要立足为国家为人民培养合格的社会主义接班人的目标，根据不同的学段，采取听名人故事和听时政新闻等不同方式，用活教材讲真道理，为国育人。
以上是我对这次学习活动的粗浅认识，以后还需通过线下和线上的不断学习来继续完善和提高自我和教学认知能力。教好学生，首先老师要从自身做起，提升自身情感品质，用积极的、丰富的情感来感动、影响学生。
学思政的心得体会篇4
时间匆匆而过，其速度实在是最让人为之感叹，转眼间，暑假已经结束了。又是一年开学季，同学们该回校上课学习了。九月一日是全国学生统一的开学日子，与此同时，这一天晚上，也是专题节目《思政第一课》播出的时候。说起《思政第一课》，其意义非凡，每一年都有不同的主题呈现给观众，节目里正能量满满，向我们诠释出正确的人生价值及观念。
20xx年的《思政第一课》，全新的主题，让人百感交集，感慨万千。作为新时代的'青少年，我们是幸福无比的，不过这种幸福确实来之不易。所以，我们也要好好地珍惜自己的青春，在有限的时间里，努力学习文化知识，全面提升自己的能力及素养，打好自身基础，将来为社会为祖国贡献出自己的一份力量，为其效劳，实现自己最大的价值。
观看20xx年《思政第一课》，我们可以感受到人生在世，每个人都应该拥有梦想，拥有一个正确的目标以及前进的方向。在追求自己的理想人生中，不断地勇往直前，不畏困苦，努力奋斗，收获想要的未来。除此之外，我们每个人的人生价值都需要自己好好地去创造，去拼搏。尽管人生路上遭遇坎坷，年轻的我们也不需要慌乱，要时刻坚定自己，脚踏实地干实事，走好每一步的道路。相信努力奋斗的我们一定会收获成功，实现自身梦想的道路并不遥远，只要有恒心以及毅力，美好的未来定会向我们招手。
20xx年是一个特殊的年份，正好是共青团成立100周年，因而也赋予20xx年非凡的意义。如今的幸福生活离不开党的正确带领还有共青团的协助，因而，我们每个人都要好好珍惜现在的生活。与此同时，肩负起时代赋予的使命感，做好祖国未来的接班人，好好学习，努力拼搏，新时代的明天需要我们继续创造，新的篇章需要不断更新，未来将会更加美好。
学思政的心得体会篇5
这个星期我有幸参加单位组织的“弘扬红旗渠精神加强党性修养”专题培训班，整个过程下来，我的内心最大的感受就是震撼，那一声声敲打山石的声音仿佛还在我的耳朵回荡，我知道那是林县人有力的心跳，向世人展示他们的勤劳和勇敢。
刚拿到学员手册的时候，我就被满满当当的时间安排吸引了，于是，调整一下因坐了一天火车下来的困顿身心，立即用积极、开放的心态投入到课堂里去，果然无论是课程还是到野外实践体验都让人有非常多的收获，当时在干部学院，我连着两天发了朋友圈，表达了我感动于红旗渠精神，震惊于红旗渠成果，动容于红旗渠人民，感谢党，感谢祖祖辈辈的中华人，让我们能生活在有水喝，有饭吃，有衣穿的新时代!朋友圈发出，评论纷纷点赞，我相信他们跟我的感情是一致的，即便没有身处红旗渠的感动，可依然感恩于先辈们的奋斗带给我们的好生活，感恩于国家的强盛带给我们的民族自信心。
这些天身浸在红旗渠中，我无法掩盖内心的震撼。红旗渠宛如一条玉带，蜿蜒曲折，流淌在太行山的悬崖峭壁之中，浮现在我眼前的是一段刻骨铭心的历史见证。“光岭秃山头，水缺贵如油。豪门逼租债，穷人日夜愁。”这是在红旗渠纪念馆刚进馆不久的墙壁上写的。水是生命之源，而林州境内山多水少，居民极苦，那里土薄石厚，凿井无泉。据林县县志记载：从明正统元年即1436年到1949年新中国成立，514年中，林县曾发生自然灾害104次，大旱绝收达38次，更出现人吃人现象，且达5次之多。一部林县志，满卷荒旱史。