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对中国的心得体会8篇

生活中的每件事都能给我们带来启示,大家可以将心得体会写好,在记录心得体会的时候,我们的思考能力也得到了一定的锻炼,下面是吾爱文书网小编为您分享的对中国的心得体会8篇,感谢您的参阅。

对中国的心得体会8篇

对中国的心得体会篇1

“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一。近日在第二届“北京教育论坛”上,专家表示,时代变化了,要求变了,呼唤核心素养的出现。讨论中国的核心素养要结合中国社会发展阶段的特点,要适应中国现阶段的国情、校情。哪些素养是需要我们特别关注、我们的学生和国民所需要的。

“核心素养是新课标的来源,也是确保课程改革万变不离其宗的‘dna’。核心素养将为北京学校带来六大变化。”有关专家表示,六大变化包括:

育人导向更加注重学生理想信念和核心素养的培养;

课堂教学更加关注课程建设综合化、主体化发展趋势;

实践活动;更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养;

课业负担将会进一步减轻课业负担,课后作业形式及总量发生较大变化;

学校课程更加贴近学生的生活;

未来将更加注重增加国家课程和地方课程的适应性。

教育部基础教育质量监测中心有关负责人在论坛演讲中表示,“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”工作报告已经提交教育部,正在接受鉴定。

对于这一国家版“核心素养”具体内容,社会各界充满期待,同时提供了多个方面的建议。据了解,参与“中国学生发展核心素养”制订的专家阵容强大。“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”项目始于2013年5月,受教育部基础教育二司委托,由北京师范大学林崇德教授牵头组织。项目由北京师范大学牵头,华南师范大学、河南大学、山东师范大学、辽宁师范大学共同承担。

林崇德教授日前出席高中学生发展指导高峰论坛表示,项目组共组织了48场访谈,涉及575位专家,提出了12个指标。其中一级指标有社会参与、自主发展、文化修养。二级指标中社会参与里面有道德品质、社会责任、国家认同、国际理解,自主发展里有身心健康、自我管理、学会学习、问题解决与创新,文化修养里面有语言素养、数学素养、科学技术与信息素养,审美与人文素养等。

不过,最新出炉的“中国学生发展核心素养(征求意见稿)”透露,学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为9大素养,具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。

对中国的心得体会篇2

走过了不平凡的春夏,我们迎来了收获的秋天,同时也是新的开始。一年一度的《同上一堂思政课》准时敲响了铃声。这期的《同上一堂思政课》以_为主题,《同上一堂思政课》带给我震撼,带给我信心,带给我向往。走进它,就像走进了爱的教育和启蒙。

每次看完同上一堂思政课节目时,心中总是无比的激动,虽然这个节目只能在每年的九月份新学期到来才能看到,在了解过《同上一堂思政课》的人都会知道该节目有着特定的教育目的,旨在传递出积极健康正能量的观念,从而正确引导孩子们树立人生观和价值观。每一期的《同上一堂思政课》主题都不尽相同,让我们的感慨深刻以及收获颇丰。我们作为祖国新一代的接班人,一定要了解到《同上一堂思政课》对我们学生的重要性,感受《同上一堂思政课》节目中,给我们带来的各个积极励志的故事,从而不断提高我们的内在,坚定自身的爱国之心。随着我们一天天长大,我们也必将承担起祖国交给我们的重任,所以我们一定要好好学习天天向上。

?同上一堂思政课》的每一个嘉宾,都怀有自己的远大理想,他们为了理想的实现,可以坚持不懈,为了理想的实现,可以克服苦难。在布满荆棘的道路之中,用坚韧不拔的决心去抵达理想的目的地,实现自己的的远大理想。而我们身为一名学生,应有着无比光明的未来,我们要去寻找属于自己的理想,并将之设为目标,这样我们在学习之时,及时遇到困难,也不会被轻易击垮,而是会以更加顽强的决心,去为理想的实现,继续坚持努力。青春的活力是无限的,只要我们用富满激情的春青奋斗,深怀理想,不断奋斗,所以这也是我们作为新时代少年必须做到并坚持的事情。

