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大学读书活动策划6篇

你懂得活动策划在写的时候有哪些必然要留心的地方吗,朋友们在完成活动策划的过程中,千万要注意内容完整,下面是吾爱文书网小编为您分享的大学读书活动策划6篇,感谢您的参阅。

大学读书活动策划6篇

大学读书活动策划篇1

活动引言:为响应团中央青少年新世纪读书计划,以“多读书,读好书,会读书”为宗旨的校园品牌文化活动,“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展,提高校园文化活动品位,营造浓郁的人文与科学氛围,引导大学生树立远大理想,激发学生读书创作的热情,全面提高学生的综合素质都具有重要意义。

一、活动主题

弘扬传统文化,感悟国学精髓

二、活动时间

20xx年4月下旬至5月上旬

三、活动范围

西北师范大学全体师生

四、组织单位

主办:共青团西北师范大学委员会学生会

承办:文史学院团委学生会

五、活动内容

(一)活动筹备

从三月中旬开始,西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段,包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

(二)活动开展

1、开幕式

本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

以下为开幕式大致流程:

第一项:邀请我院主要领导讲话;

第二项:优秀学生代表发言;

第三项:学校有关领导宣布读书节开幕;

第四项:以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出;

第五项:学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

2、活动内容介绍

根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点,大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍:

名师导读

(1)名师名讲

着力保证“每天一讲,每天一学”的形式,名师名讲让同学们与名师零距离接触,更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐,帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限,学习到专业以外的知识。

(2)名师好书推荐

一个有花香的地方会令人眷恋流连,一个飘着书香的校园必定和乐而文明,书香经典,让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐,同学意见征集汇集而成,最终将以展板的方式进行宣传,使好书更接近学生的专业知识和学习生活,帮助同学们更好地了解所学专业。

(3)名师座谈

邀请校内外著名专家学者,围绕当今热点学术问题,举行一场高档次的学术交流。

多彩学习

为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了“多彩学习”这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在。

(1)经典电影展播

每部电影都是书籍在视觉,听觉上的展示,通过国内外优秀电影展播,既达到传播知识的目的,又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时,将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华,去其糟粕,促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。

(2)图书推荐

这里的图书推荐不同于“名师导读”,将推荐一批离专业性较远,人文气息浓厚的书籍,包括市场畅销书,同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养,提高读书的兴趣,养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式,每本书籍配有相关介绍,增加同学们对推荐书目的了解。

(3)“书籍价值人生”与“一抹中国红,感受国学精彩”征文比赛

“读万卷书,行万里路”,书籍是最好的人生伴侣,不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典,弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论,也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加,选出的优秀作品将集结成册,还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。

知识共享

(1)学子论坛

邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告,以知识共享为主旨,分享成功的学习生活经验。

(2)书香班级

各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语,开展主题班会,建设班级图书馆,实现好书共享。

(3)晨读倡议

鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读,诵读国内外名家经典,营造良好的学习氛围。

读书三味

读书节期间,校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴,同学们可以把自己的读书心语,书籍推荐,或者感动过自己的一些句子写在便利贴上,所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上,增进各学院同学们的专业交流,方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。

1、图书漂流社

鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行换书活动,全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书,也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社,将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣。

2、美文朗诵专场

此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中,而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化,发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式,扩大国学的影响力,增强青年大学生的爱国主义精神,丰富我院学生的课外文化生活,提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

此次美文朗诵我们以“丁香溢毓院雅言蕴经典”为主题,内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等,形式丰富多样,选拔优秀朗诵同学编排精品节目,以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释,

书香情缘

1、“方寸世界蕴书情”书签设计大赛

书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一,我们倡导积极参加,本次书签设计大赛将对征集作品展开评审,评选出优秀设计,通过展板等并制成作品展示,优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发,相互传阅。

2、“方寸世界蕴书情”海报创意大赛

与书签设计同为一个板块,两个活动具有相似性,都为读书的外延,也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛,海报创意大赛更能体现同学们的`创作才华,获奖作品同样也会展示在我校师生面前。

3、第九届读书节节徽设计

“读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一,为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明,意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报,然后统一由组委会评选出最优秀的作品,并授予“最佳设计奖”。

4、课外阅读调查

针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查,将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面,问卷调查的方式参与面更广,方便了解我校学生读书情况。

5、图书与版权法制宣传

版权不容侵犯,我们要争当版权法制的宣传者,制作图书与版权的法制宣传板报,并组织签名活动。

(三)活动总结表彰

西北师范大学第九届读书节总结表彰大会,将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰,并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出,同时将展示活动中的优秀作品。

一、活动创新之处

1、范围更广,参与性更强,积极听取老师同学的意见和建议,使本届活动的互动性增强;

2、在以往几届成功举办的基础上本届读书节内容得以充实,增加了“读书三味”“书香情愿”两大新的活动板块,具体活动内容也更加具有参与性。如书签大赛,海报大赛,“读书节”节徽设计等活动,很大程度上增加了读书节的趣味性;

