演讲稿的书面表达能够帮助演讲者更好地控制演讲节奏，一篇优秀的演讲稿能够以文字的力量传递演讲者的信念和价值观，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的大学新生开学典礼演讲稿5篇，供大家参考。
大学新生开学典礼演讲稿篇1
尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：
大家好！
又是一个草长莺飞的时节，又是一个“草色遥看近却无”的春天。今天，我们全体师生聚在一起隆重召开新学期开学典礼。值此，我代表学校向老师们、同学们、家长们致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、学习进步、万事如意！
同学们，面对迎风飘扬的五星红旗，你在想什么呢？作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？我对同学们提出如下希望和要求：
首先，要学会做人。同学们要学会孝敬父母，关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。-开学典礼校长发言稿_校长开学典礼讲话稿
第二，同学们要学会学习。在学习的过程中，要有勤奋刻苦的学习精神，应该掌握好的学习方法，以求得事半功倍的.学习效果。
第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的成功打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更出色”。
第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园，从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。争取每天做一件好事。
第六、一定要注意安全守纪律，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展有危险性游戏。
在这里我要特别对六年级的同学说几句，这学期你们进入了一个非常关键的学习阶段。你们一定要找准方向，增强信心，发扬成绩，自主自觉参与学习，刻苦钻研。以优异成绩回报老师与家长。
老师们，同学们，20xx年的春天已经来了，希望我们在这个春天播下一个种子，在秋天收获累累硕果。
谢谢！
大学新生开学典礼演讲稿篇2
亲爱的同学们：
大家上午好！
今天起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈欢迎！你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢！
复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，到底怎么学？从刚才学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我对你们到复旦来到底要学什么的思考。
韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以亲戚、朋友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。
你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业知识。这或许可以认为是学生的“受业”。
然而，英国的哲学家、数学家和教育家怀特海（a。 n。 whitehead）曾经批评上世纪30年代的美国大学教育，他认为：大学教育的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一部分知识，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是智慧。”当时，爱因斯坦（a。 einstein）也以他的切身体验呼吁：“仅仅知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业知识的教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必须对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业知识的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来似乎有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。
反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教育的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教育的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种即时的服务，但这样的教育其实是在“制器”而不是“育人”。它严重地违背了“以人为本”的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。
事实上，现在的大学，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不一定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。
有一点是十分清楚的，综合性的大学，比如复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种“职业培训所”。
因此，专业知识固然重要，你们来到复旦当然要认真地学习足够的专业知识，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一贯的认为，纯粹的专业技能学习并不保证你能够学好专业，有时反而“将扼杀相关的文化生活和专业的精神基础。”