此时此刻,我的内心只有一股热血涌上来,也一直提醒着我,何时何地都要学会为祖国的利益做出坚定的态度,保护好祖国的每一寸土地。青春是用来奋斗的,成功是通过努力奋斗得来的,如果你不奋斗就更不会有幸福的人生。只有努力奋斗;才能战胜未知的困难与挫折,我们的未来才能真正承担起祖国发展的重任!身为少年的我们从小树立自己的理想,并找到自己的人生方向,早日实现自己的理想,为祖国做出一份微薄之力。

对中国的心得体会篇3

今晚,《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。盛典以“平凡铸就伟大,英雄来自人民”为核心主题,全面展现中国人所经历的波澜壮阔的2021年。其中,苏州籍两院院士顾诵芬当选2021感动中国年度人物。

顾诵芬,男,1930年2月出生,江苏苏州人,1951年毕业于上海交通大学航空工程系。现任中国航空工业集团有限公司科技委高级顾问、中国航空研究院名誉院长。1991年当选中国科学院学部委员(院士),1994年当选中国工程院院士,荣获2020年度国家最高科学技术奖。

顾诵芬院士是著名的飞机空气动力学家,是我国高空高速歼击机的主要技术负责人之一。他主持建立了我国飞机设计体系,主持研制的型号开创了我国自行设计研制歼击机的历史,顾诵芬院士先后参与主持了歼教1、歼8和歼8Ⅱ等机型的设计研发,曾任歼8副总设计师、歼8Ⅱ总设计师。由于对歼8系列飞机的重大贡献,顾诵芬院士被誉为“歼8之父”。1991年,他当选为中国科学院技术科学部学部委员(院士),1994年当选为中国工程院院士(机械与运载工程学部)。

顾诵芬父亲顾廷龙和母亲潘承圭都出身于苏州名门望族,旧居在望星桥。顾廷龙逝世后,顾诵芬按照父亲临终前“将藏书一部分捐赠母校”的嘱托,分两次从北京专程到苏州,把父亲生前收藏的4000册(套)珍本、孤本、善本藏书捐赠给苏州一中。为此,苏州一中专设“顾廷龙赠书珍藏室”。2019年8月,“清芬可挹:两院院士顾诵芬”展在苏州美术馆举办,展出了顾廷龙、顾诵芬两代名人的手迹、图纸手稿、工具仪器等90件实物原件,以及成绩单、珍贵照片等66件文献资料,真实再现了顾诵芬院士从江南文化望族走向我国航空科研尖端的砥砺行程。

对中国的心得体会篇4

随着英语课堂教学改革的持续深入,英语作为一门必修课,其教学效果与质量不容忽视,如何培养学生的英语学科核心素养成为现阶段热议的话题。发展学生英语学科核心素养,是深化英语课程改革的重大之举,正确的培养方式不仅能够提高学生对语言的运用能力,还有助于促进心智品格的发展。我们英语教师应针对教学目的合理调整学习方法,以培养学生核心素养为基础,不仅要培养学生的语言运用能力,思维认知能力,更要侧重促进学生心智的发展,塑造健康的品格,让学生在敏锐的语言感知中主动学习,为学生创设合理的学习空间和学习氛围,为之后的系统性学习提供支持。

小学英语教学的目的,是启蒙英语学习和夯实英语基础,英语学科核心素养,主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。语言能力,指在一定环境下,通过语言来理解和表达思维意识的能力;文化品格,指学生对英语文化的理解和认知,以及表现出态度;思维品质,指个人的思想特征、思维方式,反映出其逻辑性、批判性、创造性等方面的水平和特点;学习能力,指学生主动拓宽学习渠道,积极调适学习策略,努力提升学习效率的能力。语言能力、文化品格、思维品质相互影响、相互支撑,相辅相成。学习能力则贯穿于英语教学的始终,为前三者提供支持,同时语言能力、文化品格、思维品质又能在一定程度上助推学习能力提高,对英语学科核心素养的形成起到关键作用,我们可以从以下几个方面进行英语核心素养培养:

