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教研的工作计划范文优秀5篇

工作计划的制定让我们接下来的工作可以有条不紊的执行, ,为了不断提升工作能力,一定要将工作计划制定好,以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的教研的工作计划范文优秀5篇,供大家参考。

教研的工作计划范文优秀5篇

教研的工作计划范文篇1

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的用心性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(职责到人七年级:王伶俐;八年级:叶敏;九年级:熊旭辉)。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标,各教师按年级教学进度安排表计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行群众备课讨论(全员参加),时间每周二上午教研活动,由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。

4、加强课堂常规管理,提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,九年级教师,根据学生实际状况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能,力争20xx级中考目标生体育成绩平均分到达39分以上。

5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期计划开展年级广播操及进退场比赛,全面提高学生的做操和进退场质量,既到达锻练身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。用心开展校业余队的训练,体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比赛,为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置,由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。

6、加强与班主任的联系,注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

四、用心开展教研、教改活动,提高教师的业务理论水平

建立健全职责目标,团结协作,保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验,用心撰写论文,每学期每人一篇;用心参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习,促进交流,提高见识,丰富经验。

五、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新,使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼,做好体育场地、器材的安全检查与上报工作,并提出改善的推荐。

教研的工作计划范文篇2

一、现状分析:

1、从前几年高考来看,历史的总体难度保持稳中有所降低,主要侧重对学生能力的考查,注重基础知识的运用和对材料阅读分析、问题分析、综合探究能力的考查。

2、本届高三任课老师都是既有丰富教学经验也有极强的工作激情和很高的敬业精神的老师。在高三教学过程中,我们会加强合作、研讨,提升全组的整体水平,把我们的教学推向一个新的台阶。

3、本届高三文科班共有六个班其中政史组合四个班,史地组合二个班,学生总体素质偏差,存在思想认识、学习态度等非智力因素方面的问题,也表现为基础不够扎实,知识的综合应用能力比较薄弱。因此我们教者不仅要加强基础知识的梳理、答题能力的提升,更要做好学生的思想疏导、边缘生的方法指导等工作。

4、从学校的总体规划来看,选修学科立足课堂,由于历史学科知识庞杂,头绪繁多,因此这对我们历史学科而言更加任重道远,一定要处理好知识的及时消化掌握问题。

二、工作目标:

紧紧围绕“以人为本,激发潜能”这一教育理念,全面落实新课程理念,切实转变历史教学观念,强化教学过程,优化教学设计,全面提高历史课教学质量和效益,努力开创高三年级各项工作的新局面,为实现第一高中的新辉煌而努力奋斗!

三、具体措施:

1、通过组织集体备课(定时定地点的集体备课活动)、课堂研讨、案例分析、经验交流等多种形式的教研活动,不断更新教师的教育教学理念,努力提高课程改革实施水平。在组内提倡相互听课,充分发挥备课组、教师的作用,引导教师反思自己的教学实践,引导教师之间互相学习,取长补短,经验共享。

2、以备课组长牵头,认真落实集体备课。集体备课主要讨论各章节的教法、难度的控制,需要补充哪些知识和教学方法等,严格按照集体备课的“六统一”即统一目标、内容、重点、难点、进度、难度,要求每一位教师做好教学反思工作,教师之间相互交流。

3、加强高考研究、重视信息交流、不断提高高三历史教学质量。组织高三历史教师认真分析相关高考历史试卷,关注各方对试卷的评价,从中探索命题的趋势。

四、教学计划:

1、教材体系分析

(1)高中历史新教材有三个必修部分,必修一、必修二和必修三分别反映了人类社会政治领域、经济生活领域、思想文化科技领域发展进程中的重要内容。我们在教学过程中,务必要让学生理解这三个领域之间存在着密不可分的联系,要以整体的眼光通盘掌握这三个必修部分的`知识体系,

(2)历史知识体系的构建有三个层次,第一个层次是具体的历史史实。学生应掌握具体史实的基本要点,这是他们在历史学习过程中要完成的基本任务。第二个层次是基本的历史概念。教师要帮助学生抽象概括而形成历史概念,这是历史教学中所形成认知结构的中心环节。第三个层次就是领会基本的历史线索和规律,它包含了历史事件的因果关系、历史发展阶段的内在联系,以及对人类社会发展趋势的预测。

2、教学目标

(1)一轮复习期间主要注重基础知识的梳理和重难点的理解突破。针对高考要求,依据考试说明结合考点,紧扣教材,对所学内容进行梳理归纳,既注意知识点的全面性,到边到角,又突出重点,迁移能力。同时,适当结合高考题型,强化训练,提高学生的解题能力。

(2)在新课改新形势下,坚持改变教学观念,通过设问、讨论等各种形势发挥学生的主体作用,提高学生的学科思维能力。

3、基本措施

(1)根植课本,构建知识结构。学习中知识点散乱,复习时不宜或难以掌握,因此在教学案中注重知识结构的梳理,使学生快速把握复习要点,同时注意提升能力。

(2)在课堂教学中既要突出双基教学,也要重视学科能力的培养。运用好手边的复习资料,把基础知识梳理和重难点分析要有选择性的结合起来。

(3)利用好每次导学案,精选好题目和符合新课改的题目,做到对教学及时反馈,强化学生的审题和答题能力。

(4)狠抓学困生工作,对历史单科薄弱的学生进行个别指导,抓有效教学,把目标落实到个人。

(5)加强学法指导,在不同复习阶段就应注意给学生学法指导,让学生有的放矢,学有成效,提高学生自学能力。

教研的工作计划范文篇3

一、指导思想

本学期我们综合教研组,将继续进一步认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路、新理念,提倡让学生自主地学习,改进教学方法,以课堂教学为切入口,以务实、创新的工作作风,加强教学研究。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。