专业知识是必须学习的，但是作为复旦的学生，更重要的是“悟道”。
何为“道”？“形而上者谓之道。”
“道”首先是一套价值系统。
儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，道同时自然也就包含了善。不仅如此，善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。
就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对国家和民族将赋予你们的历史责任和未来担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有一点执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。责任和担当应该是对“道”的一种“开悟”，也是“道”的一种具体外在表现。我曾经多次说过：“我们培养的学生，要有对自己、对他人，对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校只重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么它培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。”
我们每一个人在追求积极而严肃的价值过程中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立自我价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括：人类存在的意义究竟是什么？人类的终极命运到底会怎样？等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供完整的答案，但是我们必须去思考。因为只有对这些问题进行思考，才有可能获得一套崇高的价值。爱因斯坦也曾经说过，“人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。”他把他对崇高的价值体系的追求永远置于他在物理学所取得的巨大成就之上。复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程与专业课程改革，使整个教学体系体现出一种对价值的追求。虽然，这些课程就这类问题也不可能提供一个终极答案，但我们至少能提供一些思考的线索。这种思考线索的重要性在于，它启示人们如何使得这个世界成为有道德，有精神和理智的世界，从而为这个仍然充满种种困难和困惑的现实世界中不至于迷失，并为它提供希望和理性。
在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”践行社会主义核心价值观，我们才能够更具有使命感，才能在中华民族伟大复兴中具有更大的担当。
xx在今年教师节的讲话中指出，“教师的第一要务是‘传道’”，而这个“道”就是传递社会主义核心价值观。而学生的第一要务就是“悟道”，就是去追求、践行崇高的社会主义核心价值系统。
“道”还是一种智慧。
智慧很难定义。在我看来，智慧就是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法；它包含了一套正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社会和宇宙。与智慧相比，我们常说的学习“知识”只是获取智慧和“悟道”的一种途径而已，而“智力”则只是“形而下谓之器”的“器”而已。
就知识的获取而言，在今天的网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识。尤其是诸如慕课（moocs）等各类网络视频课程的出现，极大地丰富了获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育的时代，大学的教师将沦为只是一个“节目主持人”。甚至，更加危言耸听的是，传统的大学教育将面临生死存亡的挑战。
其实，这种担忧并非新鲜事。早在上世纪60年代，著名哲学家伯特兰。罗素（bertrand russell）就指出：“学习并不是一个传播知识的过程。当然，其中某些东西确实需要传播，但教师不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因为，“任何一个有阅读能力的人都可以从图书馆获取信息。”现在，除了图书馆以外，我们有了更多的途径来获取信息。
如果大学只是起到课堂的知识传授，即“授业”的作用，学生也只是“受业”，上述担忧不无道理。因此，罗素提醒“教师不应该仅仅是知识传播者。教师应该做的就是引导学生自己领悟知识。”其实，自古教书育人就是为了使得学生的心智更成熟，人格更独立。唯有人格独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵就是传授“思维方法”，而学习就是“悟道”。
“悟道”就是要获取智慧。
老子说“道可道，非常道”，既然道难以言说，中国古人说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。
首先，网络和软件能够做什么？在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，且学生在学习这类知识的成效能够非常定量、精确地来进行考核时，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力，只有好的教授才能引导学生获得意想不到的洞见。
其次，网上论坛无法完整复制现实的讨论中的这种微妙的互动关系和各种对话的丰富性。除非在网络上参与讨论的每一个人都具有小说家一样的娴熟技巧，有能力以散文的形式重现复杂的思想和体验。这个要求是太高了。