一、用兴趣作为引导,促进学生核心素养的形成

小学生正是青春年少、充满活力的时候,教师应改变传统的教学方法,努力营造一个宽松的学习环境。在这个环境中,老师要和学生保持良好的'交流,让学生拥有一定的自主性,让学生可随心所欲地表达自己的观点,让他们和文学中的灵魂有一个直接的碰撞,这样能够不断地提高学生对英语的理解能力,同时也可以提升学生的核心素养,完善他们的思维方式。

二、教师发挥带头作用,培养学生英语核心素养

小学阶段是学生学习技能和学习习惯的形成养成期,教师的言传身教对于学生学习能力的形成有着不可忽视的影响作用。在这一时期,小学生多会以教师的行为方式为模板进行模仿,养成自身的学习方式,因此,英语教师要在课堂中做好典范,以身作则,言传身教,以自身的学习核心理念潜移默化地影响和带动学生。再者,教师要根据不同的授课内容,创立差异性的教学环境,与学生融为一体,在课堂中将学生带入到为教学所营造的教学环境中,让学生主动探索发现英语学科的魅力和其中的奥妙,最大化地引领学生利用学习环境提高学习效率,培养英语学科核心素养。

三、适当增加课外阅读,助推学生核心素养养成

小学课堂中,教材是主要的教学用书,虽然可以满足教学进度,但远远难以让学生形成一定的核心素养。除此之外,由于课本内容的限制,有些文章并不完整。不完整的文章对学生的理解而言,是较大的阻碍,不利于对学生英语理解能力的锻炼。因此,要想做好课堂英语教学,有必要拓展学生的知识面,增大学生阅读量。教师可每周抽几节课组织学生去阅览室或者图书馆上阅读课,也可以在课堂上播放相关的电影或情景剧等以加深学生的理解,图像比文字更加直观,表达的内容更多,对学生的理解和感悟有很多的好处。英语对孩子们来说,毕竟是第二语言,从行文方式到行文措辞都有一定的陌生感,在教学中加入课外阅读环节,有助于学生的理解。更重要的是,完整的作品传达了一种完全不同的思维模式,这是影响学生个人核心素养的关键因素。

四、在政策方面确立核心素养的阶段性要求

小学英语学科核心素养的培养不能停留于口号与文件,要具体的开展实行,落实到位。英语教师要认真解读政策文件,有计划地、有针对性地开展教学。尝试将学生思维品质的发展同课程标准中的语言知识目标和语言技能目标一样,设定一些阶段性的具体要求,使思维品质的发展具象化,具有可操作性。让教师有一个明确的方向,以便在教学中根据教材设计相应的教学活动,发展学生的思维品质,提高学生整体的核心素养。

五、借助学科整合,对学生进行正确引导,提升学科核心素养

英语教师要整合学科知识,列举一些正确行为对人产生的积极影响和错误行为对人产生的负面影响,让学生判断自己言行的对错,让学生知道什么该做,什么不该做。另外,教师还可在教学过程中利用先进的科学技术和现代网络,向学生传授核心素养的内容。

总之,在英语教学中培养学生的核心素养是顺应时代发展要求的体现。围绕英语核心素养来设计和实施英语课程,必定会成为我国英语教育改革的一个里程碑。因此,我们小学英语教师应注重学生核心素养的提升,紧紧围绕语言表达技能,紧扣英语交际性特征,让学生在会听、敢说、能读、可写的过程中丰富认知感知,在实践运用中提升学科综合素养;教学过程中,密切结合教学内容和教学目标,采用有效的教学手段,培养学生的核心素养,使学生形成正确的价值观和高尚的品德,并懂得对自己的言行进行约束,成为具有综合素养的人才,为之后的成长成才铺设道路。

对中国的心得体会篇5

中国梦最早是在2012年年底,在中国共产党第十八届全国代表大会后,新一届政治局集体参观国家博物馆《复兴之路》图片展览时,由国家主席提出的。

中国梦核心是实现中华民族的伟大复兴。

中国梦分为三个层次,与党在提出的两个奋斗目标紧密相连。

第一阶段是在建党--年,2021年实现全年小康。所谓全面,就是中等收入人群由现在的23%增加至将来的40%,人数达到6亿以上,社会结构由现在的三角形变为两头小中间大的橄榄形。

目前中国人口13亿多,减去2亿以退休金为主的人群,再减除三分之一的孩子,剩余近8亿人,也就是说到2021年中国人8亿人有6亿是中等收入以上的人群,占比近80%。

想想,在同样的时代背景下,同样的政策、同样的机遇,7年后,我们周围的朋友都已经小康了、富裕了,如果我们自己还在贫困线挣扎,还在为生存奔波,难道不羞愧、不后悔?