2、提高教师自身的教学素养,不断学习新的教学理论和先进的教学思维。

3、拓展教学范围,把课从课内象课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作

(一)加强学习,适应课程改革

随着课程的改革,科学教师必须加强业务学习,提高个人的教学素养。改变原来的教学模式,更新教学观念,以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。

(二)突出重点,狠抓课堂教学

课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。

1、探索新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学经验,寻找适合的教学方法。利用周六业务学习等机会,观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。

2、重视实验教学。实验是学生学习的关键,同时也是培养学生能力的好机会,为此教师实验教学中必须要做到:精心做好实验前的准备工作;精心设计实验;精心做好实验中的指导;精心组织研讨、总结,引导学生得出正确的结论。

(三)教研结合,抓好教研组建设

1、继续开展集体备课活动,每月进行一次集体备课,使每个教师都能在活动中有所收获。

2、通过开课活动提高教师驾御教材的能力,迎接学校的评课活动。

3、加强课堂教学的反思,认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失,分析原因,提出改进的对策。

4、加强课题研究,以研促教。随着教学的发展,对教师提出了更高的要求,为了适应时代的需要,教师要加强课题研究,做到“以研促教”,用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

在新的一学期内,我们将积极适应新的课程标准,把握好过度时期的教学方向,进行创造性的教学研究,为提高科学教学质量而努力。

具体安排如下:

二月份:

1、制订本学期的教学计划、课时安排。

2、全部进行电脑备课。

三月份:

1、音乐课题组活动。

2、交流新学期工作计划。

四月份:

1、综合课题组,体育课题组活动。

2、上好课题研究课,做好评课工作。

五月份:

美术课题组活动。

六月份:

1、总结学期工作,作好资料台帐整理工作。

2、撰写本学期总结。

教研的工作计划范文篇4

一、指导思想:

本学期小班年级组工作计划,继续围绕“新纲要”精神的渗透,全面提高保教质量,加强安全意识,全面开展“马宏双语”课题教学,提高本年级组教师的各方面素质,发挥年轻教师的优势,为争创园“优秀年级组”而努力。

三、工作重点:

(一)、应把安全工作放在首位,抓实抓好。

由于本年级组人员上学期全部带的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。

(二)、抓紧抓好年级组内常规管理工作

1、强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

2、重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

3、年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录,每周五为批阅备课本日,周一检查家长园地,随时抽查课前准备工作。

4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行,随时检查并记录。

5、每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问题,商量解决方法。

(三)、开展丰富多彩的活动,进行每月考核,提高教师专业素质和竞争意识。

针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教育信息。

1、年级组开展每月一次的考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特长,让教师抓紧抓好自已的工作。

2、托班老师的专业素质,开展亲子活动及字母新授课。

3、元旦进行年级组亲子活动,邀请家长参加。

4、11月份开展半日活动,家长观摩双语课。

5、认真配合好双语课题组的工作,进行马宏双语的探索。

(四)家长工作

家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

1、开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

教研的工作计划范文篇5

一、指导思想:

坚持以学校工作计划为指导,以学校的办学目标为准绳,以办人民满意的学校为宗旨,认真落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求,全面推进我校课堂模式改革进程,坚持面向全体,关注中差生,下大力气提高九年组教学质量和年组教师的教学水平和业务能力,尽快适应课堂教学模式,打好中考攻坚战,在培养学生自主学习、合作学习与探究能力等方面下功夫,让每一个学生都学习,让每一个学生都进步,让每一个教师都提升,作到学生与老师共同进步,为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。

二、年部情况分析:

全年组共17名教师,都是中青年的骨干教师,在教学第一线经过数次的打磨,已经形成了自己的风格,但是四中课堂模式的改革已经对九年组教师提出更高的要求,教师结构老中青三结合,而且每位教师积极进取,乐于奉献,这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。

三、主要任务及目标:

1、认真实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的具体操作。

2、每位教师至少上一节教研组内示范课,并认真进行教学反思并形成书面材料。

3、每位教师要参与集体听、评课4—5节以上,及时写好评课材料。每位教师每周听课2节以上,认真做好课堂教学实录和教学反思。

4、通过课堂教学模式的改革,让每位学生都进步,每位教师的业务能力、教学水平都提升。

5、抓好地理、生物学科的中考课程安排,复习、模拟训练工作。

6、狠抓班风、学风建设。

四、工作措施:

1、组建年部教研工作小组

组长:孔庆国

副组长:路平

组员:邵成红于桂峡王梓全李丽

教研小组全员参与年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。

2、3月1日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。

3、在教研领导小组的安排下,分科听课,并及时召开专题教研会。

4、第十六周开展优质备课和优质课教师的评比活动。

5、教研时间安排:

第1~4周周五:上午听三节课(1、2、3),下午开教学研讨会。

第5周以后周五:上午听课,下午开研讨会

6、教研地点:

前4周在会议室,第5周后在年组领导办公室

7、教研形式:

同学科听课并评课

跨学科听课并评课

8、做好教研记录

由路平老师负责记录本的借存,各科备课组长负责记录。

9、辅助措施:

开展优质备课和优质课堂教学评选活动。

全组教师要积极参与教研活动,并列入学校考核。

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