更为重要的是，“悟道”的过程贯穿于学生与学生，以及学生与教师之间微妙的互动关系中，大学教育的精髓所在。因此，除了课堂教育以外，复旦大学将通过“书院”的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器无法模仿的，不管程序编制得如何先进，不管技术如何发达，人毕竟是人。学生会对课堂和书院里所遇到的辩论情境、以及他与他人的实时接触进行思考，机器无法复制。而恰恰就是这些，将对学生产生极大的影响。
因此，因此教师和大学的存在，其意义不仅没有被削弱，而且显得更为重要。在现代技术的挑战下，大学应将教育、教学更多的转向“传道”意义上的“智慧教育”，即“授人以渔”，以传授“思维方法”为主的教育。这种转变，与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回归到古代的教育理念，即，从注重“知识的传授”回归到更加注重“智慧的传授”，也是中国古人说的“传道”。而也能让学生在大学里的学习获得更多的智慧，获得一套崭新的、合适的思维方法。
“悟道”还必须持续地思考。
“学而不思则罔。”思就是思考和思想。若没有感觉到思想的力量，那是因为思想的贫乏。只有经过思考才能达到“释惑”，也才能解决你心中长期感到迷惑的问题。曾经有人说过，“没有经过审视的人生是没有意义的”，这也表明思考的重要性。
当然，“思”更是思想。我们经常人云亦云地说，“这个世纪确实是一个知识的时代。”这似乎已经成为人们的共识。然而，我要强调，仅仅“知识”是不够的，我们更需要“思想”。脱离了思想，脱离了道德知识，无论其属于社会科学还是自然科学，一样都是“双刃剑”。它们既可以造福于人类，也可以祸害人类，甚至于毁灭人类。要让“知识”真正服务于全人类的未来命运，我们更需要“思想”和“智慧”，即，我们更需要中国人所谓的“道”，以及对“道”本身的思考。我们要思考人类的“大道”，也要思考我们每一个专业学科中的“学科之道”。
人类近两个世纪的巨大发展基本上是基于20世纪以前的思想家和哲学家们的思想。由于技术上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大成功，人们在很大程度上摆脱了自然法则和社会法则对人类自由的限制，但同时也带来了一个思想贫乏的时代。因为，我们现在思考所依据的思想，大多尚未突破中世纪的思想家们的成就。因此，我更希望在新世纪里，将“知识的时代”转化为“思想的时代”，即成为一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代。我曾经说过：“一个国家，有再强的经济、军事，但没有一流的哲学家和思想家，它就成不了一个真正的世界强国，它至多是一个武装到牙齿的‘侏儒’而已。”同样，如果人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各类重大而又复杂的挑战。
“博学而笃志，切问近思，仁在其中矣”
复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道、授业和解惑的一种具体诠释。所以我最近在对校训有关的诠释中提到，复旦的校训当中其实还有一个重要的内在逻辑，也就是“唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思”。如果这样去做了，那么自己内心，以及与自然、与他人和社会都形成了一种和谐的关系，“仁在其中矣”。
最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面呢？我个人认为，所谓的快乐学习的说法，就是刚才陈思和老师讲的，“只有当你热爱它了，那么乐就会在苦中。”若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。
我希望大家成为这样的人！
谢谢大家！
大学新生开学典礼演讲稿篇3
各位领导，各位同学：
大家好！
我是17级农医一班的学生xx。很幸运能有机会就读于风景秀丽、校风严谨、百年积淀的x医疗卫生职业技术学院。首先，我代表我们第17届农医班的全体同学，向省卫计委领导和学校老师表示最诚挚的感谢。感谢你们给了我们学医的机会，给了我们一个良好的学习和生活环境。
时光如水，岁月如歌。在这个凉爽的秋日，我们即将迎来丰富多彩、温馨充实的学习生活。
水，因为清澈宁静；心，由空灵实现；人，因心而自悟。作为治愈者，只有怀着一颗仁爱之心和对生命的尊重，他才变得高尚，于是治愈者就成了冬天里病人最温暖的阳光，就成了他们绝望之地的希望。正是因为我个人知道自己不懂医学，也无能为力，才下定决心投身医学界，发自内心的想做一个善良的医生。
记得那是一个初夏，我妈感觉身体不适，因为她不懂医学常识，以为没有大痛苦就没有人生病。直到有一天，她突然晕倒在家里，脚肿，腹痛剧烈，呕吐不止。家人给我打电话，告诉我妈妈在医院做妇科和内科的剖腹手术。那时候，我在上班。接到电话的时候特别害怕，全身发抖，眼泪止不住的流下来。我心里有很多疑问，“妈妈怎么了？”为什么要做手术？什么手术需要两个不同科室的主刀医生？“直到我赶到医院，我妈已经做完了3个小时的手术，躺在病床上，面容憔悴，毫无血色，我的'心很痛。
我去感谢了医生，了解了情况，但是当我面对医生的时候，医生用一种特别严肃和无奈的语气说了一句让我更加心痛的话。“你是15号床的家属吗？你为什么这么晚才派她来？你没看见你妈妈肿起来的脚吗？她腹痛呕吐，私自在吃止痛药，你知道吗？你知道你妈妈这次手术后有无法治愈的后遗症吗？这么普通的囊肿拖得这么严重……”一连串的问题让我觉得无地自容，每说一次，我的心就更痛。当时我就在想，要是我懂医学就好了，哪怕懂一点医学知识；我要是个医生就好了，哪怕只是个乡村医生！
我是一名党员，秉承为人民服务的宗旨。我跟随我的乡村医生到各村、各队为65岁以上的老人做常规体检。体检的时候，老人问了我很多农村慢性病防治的常识，很多经验我都回答不出来。但是老人说“和医生谈谈，和医生谈谈……”，让我明白了做一名乡村医生的重要性和责任。