保尔。柯察金曾经在他的书中写到: 人最宝贵的是生命,人的生命只有一次,人的一生应该这样度过,在他临死的时候,不应碌碌无为而羞愧,不应虚度年华而后悔。

我们处在最好的国家、最好的时代,全球的眼光都在聚焦中国,全球的财富都在向中国这块价值洼地涌入,我们唯有紧跟政策,努力提升自己的道德水准、思想境界,抱着国之所需我之所向的思想,把个人梦与国家梦统一,国家梦实现了,我们的梦也一定能实现。目前国家大力发展资本市场,鼓励私募股权投资,我们唯有听党的话,跟着政策走,才不致做出后悔的事。

历史对我们如此厚爱,机遇对我们如此眷顾,2014年们抓住了私募股权的机会,把我们的梦与公司梦、国家梦紧紧相连,三五年后我们少的可以脱贫致富,多的将更上一个台阶,实现千万。感恩党和国家给我们的好政策,感恩师父的引领和无私奉献,感恩我们自己抓住了机遇,做出了正确的选择。

中国梦的第二个层次是在建国--周年,2049年全面建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。也许一提到百年梦我们大家都已经耳熟能详,甚至能倒背如流,但会背并不一定弄懂,懂了不一定能做到。当我读到富强、民主、文明、和谐这几个词语时,脑袋中突然蹦出,这不正是国家层面的社会主义核心价值观吗?第二个百年梦想是不是在告诉我们要实现第二个目标除了完成第一步资金合格,还必须要思想合格,如果把小康阶段比作成自然、功利境界,那么现代化 就是道德境界,只有思想合格才能收获第二步的财富。

中国梦的第三个层次是最终实现民族伟大复兴。于我们个人而言,只有有足够的资金,一定得经济实力,有高尚的思想境界才能成为国家真正需要的人才,成为国之脊梁,为国家富强、民主复兴作出更大的贡献。

中国梦不是关起门来做自家的小梦,而是开放、包容、 共享的世界大梦,是适应时代潮流的,为世界和平发展做出贡献的世界梦。国家与世界,世界是天,一个国家的发展、一个梦想的实现,不以牺牲他国利益为代价,反而能促进世界更加繁荣发展,推动人类更加和谐进步,这个国家的发展、这个国家的梦想就是顺应天意的,就是天人合一的,就是一定能够实现的;个人相对于国家,国家就是天,紧跟国家政策,做国家支持的项目,投国家大力发展的事业,就是天人合一,梦想就一定能够实现。

中国梦,实现梦想 的过程,就是追梦的过程,就是梦想成真的过程,就是成功的过程,成功需要有梦想、有目标,----要《百年追梦 》;实现中国梦要走中国特色的《中国道路》,我们要实现梦想就要定好位,走适合自己的道路--投资之道成为资本家,实现中国梦要有《中国精神》,我们则要坚持巴氏理念,要凝聚思想、精神的力量;实现中国梦要《中国力量》,要团结全国各族人民,我们要排除万难,集中精神、精力、金钱,专注自己的事业,最后才能《筑梦天下》、梦想成真!

