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三基本工作总结7篇

认真写好一份工作总结,这样可以使我们未来的工作得到一个提升,当我们认真完成了一个阶段的工作任务后,写工作总结的事情就可以提上日程了,下面是吾爱文书网小编为您分享的三基本工作总结7篇,感谢您的参阅。

三基本工作总结7篇

三基本工作总结篇1

班主任工作千头万绪,为了把班主任工作做好,我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样,事无巨细,一抓到底,管得很辛苦也很累,但效果甚微。后来我尝试使用参与式班级管理,把班级管理的主动权交给学生,让每个学生都感觉到自己是班级的主人,真正成为班级的管理者,班主任成为“引导者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的:

第一,“人人有事做,事事有人管”。

在班级纪律和卫生方面,班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室、宿舍后,讨论定出自己的承包区,班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生,生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。比如:前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块,由三个同学承包,教室玻璃窗分成十扇,由十个同学承包,教室桌椅及桌面摆设分成四组,由四个同学承包,走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块,由八个组长带领组员完成各自的责任区,学生每天上课前自觉完成自己的承包区。每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上,由班主任随时检查,同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报,以便班任采取相应措施解决问题。

自从实行了“人人有事做,事事有人管”以后,我们班的教室面貌大有改观,脏、乱、差的现象再也没有了。老师走进教室上课时,看到的是教室明亮的玻璃,干净的地面,整洁的桌面以及洁净的讲台,教师可以随意把书放在讲台上,而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面,也不会在上完一节课后,担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到心情舒畅,从而更愉快地投入到教学中去。

第二,“分组学习,互相竞争,共同进步”。

第三,民主管理,奖罚明确,凸显班级学生操行量化表的作用。

学生通过讨论,自己制定班级操行量化表中的纪律、日常行为和学习方面的考核内容,考核采取加分和扣分的赋分形式,由各组长考核记录并根据本组学生情况参照班规给本组学生赋分。学习方面主要考查本组学生各科测试以及月考、期考成绩。以组为单位,组平均分80分以上,该组成员各加2分,个人上90分以上加2分,100分加4分。纪律方面主要是考查学生的考勤情况、课堂纪律、考试纪律以及日常行为等。卫生方面主要考查值日生是否认真履行职责,清洁区是否按时按量完成,是否有扣分现象,打扫清洁区时,无扣分现象,则该组成员每人加2分。给校广播站投稿被录用者,每次每篇加2分。另外,好人好事根据情形也给以相应加分。班级学生操行量化表统计时间为每周一小计,每月一大计,期末总计。最后评出班级“操行量化总分优秀奖”15名和“学习之星”(主要是参照学生的考试加分合计)10名并给以奖励。

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20xx年度,我班坚持以人为本的工作思想,贯彻安全第一,预防为主的安全生产方针,抓好班组安全教育和安全制度建设,全面落实安全环保生产责任制,各项工作任务安全、稳定、顺行,为完成全年工作计划提供了有力的保障。

一,切实加强全员安全教育,提升全员安全素质。

安全教育本身是一种预防措施,要减少违章指挥、违章操作、违反劳动纪律等三违现象的根源是加强人对安全工作的重视、对安全工作的了解和对安全操作技能的掌握。我班按照计划每周举行一次安全活动,利用学习与讨论座谈相结合,利用报刊、通讯、黑板等途径强化安全宣传,使广大职工在参与中受到教育和熏陶,在潜移默化中增强安全意识。

灵活教育,虚实结合。班组的铆工、气焊、操作三大工种采取循环方式每月一次学习各工种安全操作规程,全面了解各工种的安全操作知识、预防安全事故的方法、应急事故处理技能、查找隐患能力等。按照上级fw要求,结合岗位特点、季节特点、人员特点组织开展了夏季安全防治、冬季安全防治、安全活动月、消防灭火演练等系列活动,一方面加深员工对安全理论知识的学习,另一方面针对性集中整顿和演练锻练了职工的应变能力和应急能力,做到遇事不乱处事不惊。

针对公司的事故案例通报,我们及时进行教育,组织全员分析事故发生的原因、事故经过、事故处罚情况以及事故造成的后果,敲响警钟,从思想上引起重视,总结经验教训,学习掌握类似事故的解决方法和预防措施,杜绝类似事故的发生。

二,加强安全制度建设,落实好安全生产责任制。

班组在确保各阶段工作目标的同时都有针对性的安全生产内容,并按照生产无隐患、个人无违章、班组无事故的要求建立与安全生产密切相关的各项管理制度,让每个职工在各自职责范围内明确安全生产的要求。

班组像一个家庭,不容许任何一名员工受到伤害,我班实施了两人互联互保,班组联防的安全防护体系,全班十二名员工结成六个对子,在工作中互联互保,相互保护,发现险情,制止违章,起到了监督、保护作用。对新入厂工人班组严格落实入厂三级教育。今年新来的两名职工经过严格认真的三级教育,考试合格后方可上岗,并且班组指派两名经验丰富的老职工对他们进行帮教,熟悉新工作,纠正不规范,适应新的安全管理制度。

结合实际工作,我班建立了安全学习制度、班前五分钟制度、交接班制度、安全员巡回检查制度、现场卫生环境管理制度、设备维护保养制度、劳动保护制度等多项安全管理制度,建立这些制度是保证职工正常进行生产活动的有效措施。只要职工掌握和严格遵守,实行规范化和标准化作业,防止因个人错误操作引起事故,就能保证安全生产。