旧中国的林县人民面对干旱缺水的生存压力是何等之大，纵然不能感同身受，也能够深有体会。带着对水的极度渴望，带着宁愿苦熬一代人，不愿苦等几辈子的殷切希望，在新中国成立不久的1960年2月，林县人民在县委书记杨贵的带领下，带着誓把林县河山重安排的气势，耗时10年，经历三年自然灾害，用一犒、一锤、两只手，硬生生在太行山的悬崖峭壁上，削平山头1250座，凿通隧洞211个，架设渡槽152个，挖砌土石2225万立方米，修成了那绵延1525公里被称为“水长城”的红旗渠。真乃壮志震撼山岳，胆略感动鬼神!天造山，人造渠，人工天河红旗渠，当之无愧。
学思政的心得体会篇6
郭文坚 山西工程技术学院
当前，健身跑运动在各大高校得到广泛普及，跑步以其特有文化底蕴和运动方式深受大学生喜 爱。健身跑文化将提升学生身体素质与思想水平作为根本目标，具有参与性强、方式自然顺畅等特 点，对加强高校思政教育以及全面提升学生综合素质有着至关重要的推动作用。如何正确理解健身跑 文化及其对思政教育的非凡价值与意义，进而提升大学生思政理论水平与效能值得深究。
健身跑因其方法简单，不受场地、季节性条件限 制、参与性强等特点，愈发深受广大学生欢 迎，并逐步形成自身特有的文化。从马克思主义关于人的 全面发展学说来看，健身跑运动是促进大学生全面发展的 重要手段。长期健身跑除强身健体，还可磨炼学生意志， 提升抗压抗挫能力，潜移默化地培养大学生坚忍不拔和吃 苦耐劳的精神，可以作为高校开展“三全育人”工作的 主要抓手之一，对于学生全面综合发展具有重要的推动作 用。健身跑诸多客观优势和特征为思政教育的高效、有序 开展奠定了坚实的实践基础。在健身跑文化中合理融入思 想教育内容，丰富了健身跑活动精神内涵，对其育人功能 的有效发挥提供了正向思想保证。 健身跑文化与高校思想政治教育的耦合性 首先，健身跑可以作为思想政治教育重要实践载体， 其是以多维度提高学生身心健康为核心而实施的全方位 育人活动，可以有效地推进“三全育人”工作和高校思想 政治教育体系的完善，在学生行为方式、健康心理养成， 价值取向及理想信念教育方面，健身跑的价值表现在无意 识，循序渐进，其传递效能不易预测和量化等特点，具备 促使学生形成较好思想自觉和行为自觉的育人优势。思想 政治教育本身是一个由知到行的过程，包括“知、情、 信、行”四个环节，传统思想政治教育多以有意识、规范 性强、理论说教为主的教育方式已较难满足学生的情感需 求。健身跑文化这种潜移默化且注重客体情感体验的教育 形式，更能满足当前高校思想政治教育的新需求，其效果 实效性、稳定性更强。 其次，健身跑具有直接参与性及社会性、动态性等特 点，朋辈教育作用可以充分发挥。跑者通过直接参与，主 动接受教育，其自主性和创新思维得到充分调动，除了正 向引领，与同伴一起克服险阻，携手完成目标，共同体验 运动带来的快乐与清苦，参与者自身的不良行为可以及时 纠正，负面心态可以实现自愈，能够实现与学生思想的完 美融合。整个运动过程，大学生亲身体验，主动参与和被 动教育一体化，教育角色主、客体统一；在与伙伴交流沟 通中学生的社会交往需求得到满足，他们的一些不成熟行 为、个性，以及可能因此出现的认知误差，都能够通过健 身跑过程中“润物细无声”的思想教育得以动态性改善。 健身跑文化的思想政治教育价值与作用 国家领导人明确指出“中国高度重视发展体育事业”， 要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青 少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼 中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志[1]。在行为 层面，跑步是参与简单体育运动获得健康体魄，但在心理 层面，跑步可以使参与者获得身心愉悦兼有调性情，强意 志之效。