?筑梦中国》认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,通过回顾1840年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现民族复兴进行的种种探索,特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的光辉历程,充分展示了中华民族的复兴之路,生动阐释了中国梦的深刻内涵。

中组部、中宣部近日联合发出通知,要求各级党组织要把学习观看《筑梦中国》作为学习型党组织建设的重要内容,列入学习计划。各级党校、行政学院、干部学院以及各类干部教育培训机构要把《筑梦中国》纳入培训学习材料,各高校要把该片作为开展学生思想政治理论教育的重要材料。各级组织人事部门要负责组织好本地区、本部门、本单位的学习观看工作,各级宣传部门要安排好在各地电视台的播出工作,并组织报刊、网站刊发该片解说词,不断扩大社会影响,引导人们更加坚定对中国特色社会主义的信念和信心。基层党组织要结合主题党日活动、组织生活会等组织集中学习观看并进行讨论交流,党员领导干部要带头学习观看,确保学习取得实实在在成效。

?筑梦中国》分风雨如磐中流击水正道沧桑伟大转折世纪跨越发展新境圆梦有时7集,每集时长30分钟。主要特点:一是主题鲜明突出,思想性强。突出了中国特色社会主义和中国梦教育这个主题,版块脉络清晰自然,叙事说理恢宏大气,以事论理形神兼备。二是内容丰富凝炼,史实性强。把握探路寻路、追梦筑梦的历史主线,充分展示了中华民族的复兴之路,生动阐释了中国梦的深刻内涵。三是叙事生动感人,教育性强。解说逻辑严密、朴实生动,注重用典型文物和典型细节说话,一些故事细节令人难忘、发人深思、给人力量。四是表现手法新颖,观赏性强。从展览的珍贵文物、历史照片、艺术作品切入,发挥展览资料的独特优势,并充分运用现场实景、三维动画、视频特技、音乐音效等电视表现手法,力求思想性、艺术性、观赏性相统一。

读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家带来的8篇《筑梦中国心得体会》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。

对中国的心得体会篇6

为期7天的中华传优秀统文化学习,作为一民教育,让我如沐春风,受益匪浅。本次学习以学习中华传统文化,做有道德的教育者全国暑期班主任培训为主题。培训过程中,诸位专家从孝道 入手,抓住当前普遍而在的社会问题根源,围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法,从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释,并结合身边的典型例子,从中国传统文化角度出发,对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释,引经据典、谈古论今、活学活用,令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼,现场多次响起雷鸣般的掌声,许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会,与大家分享。

一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考,结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开,让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌,就能净化歌者的内心;用心去听一首好歌,能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵,深深的感染了全场学员,互动渐入佳境,全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处,学员们还不时发出动情的低泣声。

二、温情服务、据悉,为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业,他们以帮助别人为乐,他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯,轻言慢行,半蹲在地上擦拭会场的每一个角落,用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水,他们用真诚的微笑温暖每一个人,他们身体力行践行《弟子规》,他们用言行践行道德礼仪,宣扬传统文化。每当听到一声声老师,早上好!、老师,下午好!老师,您辛苦了!老师,请愉快用餐!等等温馨话语,我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。

三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师,他们排除一切干扰,参加为期7天的学习,时间长、人数多,但会场秩序井然,学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲,深入浅出的报告,深深吸引了全体的学员,大家无不认真听课、细心笔记。对我来说,这是一场心灵之旅,所有人在都聆听中感受传统文化的精华,在感动中汲取师德的正能量。

四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做,他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来,让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任,更是我们做老师的职责,让我们从我自己做起,大力倡导中华传统文化进校园,做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德,深刻学习国学经典,树立正确的人生观和道德观,为让这个社会变得更加美好,更加和谐尽到一个老师应尽的责任。

最后,中华优秀传统文化教育讲座,不仅提升了我们教师的文化素养,同时,在如何对人、如何对待工作、如何对待社会、如何对待家庭等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后,我进一步认识到,不管是学校管理、教育教学,还是家庭生活、与人相处等方面身教胜于言教的重要性。今后,我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中,进一步加强传统文化的学习,不断提高自身道德修养,以身作则,努力践行修身、治国、平天下的教育理念,教育和引导学生做一个有道德的人,一个有文化素养的人,一个真正人格健全的人,不断推进教育教学健康发展。

对中国的心得体会篇7

“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。”这句话,我一直记得。是的,正是因为有梦想,我们才经历坎坷依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改。