各项管理制度和生产责任制的落实上,班组把经济责任制与之结合,建立个人奖惩档案、及时记录奖惩情况,每月一总结,与工资发放兑现。这样班组安全工作着眼于每个人,责任和义务落实到每个人头上,广大职工真正实现了要我安全到我要安全的思想转变,进而转变到我会安全的目的。

三,抓好现场管理,做好安全环保工作。

今年班组把安全工作的重点放在作业现场,切实抓好作业现场的制度建设和管理,我们把现场的工具、设备、材料、运转情况等信息综合记录在现场的隐患标识牌和安全风险控制牌上,每周根据情况变更公示内容,这种形式直观地把现场情况反映给大家,起到积极的预防和控制效果。

在抓好安全生产的同时,班组切实抓好现场文明工作,作业现场每天一小清理,每周一次大扫除、保持安全通道畅通、各种工具每天先检查后使用、使用绝缘棒停送电、材料构件定置摆放等成为制度。根据生产工艺对现场的照明、通风、防尘、防噪声、防毒等都实行标准化操作,严格控制环境污染,切实做到工艺过程安全环保,最大限度的给予工人健康保障。

xx年3月我从水环境管理处来到科技处从事一种全新的管理工作,一年来在处长的领导下,在的帮助下,较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下:

一、具有较好思想政治素质和专业理论素质,有一定的实践创新能力。

在工作中有大局意识,特别是年初落聘以后,组织安排我到科技处工作。当时也有很多顾虑和担心。是顾全大局,积极应对,还是顾念小我,消极接受,成了摆在我面前的一项重要课题。来到科技处以后,立即被处内紧张忙碌的工作局面和浓厚的学术氛围所吸引,也深感责任重大,能力素质不足。只有在实践中学习,在学习中提高,尽快承担起工作任务,才能不辜负领导的关心,不辜负组织的培养和同志们期待。因此自己在工作中不怨天尤人,而是积极调整心态,努力查找自身的不足,不仅向书本学习,向实践学习,向处内领导和同志学习,向先前在岗的昆林同志请教,在各方领导同志的热心指导和帮助下,教快地快进入了工作角色。

在工作中作风塌实,态度诚恳,胸怀宽阔,顾全大局,与处内同志能和谐相处,互助互让,既能独挑一担,又能打好配合。在各种考验面前,表现了一个共产党员良好的思想政治素质和道德修养。

二、工作勤奋,责任意识强,较好地完成了自身承担各项工作任务。

一是积极组织推进局重点科研课题的研究。对环科院《大顶子山航电工程运行后对松花江段的水环境影响及对策研究》、《哈尔滨市环境质量全面达标规划》、《哈尔滨市循环经济发展规划》等科研项目进行跟踪指导,促进其按期完成项目研究工作。

兰陵镇20xx年民营经济基本情况汇报材料

今年以来,兰陵镇认真贯彻落实市县各级关于大力发展民营经济的一系列精神,依托本地资源优势和区位优势,加大招商引资力度,优化投资发展环境,转变服务职能,强化安全生产的监督管理工作,使民营经济建康稳定发展。1——6月份完成民营企业总产值37185万元,其中工业总产值27858万元,规模企业完成产值2459元,完成年计划的51%、53%和56%,实现利税2896万元已上交税金459万元。分别比去年间期增长7%,8%;合同利用外资6800万元,实际利用外资1800万元,新上和技改项目8个,完成总投资2600万元,各项经济指标均比去年有所增长,基本实现了时间过半任务过半的目标,总结上半年的工作具体表现在以下五个方面。一、解放思想,更新观念,理清发展思路。20xx年我镇民营经济发展思路;以科学发展观为指导,以建设工业强镇为目标,借助外力,启动内力,重点培植石膏酿酒,包装印刷,蔬菜四大产业,突出招商外资,实现兰陵经济发展的新跨越。二、发挥优势,把招商引资工作落到实处。在招商引资工作中我们始终坚持外资、内资一齐引,大、中、小项目一起上,把方方面面的积极性,创造性激发出来。不断创新招商形式,充分通过各种社会关系招商引资。上半年共签订合同利用外资意向6800万元。完成招商引资到位资金1800万元。发挥石膏资源优势,做大做强新石膏产业是兰陵发展经济的重点。在石膏开采加工业上,走引资联办的路子,大力开展招商引资工作,在石膏深加工方面做文章,一是通过各种渠道,在市县各级领导的大力支持下,兰陵石膏集团已与山东黄金集团签订了联营合同,共同投资1亿元开发石膏系列产品,该项目已进入实施过程中。二是宏盛石膏有限公司引进江苏龙祥石膏有限公司资金600万元新建石膏矿一处。三是瑞泰石膏有限公司引进锦州新发公司资金300万元,新建二号井。四是山东富强石膏有限公司引进台庄机电公司资金300万元,新建富强四分矿。目前三座矿井正在建设中。在蔬菜加工方面,山东南菜园蔬菜贸易公司与外商签订合作协议,投资成立了山东南菜园日河食品有限公司,该项目已基本投入运营正在试产阶段。在城镇建设方面。争取市公路局资金300万元,对艾曲商业街进行拓宽改造,该项目近期内即可完工投入使用。招商引资工作中,我们一是搞好服务,以每个引进项目从办理有关手续,以及项目建设的各个环节,都实行全过程,全方位的服务,确保项目建设顺利进行,二是优化环境吸引外资,对破坏投资环境的违法行为坚决给以打击,有效保护外来投资者的合法利益,为民营经济发展创造良好的社会环境。三、转变工作职能,认真做好民营企业安全生产的监督管理。安全生产是民营经济发展的重要因素。我们把民营企业的安全生产工作列为经委工作的重点,把做好安全生产工作遏制重大事故的发生,作为贯彻实践“三个代表”重要思想的具体措施,在具体工作方面一是把安全生产责任制落实到位,年初我们根据上级要求,结合兰陵的实际,与各厂(矿)企业签订了安全生产责任书,对安全责任制做到了层层落实,并把安全责任制落实到企业负责人,车间主任和班组长肩上,使每个管理人员感到安全责任的重大,增强了安全意识。二是积极开展专项治理活动,组成安全供电,公安、工商等部门的人员,结合兰陵的实际对石膏矿、泠库、低压锅炉等企业进行重点整治。并建立了企业安全生产档案,在整治过程中对查出的各类事故隐患,限期整改,保证了民营企业的正常生产,促进了民营企业的发展。四、民营骨干企业经济运行良好。兰陵共有民营规模企业八个,其中资源开采型的六个,加工制造型二个。资源开采型企业上半年基本达到了历史最好水平,出现了产销两旺的势头。两个加工制造型的企业。包装制品公司和彩印厂由于产品主要供给兰陵美酒股份公司。受兰陵美酒股份公司经营不景气的影响,经济运行情况不佳,出现了停产和丰停产状态。1——6月份我镇规模企业完成工业总产值2459万元,实现增加值931万元,实现利税468万元,上交税金266万元。五、理清思路,自我加压,努力实现我镇民营经济的大发展。下半年我们在具体工作中,要突出抓好三个重点。一是继续抓好招商引资工作,重点做好兰陵石膏集团与山东黄金集团合作开发石膏深加工的项目实施。结合县府组织的石膏矿的整顿、扫清一切影响招商引资现象。二是看力抓好民营规模企业的培植,不断促进骨干企业做大做强。为企业的发展搞好服务。三是抓好企业的安全生产工作,建立建全各项安全生产管理制度,确保民营企业的正常生产。