( 一) 有利于培养大学生积极乐观的生命观 随着社会发展，大学生学习、生活，特别是在情感、 升学、就业方面压力不断增大。心理亚健康的同学不在少 数，心理障碍严重者致病抑郁症，甚至引起自杀等极端行 为也愈发增多。大学生群体已成为心理疾病重灾区，由于 就业压力、恋爱受挫等因素导致学生自杀、辍学、犯罪等 频繁发生更是引起了社会的广泛关注。 人的生命只有一次。大学教育最基本课题之一便是引 导大学生敬畏、爱惜生命，帮助其形成充满正能量的思想 观念。跑步爱好者中有这样一句话：“如果有烦恼，请跑 五公里”。健身跑在培养学生热爱生活，树立积极乐观心态方面有直接而极为明显之功效。生命教育的实现需要学 校实施效能性更强的教育举措，运用特定实效性动作，使 受教育客体了解生命意义，并指导他们敬畏、珍惜本人以 及别人生命，通过采取多样化的教学途径和措施让受教育 者深刻理解生命的意义。而传统思想政治课程体系更多以 抽象化理论教学为主，现实生活中学生不易探求到对应价 值观支撑面，学生对生命认知存在的偏差，已对当前高校 思想政治工作形成新的挑战[2]。作为教育工作者，运用实 效性措施科学引导学生珍视生命，热爱生活已成为迫在眉 睫的重要使命之一。 健身跑能有效促进学生健康体魄、积极向上心态的养 成，有助于参与者在运动中体悟生命的价值和意义。科学 证明，跑步是产生内啡肽和多巴胺等“快乐激素”的最有 效的方法，刺激交感神经兴奋，使跑步者产生较强的愉悦 感、幸福感等积极情绪体验，从而有效消除紧张和压力； 跑步过程中适当排汗亦有加快新陈代谢，滋养肌肤，减肥 防病之功效，有益于跑者增强自信和活力[3]；同时，因长 期坚持完成既定目标，促使跑者产生较强的成就感和安全 感，负面积郁情绪在跑步中能够良好释放，情绪障碍得以 修复，生活受挫感转移，孤独感降低，社会适应能力增 强，进而使参与者更加热爱生活，感恩生命。
( 二) 有利于增强大学生团结协作的精神 相关数据显示，截至2020年10月，全国网络用户数量 已破近10亿，值得注意的是学生占比最高，达到总数的 28%，大学生日常使用网络比例已超80%。在线学生以网络 学习、视频、资讯、在线聊天、网游、网购等为主。网络 逐步演变为大学生学习生活的必需品，大学生的生活方式 也因网络兴起而随之改变，学生们足不出户便能接收各类 信息、观点、知识。互联网给同学们创造了便捷交流，信 息共享，娱乐互动的平台，基本社交需求无需出门即可满 足。同时，互联网流传的各色冗余信息也对学生造成了一 定干扰，在虚拟网络世界中，大学生可以以匿名昵称无约 束地展开沟通，这也造成一部分学生较少与人现实接触， 经常宅在宿舍上网、沉溺于自闭空间，此类现象并不利于 学生身心的健康成长。 在健身跑户外运动中，参与学生能获得更多在现实中 与同伴适应性交往的机会。在集体活动中相互鼓励，结 伴前行，一同克服困难完成既定目标，这一系列协同性行 为，促使学生在“无意识”状态下自然完成对他人的理解 和信任，人际交往、沟通交流等社会性需求被及时满足， 相较于传统、单纯德育理论知识教育实效性相对更强。集 体热身训练，结伴参加比赛，赛后经验交流，跑者在参与 过程中协同感受互助共赢带来的愉悦感。完赛有先后，但 绝不抛下任何一名队友，为团队贡献力量，为队友加油喝 彩鼓劲。在不断地相互激励中，跑者完成了对“集体” 二字的实践性体悟，这些依托单一说教已很难奏效，也只 有在携手实践中才能真正感受到融入群体，互助互爱的温 暖，体悟到集体利益高于一切的真正内涵。