如果要问我的梦想是什么?说实在的,从20xx年到现在这十几年,我做过“下海”的梦,做过调到行政部门去“发展”的梦,还做过停薪留职到私立学校去发点小财的梦。可是,受诸多因素的制约,我的这些林林总总之梦,全都破灭了。然而就是这次演讲,让我有了“众里寻它千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。原来,在这三尺讲台上,我在踏踏实实地实现一个教育的梦。

我是一位人民教师,我骄傲。教师有什么骄傲的?我来给你细数:

1、每年至少有三分之一的时间自己支配。

2、相当纯洁的人际关系。

3、社会地位必须有,随时享受无数崇拜的眼神。

4、点也是最欣慰的一点,年龄增长与工资增长成正比。

作为一名语文教师,我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣,如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号,我会惭愧。我想让他们快乐学习语文,在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应,我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们,我拥有他们,所以我骄傲。

作为一名教师,孩子们就像我们的子女一般,这几年,我相信在座各位也听闻一位又一位的同仁志士人,吕榕麟、殷雪梅、谭千秋……在教学事业上,在生死一念间,让生命得以升华。最美女教师张丽莉,面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们时,她毅然将安全“推”给了他们,自己却永远地失去了健全的双腿,当记者问及“后悔吗?”她说:“不后悔,这样做是我的本能。”这是一句多么朴实自然的回答,这种本能是一位老师......

对中国的心得体会篇8

我们党诞生于风雨如晦的年代,尽管眼前是茫茫暗夜,但年轻的中国共产党毅然高擎马克思主义的光辉旗帜,将实现共产主义作为最高理想。在这场跨越百年的伟大实践中,中国共产党人赋予马克思主义以鲜明的中国特色、民族特色、时代特色,使科学社会主义释放出具有强大说服力、感召力的真理光芒。

对于思政课教师而言,我们将以对党和人民教育事业高度负责的精神,守好自己的三尺讲台,端正自身,率先垂范,勤勤恳恳传道授业,讲好中国故事,用自己的一颗赤诚初心为国家培养合格的接班人和建设者,真真切切的将初心化为本职岗位的热情,做一名共产主义的忠实追随者,不忘初心、砥砺前行。

——李端

2021年7月1日,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行,向世界宣示我们党在新的起点上继往开来、继续前进的坚定决心。一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。回望百年风云激荡,中国共产党带领全国各族人民接续奋斗,创造了无数个中国奇迹,实现了第一个百年奋斗目标,向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。历史川流不息,精神代代相传。作为一名光荣的共产党员,我将努力学习和继承伟大建党精神,牢记党员的初心使命,振奋精神,扎实工作,朝着实现中华民族伟大复兴的伟大梦想,阔步向前!

——赵蓓

抚今追昔,那个积贫积弱、战乱频仍、民不聊生、封闭落后的中国早已一去不返,一个文明进步、活力澎湃、人民幸福、和谐稳定、开放自信的新时代中国巍然屹立于世界东方。百年的使命担当,百年的奉献牺牲,百年的砥砺前行,百年的沧桑巨变,以无可辩驳的事实向世人证明,中国共产党无愧于历史、无愧于人民、无愧于时代!

当前中华民族正在世界百年未有之大变局中朝向伟大复兴的历史航程破浪前行,习近平总书记在庆祝建党一百周年大会上的讲话,召唤着当下中国的每一位青年。而作为青年教师,面对难得的建功立业的人生际遇、面对天将降大任于斯人的时代使命,在接下来的工作中,我将继续把初心和使命变成拼搏奋斗、实干担当的精神力量,让青春在为祖国和教育事业的真诚奉献中绚丽多彩!

——冯鑫

百年风雨征程,百年顽强拼搏,迎来了中国共产党的百年华诞。这是中华民族和人民的骄傲,是中华民族奔向强起来的宣言。这更是党的坚强领导能力的集中体现,是全国各族人民共同奋斗的结晶。百年荡气回肠的奋斗历程与震古烁今的成就增强了中国人民的底气,激励了中国人民的志气与骨气。在新时代,为实现民族伟大复兴,我们青年要坚决拥护党的领导,更加坚定跟党走的信心,继续做好听党指挥,时刻准备为党和人民的事业奋斗、奉献自己的青春之力。

——朱友红

习近平总书记的讲话非常震撼人心,习近平总书记讲一百年来中国共产党团结带领中国人民以为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天的大无畏气概书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗!一百年来中国共产党弘扬伟大建党精神在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系!身为一名思政教师,我定不会辜负党的信任,做好自己应尽的职责,为祖国的社会主义现代化建设贡献自己的力量!

