工作计划提前制定好,我们能够明确每个阶段的目标和行动步骤,有一个明确的工作计划可以帮助我们与成员协作,提高整体效率和合作水平,吾爱文书网小编今天就为您带来了高三班主任教学工作计划优质8篇,相信一定会对你有所帮助。
高三班主任教学工作计划篇1
由于本学期时间紧、任务重,特别是面临着高考的压力,所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下,还要针对高三证书班学生临近高考出现思想、生活、学习上的各种压力,尽最大努力做好思想教育方面的工作,细致、耐心的帮助他们解决实际的困难和问题,争取在高考中取得理想的成绩。
为了认真抓好各阶段的教育教学工作,现将本学期的工作计划安排如下:
九月份:认真对待抓好高三考试,督促学生全面复习迎考;通过测试,做好查缺补漏工作,制定下一步的改进措施。
十、十一月份:抓好高考复习召开部分学生座谈会。
十二月份:大力做模拟试卷,以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作。根据不同层次学生的需要,有目的、有条理的做好最后复习阶段的工作。
一月份:调整状态,平衡心理,使他们在考试中沉着冷静地正常发挥,考出水平,达到自己理想的目标。
当然班级其它各方面也要做好相关的准备工作,配合高考复习。班级常规、班级建设、学生品德教育等,做好各方面的保证措施,确保学习的良好氛围。
1、选好班委,维持好课间、自习纪律。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,继续培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
5、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
6、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好地开展。
最后,不忘抓好学生的身体锻炼工作。
冲刺高考,一切为了高考,加油!
高三班主任教学工作计划篇2
一、上学期工作回顾
上学期,在我们全体师生的共同努力下,我们高三·9班克服了种种困难,取得了一个又一个进步和辉煌。
犹记得,我们的第一次月考,平均分年级第13名,有效人数不足平均数30人。语文、数学、英语、物理、化学、生物几科成绩全部年级倒数。
期中考试前,我们采取了种种措施,全体师生尽了最大努力,终于取得了平均分年级第6,语文年级第一,英语、化学、生物均取得了重大突破。期末考试中,我班进入年级前760的人数已达到35人,平均分居前级部第5,年级第6。
好像以上成绩,算不上什么辉煌。不过,有个前提是,高三重新分班,名单上分入我班的第二名未进班,第九名因身体原因未参加考试。我班专业学习的同学中,文管9人,体育4人,音乐2人,美术3人。
考虑到种种因素,以上成绩的取得,是相当不易的。
二、下学期工作展望
下学期工作较为紧张,从今日算起距高考92日,三个月。
从现在起到3月21日为一模备战阶段,三月底——五一前为二轮复习阶段,五一——高考前为模拟和强化训练阶段。
(一)三个阶段的工作
1、一模备战阶段(3月21日前)
回扣一轮复习的内容,全力备战市一模考试。此间,强化学习氛围,弘扬刻苦学习意识,明确高考目标和分解突破目标,填写《个人奋斗规划书》。
以一模为抓手,强调规范和基础意识,在寒假刷题的基础上,进一步督促同学们完成查补缺漏计划,进一步规范审题、答题意识。
2、二轮复习阶段(五一前)
(1)强化理综学习意识,重点强调理综学科在高考中的重要地位。以四个小组为单位,亲自抓理综科目的学习,在每次理综考试之后,督促完成试题的总结、新题的巩固、知识网络的构建。
(2)知识网络的构建。此阶段,指导同学们完成科目的知识网络构建,以求弥补知识缺陷和漏洞,绝对不能苟且。
(3)重点突破,知识迁移。无论对于那个层次的同学,重点的突破和知识迁移能力的培养都应是二轮复习中的着重要解决的问题。
3、考前模拟阶段(高考前)。
考前模拟阶段,高度重视士气的培养,鼓舞同学们奋斗的热情,满怀信心地训练自己的考试技能,提升自身的心理素质爱。
(二)几个方面的重点工作
1、以科学的工作态度真心关爱学生
高三下学期,时间紧,任务重,学生心态上的波动在所难免。往届,都有因心态上极度紧张而影响学习的同学。
这时,教师的关爱尤显重要。一个善意的提醒,一次机会的给予,一句慰藉的话语……都能使精神高度紧张的学子获得春风般温暖的感受,从而缓解内心的压力,大大提升备考的效率。
俗话说,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。多么地令人警醒啊。人都是感情的动物,当学生生活、学习中遇到困难时,老师的关心和指导,往往令其很长时间难以忘怀。
2、研讨、研修制度,搭建学习成长共同体
独行近,众行远。下学期,应以学习小组和行政小组为抓手,更加重视研讨、研修制度,延续上学期优秀的研讨制度、讲题制度,为学生搭建学习成长共同体。
分阶段找班内或它班的一些优秀同学介绍自己的优秀学习方法,给同学们进行学法指导,点拨部分方法失当的同学。
