小伙伴们在编写活动策划的过程中,一定要强调逻辑严谨,工作多年,大家对于活动策划的制定方式一定都十分熟悉了,下面是吾爱文书网小编为您分享的读书月活动策划8篇,感谢您的参阅。
读书月活动策划篇1
一、指导思想
以培养班级学生养成良好的读书习惯,提高班级学生的学习力、鉴赏力,让班级学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,丰富自己的内涵,升华自己的人格,教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观,激发并提升学习力,加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“书香校园”建设,树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的.良好风尚,凸显我校“培养习惯与情感,发展能力和特长,塑现代人之风范”的办学理念。
二、活动时间
20xx年3月~12月
三、活动主题
“培养阅读习惯,激发阅读热情,营造书香校园”
四、活动领导小组
组长:xx
副组长:xx
组员:各班语文教师
五、活动要求
1、强化思想认识。
高度重视“读书节”活动,进一步统一思想,强化认识,切实将这项有益于师生发展,陶冶心境,启迪智慧,促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓,确实落实好读书活动。
2、重视活动宣传。
发挥主阵地作用,通过班会、队会、校会、晨会等,利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式,对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围,促进活动深入开展。
六、活动安排:
3月:
1)、推荐图书公布,建立班级“小小图书角”。
2)、初步培养班级学生读书习惯。
3)、语文教师制定好班级的读书节活动方案。
4月:
1)、组织开展读书节活动启动仪式。
2)、坚持开展午读活动,每两周一节语文课做专门阅读指导。
3)、图书馆定期做好图书借阅工作。
5月
1)、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。
2)、组织全校班级学生读书展示活动,以级为单位参加参赛,并评比表彰。
3)、开展爱心捐书活动。
4)、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月
1)、组织全校班级学生开展读书征文活动,进行评比并对优秀文章颁发奖状,评比“作文大王”。
2)、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。
3)、班级学生古诗诵读积累检查与评比。
4)、评比表彰本学期“读书之星”。
7、8月
每人在假期读两本好书,并记录读书笔记。开学上交评比。
9月
1、充实班级“图书角”,开展“换一本好书,交一个书友,长一点知识”活动。
2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。
10月
1、坚持午读与阅读指导,扎实开展有效读书活动。
11月
1)、校青年教师阅读指导课赛课。
2)、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。
12月
1)、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动(区级、市级)
2)、举办全校读书展示活动。
读书月活动策划篇2
一、比赛主题:
“诵读经典,助力成长”
二、比赛要求:
1、全院学生读者均可参加。参赛读者可自行结组,每组1-4人,朗诵时间控制在10分钟之内。
2、参赛内容自己拟定,选手可选取经典诗歌、散、小说(分角色朗诵)进行配乐诵读。要求内容积极向上,语言鲜活有趣,形式生动活泼;力争以高水准的诵读,营造高雅的艺术氛围,并以此推介好作品,让更多的大学生在享受阅读的同时,引领精神,健康成长。
各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱:
三、关于报名:
报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日;比赛时间20xx年4月下旬。比赛地点待定。
四、比赛评判:
本次大赛,我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组,比赛将分为预赛和决赛。
五、奖项设置:
本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖若干。
主题活动之二:推荐一本好书活动
为增加本次活动的互动性与体验性,让更多的读者参与世界读书日活动之中,我们将开展推荐一本好书活动。要求:书的主题思想积极向上;说明推荐的理由及自己读后感想;然后由读者投票评选出优秀推荐者。具体活动方案如下:
1、向读者征集推荐图书及推荐理由,将相关内容以电子稿形式发至邮箱:
2、由评审小组进行初步评选,将初选结果打印,在图书馆展示栏进行展示,并设专门的投票箱,由读者投票决定获奖结果。
为了让更多读者走进图书馆,多读书,读好书,积极推荐好书并有时间参与其中,我们决定将本次活动的时限拉长,活动由通知发布之日起到六月底。
评选结果将发布在校园网和图书馆展示栏内,得票最多的前10名将有相应的物质奖励。
主题活动之三:推选“读书达人”
图书馆将通过图书馆检索系统保存数据,机选出借阅量最多的读者,评选出“读书达人6名,给予相应奖励。
读书月活动策划篇3