兰陵镇20xx年民营经济基本情况汇报材料

今年以来,兰陵镇认真贯彻落实市县各级关于大力发展民营经济的一系列精神,依托本地资源优势和区位优势,加大招商引资力度,优化投资发展环境,转变服务职能,强化安全生产的监督管理工作,使民营经济建康稳定发展。1——6月份完成民营企业总产值37185万元,其中工业总产值27858万元,规模企业完成产值2459元,完成年计划的51%、53%和56%,实现利税2896万元已上交税金459万元。分别比去年间期增长7%,8%;合同利用外资6800万元,实际利用外资1800万元,新上和技改项目8个,完成总投资2600万元,各项经济指标均比去年有所增长,基本实现了时间过半任务过半的目标,总结上半年的工作具体表现在以下五个方面。一、解放思想,更新观念,理清发展思路。20xx年我镇民营经济发展思路;以科学发展观为指导,以建设工业强镇为目标,借助外力,启动内力,重点培植石膏酿酒,包装印刷,蔬菜四大产业,突出招商外资,实现兰陵经济发展的新跨越。二、发挥优势,把招商引资工作落到实处。在招商引资工作中我们始终坚持外资、内资一齐引,大、中、小项目一起上,把方方面面的积极性,创造性激发出来。不断创新招商形式,充分通过各种社会关系招商引资。上半年共签订合同利用外资意向6800万元。完成招商引资到位资金1800万元。发挥石膏资源优势,做大做强新石膏产业是兰陵发展经济的重点。在石膏开采加工业上,走引资联办的路子,大力开展招商引资工作,在石膏深加工方面做文章,一是通过各种渠道,在市县各级领导的大力支持下,兰陵石膏集团已与山东黄金集团签订了联营合同,共同投资1亿元开发石膏系列产品,该项目已进入实施过程中。二是宏盛石膏有限公司引进江苏龙祥石膏有限公司资金600万元新建石膏矿一处。三是瑞泰石膏有限公司引进锦州新发公司资金300万元,新建二号井。四是山东富强石膏有限公司引进台庄机电公司资金300万元,新建富强四分矿。目前三座矿井正在建设中。在蔬菜加工方面,山东南菜园蔬菜贸易公司与外商签订合作协议,投资成立了山东南菜园日河食品有限公司,该项目已基本投入运营正在试产阶段。在城镇建设方面。争取市公路局资金300万元,对艾曲商业街进行拓宽改造,该项目近期内即可完工投入使用。招商引资工作中,我们一是搞好服务,以每个引进项目从办理有关手续,以及项目建设的各个环节,都实行全过程,全方位的服务,确保项目建设顺利进行,二是优化环境吸引外资,对破坏投资环境的违法行为坚决给以打击,有效保护外来投资者的合法利益,为民营经济发展创造良好的社会环境。三、转变工作职能,认真做好民营企业安全生产的监督管理。安全生产是民营经济发展的重要因素。我们把民营企业的安全生产工作列为经委工作的重点,把做好安全生产工作遏制重大事故的发生,作为贯彻实践“三个代表”重要思想的具体措施,在具体工作方面一是把安全生产责任制落实到位,年初我们根据上级要求,结合兰陵的实际,与各厂(矿)企业签订了安全生产责任书,对安全责任制做到了层层落实,并把安全责任制落实到企业负责人,车间主任和班组长肩上,使每个管理人员感到安全责任的重大,增强了安全意识。二是积极开展专项治理活动,组成安全供电,公安、工商等部门的人员,结合兰陵的实际对石膏矿、泠库、低压锅炉等企业进行重点整治。并建立了企业安全生产档案,在整治过程中对查出的各类事故隐患,限期整改,保证了民营企业的正常生产,促进了民营企业的发展。四、民营骨干企业经济运行良好。兰陵共有民营规模企业八个,其中资源开采型的六个,加工制造型二个。资源开采型企业上半年基本达到了历史最好水平,出现了产销两旺的势头。两个加工制造型的企业。包装制品公司和彩印厂由于产品主要供给兰陵美酒股份公司。受兰陵美酒股份公司经营不景气的影响,经济运行情况不佳,出现了停产和丰停产状态。1——6月份我镇规模企业完成工业总产值2459万元,实现增加值931万元,实现利税468万元,上交税金266万元。五、理清思路,自我加压,努力实现我镇民营经济的大发展。下半年我们在具体工作中,要突出抓好三个重点。一是继续抓好招商引资工作,重点做好兰陵石膏集团与山东黄金集团合作开发石膏深加工的项目实施。结合县府组织的石膏矿的整顿、扫清一切影响招商引资现象。二是看力抓好民营规模企业的培植,不断促进骨干企业做大做强。为企业的发展搞好服务。三是抓好企业的安全生产工作,建立建全各项安全生产管理制度,确保民营企业的正常生产。

