记录工作总结的时候，往往会对自身的工作能力进行一个详细回顾，实用的工作总结是要依据实际的工作情况和真实的工作能力的，吾爱文书网小编今天就为您带来了研究到工作总结最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
研究到工作总结篇1
西南科技大学第二届第三任研会于20xx年11月10日成立，全部成员41人，除主席团之外，下设五部，一室，分别是办公室、宣传部、文艺部、体育部、学术科研部和社会实践部。在研究生部和校团委的大力支持与研会同仁的努力下，总共开展、组织并参与大小活动14余项。其中，文娱活动四项，包括：“10级研究生迎新”、“新生杯篮球赛”、“元旦游园晚会”和“20xx届研究生毕业晚会”；学术活动四项，包括：“《研伸》杂志出刊”、“企业家论坛”、“寒假社会实践”和“研究生学术论坛”；组织内部建设六项，包括：“研会招新”、“研会座谈会”、“第一次全体大会”、“规章制度建设”、“研会网站开发”和“研分会的管理”。一年来，研会平均每个月1个活动，总共召开主席团及部长工作会议30余次，在所有活动中，研会人秉着自我奉献的精神，积极认真的提供服务，取得了一定的成绩，得到了同学们的广泛认可。现将具体活动总结如下。
一、10级研究生迎新
20xx年9月7至9日，研究生会协助校研究生部组织了迎接10级新生活动。迎新期间分别在灯光球场及东八宿舍楼下提前设了两个咨询点，方便提前到校的新生咨询，并为其讲解了入学手续的办理流程，方便新生适应校园环境。新生报到期间，现场10余名工作人员各司其职，圆满完成了迎新工作。
二、研会招新
20xx年9月7至9日研会在迎新咨询现场设点，向各学院新生发放《研究生会招新启事》并接受同学们报名。初步拟招收新会员40名，9月8至17日总共收到60余份报名表。9月18日晚，在东八宿舍楼三楼自习室，由校研究生部、校团委老师以及部分研会干部对这60余名同学进行了面试，最终各部门按照需要总计录取35人。9月20日对名单进行了公示。至此以41人的规模第二届第三任研会组建成立，阵容完整，蓄势开展研究生活动，研会招新工作圆满结束。
三、研会座谈会
招新结束后，由各个部门负责人召集部门成员通过各种形式展开座谈。内容包括本部门工作性质、工作内容、考勤制度以及奖惩条例等，并制定了本学年的工作计划。同时，分管部门的主席团成员对责任部门作了详尽的工作分工介绍和职能陈述。为以后研会成员的精诚团结协作打下了坚实的基础。
四、“新生杯”篮球赛
从9月20日开始做好策划书，到10月8日正式开赛，经过参赛各队紧张激烈的角逐，20xx年研究生"新生杯"篮球赛于11月20日在新区篮球场圆满落下了帷幕，……院获本次比赛冠军。本此活动由体育部统筹策划执行，校团委的领导对这次活动在活动经费上给予了大力支持，保证了这次比赛的顺利进行。活动中，研会各部门的活动相关成员，从活动的前期策划到正常进行中的宣传、组织和最后总结的各个环节中，都表现出了一定的责任感、执行力、团队合作、服务意识和奉献精神，同时在比赛的人性化和突发应急上做得较好。作为研究生的传统赛事，需要更多的球员与啦啦队的参与和支持。
五、第一次全体大会
20xx年11月10日下午4：00，西南科技大学第二届第三任研究生会第一次全体代表大会在行政楼第二会议室隆重召开。41名研会成员，校团委何涛书记，艾倩羽副书记，研究生部支明副主任、杨云虎老师等出席了本次大会。与此同时还有来自西科大学生会等兄弟组织和协会的代表参加此次大会。在研会首次全体会议上，校团委何涛书记发表讲话，指出研究生会要在今后多举办一些大型活动，要在思考如何举办符合研究生特点的活动方面做努力。支明主任、艾倩羽副书记宣读了新一届研会干部的任命文件，上届研会主席姜磊同学做了工作总结，研会主席党振华针对研会日后活动做了简要的介绍。
六、企业家论坛