不同阶段的班会中,也应以此为指导,放手学生让他们之间互相学习、反思、批评指导,已达共同进步的目标。
3、重视分类指导、个别指导和重点指导
不同的同学需要得到的指导是不能一样的。诚如学习优等生需要我们严格地关爱,以985、211为目标;中等生需要我们博爱,以优秀本科院校为冲击目标;后进生需要我们偏爱,以能考取本科为追求。
根据生活、学习的实际,对学生加以个别指导,点拨其生活、学习中的不足,为其指出解决问题的道路,实现促进其快速成长的目标。
需要着重指出的是,边缘生、专业生同学是需要班主任重点指导的.,因为这部分同学普遍存在信心不足、偏科严重、习惯叫差、毅力偏弱的缺陷。若班主任不能时时督促、适时重点指导,最终将使得这两部分同学抱憾终生。
4、活跃学习氛围,稳定学习状态
高三,因其背后承载的对人生的重大意义而显得沉重。高三学子的心理负担决定了高三学习氛围的凝重,这在高三最后阶段尤其明显。这个时候,我们班主任这条“鲶鱼”的重要作用便凸显出来了。我们要适时、视势开展不同的教育活动,绷紧或松弛同学们的神经,使高三最后阶段张弛有度地稳定度过,使每个学生实现最好的自己。
(1)宣誓与唱歌
宣誓以聚精神、养正气,唱歌以驰情怀、抒抱负。在有可能的情况下,每两周要学一首歌曲。
(2)我的梦想学府
一模之后,开启梦想学府我来谈的每日主题演讲,激发同学们为自己的理想而奋斗的无限热情。
(3)每日三问
二模之后到高考前,为激发士气的需要,选择底气较足的同学领誓,带领同学宣读自己的信心和理想。
(4)温情的关爱
根据下学期不同阶段的需要,适时绿化班级,充实班级药箱,关爱特殊同学,做一些让大家留下念想的活动,为别离后留下一份难忘的记忆。
略里啰嗦地说了这么多,总的一句话,教育就是为了让每一个孩子成为最好的自己。我们班主任时刻都要以这个理念来指导自己的教育管理实践,以能实现学生的终身可持续发展为工作的准绳。如此,即便工作做不最优秀,也一定会很出色。最起码的,会留下一颗颗滚烫的红心和弟子们不时的问候。
高三班主任教学工作计划篇3
__年的高考已经结束了,在即将迎来的高三年级时,作为班主任,提前制定好下学期的工作计划,是对自己将要迎来的工作的铺垫,也是对学生的负责。只要工作中按照规则计划来教学,就可以做到心中有数,在工作的时候也不会感到吃力。
素质教育的提高,重点体现在教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,因此,我们要做好几项工作。
一、明目标——质量为上。
质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三人头和高考目标。
1、高考升学率争取与去年持平(95。4%),其中本科保6人,力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。
2、具体落实到班级:人头目标
二、“以人为本,重在发展”。
1、以发展的眼光看队伍。
我们把办学思路,办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动,主管领导要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学,为了使学生考入大学,我们对高三老师的配备上慎重再慎重,本届高三老师除了历史、地理外,全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。
2、以发展的眼光看备考。
整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了《中学教学参考》,另订04《高考说明》,北京海淀、湖北黄钢两套资料,班主任订了《今日方略》,下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。
三、措施
1、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研,把好模拟关,文综组长:晋爱老师,理综组长:樊明彪老师。
2、两有数:班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。
3、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。
4、三个加强:作息时间加强,保证时间,12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。
5、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。
总之,我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
高三学习是高中生活中最重要的一年,一年之后他们也将要迎来一生中最重要的考试,高考!在高考中取得成功,那么一生中就开始转向一个比较美好的未来,如果失败就意味着告别学生生涯,开始自己的另一段生涯了。
为了给学生们一个光明的未来,我必须要时刻努力的工作!