三基本工作总结篇2

20xx年,我院在卫生局的正确领导下,严格执行《国家基本公共卫生服务规范》认真贯彻落实《晋中市基本公共卫生服务项目工作方案》以及卫生局各类文件精神,加强内部管理,严抓基本公共卫生服务项目工作,充分调动全院职工的工作积极性和主动性,取得了较好效果,现将我院基本公共卫生服务项目工作总结汇报

一、基本公共卫生服务项目开展落实情况

(一)居民健康档案工作

根据《20xxx年基本公共卫生服务建立居民健康档案项目工作方案》要求,在县卫生局统一部署下,我院于今年3月份开展了20xx年建立居民健康档案工作。

一是争取领导重视,搞好综合协调。为迅速落实建档工作,我院多次向乡政府、村委会等基层管理组织单位进行协调与沟通,得到党委政府的大力支持,分管领导亲自组织召开协调会,亲自安排部署,使村委会对居民健康档案工作十分重视,每个辖区都安排专人负责协助建档工作。

二是加强组织领导,落实工作责任。为确保居民健康档案工作的'顺利进行,我站专门成立了由院长任组长的居民健康档案工作领导小组,加强整个街道居民健康档案工作组织领导,制定了操作性强、切实可行的实施方案。成立专门建档工作小组和居民健康体检小组相互积极配合采取进入户调查统一体检服务的方式为居民建立健康档案建档工作。

三是加大宣传力度,提高居民主动建档意识。为提高我辖区居民主动参与建档意识,我站大力宣传发放各类宣传材料让每一名社区居民了解居民健康档案,积极主动配合我院建档工作小组顺利完成居民建档工作。

四要加强人员培训,强化服务意识。为确保居民健康档案保质保量完成,我院对每一名参与居民健康档案建立的工作人员进行了多次业务培训,让每一名工作人员熟悉居民健康档案建立的重要性和必要性,熟练掌握自己的本职工作和建档程序。

截止20xx年12月底,我院共为18个村的居民建立家庭健康档案纸质档案4068份,并把纸质居民健康档案完善合格录入居民电子健康档案系统。

(二)、老年人中医药健康管理工作

根据《晋中市20xx年基本公共卫生服务老年人健康管理项目工作方案》及区卫生局要求,我院开展了老年人健康管理服务项目。

1、结合建立居民健康档案对我乡65岁及以上老年人进行登记管理,并对所有登记管理的老年人免费进行一次健康危险因素调查和一般体格检查及空腹血糖测试,并提供自我保健及伤害预防、自救等健康指导。

2、开展老年人健康干预。对发现已确诊的高血压和2型糖尿病患者纳入相应的慢性病患者进行管理;对存在危险因素且未纳入其他疾病管理的老年居民进行定期随访,并告知该居民一年后进行下一次免费健康检查。

截止20xx年12月,我院共登记管理65岁及以上老年510人。并按要求录入市居民电子健康档案系统。

(三)、慢性病管理工作

为有效预防和控制高血压、糖尿病等慢性病,根据《晋中市基本公共卫生服务慢性病管理项目工作方案》及县卫生局要求,我院对我全乡居民的高血压、2型糖尿病、精神病等慢性病建立健康档案,开展高血压、2型糖尿病、精神病等慢性病的随访管理、康复指导工作,掌握我乡居民高血压、2型糖尿病、精神病等慢性病发病、死亡和现患情况。

三基本工作总结篇3

会计基本技能教案

实训一:会计数字的书写

一、

实训目的:

通过本次实训,学生应会书写阿拉伯数字,熟练掌握人民币符号“¥”的使用,账表凭证中阿拉伯数字错误如何进行书写,以及中主文大写数字的书写。

二、

实训重难点:

1、账表中阿拉伯数字的书写

2、中文大写数字的书写

三、

实训设备:

红色墨水钢笔、

黑色墨水钢笔、

账页、

橡皮

四、 实训课时:

2课时

五、

实训内容和步骤:

1、阿拉伯数字的书写

(1)、数字与数位相结合

(2)、采用三位分节制

2、关于人民币符号“¥”的使用

¥”既代表达人民币制又表示了“元”的单位。所以小写金额前填写了“¥”以后,金额数字之后就不必再写人民币单位“元”。

例如:¥6 250 .18

这是正确写法

¥6 250.18元

这就是错误的写法

3、账表凭证中阿拉伯数字的书写要求

(1)、账表凭证上书写阿拉伯数字应使用斜体,斜体大约以六十度为准

(2)、数字高度约占账表凭证金额分位格的二分之??