3、提升了活动质量,压缩了活动时间,避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。

4、活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求,更具有全局性。

二、活动分工

1、学习部负责全部活动内容;

2、宣传部负责对活动的宣传(前期宣传,中期筹备,以及在活动期间的宣传稿与照片的拍摄);

3、生活部负责活动期间活动用品的调配;

4、思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播;

5、办公室负责相关文件的传送;

6、体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题;

7、素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录;

8、文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排;

9、实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排;

10、参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。

大学读书活动策划篇2

为了进一步“倡导优良学风,创建文明院风,培育校园文化”,培养、提高大学生的文化素养和综合素质,我院决定从xx年秋期开始在全院学生中开展“爱读书,会读书,读好书”大学生读书活动。

自活动开展以来,xx级,xx级每位同学都能积极响应,认真开展。他们将作品中的经典部分与精辟语言都摘录出来,并附上个人随笔和感想,较好的完成了读书活动。主要成绩表现在以下三个方面:

1、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯,培养学生对文学作品的鉴赏能力,吸取人类优秀文明的精华,提高大学生的综合素质。通过读书活动,解决低年级学生学习方法不得当及对大学环境不适应、学习目的不明确等问题。通过读书,同学们既学会了思考,又学会了面对问题、解决问题的方法,为今后更好的学习打下良好的基矗

2、学生参与面广。在这次活动中,08、09级学生参与率打到100%,通过评选有本被评为优秀读书笔记,其中有本一等奖,本二等奖,这次的活动受到大家的广泛好评。

3、活动效果明显。本次读书活动的开展,进一步营造了学习氛围,一定程度上提高了学生的文化品位,克服了部分学生的浮躁情绪,有利于学生的自己完善和自己发展。通过读书活动,大部份同学涉猎到了品位较高的书籍,既书写了读书笔记和具有一定深度的读书心得,又在此基础上做出了点评,活动效果明显。为今后更好的开展读书活动奠定了基矗

依据(xx师院文学院大学生读书活动实施方案),通过各班评议小组及老师的评定,经研究决定:对参加本次读书活动成绩突出的李琳、王文敏、韩瑞娜、任亚文等243名同学给予表彰,以资鼓励。希望同学们在今后的学习当中,进一步开展多种形式的读书活动,使我们文学院的读书活动越办越好。

大学读书活动策划篇3

一、活动主题:

四月书香满校园,心灵观察世界窗

二、活动简介:

每年的4月23日,为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的:

1、开启学校第一届“大学生读书节”,让更多的人了解“世界读书日”

2、提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。

3、在成长中学习,在学习中成长

4、推进学风建设,营造学习氛围。

5、丰富大家的课余时间,培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方:

团委学生会

五、活动策划承办方:

团委学生会学习部

六、活动时间与地点:

时间:xx年4月22—23日

地点:食堂前空地

七、活动对象:

全校师生

八、活动总负责人:

xx

九、活动内容:

(一)love&care·爱心捐书

1、活动意义:

帮助贫困地区人民,献上我们的微薄之力,弘扬中华民族传统美德。

让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

同时,也使我们成为有爱心有责任感的`人。

2、活动形式:

1)按照同学们自愿的原则,在全校进行募捐。

2)募捐的物资为书籍。主要范围为:中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本,字典(如:新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注:如

愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话,画上笑脸标识)。

3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

(二)旧书互换——以书会友

1、活动意义:

这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换,让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍,可以促进知识的传播和思想的沟通。同时,同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人,以书会友,寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区,奉献我们的爱心。

2、活动形式:

1)、按照同学们自愿的原则,在全校进行捐赠。

2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或qq帐号,以书会友。

3)、旧书互换,以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

大学读书活动策划篇4

各学院:

为促进优良的学风与校风建设,迎接我校六十周年校庆,营造和谐健康的校园文化氛围,在“4·23世界读书日”即将来临之际,图书馆、教务处、团委将联合举办xx学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下:

一、活动主题:新时代·新气象·新悦读

二、主办单位:xx学院图书馆

三、活动时间:20xx年3月30日—20xx年5月10日

四、活动对象:xx学院全体在校学生

五、活动安排:

(一)“走下网络,走出宿舍,走向操场,走进图书馆”主题活动宣传和推进

(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文

(三)第六届“读者之星”评选活动

(四)“超星杯”一站到底知识竞赛

(五)“起点杯”微书评视频大赛

(六)传统文化讲座

(七)中国知网系列活动(h5大赛、主题讲座)

(八)fulink文献传递大赛

(九)组织参加福建省第一届高校图书馆“品味诗词经典,悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛

(十)各电子资源数据库展

(备注:相关活动方案另行通知)

六、相关要求:

1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义,采取有效措施,广泛发动,组织学院学生积极参加,扎实推动读书月活动的顺利开展。