为激发员工读书兴趣,让每一位员工都喜爱读书,学会读书,并在读书活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进员工个性特长发展,创建学习型的企业文化,为了真正提高员工的素质全面发展,在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动,现将有关事项明确如下:
一、活动目的
1、努力营造一个良好的读书氛围,多渠道引导员工多读书、读好书,不断丰富员工文娱生活,有效提升员工文化素质,努力创建学习型企业文化。
2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台,让员工以各种形式表达自己的读书见解,促进员工相互学习,从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮,养成博览群书的好习惯,使全司上下充满浓浓的书香之气,营造良好的企业文化氛围。
二、活动主题
以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵。
三、活动细则
1、活动时间:
2、活动对象:公司全体员工
3、活动负责人:图书室管理员及图书室负责人
4、为充分利用企业内部资源,提高员工业余文化生活,本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
四、评选标准
1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行,以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬,并发放精美礼品一份。
2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外,还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)
3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。
五、活动内容及安排
读书月活动策划篇4
腹有诗书气自华,最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”,因而在“4。23世界读书日”即将来临之际,图书馆将联合其他部门,推出一系列活动,积极倡导:知人知理知事,读人读理读书。目的`在于营造书香校园,培育阅读氛围。
一、时间:
3月1日—4月23日
二、主办:
图书馆政法学院
三、参加人员:
全校学生
四、组织机构
成立领导工作小组。
组长:赵泽洪、杨洪
成员:张希平、庄桂花、殷守刚、白晓燕、白艳
领导工作小组职责:
1、做好读书系列活动的组织协调工作,及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动,撰写文章。
五、活动内容设计:
1、读书有奖征文活动,确定推荐书目。(政法学院提供)
2、以“好书伴我成长”为主题,以阅读协会为基础,在全校读者中进行宣传、动员,组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外),以研讨文章为佳。文章要求20xx——3000字,且观点正确、集中,立意新颖;表达清楚、通畅,逻辑严密。文章要求必须为原创作品,没有学术行为不端现象。截稿时间:4月10日。投稿邮箱:pexytsg@126.com(请大家在投稿时,请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名,方便筛选整理)
3、由专任教师组成评委小组,评选产生:
(1)、本科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。
(2)、专科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站,并装订成《4.23读书征文获奖文集》。
4、4月23日,在图书馆内举办颁奖活动,届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
读书月活动策划篇5
一、活动主题
书籍传承文明,阅读浸润人生传播知识,传递温暖
三、活动背景
4月23日是一年一度的世界读书日,在这一日世界各地都会举办相应的读书活动,推广阅读,传承优秀文化。我们社团秉承社团宗旨自20__年开展读书漂流活动至今已经连续举办了两届读书漂流活动,在全院同学之间产生了很大的反响,有力的推进了校园读书氛围。
四、活动目的
书籍的存在意义是什么?莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。高尔基认为书籍是人类进步的阶梯,弥尔顿则说好书是伟大心灵的宝贵血脉。
腹有诗书气自华,好读书永远是成才的必由之路。本次活动旨在倡导大家多读书、读好书,提高校园读书氛围,建设书香校园,丰富大家的课余生活,为广大读书爱好者搭建一个学习与交流平台。
五、活动时间
4月20日~4月21日,漂流书籍的时间为一个月。
六、主办、承办
图书馆
绿茵读书会书法协会南阳作家群
七、活动地点
中餐厅门口
八、活动方案
漂书分为两种类型:漂书、捐书
前期:
1.提前两周即在4月初左右开始进行相关宣传。
2.拉赞助,解决相关经费问题。
3.借用、租用设备,如帐篷、音响、打印相关照片,采集相关用品,如便利贴,海报纸等。
4.设计读书漂流登记表格,书签,宣传单页,更新网站。
5.整理收集关于读书的相关名言警句,制定宣传语。联系会员和非会员,募集书籍,并用便利贴写上书主的姓名、院系、宿舍、联系方式并qq贴于书上。
6、活动开始一周前,进行活动申请,悬挂条幅申请,场地申请,张贴海报申请,并在活动开展前一天布置好。
7、制作相关音频,关于读书的名言诵读,关于读书日的介绍。
8、借单反、dv
中期:
1、活动展开前,一定要召开社团会议,安排好活动期间的值班表。