(3)、除“7”和“9”上低下半格的四分之

一、下伸次行上半格的四分之一处外,其它数字都要靠底线上写

(4)、“1”的下端应紧靠分位格的左下角

(5)、“6”的上半部分应斜伸出上半格的四分之一高度

4、中文大写数字的书写

用正楷字体或行书字体书写中文大写金额数字,中文大写金额数字,主要用于发票、支票、汇票等各种凭证的书写,为了易于辨认、防止涂改,应一律使用正楷字体或行书字体书写。如

壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、正

六、

实训结论和分析:

本次实训说明会计数字的书写与非会计数字的书写有本质的区别,同学们应认真领悟,账表凭证中的阿拉伯数字应严格按要求书写,中文大写数字容易出错,特别是“贰”、“玖”、“仟”,错误率较高。

实训二:珠算的加法

一、实训目的:

通过本次教学要求学生明白和懂得珠算的加法口诀表的含义,并能熟练背诵和熟练拨打珠算的加法。

二、

实训重难点:

珠算加法的拨打

三、

实训设备:

珠算、

钢笔、

铅笔、

橡皮

四、实训课时:

4课时

五、实训内容和步骤:

1、直接的加

一上??

二上二

三上三

四上四

五上五

六上六 七上七

八上八

九上九

2、补五的加

一下五去4

二下五去3

三下五去2

四下五去1

3、进十的加

一去9进1

二去8进1

三去7进1

四去6进1

五去5进1 六去4进1

七去3进1

八去2进1

九去1进1

4、破五进十的加

六上1去5进1

七上2去5进1

八上3去5进1

九上4去5进1

六、实训结论和分析:

同学们首先要认真领会珠算加法口诀表的含义,珠算知识是一个循序渐进的过程,同学们不要指望一两天就能练会、练快,它贵在持之以恒,希望同学们每天都能自觉地练习20----30分钟。

实训三:珠算的加法

一、实训目的:

通过本次教学使学生明白和懂得珠算的减法口诀表的含义,并能熟练背诵和熟练拨打珠算的减法。

二、

实训重难点:

珠算减法的拨打

三、

实训设备:

珠算、

钢笔、

铅笔、

橡皮

四、实训课时:

4课时

五、实训内容和步骤:

1、直接的减

一去1

二去2

三去3

四去4

五去5

六去6

七去7

八去8

九去9

2、破五的减

一上4去5

二上3去5

三上2去5

四上1去5

3、退十的减

一退1还9

二退1还8

三退1还7

四退1还6

五退1还5 六退1还4

七退1还3

八退1还2

九退1还1

4、退十补五的减

六、实训结论和分析:

珠算减法是珠算加法的逆运算,我们有了前面珠算加法作基础,练习珠算减法就容易得多,还是希望同学们每天都能自觉地练习20----30分钟。

实训四:珠算的乘法

一、实训目的:

通过本次实训教学要求学生熟练地掌握破头后乘法的拨打。

二、实训重难点:

珠算乘法的拨打

三、实训设备:

珠算、

钢笔、

铅笔、

橡皮

四、实训课时:

4课时

五、实训内容和步骤:

破头后乘法是先用被乘数的末位数字和乘数的头位数字乘起,一直乘到乘数的末位数字,具体步骤如下:

1、置数:

从算盘左边第一挡起依次拨上被乘数,同时默记乘数(或眼看乘数)。

2、乘的顺序:

先用被乘数的末位数字同乘数最高位数字相乘,一直乘到末位数字,再用被乘数其余各位数字由低位到高位照样方法进行运算,直到都有乘过为止。如下图所示:

3、乘积的记法:

乘数是第几位,则乘积的个位数就拨在被乘数本位(所要计算的那一位)的右几挡上(乘积的十位数就在个位的左一挡上)。

4、乘积:

所有被乘数都有乘过后,按珠算定位公式确定积的位数,得出乘积。 顺序和步骤如下图所示:

例1:

63×25=1 575 142×312=44 304 1 472×17=25 024 掌握了破头后乘法的运算步骤之后,同学们在下面做《会计基本技能练习册》有关习题进行相应的练习。

第二节课,首先点两个学生演示珠算乘法的拨打,看一看同学们对珠算乘法掌握的熟练程度。

六、实训结论和分析:( 小学范文网)

通过4节课的课堂教学、练习以及课后的练习,同学们对珠算乘法的拨打掌握得较快。

实训五:珠算的除法

一、实训目的:

通过本次实训教学要求学生熟练地掌握珠算除法的拨打。

二、实训重难点:

珠算除法的拨打

三、实训设备:

珠算、

钢笔、

铅笔、

橡皮

四、实训课时:

4课时

五、实训内容和步骤:

一位数的隔位商除法:

就是除数是一位数的隔位商除法。

1、置商原则:

够除隔位数相除,不够除挨位上商数。

2、运算步骤如下:

(1)、置数:

从算盘左起第三挡或适当的位置置被除数,默记除数。

(2)、置商:

按照其置商原则,当被除数(或余数)首位大于或等于除数时视为够除,则在被除数(或余数)首位左边隔一挡上置商;当被除数(或余数)首位数小于除数首位时视为不够除,则在被除数(或余数)首位左一挡上置商。