这是我第一次接触医疗服务。看着老人感激的眼神，心里既高兴又惭愧。也是在这次体检中，我了解到农村地区经常爆发疾病。一些行动不便的老人生病了，不能得到及时的治疗和照顾。他们经常有小病和大病，甚至一检查就发现是癌症。我想知道我是否能为他们做些什么。我想帮你治病，提醒你随时注意身体的预警。因为这次志愿体检活动坚定了我做一名乡村医生的决心，所以我非常珍惜这次进入x医疗卫生服务的机会。
其实面对这个陌生的领域，我很迷茫，因为我真的不确定按照我的文化基础能不能学好医学。但是在入学教育大会上，听了李校长和黄书记对学校和专业的介绍，信心倍增。我相信，只要我努力学习，脚踏实地的学习医学专业知识，认真严谨的对待每一次实验培训，努力考取乡村医学资格证，我就能顺利完成学业，满载而归。
同学们，站在新的起点上，让我们携起手来，共同迎接新的挑战。脚踏实地走好每一步，共创美好明天，实现乡村医生的辉煌梦想。
最后，感谢大家的聆听！祝各位同学在今后的学习中，不忘自己的首创精神，努力成为一名合格的乡村医生。谢谢你
大学新生开学典礼演讲稿篇4
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我十分荣幸地代表学院的全体新生在此发言。在这充满神秘和瑰丽的仲夏之夜，我们迎来了山水诗词学院新学期的开学盛典。大家又可以开开心心热热闹闹地在一起学习生活了。让我们以热烈的掌声来欢庆这一美好时光的到来吧！
我们来自四面八方，五湖四海，是诗词把我们凝聚在了一起。在此，我们有老朋友，也有新学员，我想，通过我们广大师生的共同努力，我们的校院将会变得更加靓丽，同学们的诗词也更加成熟。我们将以满腔的热情和优异成绩，来回报院长和老师的辛勤栽培的。
有人说老师是渡船，正是这船，把一批批诗词的门外汉，渡到了那诗词的瑰丽天堂。在过去的日子里你们成功地将一批又一批的客人送到了对岸。你们牺牲了自己宝贵的业余时间，来给学生提供学习帮助，我们从内心表示感谢。在此我谨代表全班的新生庄严承诺：我们将遵守学院的规章制度，尊敬老师，团结同学，把该学的知识学实学牢，快快乐乐的上网，认认真真的学习，在愉快和谐的环境中，完成学业，回报社会，请老师和院长放心。
新的学期，是新的起点，是新的希望，是新的旅程！同学们！旅程已经开始。
首先，我们的背包该带上我们的理想上路了。
理想是我们终生奋斗不息的力量源泉，目标是我们一生勇往直前的精神支柱！没有理想和目标就好像迷途的糕羊没有了父母的指引，也好像大海中行驶的航船没有了灯塔。
第二要紧的是带上自信和坚强。
我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，甚至会有虎豹豺狼！但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来，你始终看见理想的亮光在向你招手致意，你始终会铭记：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
第三要紧的东西是勤奋和努力。
知识容不得半点虚假，你一天没认真学习，一天的知识你就掌握不了。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”、，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：要勤奋呀！要努力呀！
同学们！一起上路，共同努力吧！让我们创造一个属于我们大家的辉煌！
大学新生开学典礼演讲稿范文（五）
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、朋友们：
大家好！
真的非常荣幸能在这里代表新生发言，也十分感谢院领导给我这项殊荣。
迎着清爽的秋风，吻着醉人的菊香，在这美丽的日子李，我从千里之外来到了以孝闻名的孝感，跨进了梦寐以求的大学，开始了我的梦想旅程。
当我踏进这幽美的校园时，看到老师、学长学姐们热情的手臂，温暖的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液开始沸腾，心也跟着飞扬。这是为什么呢？因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方！所以我们不必比较条件的优劣，面积的大小，既然来到了这美丽的春晖湖畔，那就是缘分，那就是上天给我们机会去拼搏自己的梦想，我们当为之珍惜。
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们把握和深入体会。开朗却不失内涵，野性却不失优雅，自信却不自负，张扬却不狂妄，是我追求的性格。简单冲动、意志不坚定、思想不成熟，是我要克服的弱点。“人生豪迈，年轻没有失败”是我对青春的誓言。青春是我们最宝贵的财富，是我们胆大妄为的资本，是我们异想天开的来源。要想充分挖掘青春的宝藏，那就要好好学习，充实自己。在工作中学习，在教室里学习，在失败中学习，在别人身上学习。
既然我们选择了xx工程学院，就应该脚踏实地、认真地学习。有人在网络中麻醉自己，逃避现实，填补内心的空虚，但离开网络，空虚依旧，现状并没有改变。真正能解救你的人只有你自己，药方是学会接受，没有办法改变世界，那就改变自己吧。珍惜你现在所拥有的，最大限度的利用学校的资源，不要让它掠夺你大把的青春，留给你一个大大的遗憾。要知道，大学给你的价值是你自己创造的。 当然了，漫漫的大学生活也会有许多意想不到的困难和挫折。但是我们必须始终坚持我们的目标，为梦想为之不懈奋斗。
1、大浪淘沙，经得过风浪考验的才是成动者：河蚌育珠，担得起艰难困苦的才是胜利者：万里长征，挺得住千山万水跋涉的才是开拓者：挥泪洒汗，抵得住烈日暴晒与意志考验的才是新时代的大学生。我们，这样一群20岁的风华少年用坚强和忍耐经历了高考的洗礼，情感的折磨，现在等着我们的是大学第一课—军训。我们城建学院的新生一定会用最正的姿态最饱满的精神面貌迎接首长和校领导的检阅。
2 、学会认知，不仅要重视分类地系统知识的收获，而且要学会掌握认知的手段.学会认知，应该有意识地培养思维能力，不仅要深入学习本专业`本学科，而且要广泛涉猎其他领域.在边缘，在交叉点，有着广阔的探索空间.
