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“从2024年开始，我发布过不少日常与孩子玩耍的视频，没想到‘假舌头整蛊’这条会这么火爆。”28岁的魏女士是一位育儿博主，今年10月，她在社交平台上发布了一条用假舌头道具整蛊自己4岁儿子的视频。视频中，她将买来的假舌头含在嘴里，和孩子互相吐舌头、揪舌头玩耍。起初她刻意闪躲，不让孩子碰到假舌头，以此激起他的好胜心江南全站登录app下载，随后又找准时机让孩子猛地将假舌头一把“揪”了下来，紧接着她捂住嘴装作痛苦又焦急的模样，对着孩子发出“呜呜呜”的声音。

这条不到两分钟的视频一经发布，迅速引来了网友点赞评论，目前已累计收获了25万的点赞量，后台阅读量也达到了近9000万人次。“孩子的反应太好笑了！看得我笑得停不下来。”“妈妈看似捂嘴，其实已经笑得不能自已！逗小孩真的好好玩”……在评论区，不少网友都被魏女士这条视频逗乐了，还有不少人表示自己也准备买同款假舌头道具试试。

在假舌头这条视频获得了巨大的流量之后，魏女士又接连拍摄了多条整蛊孩子的视频，并加上了“亲子互动”“萌娃搞笑日常”等话题词条。比如在卫生间里将黄豆酱抹在手上，让孩子给自己送纸，假装将粪便颜色的黄豆酱蹭到孩子手上，看孩子反应。“没想到孩子不仅没嫌我脏，还主动帮我洗手。”魏女士被孩子的举动感动了江南全站登录app下载，她意识到孩子对父母的爱其实远比自己想象的要多，拍完视频之后，她跟孩子认真解释了这其实是黄豆酱，自那之后她便没有再拍摄类似的整蛊视频了。

记者在社交平台上搜索发现，利用假舌头、假蜘蛛等道具整蛊孩子或是通过各种“假象”测试孩子反应的视频大量存在。除此之外，不少家长还热衷于“语言类整蛊”。新手爸爸王先生就非常喜欢逗自家3岁的虎妞，经常让她帮忙给自己和妻子传话。“从孩子刚学会说话那阵开始，我们发现她理解大人说话、模仿大人说话非常有趣，就经常这样逗她。”王先生说。“爸爸妈妈离婚了你跟谁？妈妈不要你了怎么办”“宝宝帮爸爸传话，向妈妈认错道歉”“去告诉妈妈，咱俩努力一下要二胎”等传话的视频中，孩子听的时候认认真真，复述的时候却又说得颠三倒四，引得父母哈哈大笑。“好可爱，永远猜不到孩子的下一句话是什么。”王先生的这类视频在短视频平台也非常受欢迎，平均每一条都有五六万的点赞。

为何 “整蛊孩子” 会成为社交平台上火爆的 “亲子互动” 形式？不少家长将其归结为 “好玩”，更有博主表达出 “生孩子不就是用来玩的吗”“这是孩子最好玩的几年，逗小孩也是爱孩子的一种方式” 的观点。在这种认知下，孩子的情绪反应变成了成人的 “快乐素材”。而这类视频之所以能引发大量围观江南全站登录app下载，也是抓住了不少人 “爱看萌娃出糗” 的猎奇心理。孩子的恐惧、委屈、懵懂在镜头下被放大，成为吸引点击的 “流量密码”。

跟风模仿的市民孙女士也懊悔不已。在看到假舌头整蛊孩子的视频后，她也赶紧买来道具和孩子爸爸一起联合“演戏”：将夹子夹在假舌头上，让自家3岁的孩子帮忙取下。天真的孩子不知真相，在取下夹子的同时将“舌头”一并扯下，瞬间吓得大哭，甚至呕吐不止。“没想到孩子反应会这么剧烈，连着吐了两次，我也被吓到了，以后再也不敢这样跟风逗孩子了。”孙女士说。