( 三) 有利于增强大学生战胜挫折的意志 当代“90”、“00”后大学生生活环境优越，他们被 父母、外婆外公、爷爷奶奶等多人精心爱护，物质和精神 需求在家长能力范围内被无限满足，造成他们独立处理问 题和抗压抗挫能力较差。进入大学后，身处异乡，独立面 对认知或能力外事件时，特别是遭遇失败和挫折时，强烈 的受挫感往往让他们无法自如应对。成长环境导致一部分 大学生常常以自我为中心，以至于人际交往中他们渴望被 注意和关心，却往往忽略他人感受。在未被认可或受重视 程度较低时，不同于与以往的心理落差，使他们常感悲 观，不自信，被抛弃感等消极心理滋生，因此帮助学生树 立正确“三观”、完善与健全人格已是高等教育急需解决 的问题之一。 心理学界对健康人格的评定标准是：“人在心理方面 与社会环境之间处于一种积极协调，统一稳定状态。”集 中体现为：客观认识、接纳不完美的自我以及外部世界； 与亲友、其他人较好相处，具备爱的能力；可以独立经营 生活，积极应对内外压力，承担相应社会责任、内心对未 来充满期望。体育人常说“战胜自己”，体育界对自信、 豪迈、骄傲及幻想所显示出来的宽容乃至欢迎与期待是教 育界无法比拟的。运动场无永远强者，也无永久的胜利， 现实世界的竞争在竞技体育中得以凸显，所有参与人员都 可以亲身地体会到竞争的残酷性。提前体验人生难免失败 这一事实，走向社会后，他们方可以更加坦然灵地活应对 各种挫折[4]。 参与健身跑有助于完善人格。热爱生活，积极、健康、 奋进的精神状态，在快乐奔跑中不断升华；协作友爱，互 助共同进步的精神，在相互扶持与帮助中不断唤醒；越挫 越勇，决不放弃，战胜自己的豁达心境，在坚持奔跑中不 断牢固。思想教育以这种形式开展更“接地气”，更自然 顺畅，更能帮助学生实现真正意义上的身心健康。 健身跑文化融入思想政治教育教学实践的路径
( 一) 加大宣传为健身跑文化发挥思政功能营造氛围 建立融洽和谐的氛围可以深化健身跑文化，高校应加 大宣传力度并制定相应的政策和制度，推进思政教育顺 利、有序开展。健身跑文化对大学生树立正确价值观有着 积极引导作用，可以实现价值引领、励志教育、凝聚力激 发等育人功能。优质育人环境的良好营造，有助于高等教 育培养目标的完成。 在健身跑文化融入思想政治教育的过程中，高校要多 渠道、多形式推广健身跑文化，打造有特色的运动氛围， 一方面可以通过健身跑壁画、条幅、展板、声像媒体等形式，如悬挂“每天运动一小时，健康生活一辈子”、“奔 跑汗水洗尽烦恼忧愁，强健体魄造就美好明天”等标语， 以此宣扬健身跑文化所蕴含的价值；另一方面可以通过网 络宣传占领思想政治教育高地，充分利用网络信息传播 快，使用便捷，覆盖面广等特点建立健全网络正向引导机 制，如高校可以建立有特色、有影响力、趣味性强的健身 跑文化宣传教育专题网站，以及科学运用健身跑微博、微 信公众号、抖音号等贴近学生生活的传播媒介。 高校应健全相应规章制度，规范健身跑课程、特别是 健身跑社团组织的工作目标和方法，打造各部门之间相互 沟通、协调合作畅通渠道，促成课程、社团良好思政育人 氛围。社团管理制度化、规范化，抓好学生干部教育，有 效制定针对性强、实用性高的培训方案和考核评估方案， 使健身跑社团成为正向育人的科学管理组织。引导学生沿 着健康、有序的方向自主发展，探索适应高校的健身跑思 政育人体系；学校官网、官微也可以建立特色专栏对健身 跑文化及相关课程、社团、比赛活动进行报道，有益于提 升参与师生的自豪感和荣誉感。 健身跑文化思政功能的发挥需要依赖学校整体育人环 境的构建，科学有效的宣传和制度建设可以推进高校整体 对健身跑文化的关注度，提高健身跑文化的育人价值，让 所有学生都参与、热爱并享受其中乐趣，进而主动地参加 到健身跑文化的建设与发扬当中。