高三班主任教学工作计划篇4
本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有必须的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又十分关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:
一、认清形势,做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功。
二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的进步。
“抓两头,带中间”这是常规的方法。透过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,透过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考第三层次即专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施,为学生营造一个优良的学习环境。
1、选好班委,维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的持续与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育,以常规管理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学生的各项管理要求,重申学校及政教处的各方面的要求,防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,及时了解学生的学习状况,并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,锻炼过硬的心理素质,使学生能够从容的应对高考,确保主要精力放到学习上。
6、采取有效的措施,坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求,杜绝学生进网吧。
7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
四、抓好学生的身体锻炼工作。
严格按照学校的作息时间执行,不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间,不打疲劳战,为11年的高考积蓄能量计划已定,重在行动,为把高三0802班带成礼貌班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗!争取在11年的高考中取得好的成绩。
高三班主任教学工作计划篇5
本学期是高三第一学期,为把高三第一学期的工作做得更加扎实有效,让学生的学习成绩在最后一年实现更好、更快、最大限度的腾飞。现根据我班实际情况,结合高三学期的学习任务和发展要求,特制定本学期的工作计划:
一、学情分析
我班现有学生54人,是理科普通班,学生在高一时的学习基础很差,学习习惯不好,上课和自习课愿意溜号的多,下课时能继续整理课堂内容的少。高二期末联考中,全年级前50名的学生有2人,总成绩在学年600名之后的学生有12人,整体成绩一般,男生学习不好的居多。
二、工作要点
1.加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
理想教育——开学初确定学习的具体目标,定好学习行动并形成墙壁文化,接受全体师生的监督。
态度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与积极性)。
典型教育——总结上学期的学习情况,并奖励尖子生、学习进步大、单科尖子生,让全班同学向好学生学习。
信心教育——相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。
2.加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据高考形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合高考最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:
(1)教育学生在突出语数外的同时,综合科目要在应用和学科渗透上下功夫,特长科顺其自然。
(2)加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知
的能力。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
(5)当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学、为学习创造一个良好的环境。
4.强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生,使学生养成良好的习惯
高三班主任教学工作计划篇6
高三(17)班现有学生46名(其中男28人,女18人,含美术生1人)
分班之际,种种缘故故 ,我班学生纷纷以各种名义或借口转入它班。后经年级协调及我班老师们共同努力,大部分从外班转回,逐渐得以稳定。
在高三年级第一次月考中我班学生有7人在603分以上,达到了理科补习班的正常水平。
这说明经过我们认真细致的工作已经成功地将分班时的负面影响化解于无形。但同时也应清醒地认识到 ,和别班相比,我班学生各科较弱,有明显知识缺陷。在今后的复习中我们将引导学生正确地看待失败,教育学生失败只是暂时的挫折和磨炼,要用努力奋斗去获取并超越失败。 要全体学生立足眼前,踏实学习,不怕困难,顽强拼搏。 在求学过程中充实知识,磨炼意志,提高素质,养成良好的学习和生活习惯,制定出符合自身实际情况的学习,复习计划并落实。 认真做好每一次的复习,听课和笔记,作业,总结练习与月考,规划短期目标和长期目标,着重在补差拾遗,注重并善于总结归纳。
将芦利伟,王玉昆,黄经伟,黄亚涛,吴羡,杨磊,杨超,曹行,吴俊杰,赵月月列为一本重点培养目标。
将胡紫薇,陈达,毛秀荣,焦娇,周天义,柴志雄,冷剑,韩柯,张秋,张凡,任金柱,王慧,李顺利,赵凯,李聪列为二本目标。
其他作为三本目标培养。
考虑到学习中存在些变数,存在潜在一,二本学生的上下浮动,我们各科老师在这一年的共处中将齐心协力,打整体战,力争超额完成学校下达给本班的给及指标任务。
高三班主任教学工作计划篇7
进入高考倒计时阶段,班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:
一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1.举行家长会。利用一切可以利用的力量,齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会,部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,
4、将“抓两头,带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外,还及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们,做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势,齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
召开家长会,通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作
1、开好每周班会,加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任教师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、及时了解学生思想动态。
10、高考报名工作.
11、整理好学生的各项档案资料.
12、加强学生考前心理辅导.
13、高考前准备工作
14、填报志愿指导,填好志愿(二个阶段).
高三班主任教学工作计划篇8
新的学期又开始了。众所周知,进入高三,特别是第二学期,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼,这无形中对高三师生构成强大的心理压力。
高三(9)班的学生在高三第一学期取得了进步,但学生整体表现参差不齐,具体体此刻思想行为、知识基础,文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难,更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级高考备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下:
一、指导思想:
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育,提高学生自己教育潜力、自主管理潜力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩!
二、基本要求
坚持以学生利益、学校利益为重,服从领导,理解安排;坚持以人为本的教育方针,努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则,培养现代新人。具体要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关,引导学生均衡布置各科学习时间,争取各科科学平衡发展,全面提高总体成绩。
三、主要工作:
1.争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
2.多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊状况及时与家长联系。
3.强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
4.树立榜样和典型,激励学生奋发向上.
总之,我讲配合学校,在学校和年级的指导下,为班群众营造出良好的学习氛围,为学生备考创造出良好的外部环境,争取超额完成学校交予的任务。
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