2、活动中安排专人负责填写漂流书籍登记表,做好借书登记工作,鼓励大家自己和书的主人交流,自己去还书。
3、注意现场图片资料的采集。
4、安排专人进行现场的活动讲解、发放宣传单页,或赠送书签等,积极吸引广大校友参与其中,并鼓励大家踊跃参与。
5、向广大校友介绍捐书活动,把书主确定捐的书做好统计,并在书上注明此书要捐。一个月以后一定要把这些书追回,捐给需要的人。
6、现场播放有关读书的介绍,及音乐。
7、利用微博、贴吧进行动态直播。
后期:
1、加漂书人员的微信,qq。
2、整理活动的相关资料,图片,及时发通讯稿,各部做好活动总结。
3、一月后安排专人负责查问书籍换借情况。
九、经费计算
1.制作书签。
2.印宣传单、制作横幅。
3.出板报、画手抄报。
注:会费预支200,其余以拉赞助为主,赞助以实物或钱。
十、注意事项
1.注意天气变化。
2.清点书籍数量,不能遗漏书本。
3.登记要清楚明了。
4、活动后注意清理现场卫生。
读书月活动策划篇6
一、主办单位:
图书馆
二、活动对象:
全院教职工及学生
三、活动时间:
20年4月23日 — 5月27日。
四、活动主题:
“读书丰富人生,知识创造财富”
五、活动领导小组:
组长:
副组长:
组员:。
六、指导思想:
为了深入落实学院“贯彻大精神,建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针,从图书馆的工作职能出发,通过丰富多彩的读书活动,让师生通过品读中国的经典文学作品,了解祖国的语言文化,增强民族文化的认同,提高自身的人文素养,传承和弘扬优秀文化传统,激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯,让书香盈满校园。
七、活动目标
营造热爱读书的良好风气,让广大读者养成良好的读书习惯。
促进师生会读书、会学习,逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。
八、活动内容:
1、读者签名活动:
开展以“走进阅读世界,共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
活动时间:20年4月23日下午。
活动地点:雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼
2、优秀读者评选活动
根据读者在上一年度(20--年5月20日——20--年5月20日)借书量的统计,对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名,学生前10名)给予一定的奖励。
活动时间:暂定 20年5月23日。
与会人员:部分领导及获奖者代表
3、开通移动图书馆试用活动
使用移动图书馆读者将可以不受校园网 ip的限制,移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题,所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台,它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ilass系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成,系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时,可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动
学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口,里面多种多样的图书为大家提供了知识,带来了欢乐。由于各种原因,部分读者可能还没及时归还到期的图书,为了让滞留的图书重返图书馆,方便其他读者的使用,图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20年5月3日来我馆归还图书,无论超期多久,图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动,回来的不仅仅是图书,更是一种文明的体现和诚信的回归。
活动时间:20年4月23日 — 5月3日
5、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。
6、 “你的眼光,我的选择”采书活动
开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,开展读者选书,图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书,图书馆将第一时间到新华书店现场采购,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。
活动时间:20年4月23日 — 5月27日
7、“最美图书馆”摄影比赛
活动主题:最美图书馆
活动内容:通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事,真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落,可以是你心中最美的读者,可以是辛勤工作的图书馆员,可以是散发着浓浓墨香的书册,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
活动要求:
1、参赛作品为个人作品,要突出主题,体现教育意义,作品表现风格不限。
2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张),黑白、彩色不限,数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄袭和盗用他人作品。