(3)、试商:

试商也叫估商。即估算一下被除数(或余数)里面有几倍的除数。

(4)、减积:

依次从商数的下挡起减去商数与除数相乘的乘积的十位数、个位数。

(5)、定位、写商数:

例1: 625÷5=125 具体步骤如下:

1、从算盘左起第三挡或适合的挡位置被除数625,同时默记除数5。

2、由于被除数首位6大于除数5视为够除,则在被数首位左边隔一挡上置商。

3、求首商,商为1。依次从商数的下挡起减去与除数5相乘的乘积05,余数为125。

4、求二商,由于1小于5不够除,挨位商,12除以5商2,依次从商数2的下挡减去2与除数5相乘的乘积10,余数为25。

5、求三商,2小于5不够除,挨位商,25除以5,依次从商数5的下挡起减去5与除数5相乘的乘积25,正好除尽。 那么:

1 248÷4=312 同学们对照上面所讲,以及示例,请做这道练习题。

掌握了一位数的隔位商除法之后,请同学们对照《会计基本技能练习册》的相关习题进行练习。

六、实训结论和分析:

由于珠算除法的拨打很慢,(主要是试商的过程很慢),因此在现实生活中应用得较少,所以在这里我们只学习一位数的隔位商除法,多位数的隔位商除法其原理与一位数的隔位商除法相同,同学们在课后还是要多多的练习。

三基本工作总结篇4

本学期我继续担任初二(20)班的班主任工作。有了一年半的班主任工作经验,这学期的我,少了一份迷茫,多了一份从容;少了一份傲然,多了一份谦卑。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:

一、整体感受:

刚接这个班的时候,发现我班的学生充满活力、热情乐观、有较强的集体观念。但随着逐步了解,以及作为七年级下学期学生自身的青春期变化,部分同学自我控制能力不强的现象日益凸显,还有个别同学纪律比较散漫,不能严格遵守学校的、班级的制度,需要老师经常的督促和提醒。更甚,个别家长对教育孩子缺乏耐心,将学生的全部责任推交给学校,甚至出现很不礼貌的不敬重老师的情况,这无形增加了班主任的压力,使我不得不反复思考班级管理。

二、管理模式

1.狠抓常规,促行为习惯养成

我坚持早到校、晚离校,对两操、阳光体育活动等各项学校活动都认真组织、严格要求、决不马虎,做事亲历亲为,给学生以表率,让学生学会严谨、认真、一丝不苟。例如眼保健操时间一到,不用当堂老师强调,学生都能主动自觉去做,无一人不认真做,赢得任课老师的好评。对于卫生习惯,我坚持亲自看学生做完下午放学后的值日,并监督学生课间操、放学将椅子倒放于桌面,一段时间下来,班级卫生整体有改善。

2.人人都是小帮手

班干部是班主任和学生联系的桥梁,是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强、办事公正、有较强的组织能力和活动能力、易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生,扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次充分调动后进生的积极性,让他们参与班级管理。后进生作为班级后面部分的学生,往往容易被忽视;为了避免此种现象,我不断与后进生谈话并从中发现了部分后进生的优点,让他们的优点为大家服务。当后进生被其他同学关注后,他们自身的积极性更是被调动起来,在管理和学习方面也有改善。如我们班的刘延泽同学,作为后进生的代表,他是班里的电脑管理员、纪律委员、体育委员;尽管成绩不尽人意,但是当这些响亮的角色给他后,他自身的能力被调动了,不仅把班级管理的有声有色,自身一些坏习惯也得到了改善。因为他更加明白个人的一言一行留给同学们的印象,于是自觉规范行为,起到了模范作用。班级的团员也是在公平公正的原则下自觉产生的。

3.教室—我的第二个家。

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的,班级即是学生的一个大家庭。为了营造良好的学习环境、提高学生的德育素质,我经常利用班会时间对学生进行理想教育,让他们树立正确的人生观、价值观;如通过雷锋主题班会教育孩子们要学会感恩别人、怀有一颗善良的心。其次,建立班级监督机制、完善奖惩制度,定期检查和反馈,赏罚分明。如定期记录《学雷锋好人好事》;现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

4.加强与家长沟通。

本学期,我注重家长在学生教育中的作用,多次通过家访、家长会、电话联系等多种方式与家长联系沟通。通过与家长沟通,可以更好的了解学生,及时反馈存在的问题等,形成一股家校共同管理的合力。事实证明,教师与家长多交流与合作,比唱“独角戏”的教育效果要好得多。如我班的杨。。同学,虽然其家长为知识分子,工作性质也比较体面,但是该生存在说谎等不良习惯。针对该生的问题,我与各科老师都经常与他妈妈联系沟通,说明孩子现在存在的问题及提出建议。通过不懈努力,该生的表现有所提高,处于青春期的一些不良变化也得以遏制。

三.体会点滴

1.记得刚从事班主任工作时,主任便经常指引我:“教育学生要做到恩威并施。”班主任工作满两年的我,对此体会也更加深刻。不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生。对于后进生或者调皮的孩子,要给他们颜色,让他们知道厉害,也要及时对他们进行表扬,让他们有上进之心。只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会,争取办到,向高标准迈进,从最基础的做起。"做好人"是一切的根本,不求成绩最好,但求做一个有利于社会的人。