——尚久荻

中国共产党一百岁生日快乐!中国共产党的一百年是带领广大人民群众奋斗的一百年。奋斗本质上是一种精神,它指引我们脚踏实地,知行合一,做好每一件小事,完成每一项任务,履行每一项职责,奋斗精神会转化为强硬的物质力量推动历史进步。只要奋斗,就没有跨越不了的险滩;只要奋斗,就没有战胜不了的困难;只要奋斗,就没有实现不了的目标。奋斗是中国共产党人靓丽的底色。青春的历史用奋斗的底色来填充,这是我们作为共产主义事业接班人应该继承的光荣传统和优良作风。

——蒋晓宇

江山就是人民,人民就是江山!中国共产党是中华民族当之无愧的坚强领导核心。

我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年!回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的宝贵经验传承好、发扬好,铭记奋斗历程,担当历史使命,从党的奋斗历史中汲取前进力量。

作为一名教师党员,要认真、踏实、努力做好教育工作,为党和国家培养人才。为实现第二个百年目标,努力奋斗!!

——李震

江山是人民,人民就是江山,风雨百年,青史可鉴。中国共产党无疑是中华民族当之无愧的坚强领导核心。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的宝贵经验传承好、发扬好,铭记奋斗历程,担当历史使命,从党的奋斗历史中汲取前进力量。

——陈娜

今天是中国共产党建党100周年的纪念日,同时标志着我们正式开启第二个百年奋斗目标的新征程。把中国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴是全体中华儿女的共同夙愿。作为一线教育工作者,我们将谨记立德树人的根本任务,努力成为党的光荣传统的传承者,心中有信仰,脚下有力量的实践者和新时代青年理想信念的领航人!

——李天霞

此刻,我的心情还无比激动,还沉浸在总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会典礼上的讲话中。听到总书记说中国人民绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们,谁妄想这样干,必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰的头破血流,让人热血沸腾,这一刻,就是我们期盼的盛世中华。

心中有信仰,脚下便有力量。看着一个个勇敢坚毅的面庞,在整整100步的齐步走、整整100步的正步走中走出了中国人的自信、走出了中国人的喜悦,走进了不可逆转的大踏步向前迈进的历史进程中,这步伐坚定而充满力量!在庆祝中国共产党成立100周年大会上,共青团员和少先队员代表们集体致献词。他们的献词里,浓缩了中国共产党的百年历史,他们重新喊出了30年前的团结起来,振兴中华。在他们的誓言里,也喊出了我们对党的心声——新的百年,听党话、感党恩、跟党走!同心向党,奔赴远方!作为一名思政课教师,此刻尤为感到自己责任之重大,如何品读请党放心,强国有我!,如何践行请党放心,强国有我!这八字誓言铿锵有力,是需要我们这一代人履行好使命,并将接力棒交给下一代人的使命和担当。让我们带着这份沉甸甸的嘱托,带着这份荣誉、带着这份骄傲、带着这份责任,和学生朋友一起共建美丽华夏,奔赴新时代的新征程!

何其有幸,生于华夏。愿山河无恙,祖国繁荣昌盛。

——李娟

今天,在中国共产党历史上,在中华民族历史上,都是一个十分重大而庄严的日子。党和国家领导人同全党全国各族人民一道,在天安门广场隆重集会,庆祝中国共产党成立一百周年,回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程,展望中华民族伟大复兴的光明前景。

经过全党全国各族人民持续奋斗,实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣!这是中国人民的伟大光荣!这是中国共产党的伟大光荣!

作为一名共产党员,要谨记党中央的号召,牢记初心使命,坚定理想信念,践行党的宗旨,永远保持同人民群众的血肉联系,始终同人民想在一起、干在一起,风雨同舟、同甘共苦,继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力,努力为党和人民争取更大光荣!