提交方式:
1、将作品(jpeg格式)以邮件发送到 。
邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)
2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处,照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)
评奖:一等奖一名,二等奖二名,优胜奖三名。
活动时间:20年4月23日—20年5月20日
活动地点:暮云校区图书馆
8、“书库寻宝”比赛
活动形式:参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。
报名方式:全体师生读者,以个人为单位,到雨花或者暮云校区图书馆报名,报名截止时间:20--年5月14号上午11点。
活动流程:活动组织方在指定的书籍中添加书签,由参赛选手根据书目名称,通过图书馆检索设备等方法找到指定书目,在规定时间内找到最多者胜出。
评奖:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
活动时间:20年5月15日下午3点,(星期三)
活动地点:图书馆。
图书馆
读书月活动策划篇7
一、目的
1、借助深圳第七届读书月活动的影响力,加大北大青鸟在社区的推广力度,提高咨询量;
2、通过社区活动,提升口碑,促进招生。
二、原则
1、 围绕深圳读书月这一主题开展宣传;
2、 户外定点咨询活动主题紧扣深圳第七届读书月热点;
三、策略
1、 以读书月活动为依托,降低进入社区的门槛,提高北大青鸟的公信力;
2、 各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合,主要以社区活动为主要宣传重点。
3、 每进入一个社区,坚持做深、做透的原则。
四、时间
xx年11月4日—12月15日。
五、活动主题
书山有路 青鸟领航——深圳读书月特别活动。
六、实施方案
(一)社区活动时间范围:
周一至周五:15:30—20:00
周六至周日:10:00—20:00
(二)现场咨询内容:
1、派发宣传单页
2、展示青鸟风彩
3、介绍课程体系
4、收集咨询者信息
5、发放活动资料等
(三)社区活动时间安排:
周一至周五:14:00参与人员到中心集合,准备活动相关事宜
14:30准时出发到达各社区。
15:00社区布展
15:30—20:00活动宣传、收集人员信息
周六、日:09:00参与人员到中心集合,准备活动相关事宜
09:30准时出发到达各社区。
10:00社区布展
10:30—20:00活动宣传、收集人员信息
(四)社区活动开展天数选择原则
1000-xx户居民,活动期限1天;
xx—3000户,活动期限1
天;
3000户以上,活动期限2天。
(五)物资准备
1、宣传品准备
a、易拉宝 (中心可自定制作相关内容)
b、宣传单页: (参照户外统一制作宣传单页模板)
c、宣传报纸:由总部品牌部制作统一摸板,由各中心实施制作。
d、横幅:定点宣传需有与读书月内容相关横幅,须体现“北大青鸟深圳读书月”内容。至少一幅。
e、物品内容准备 (各中心自定,但应注意减少商业化的倾向,以宣传公益性活动为主。)
2、活动用品准备(活动用品在定点咨询活动前1天准备完毕)
a、照相机
b、笔记本电脑
c、宣传片
d、太阳伞或帐篷
e、咨询台
f、办公用品(桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等)
(六)注意事项
1、天气预测与计划调整;(参见户外咨询流程规范)
2、人员配备(3人一组)
市场专员负责兼职人员的工作调动和指挥;
兼职人员负责发放宣传品、读书月宣传资料及引导咨询者;
活动前一天咨询师确定人员出席情况;
每千户居民准备宣传单等资料1500份,由市场专员负责领取,指定兼职人员清点、运输、保管;
易拉宝、咨询台、椅子等设备由咨询师指定兼职人员清点、保管。
3、进入场地
兼职人员需在15:00到达中心;
兼职人员检查所需物品是否齐备;
15:30分,进驻场地,摆设咨询台,咨询台前摆放两把座椅。
咨询台摆放在社区内居民活动广尝主要通道或其他人流量大的地方;
展板并列摆放在咨询台附近的道路一侧,易拉宝摆放在咨询台两侧,烘托咨询气氛;
工作人员休息时位置应距咨询台3-10米,不得坐在咨询台咨询位置;
兼职人员检查悬挂
和张贴的横幅及印刷品是否有破损,如有损坏,及时更换。
4、发放宣传资料
兼职人员主要承担宣传资料的发放工作;
兼职人员不得进行咨询讲解,需将咨询者引领至中心,交由咨询师咨询;
活动过程中如果发现自己周边有被目标受众丢弃的宣传品,应及时拾起处理;
兼职人员活动行为规范培训(参见岗位培训规范)。
5、撤出场地
兼职人员将清点好的物品归类打包并运回中心;
咨询师按照清单与公司库房负责人清点物品,归还入库。
如果不归还入库,由市场专员负责保管;
七、社区资源申报及分配原则
(一) 社区资源申报及分配规则:
1、申报程序:各中心先调查选取,后报总部品牌推广部小组与各中心协商确定;
2、各中心在本次会议上对自己中心确定的社区须签字确认,并经总部品牌推广部小组最终签字确认。对于经总部品牌推广部小组确定后的各中心负责进入的社区,其他中心不得进入;
3、上报的社区经品牌推广部小组确认后,各中心须在10个工作日内提交明确的运作时间表及运作方式,否则已分配给中心的社区视作无效,由品牌部推广小组从新分配。
4、各中心上报社区名单截止时间为10月26日中午12:00之前;
5、各中心在本次会议上申报的社区要求坚持以下原则:
l 申报社区必须明确,不得申报同时包含多个具体小区的名称的社区,否则视为无效申报
l 申报社区必须概念准确,不得申报如“地铁沿线”等非法定社区名称,否则视为无效申报