2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程,列入计划,以此为契机,推动学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境和氛围,促进良好的学风建设。

xx学院图书馆

xx学院教务处

20xx年xx月xx日

共青团xx学院委员会

20xx年3月12日

大学读书活动策划篇5

活动主题:

学习雷锋精神,践行榜样力量

活动时间:

20xx年3月

活动人员:

动物科技学院全体学生

活动背景及意义:

20xx年3月5日,是毛主席发表“向雷锋同志学习”的xx周年纪念日。在校团委的呼吁下,动物科技学院团委开展了学雷锋主题团日活动,希望广大团员青年向雷锋同志学习,助人为乐,以行动传承中华民族精神,树校园文明新风,让雷锋精神永驻每个大学生的心中。雷锋月活动策划在雷锋精神渐渐消退的今天,很多人对“雷锋精神”这个字眼麻木了,更多人连“雷锋精神”是什么都不清楚;当代大学生过度的自我关注,缺乏与社会其他群体的沟通;社会上的许多弱势群体得不到公众的关注与关爱;所以我们的社会需要“雷锋”的存在,当代大学生很有必要开展学雷锋活动,以此来发扬雷锋精神,把传统美德传承下去。

我们需要雷锋精神。我们应该向雷锋一样刻苦钻研,积极进取,把学习当成自己的乐趣,做一个有利于学校,有利于社会的人。只有这样,学校才能得到发展,我们自己的能力才能得到更大的发挥。

我们需要雷锋精神。只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。

为了更好的弘扬雷锋精神,提升大家的思想道德水平,体现河南科技大学大学生特有的风范。我院特发起向雷锋学习号召,以“学习雷锋精神,践行榜样力量”为主题召开一系列学雷锋活动,传承中华美德,动员各团支部将活动开展起来,让每一个动科人加入到学雷锋的浪潮中去。

活动目的:

(1)了解雷锋精神的含义。

(2)开展各种学雷锋活动,弘扬雷锋精神。

(3)通过“学习雷锋精神,践行榜样力量”学雷锋月活动,增强部门集体凝聚力。

(4)真正让每一个人体会雷锋精神,使同学们能够把助人为乐的精神得到实践,而非只是挂在嘴边。

(5)进一步巩固和深化团员及党员意识。

(6)培养大学生甘于奉献的良好品质。

(7)推动我院学风建设,创建文明校园。

活动内容:

一、观看榜样事迹,学习雷锋精神

(1)组织我院第十九期入党积极分子集体观看“永远的雷锋”视频,学习雷锋事迹,了解雷锋精神;

(2)10、11级以团支部为单位组织团员观看视频,使雷锋精神深入到每个同学心中,由分团委各部门配合组织部进行检查监督;

(3)各团支部以观看视频“永远的雷锋”进行活动总结,并且要求每团支部交10篇优秀心得体会(每篇不少于1000字);

(4)由组织部组织评选出10篇优秀心得,并颁发奖状。

二、服务社会人民,践行雷锋精神

各团支部围绕“学习雷锋精神,践行榜样力量”自行开展形式多样的团日活动,学会奉献,服务社会,并进行活动总结。由分团委各部门配合组织部对各团支部进行监督指导。

三、总结优秀成果,弘扬雷锋精神

由宣传部配合将我院团委在学雷锋月中的成果(优秀心得体会,优秀活动及照片等)做成展板展示,由通讯一部配合写通讯稿进行报道宣传,进一步深化活动意义,弘扬雷锋精神。

大学读书活动策划篇6

一、活动宗旨

引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的本事,使他们愉快学习,利用这种本事去发展自我,贡献社会。同时,让学生在读书中理解传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。

二、主题

做欢乐的读书人

三、宣传口号

1、爱读书,会读书,读好书。

2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

3、用珠宝装扮自我,不如用知识充实自我。

4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识,更要有文化。

6、书是人类提高的阶梯。

四、组织领导机构

组长:周泽荣。

副组长:魏泽军魏冬梅廖云娣。

组员:各班班主任。

五、活动时间

20xx年4月。

六、主要形式与资料

操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上,推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。

七、设奖

1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

3、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。

八、活动资料

1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。

上交时间:4月6日

参加对象:三——六年级各班学生。

活动安排:参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

2、读书手抄报评比。

上交时间:4月7日

参加对象:全校学生

活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报比赛。

时间:4月8日午时

地点:各教室

参加对象:一——六年级各班

活动安排:各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料),学校组成评委会进行评比,分年级评出一等奖一名。

4、读书笔记评比。

上交时间:4月11日

参加对象:全校学生

活动安排:各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。

5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

比赛时间:4月14日

参加对象:全校学生

活动安排:各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

6、展示、表彰总结(师生活动)

时间:4月14日大课间活动

地点:操场、宣传栏

参加对象:全体师生

活动安排:六个获胜“书香班级”,颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

说明:为鼓励师生全体参与,班主任与副班主任可根据自我的特长,选择相关比赛资料辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。

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