当我们的内心有了收获想要和大家分享的时候，我们就要先准备好相关的体会，优质的心得体会是会给读者带去积极的动力的，吾爱文书网小编今天就为您带来了4.9人身事故心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。
4.9人身事故心得体会篇1
事故教训血泪著，每一次事故经过的学习，都引起我深深地思考，提醒我要引以为戒，警钟长鸣。通过对事故通报的学习，让我更加深刻认识到“安全生产无小事，警钟长鸣备无患”的道理。此次事故责任人都是参加工作多年的同志，有着丰富的工作经验，与娴熟的工作技能。然而在处理紧急特殊事件时却慌了手脚。从操作人，到指挥人，到领导者都置生产管理制度与不顾，突击作业、带头违章。从而为事故的发生埋下祸根。
试问事故责任人，在盲目作业的时候，可曾想到长辈深深地嘱托，可曾想到家人深情的关爱，可曾想到亲友默默的祝福。违章作业，不仅辜负了大家的期望，甚至断送了自己的性命，对党和国家造成了巨大的损失，对家庭造成了难以磨灭的伤痛。同事们无声的沉默唤不回你匆匆离开的脚步，亲友撕心裂肺的'哀号又怎能泄尽心中的伤痛。令人心痛的`不仅是，我们失去了好同行，好战友。更令人愤慨的是从集团公司到部门、班组，各级人员层层讲、年年讲安全，可有的人就是听不进去，落实不了。仔细分析一下甘谷电厂此次事故，我们不难发现一下几点：
一、两票制度执行力度不过关，没有达到两个100%。
二、“三讲一落实”活动没有严格贯彻在工作中。
三、作业人员安全意识不强，防护措施不到位。
四、作业人员对工作危险点分析不足，没有全面考虑安全隐患。
五、作业期间指挥不力，人员协调搭配不当。
六、工作布置不力，未争取到处理缺陷最佳时间。
七、运行人员处理方式刻板，未能运用有效技术措施。
为了让流血不再发生，为了企业的安全生产。我们必须要学会举一反三，将此次事故教训作为我们作业的警钟。“安全第一、预防为主、综合治理”这不仅是我们企业生产的方针，更是我们要牢记的行为准则。不能因为以前的工作经验侥幸过关，而忽略了下次工作存在的危险。习惯性违章、经验主义，往往使我们身边很多同志麻痹大意，从而造成大祸。
在今后的工作中，我们应当加强安全技术培训和各项安全管理制度的学习与落实，夯实基础。为蜀电构建本质安全型企业贡献自己的力量与智慧。
4.9人身事故心得体会篇2
最近学校组织学习了《贵州省学校学生人生伤害事故预防与处理条例》。条例是 为预防和处理学生人身伤害事故，维护学生和学校的合法权益，保障正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。
作为一名教育工作者我们要协助学校加强安全管理，建立健全安全管理制度，依法履行对学生的安全教育、管理和保护职责。校长是学校安全工作的第一责任人。在校长的带领下做好自己的工作。学校、学生及其父母或者其他监护人，应当依法承担学校学生人身伤害事故预防与处理中的相应责任。 社会团体、企业事业单位及其他组织和个人，应当关爱学生身心健康，支持学生人身伤害事故的预防工作，为学生人身伤害事故的处理提供帮助。为此我深有体会：
一。协助学校开展治安防范、消防和交通安全知识教育。
我们学校每年都在开治安防范、消防和交通安全知识教育。作为一名教师我们每次都组织好自己的学生听好每一次的讲解。我们学校上个月还做了一次熄灯演习。当校长的倒计时：“一，二，三”结束，稳住学生不能惊慌，按照规定的线路有序离开教室。在初高中全部一千多的学生的学校，没有一点声音的圆满完成演习。我们要防范于未然。
二。在教学中给学生多链接法律法规安全教育。
教师的职责就是不仅教书而且育人。不管自己所教哪门学科，在自己的教学中都渗透法制教育。让学生知道哪些事该做，哪些不能做。特别是汛期学生一定要杜绝溺水事件的发生。
三。加强职业道德修养视学生安全为己任
“学高为师，身正为范” 加强职业道德学习，让师德闪光。师德，是教师工作的精髓，师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的.爱，它是师德的核心，即“师魂”。条例规定：发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件时，启动应急预案，及时采取抢险、救助、防护措施，优先保护学生人身安全”和“学校发现学生行为具有危险性或学生遭受侵害时，应及时告诫、制止、保护，必要时与学生父母或者其他监护人沟通或者报告公安机关处理。”我们应把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件发生时，树立优先保护学生的责任意识，在校园隐患发生时，勇于担当第一责任人，能让师德在新时代新教育中闪光。让学生在我这里能找到安全感。记得几年前学校发生了一次意外。一名男同学不注意用圆规的针的那头刺破了一位女同学的头部血管。当时看到血流不止，我与一位女同事不顾一切的把学生及时的送到医院。医生对她进行了及时包扎。当女同学平安了才想到通知家长通知学校。而这两名同学并不是我所教的班级的学生。现在回想还有点心惊与后怕。
四，加强寝室管理让每个孩子都安全
作为德育导师，我在走访寝室时灵活地对所管的同学进行必要的安全教育和自护自救教育。在教育中要针对学生的年龄特点进行浅显易懂的宣讲，同时要对《条例》中的重点章节内容重点学习，提高学生的学习收效。
4.9人身事故心得体会篇3
提起安全，人们都知道它的重要性，但近来身边发生的一例人身伤亡事故却令人痛心，一个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。静下心来想一想，任何事故无外乎以下五种原因。