l 申报的社区必须真实存在,否则视为无效申报;
l 申报内容包括但不限于:社区名称、社区规模、房价水平、地理位置、目标咨询量(申报表见附件一)。
6、当出现两家以上中心同时申报同一个社区时,以空间距离就近的原则进行分配;
7、如果中心申报的社区经品牌部推广小组确认后,未能按计划进入社区开展活动的,中心将被处以每场次500元的罚款;
8、各中心开展社区活动的监控由总部
品牌部推广小组人员监控;
(二) 社区活动运作规则:
1、各中心在开展社区活动时,须严格遵循总部品牌管理及vi相关要求,在公共场所不得进行未经社区授权或读书月组委会同意的张贴、涂写等有损品牌形象行为。
2、各中心进行社区宣传时,须符合以下规定:
l 使用统一宣传主题的宣传单页
l 统一工装
l 社区宣传单页、宣传物品使用统一宣传主题。
l 兼职人员须经过统一的培训,培训使用总部标准的培训模板
l 社区宣传内容须符合深圳各中心11月整体市场宣传方案平面及深圳读书月活动主题要求
八、营销事件
说明:以下提供三个营销事件设计思路,供各中心在开展户外活动时自行选择。中心在实施时候,依据活动思路形成细案。
(一)活动一:“购书有礼”
1、设计思路
在深圳读书月社区活动中,由读书月组委会组织的精品图书展,各中心在开展社区定点咨询活动时,举办“购书有礼”的活动,在进入社区之后,社区活动与精品图书展并行开展,借此机会可实施“购书有礼”活动。
2、活动内容:
(1)在精品图书展购书者至咨询点前领取讲座入场券,由咨询师再约其到中心领取礼品,以此吸引更多人来中心。
(2)买书者凭售货小票至咨询点领礼品,并由咨询师留下对方的姓名和联系方式,并赠送讲座入场券,由咨询师再约人上门咨询或参加中心讲座。
(3)如果领奖者很多,我们将对此作出适当的限制,如:礼品可按照成本划分为几个档次,按照现场实际情况赠送,前三十名有奖或买计算机相关书籍者才送礼品。
(4)关于礼品:分为不同档次,但单个礼物的价格最上限不超过200元。
(二)活动二:“深圳读书月,青鸟进万家”
1、活动思路:
此活动针对社区内十八岁以上的年轻人,吸引这部分人群到北大青鸟参加基础it知识学习,以开班的形式让这些年轻人免费学习,以此加大这些潜在人群对北大青鸟的了解,在学习期间咨询师尽量转化为学员。
2、活动内容:
(1)在社区开展活动时,通过海报、横幅、速印单等形式宣传“it基础知识免费学习班”
(2)有意向的.居民通过填写定座单,可以获得参加“it基础知识免费学习班”的申请
资格;
(3)中心对定座单进行筛选,并通过电话回访,最终确定参加“it基础知识免费学习班”的人员;
(4)中心根据最终确定的人员数量,决定开课计划,并有中心咨询师跟进;
(5)具体开课时间有各中心自行安排。
(三)活动三:“青鸟动感光盘”
1、活动思路:
制作北大青鸟宣传光盘,向社区相关人群发放,将社区活动的影响力进一步渗透,使北大青鸟品牌的影响力延伸。
2、活动内容:
(1)在社区活动期间,由市场人员联系本社区的老年人社团,向中老年人赠送动感光盘,提高北大青鸟的口碑宣传力度和亲和力;
(2)动感光盘的内容包括
a、针对老年人:北大青鸟的宣传片、产品介绍、常见慢性病的预防、保健操等;
b、针对年轻人:北大青鸟宣传片、产品介绍、小游戏软件、音乐等。
(3)动感光盘以读书月名义发放;
备注:
为更好的做好本次读书月社区活动,及时监控活动效果,做到在执行过程中针对实际情况及时、有效做出调整,确保活动质量,自11月4日起,各中心须每日上报(中心市场宣传效果汇总表)(含每天咨询量)。
上报要求如下如下:
1、上报周期:11月4日—12月10日。
2、上报时间:每天下午14:00之前上报前两天数据;
3、上报形式:邮件形式
4、上报对象:总部品牌管理部 李宗平(13901357605)
5、处罚规则:如各中心无故不按要求上报,每次罚款200元
读书月活动策划篇8
活动意图:
4月23日——“世界读书日”即将来临,大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动,进一步激发孩子们的阅读兴趣,感受读书的乐趣,提高自主阅读本事,为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时,我们也将为您和孩子供给读书、交流、展示、共享的.大舞台。我们真诚地邀请:请您融入到我们的活动中来,并配合开展好以下活动:
活动时间:
4月22日
活动地点:
各班班级教室
活动资料:
第一阶段:策划启动阶段
1、组织年级组教师对活动要求进行学习,使教师们对本次活动有一个统一的认识。
2、筹备活动日当天所需各类资料。
3、各班教师做好班级宣传工作,向家长提出活动倡议书,使家长对本次活动有所了解。
3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。
第二阶段:实施阶段
1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评,推荐优秀家庭做分享。
2、准备活动当天制作书签材料。
3、(4月21日)带领幼儿参观年级组自制图书展,(4月22日)定时向家长开放图书展现场。
4、团体观看学习读书意义及好处。
5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭,分发奖状。
6、现场自制个性系列“书签”。
7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。
延伸活动:
一个有意义的晚上,倡导晚上,家家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐,幼儿并用多种方式进行记录,带回班上进行分享。
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