( 二) 开展活动为健身跑文化发挥思政功能创造环境 多样化的健身跑活动对于发挥其思想政治教育功能具 有重要意义，为此，高校教育工作者不仅需要重视组织健 身跑相关活动，而且有必要将健身跑运动纳入人才培养体 系。 一方面学校可以通过加强体育课程建设，借助有关的 app跑步平台，在校园设置打卡处，推行校园课外健身跑 活动，并将健身跑与体育课成绩直接挂钩，占体育课总成 绩的百分比由高校自主确定，这样不仅可以激励学生自主 锻炼，更有助于他们健康文明生活习惯的养成；另一方面 学校可以利用各种社会资源，如校庆、节假日等，通过筹 备、举办、参与各种主题的阳光体育健身跑系列活动，组 织多元化的活动可以促使学生在实践中对思想政治教育内 容做出更为深入的理解与更为有效的内化，使参与者认识 到“团结就是力量”的集体重要性。学校可以通过组织大 学生观看体育赛事，为中国加油，为队友加油，进而唤起 大学生国家荣誉感和集体责任感，把爱国情、强国志、报 国行有机统一起来，引导学生关心国家体育发展。 身体素质综合提升和正确价值观树立在学生参与跑步 运动中可以得到有效强化。激发精神、锤炼意志，并以此 为基础提升学生的体质健康水平与思政水平，是体育超越 于个人之上的社会价值，结合我国新时代教育强国和体育 强国的战略目标，最大化地发挥健身跑运动在带动体育强 国、促进学生体智全面发展中的价值，促进体育文化感召 力、影响力不断提高，体育精神得以传承发扬。健身跑文 化建设中透出的集体主义和团队协作精神具有无形的凝聚 力和感召力，这也正是高校思政教育的真正目标、根本任 务以及本质追求。
( 三) 加大投入为健身跑文化发挥思政功能提供资源 保障 资金是体育活动有序开展的基本保障，健身跑育人功 能和作用的有效发挥，需要高校进一步加大经费投入。高 校要加强校园运动场所和基础设施配套力度，使健身器材 丰富化、专业化，推进综合素质拓展基地，操场，校内运 动场所、区域多元化的建设；加大相关指导老师培训、外 出参赛人员服装，差旅费等的投入；组织高级别科学健身 跑步论坛，举办专业人士专题讲座。整体提升健身跑活动 经费的投入和使用灵活性，为健身跑文化发挥思想政治教 育功能提供经济保证。 在高校推进健身跑文化建设能有效提升思想政治教育 的参透深度以及广度，让更多学生主动参与其中，作为 开展思政教育切实可行实践途径，健身跑对大学生综合素 质的提升起到了有效的推进作用。合理运用各种有效手段 和途径丰富健身跑文化，升华高校思想政治教育的育人功 能，把弘扬体育精神与培育践行社会主义核心价值观紧密 结合，全面推进“三全育人”工作的开展，为我国高等教 育整体协调发展提供助力。
参考文献 [1] 习近平.在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上 的讲话[j].天津市工会管理干部学院学报,2020,37(04):1-4.
[2] 陈慧.大学体育的育人功能[j].学校党建与思想教育, 2010(27):63-64.
[3] 李龙.从“运动”到“活动”:新时代全民健身理念的 重大转变[j].北京体育大学学报,2019,42(05):13-21.
[4] 孙飞.论提升大学生体育心理健康水平的重要途径 [j].体育世界(学术版),2018(12):109-110.