2.重视努力的过程,轻视最后的结果。对于学校举行的很多活动,真正去主动参与的孩子并不是很多,而作为班主任,我看在眼里,急在心里。不希求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试。哪怕结果不尽如意,但起码努力了,这便是最好的成绩。所以,我努力鼓励学生参加学校组织的各项活动,如阳光体育活动中努力跳大绳的女生男生们,他们都用尽了自己的力量去将比赛进行到最好。所以,尝试了,便是最好的结果。我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战。只有有了失败经验的积累,才能更好成功。所以我努力培养学生的挫折意识,并针对此做挫折成功教育;欣慰的是,面对活动,主动参与的孩子们越来越多,在活动中他们得到了更好的锻炼,自身也有很大提高。

3.注重班级劲往一处,拧成一根绳。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感。如在阳光体育活动中,不管是做操环节还是跳绳活动,每个同学都坚守着本分,努力演好自己的角色;在跳绳环节里,跳大绳的同学不断按照要求变化花样,要的就是活动的新颖性和出彩,跳小绳的同学也绞尽脑汁想出各种跳绳花样,赢得级部领导的一致好评。通过阳光体育活动,不仅增进了同学之间的友情、增强了班级凝聚力,也为班级赢得了荣誉;荣誉的赢得,又更加促进了班级凝聚力的紧密性。现在的初二20班,是拧成一根绳的大家庭。

以上为本学期的班主任工作点滴。累并快乐着。有很多不足,更多的是收获。希望再接再厉,自己能有更大的提高。

三基本工作总结篇5

本学期,我担任的是七年级_,_班数学教学。能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同行教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织,有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做一下总结。

一、认真备课,做好课前准备工作。

根据数学课标的要求,认真钻研教材,研究教材的重点、难点、关键,吃透教材外,还深入了解学生,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时做出总结,认真搜集每课书的知识要点,归纳成集。根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性,提高了实效。

二、增强上课技能,提高教学质量。

新课标的数学课通常采用问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。在这一学期,在课堂上能根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。

三、认真批改作业,做好课后辅导工作。

布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,将在作业过程出现的问题,进行总结分析然后评讲,针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度,以提高后进生的成绩。

四、狠抓学生的学风。

我所任教的两个班的总体情况一般。上课的时候有些学生不能专心听讲,课后不能认真独立地完成作业,作业常找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。

五、虚心向同行其他老师学习。

在教学上,积极征求同备课其他老师的意见,学习他们好的方法。同时,能多听优秀老师的课,虚心向他们请教好做法和需要注意什么问题,结合他们的意见和自己的思考结果,总结出每节课教学的经验和巧妙的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作。

六、继续教育提高业务水平。

认真学习新教育教学的理念,以新课改的思想理念指导教学,推进新课程改革的深入开展。十月份我参加了晋江市中学数学教师现场教学设计比赛,获得三等奖,促进专业发展和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业考核。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴,我会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在领导老师和前辈的指导下,取得更好成绩。

三基本工作总结篇6

在上级业务部门的正确领导下,按照“规范管理、优化服务、健全体系、统筹城乡”的工作思路,精心组织、认真谋划,狠抓工作落实,全力推进城乡居民养老保险工作。现将一年来的工作总结如下:

一、各项工作开展情况

(一)推进参保扩面,加强基金征缴和待遇发放工作

在建立健全城乡居民养老保险有序运行机制的基础上,进一步做好了养老保险基金征缴和待遇发放工作。依托“全民参保计划”,联合各有关部门统筹推进,充分利用上级下发的未参保人员数据认真组织开展了精准扩面工作,并取得了一定的进展。进一步加强社保基金和资金管理监管工作,切实履行基金监管“第一责任”职责,健全基金管理制度,实行收支两条线,分开管理,专款专用,按时为广大退休人员发放待遇。城乡居民养老保险参保37866人,其中发放待遇12309人,基金收入3991.31万,支出2185.92万元。

(二)健全内控制度,强化基金安全和风险管控能力

严格按照基金管理制度开展了工作,做好基金征缴、数据复核、待遇核定、支付等各个环节的内部监督审批。加强与财政等部门的沟通协调,定期核对社保基金财政专户存款。努力做好城乡居民养老保险基金的计划、控制、核算、分析工作,如实反映基金收支状况。主动与公安、计生、卫生、民政等部门加强沟通协调,及时掌握领取待遇人员生存状况,加强与职工基本养老保险等信息系统的数据比对,核实相关信息,避免重复参保、重复享受待遇以及死亡冒领。

加强了个人账户管理,切实做到为每位参保人员建立个人账户,及时、准确记账和进行实账管理,提高个人账户数据质量。

(三)贯彻上级政策,坚决落实“三个全面取消”

为加强基金风险防控,堵塞管理漏洞,按照上级政策,严格落实了城乡居民养老保险业务经办工作“三个全面取消”,即全面取消社银人工报盘、取消直接收支现金业务、取消手工经办业务。重复缴费退费、个人账户清退、丧葬补助金发放等非批量业务均通过社银接口进行发放,不存在人工报盘的情况。

(四)助力乡村振兴,突出城居保扶贫兜底功效

积极与财政、民政、残联、计生等部门沟通协调,及时掌握最低保障、特别贫困、重度残疾等特殊困难群体动态信息,按照国家、自治区和盟市关于社保扶贫相关文件精神,对于符合代缴条件的特殊群体,及时纳入到社保扶贫范围,做到应保尽保,助力乡村振兴。截止年末,共计为9383名缴费困难特殊群体代缴了城乡居民养老保险108.18万元,其中重度残疾人员1435人。