3、学会做事，就是要理解现代社会越来越重视能力而不是资历.不仅要有专业知识，更应该具备学会适时应用专业知识的能力.学会做事，不仅要在毕业后具备从事专业工作的能力，也应该努力加强锻炼自己的创新能力.学会做事，还要求我们培养协作能力，交际能力和管理能力.
4、学会做人，就是要使个人素质日臻完善，让品格丰富多彩，使自己本人无论在社会、在学校扮演不同角色时都成为优秀地一员，来承担各种责任.学会做人，就是要深入了解人类地多样性，学会熟悉本人，发现他人，就是要理解不同民族，不同地域有着不同的地方文化和习俗。
同学们，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我们自己对自我的认识，对环境的理解。环境不能决定我们的命运，相反，我们自己对环境的态度，才真正决定我们的成功与失败。万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩！沮丧时，让我们引亢高歌；悲伤时，让我们开怀大笑；自卑时，让我们换上新装；恐惧时，让我们团结起来，勇往直前！
人的一生就是奋斗的一生！《满江红》里说得好“莫等闲，白了少年头，空悲切！”过去的努力，我们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来！我亲爱的同学们、朋友们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从现在这一刻起，插上你理想的翅膀，换一种心情，投入到全新的学习生活中去。我想，四年大学生活必然会精彩纷呈，一定会变得充实、无悔且精彩！
最后，祝愿同学们学业有成，前程似锦！
祝愿领导老师身体健康，心想事成，教师节快乐！
祝愿我们的学院明天更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
大学新生开学典礼演讲稿篇5
老师们，同学们：
大家好！
能以学生代表的身份站在这个光荣的讲台上是我一直以来的梦想，虽然说受到大家的瞩目的确令现在的我感到有些紧张，但是开学典礼的的庄严性给予了我站在这里向大家抒发己见的信心和勇气，在这里我非常感谢上台前给予自己支持与鼓励的老师能够在这里听取发言，有些时候即便只是目光的肯定都能够让此刻的我倍感安心。
耀眼的阳光似乎在向我们宣示着开学典礼这个神圣而美丽的时刻是多么振奋人心，似乎我也受到鼓舞从而更加坚定日后努力学习的信心一般，在步入大学之前我不知道经历了多少个挥洒汗水与彻夜难眠的日子，那个时候父母和老师期待的目光以及自己不服输的内心让我明白一所好大学对将来的发展是多么重要，事实证明当我拿到那本录取通知书的时候早已被喜悦的泪水充盈着眼眶，每天晚上我在辗转反侧难以入睡的时候都在憧憬着大学的生活到底是怎样的，在拥有这样一个广阔的平台以后又该如何努力才对得起自己多年以来的苦读。
我明白大学的这几年除了学习以外最为重要的是如何整理过去所学成为对社会有用的人才，在我身边有着许多只想考上好大学直至实现目标以后又特别迷茫的同学，我想说的是大家要秉承着过去寒窗苦读的精神以及奋发向上的斗志来迎接大学生活，有的时候身边的监督少了并不意味着自己不再被人所期待与关心了，事实上我们应该认识到自己已经是作为一名成年人的身份站在大学舞台之中了，长大成人的我们应该要带着垂垂老矣的父母之寄托在大学中奋力拼搏！
正因为大学是一个全新的开始才不能够白白浪费这个来之不易的机会，所以我打算在这里投身于更加高深而且实用的学习科目之中，蕴含着无数前任智慧结晶的图书馆以及充斥着对所有学生善意微笑的食堂应该要多去看看才行，尤其是漫步校园之中的时候就能够发现刚刚开始的丰富多彩大学生活还等着我们去探索，正处于青春年华的我们难道不应该好好珍惜这段美好的时光而不留下任何遗憾吗？所以在以后的大学生活更应该要秉承校训投身于学习与建设之中。
作为一名学生能够完成上述目标并非自己的极限与终点，事实上我已经规划好了大学之中的学习计划以及今后的职业生涯，毕竟历经挫折才来到大学舞台的我们怎么能够自甘于平凡与享受之中呢？我们应当明白现在的努力学习以及钻研探索正是为了创造出一个充满无限可能性的未来。
谢谢大家！
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