学思政的心得体会篇7
初进校园以为这一学期会过的很漫长，其实不然，时间总是在人不经意间流逝。学习思政课也有半个学期了，老师课堂上的视频教学让我耳目一新，中学时期老师们总喜欢照着书本让我们学习马克思列宁主义等，其实这些很枯燥无味，学习起来总提不起兴趣。而大学不同，通过视频播放，可以让我们更生动更形象的了解社会，解读人文。老师插入的一些生活实例会让我觉得其实思政教育离我们很近。
社会总是不断发展的，如果仅靠书本上的一些陈旧实例，是远远无法让人了解这个社会的。不同的社会时期，所反映的社会现实都是不同的。这学期学习思政课我最大的收获就是让我更贴切的了解了社会，社会上的某些好的现象或者是一些坏的现象，都是这个时期的特征。有很多感人至深的故事，例如演绎千手观音的十几位聋哑少女，她们通过自身的不懈努力演绎出了一场令所有人都拍手称赞的舞蹈表演;毕业于民政学院的一位学姐不为名利只身一人到贫困山区支教无怨无悔的精神无不人让敬佩;但是关于某位大学生因为室友的怀疑和鄙视从而杀害室友这类事件给予我们的除了叹息外，剩下的便是深思了，是什么样的环境，什么样的事情致使他走上这条不归之路呢?
至于学习思政课的体会，我觉得学习，无论是哪门课程都需要用心。思政课的这几次学习让我明白了大学开这一课程的必要性，这一课程教我们的不是空洞的理论知识，而是关乎社会，关乎我们生活与我们比较接近的思想教育。
大学生活的半个学期临近尾声，思政这一课程也接近期末，虽有着不舍，但是下学期再次学习时，我还是会继续努力的!
学思政的心得体会篇8
九月的凉风吹过我们的耳边，我们不舍的告别暑假的时光，迎来新的学习生活，而这天最让人期待的就是《思政第一课》节目播出啦，而我也和家人早早地在电视机前等候节目的播出。
?思政第一课》作为全国中小学生新学期第一门课堂，都会给我们带来很多令人深思并感悟的事迹故事，我们通过观看领悟，不仅能清楚的知道祖国发展历程中，都经历过什么艰难险阻，也能在品味节目的同时，开拓我们的眼界，让我们的未来成长与学习，更具方向与目标，只有如此，才能在小小年纪的时候，拥有颗踏实上进的学习之心。
国家的未来，除了看各个领域的建设发展，也要有源源不断的年轻人顶上、替代;只有不断的`培养出更多的人才，我们的祖国才能建设的越来越美好，我们能拥有如今这个繁荣富强的新中国，离不开代代优秀的每一位公民的付出与贡献。因此作为祖国新代的继承人，我们定要像《思政第一课》节目的各位前辈学习，学习他们的爱国精神，学习他们为了祖国发展，而不顾自身，不求回报的牺牲精神。
我们深刻的知道思政第一课这个节日直陪伴我从小学到现在，一直都没有停过，随后我会按照老师的要求，看完之后把自己的学到的东西记下来，然后会通过观看每一期的节目进而所感悟到的心得分享给同学们，久而久之我便能够感受到每一年里观看思政第一课这一个节目的意义，因为每次观看后我们都可以学习到课堂上，生活上学习不到的知识，同时对于我们小学生的写作能力也会有很大帮助，提升自身思想觉悟，努力争取做一个对祖国未来的发展有贡献的人，因此，我对于每年的思政第一课都充满着很大的期待，因为我又可以学到很多有用的知识，补充我的大脑知识量，才能更快更好地成长为个好学生，好孩子。所以这也是我为什么每一年最为期待的一个学习好节目了。
?思政第一课》结束了，但是我的心情久久不能平静，节目内容深度有内涵，有许多让人深思的地方。同时也深刻的了解到了身处在美好年代的我们，不应该在美好的岁月青春时光里浑浑噩噩、虚度光阴，要不断的积累知识，刻苦努力的学习，德、智、体、美、劳五方面发展自身，展现新时代有知青年的青秋风采，才对得起先辈为我们打下来的大好河山。
当下我们只需要每天都取得进展，我们需要采取行动。如果你只有取得进展的想法，但没有付诸行动，那么这个想法只是一个幻想，永远不会取得进展。道路是由人民创造的，进步也是由人民以行动赢得的。作为当代学生，我们不应该言过其实，而应该用实际行动加以证明。不要做我们口中的巨人，而要做我们行动中的巨人!“思政第一课”是一个值得我们学习和奋斗目标的好节目!
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