(五)加强社保卡管理,确保社保卡及时发放

我单位库房社会保障卡已全部转给各银行进行管理,对库存卡和睡眠卡及时进行了清理。因金融账户的激活需要本人持身份证去银行办理,社保卡不存在违规激活的现象。要求社保卡经办工作人员增强对参保人员个人信息安全保护意识,对发卡过程中涉及到个人基本信息的表格、清单等纸质资料做好回收及统一保管工作,对发卡专用电脑、移动储存设备等进行规范管理,以确保信息数据安全。

(六)加强宣传引导,多样化开展城居保政策普及

采取入户走访、阵地宣传、电话访问“三管齐下”的全方位宣传模式,广泛宣传城乡居民养老保险有关政策。印制宣传单,走家入户分发到群众手中,采取通俗易懂的方式有针对性地解疑答惑,提升群众对参保扩面工作的认知度和配合度,引导未参保人员主动参保,持续缴费。积极开展咨询宣传活动,通过发放资料,讲解政策,营造出浓厚的舆论氛围,扩大影响力,使城乡居民养老保险宣传深入人心,确保宣传工作的高效率和实效性。

二、存在问题

(一)参保扩面进入困难期

尽管通过多种方式进行了宣传引导,但也有极少数城乡居民认识程度不高,对相关政策在认识上还有误区。城乡居民中已经达到或接近养老金领取年龄的人群已多数参保。而年轻人多数在外务工不能及时回来参保,觉得自己年轻,暂时还不想参保。同时,近年来城镇职工缴费基数逐年升高,灵活就业人员望而却步,甚至选择商业保险。城乡居民养老保险虽然提高了缴费档次,但待遇调整比例小,群众参保意愿不强。

(二)经办人员问题影响工作成效

经办机构人员编制不足以及基层劳动保障所工作人员频繁更换,导致容易出现业务断层情况。一线工作人员素质水平参差不齐,对城乡居民养老保险工作的认识不到位,对相关的政策理解不够透彻,造成参保缴费过程中不能及时解答群众的询问,影响了工作成效,对城乡居民养老保险工作健康有序发展造成一定的制约。

三、下一步工作计划

在现已开展工作的基础上,我们对下一步的工作进行了详细的安排,主要有以下几点:

(一)持续加大宣传力度,努力做到应保尽保

在巩固当前工作的基础上,继续发扬好的做法,进一步创新举措,加大宣传力度,让老百姓对城乡居民养老保险政策的理解更透彻,从而做到自愿参保、积极参保。广泛深入地开展横向到边、纵向到底的政策宣传,增强城乡居民参保缴费意识,引导广大城乡居民积极参保缴费,同时做好参保扩面工作,努力做到应保尽保,应收尽收。

(二)按时足额发放养老待遇,切实做到应发尽发

对符合领取条件的人员进行待遇计算,严格进行数据比对,死亡人员和重复领取养老待遇人员立即停发,做到不重发、不错发。加强与财政部门、合作银行的沟通衔接,以维护老百姓的切身利益为中心,切实做好养老金的发放工作,确保养老金按时足额发放。

(三)加强业务培训,提升经办人员整体业务水平

进一步加强经办人员对城乡居民养老保险业务经办流程、政策法规等内容的学习,解决工作中出现的问题,提升各镇(街道)社保经办人员业务能力和水平。

(四)加大稽核力度,全面清理多领、冒领养老金现象

结合自治区人社系统全领域基金和资金管理专项整治活动,做好城乡居民养老保险多领、冒领养老金的全面清理工作,重点做好城乡居民养老保险死亡人员继续领取养老金的清理和稽核。同时,根据实际情况做好建章立制,明确乡镇(街道)、村(社区)各级经办职责,落实死亡人员按月报送制度,明确待遇人员一年公示一次和认证一次的制度,确保活动达到实效,维护基金安全。

三基本工作总结篇7

不知不觉一个学期就要结束,总结一学期的工作得失感触很多。和每个教师一样,我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生。老老实实做人,踏踏实实做事。尽自我最大的努力做好每一件事。下头我总结一下自我在课堂教学中的点滴收获。

(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣,让学生变苦学为乐学

如何创设简便愉快的教学环境,让学生自觉主动的去尝试,变苦学为了学呢我主要采取了三个途径:意识从教学资料入手,充分挖掘教材本身的趣味因素,满足并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度,教学难度和速度,做到有张有弛、难易交替,使学生始终如一坚持饱满的求知热情。三是针对儿童心理特征,创造生动活泼的教学方法,设置引人入胜的教学情境。

(二)引导学生尝试,变学会为会学

在课堂上教师做到教师少讲学生多说,教师少说学生多思,让学生经过自我动手动脑,自我尝试,发现新知,学习新知,运用新知。

(三)沟通知识联系,变知识为本事

我在教学过程中,异常重视知识之间的内在联系,找准新旧知识的连接点、生长点,在新旧知识的生长点上引入新知,做到新课不新。

(四)因材施教培养优生

1(3)班学生的学生两极分化太严重。异常聪明的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等,对于他们教师经常根据他们的特点备课,设计提问。争取让他们学习上能吃饱。

(五)呕心沥血转化学困生

1(3)、1(4)的学困生较多,如吴豪轩。林沃杰、莫泳霞、刘秋怡等。他们的情景又各不相同。有的是因为智力原因学习落后,有的是因为学前教育不够引起的学习落后。有的是因为学习习惯差引起的;还有的是因为身体原因引起的。所以,针对他们不一样特点,教师因材施教,不一样的学生采用不一样的辅导方法。

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