一是责任心：
有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，安排一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随随便便，能应付交差了事，难免埋下安全隐患，危害不小。轻者质量下降，重者人命关天。
二是侥幸心理：
有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简单的工作，干活时小心一点不就行了，不会出事的。然而，他们却忽略了一个重要方面：不按安全操作规程来，事故瞬间就会发生。
三是认识有限：
企业发展已有几十年，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的知识、技术存在很大的局限性。由于种种局限性，导致了认识的差异，给安全生产埋下了许多隐患。
四是惰性：
谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简单地工作、不动脑筋的工作，忽略了许多环节，埋下了诸多安全隐患。
五是管理：
有时由于存在着干多干少、干好干坏一个样，滋养了部分懒惰的人。
以上五种原因就是安全事故的症结所在。所以，要解决安全问题，首先要解决人的思想、行为、习惯等问题，从认识上下功夫，充分调动人积极性，杜绝懒惰，才能保障人生安全。
4.9人身事故心得体会篇4
日前，我班组织学习了《xx省电力公司两起人身触电死亡事故》和《xx、xx两起事故》的安全事故通报，事故主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位。此次事故的发生，暴露了安全管理的一系列问题，凸现了工作负责人安全责任不清，现场不进行查勘，作业电工缺乏基本的安全技能，不能正确的停电、验电、挂接地线。事实再次证明，如果对危险点不预测、不防范和控制，那么，在一定条件下，它就可能演变为事故，后果不堪设想。通过学习，再次强化了大家的安全生产意识。安全生产要坚持“安全第一，预防为主”的思想，并切实落到日常行动中。
通过学习，现体会如下：
?xx省电力公司两起人身触电死亡事故》和《xx、xx两起事故》的安全事故原因及暴露出来的问题
1、业人员严重违章，是导致事故发生的主要原因。在不验电，不挂接地线的情况下进行上杆作业，严重违反《电业安全工作规程》的保证安全的技术措施。
2、对线路设备不熟悉（该10kv线路隔离开关错接线）。日常对设备管理不到位，消缺管理不及时，判断缺陷不准确。日常的设备巡视过程没有认真，致使存在的不安全因素没有及时解决，为此次的事故埋下了严重的导火索。
3、危险点分析与预控措施流于形式，现场查勘不到位，漏列了重大危险点（现场该线路上有8家双电源用户）作业人员现场操作不按要求执行，危险点控制措施形同虚设。
4、安全工具，防护用品的配置工作未落实到位，对绝缘棒，验电器等绝缘工具的日常管理不完善。
5、在该工作中安全管理制度和安全措施未落实，工作人员安全生产意识和自我保护意识差，安全学习流于形式。
通过此次事故的发生，我们应该深刻吸取事故教训，对照《电业安全工作规程》，结合我公司的安全生产规章制度，在今后的工作中，我们应该加强安全技术培训和设备全过程管理以及事故通报的学习，提高我们的安全思想素质，做到安全无小事。
电力人身事故心得体会
4.9人身事故心得体会篇5
通过本次全校教师集中学习，宣传贯彻了《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》。明确了社会、学校、教师、学生监护人的权利和义务，使我对安全的认识又提高了一个层次。为了让学生安全、幸福、健康成长。
?贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》强调了学校依法负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任，明确了社会各方面都有保障学生人身安全、预防学生人身伤害事故发生的共同责任，规定了处理学生人身伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，界定了学校对学生人身伤害事故应当承担的法律责任，规定了学生人身伤害事故处理的途径、程序及赔偿办法等，具有较强的针对性、实用性和可操作性。
条例规定：发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发事件时，启动应急预案，及时采取抢救、救助、预防措施，优先保护学生人身安全，学校发现学生行为具有危险性或学生遭到伤害时，应当及时告诫、制止、保护，必要时与学生父母或者其他监护人沟通或者报告公安机关处理。这就要求我们教师必须时时把学生的生命安全放在第一位，在事故灾难或是自然灾害等突发事件时，树立优先保护学生的责任意识，认真履行自己的职责,为学生安全工作的开展建立良好基础。
通过培训学习，我们懂得了许多学生意外伤害事故是可以避免的，为此，我们作为教师首要工作就是要加强对学生的安全教育，总之，本次学习，更增强了我的责任意识和法律意识。使我更加会把学生的安全放在首位，留心校园每一处的安全隐患，加强责任心，做一个有心人，让每一个学生都健康快乐地成长，学校、社会、家庭和谐。
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