中国共产党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂!回首过去,展望未来,有中国共产党的坚强领导,有全国各族人民的紧密团结,全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现,中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现!

伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!

伟大、光荣、英雄的中国人民万岁!

——王涛

走过千山万水,留下信仰足迹,凭着心中坚定信念,敢叫日月换新天。雄关漫道真如铁,百年峥嵘从头越!胸怀千秋为业,恰是百年风华。初心如磐,矢志不渝,为中国人民幸福,为中华民族伟大复兴,为中国共产党人带领中国民创造伟大成就点赞!

——杨阳

习近平总书记代表党和人民在七一建党节来临之际,在北京天安门广场上庄严发言,字字句句烙入我心,我的心情久久不能平静。回顾党的历史,党史如旭日般挥去中华民族的阴霾,带领亿万中华儿女谱写属于自己的华章。我们怎能忘记中华人民的蒙辱、中华民族的蒙难、中华文化的蒙尘之过往,从中国共产党成立之日起就坚守初心——为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福,不断砥砺前行、不断践行初心和使命,领导中国人民站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史证明没有中国共产党就没有新中国!学党史、悟党恩、惜党情,作为新时代的思政教师使命在肩,责任重大,我必须严以律己,树立终身学习的理念,不断充实自己,坚定理想信念,为党育人为国育才。

——周波

中国共产党立志于中华民族千秋伟业,百年恰是风华正茂!今早收听收看了中国共产党成立100周年大会直播,习总书记的讲话振奋人心,作为一名共产党员,我感到十分骄傲和光荣。在此,向我们伟大的党致以崇高的敬意,为我们伟大的党献上最真挚的百年华诞祝福!作为高校思政课教师,我感到任务之艰巨,责任之重大,因为我们肩负着为党育人,为国育才的使命。我会严格要求自己做到六要,将立德树人根本任务落实到教学的一点一滴、一言一行之中,争做四有好老师。

——袁卓

一百年前,中国共产党宣告成立。沐浴着新时代的朝阳,在世界瞩目的目光里,中国共产党迎来了百年诞辰。今天,聚焦天安门广场,历史、现实、未来交汇在这个庄严时刻。

庆祝中国共产党成立100周年大会在这里隆重举行。习近平总书记发表了重要讲话。讲话高屋建瓴、总揽全局,全面准确深刻回顾了中国共产党百年来波澜壮阔的历史进程和做出的伟大历史贡献。我身为一名中共党员,同时也是一名高校思政课教师,认真聆听了总书记的重要讲话,再一次感受到中国共产党的伟大,也再一次系统地认识到中国共产党为什么能。

我们之后要领悟好总书记重要讲话精神,把讲话的重大意义、科学内涵、精神实质、实践要求融入到思政课教学中,在三尺讲台上赓续好红色血脉,讲好铸魂育人、立德树人的金课和牢接地气、亲和力强的精课,实现好为党育人、为国育才的目标。

千秋伟业,百年只是序章,我们要在民族复兴的伟大时代里,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命,开拓进取、攻坚克难,用奋斗谱写青春旋律,用奋进镌刻崭新华章!

——卢超

今天有幸能够观看并见证庆祝中国共产党成立100周年大会,聆听习近平总书记发表的重要讲话,中国共产党百年恰是风华正茂,我们要以史为鉴,开创未来,团结奋进在建设中国特色社会主义现代化国家的新征程上。作为一名高校思政教师,要坚守初心,坚持立德树人,保持教学热情,始终为党和国家培育人才。同时,将中国共产党人的精神谱系,在课堂内外传递给学生,让青年人焕发勃勃生机,以源源不断的精神力量滋养学生心田,指引他们的前进道路。百年前,是青年人唤起救国的希望,在党带领全国人民经历革命、建设和改革的路途中,是一代又一代的青年人不断牢牢握紧建设国家的接力棒,奋勇向前!今天的青年处于前所未有的美好时代,拥有前所未有的自信和自豪,教师应该做的,是让青年学生不断体会到建设祖国的责任和担当,将个人进步融入国家进步之中,同频共振,一往无前!

——马梦雨

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