“很多人觉得孩子小，哭完就忘了，没必要小题大做。甚至还觉得逗小孩是爱孩子的表现，但亲身经历过才知道，那些看似‘无伤大雅’的玩笑，可能会给人留下一辈子的心理阴影。” 谈及整蛊孩子的视频，市民张先生通过分享自己的童年经历表达了看法。“我记得小时候第一次吃西瓜，爸爸告诉我说西瓜籽吃进肚子里会发芽，长出西瓜。那段时间我连水都不敢多喝，总怕‘浇水’会让肚子里的籽发芽，每次一肚子疼就吓得浑身发抖，以为是西瓜籽要长出来了，晚上甚至会做噩梦哭醒。这种莫名的恐惧感伴随了我好多年，导致我现在吃西瓜时还是会下意识地反复检查有没有漏挑的籽，哪怕知道是小时候的玩笑，那种潜意识里的不安也挥之不去。”张先生说：“我们小时候或多或少都被父母忽悠过，现在我们成了父母，却还要把这种伤害传递给下一代，本质上是忽略了孩子的感受和尊严。”

“刻意让孩子出丑、骗孩子，会让孩子对家长失去信任，更别提还有家长纯粹是在拿孩子当‘流量工具’。”在市民李女士看来，不少视频已经远远超出了 “逗娃”和日常记录的范畴，“剧本感”十足，上面贴着“亲子互动”“萌娃日常”等正向词条引流，最高的点赞量能突破百万，但很多博主会在视频下方直接挂载整蛊玩具、育儿用品的商品链接，以此换取点击量，再通过带货变现。这种把孩子的身心健康当作变现筹码的行为，也早已背离了亲子互动的初衷。

“婴幼儿和低龄儿童处于建立基本安全感和信任感的关键期，他们主要依赖父母来理解这个世界，当发现被父母惊吓或欺骗的时候，孩子会非常恐惧、焦虑，甚至对特定事物产生心理阴影。”著名儿童心理学家、《三个梦想》的作者刘勇鹤认为，很多家长混淆了“逗弄”与“捉弄”的边界，将伤害性的整蛊等同于良性的亲子互动，这种现象需要警惕。

“逗弄小孩的核心应该是让大人和孩子都感受到快乐，而捉弄则是以孩子的恐惧、委屈、出糗为代价的‘取乐’，本质是把孩子当作满足成人娱乐需求的工具，完全忽视了孩子的真实感受。”刘勇鹤认为，披着 “整蛊” 外衣的亲子闹剧，本质就是一种捉弄，会重创孩子的安全感与信任感，甚至严重影响亲子关系和孩子的社会适应能力。

“根据自体心理学镜映理论的观点，孩子在表达情绪之后，迫切希望得到父母准确的理解与回应。当孩子露出害怕、委屈的神情时，本应获得安慰与照料，结果却换来父母的嬉笑，这会造成严重的认知错乱。他们会不理解为何自己的恐惧会让最亲近的人开心，进而怀疑自身情绪的合理性，损害自我价值感的形成。”刘勇鹤说，孩子通过与父母稳定、安全的互动建立对世界的信任。如果家长经常以捉弄的方式与孩子互动江南全站登录app下载，会使孩子对周围世界产生困惑与怀疑。这种信任的动摇，可能让孩子在成长中逐渐疏离人际交往，最终影响其社会适应能力的发展。

即便是看似 “温和” 的语言类整蛊，父母假装吵架让孩子传话、用 “爸爸妈妈离婚了你跟谁” 等话题调侃孩子，在刘勇鹤看来本质也是对孩子的戏谑。“小孩子认知水平有限，无法理解成人的‘玩笑’江南全站登录app下载，却会真切感受到自己被当作玩具或附属品，这会严重伤害孩子的自尊心。”刘勇鹤解释道，大多数孩子2岁左右就已形成自我意识，能清晰察觉到自己被 “耍”了。

“尊重是家庭教育的核心原则，但这一原则在捉弄式互动中被完全漠视。从儿童心理学角度看，只有孩子体验过被尊重，才会学会尊重他人。而长期被当作取乐工具的孩子，未来极易出现社交焦虑、自我价值感低、自卑等人格缺陷。” 刘勇鹤表示，很多家长或许并无恶意，但潜意识里却忽视了孩子的尊严、隐私与情绪，令其产生心理上的 “不配得感”，最终导致孩子缺乏自尊自信。

“日常逗孩子无可厚非，但必须守住‘不伤害’的底线，绝不能拿孩子的依赖和爱开玩笑。”刘勇鹤建议，千万不要把孩子当玩具，要把他们视作平等的家庭成员，这种尊重与平等的定位，是孩子身心健康发育、人格健全成长的重要前提。家长应多和孩子开展良性互动，无论是一起参与亲子游戏、共读绘本，还是结伴旅行、共同分担家务，核心是要让孩子在充满信任与被尊重的氛围中，真切感受到父母的关爱与陪伴，这才是亲子互动的正确打开方式。

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