20xx年12月10日至20xx年6月20日，研会举办了西南科技大学“研究生学术论坛系列活动”，本次活动以“创业共发展，青春促和谐”为主题。活动期间邀请到了绵阳市艾博科技有限公司总经理兼技术总负责人曹先国博士。曹博士从一名成功企业家的角度对研究生生活的经营作了全方位的指导。他结合自己由科研到管理的人生经历，以大学生的自我完善为中心，讲述了团队精神的重要性，就业与创业，合理规划大学生活，克服自卑感等内容，并根据专业知识对大学生仪表、装束等方面进行了一定的培训。讲述不时地结合实例，生动形象，入情入理。在互动环节中，同学们认真投入，积极配合，气氛热烈。整场讲座幽默风趣，丰富充实，使到场的同学们收益匪浅。
讲座的最后，由研究生管理与就业办的杨老师代表研究生部对曹博士赠送了纪念品。活动结束后，我们对主讲人与嘉宾进行了回访，认真听取他们的意见与建议，并对此次活动中的经验与教训进行了详细的总结。
七、元旦游园晚会
20xx年12月19日，为了庆祝西南科技大学组建十周年同时也是研究生会成立十周年这样特殊的年份，在各学院分会的大力支持下，由校团委、研究生部主办，研究生会承办的“十年成长，百年辉煌”游园晚会在新区跳蚤市场成功举办。本次活动于20xx年11月24日开始筹办，历时将近一个月，期间进行了多次会议，包括部门内部以及所有研会成员、各学院分会成员的共同磋商和筹划。部长和干事们在主席团的带领下艰苦奋斗，不懈努力，终于按原定计划圆满的完成了任务。
八、寒假社会实践
西南科技大学20xx20xx学年寒假研究生社会实践暨青年志愿者活动于20xx年寒假展开，各项目组成员经过几个月实地考察、调研及总结，于20xx年3月30日前上交了实践报告。4月14日下午，由研究生部主办、校研究生会承办的“20xx-20xx年度研究生寒假社会实践调查项目结题答辩”在办公楼第一会议室举行。担任答辩组长的研究生管理与就业办的杨老师，对各个学院的调查工作给予了充分的肯定，并结合我校具体情况与各个答辩小组就有关问题进行了探讨。
经答辩最后评选出经济与管理学院崔政夫同学的《北京市普通高校研究生招生情况调查》获得第一名，环资学院的党振华与计科学院的赵红专两位同学分别荣获第二名和第三名。
九、规章制度建设
逐步完善了研究生的各项规章制度：
（1）《研究生会章程》规定了研究生成员的权利与义务，明确了研究生会的组织制度，规定了各部门的职权，为研究生工作的开展提供了切实可行的依据。
（2）《研究生会日常事务管理制度》明确了各个部门的主要任务，为各部门成员提出了责任与义务。同时，为各部门工作的展开提供了切实可行的思想指导。
（3）《研究生会考核制度》为研究生会成员及各研究生分会年终考评提供了明文规定和具体的量化指标，明确了研究生会成员的为与不为，利于发挥各成员的积极性。
十、研分会管理
为了进一步加强我校研究生干部队伍建设，保证学生工作机制的连续性，为把我校研究生会建设成一个真正代表广大研究生利益，体现西南科技大学研究生特色的基层群众自治组织，在我校加强实施校园二级管理的新形势下，决定进一步加强研究生会分会的建设与管理。经过一个学年的努力，进一步建立健全了各研究生分会基层组织，使其既有统一管理，又体现各学院特色。指导各学院完成研究了生会分会的换届工作。使各分团委进一步指导督促研究生会分会开展各项工作，并且研究生分会的工作开展情况作为学校团学工作的一部分纳入年终考核，并作为校“优秀研究生分会”和“优秀研究生干部”的考评指标。
十一、研究生学术论坛
20xx年12月10日至20xx年6月20日，研会举办了西南科技大学“研究生学术论坛系列活动”，本次活动以“推进创新工程，引领未来发展”为主题。活动期间分别邀请到了青海省科协副主席、科技厅副厅长高延林研究员，中国物理工程研究院高杨研究员以及西南科技大学法学院费小兵博士三位学者。他们以对科学知识实事求是、一丝不苟的精神，用准确详实、深入浅出的语言，以图文并茂的报告方式让与会师生感受深刻，获益匪浅。会场不时爆发出阵阵热烈的掌声。同学们纷纷表示，通过听取报告对科技创新和知识创新有了全面的认识和了解，增强了学习知识的能力，激发了创新知识、创新技术的热情。
十二、《研伸》杂志出刊
由校研究生会主办的杂志《研伸》，从策划、预算、改版到征稿、采稿、写稿、美编、校订、印刷、发行，每个步骤，宣传部的所有成员都尽心尽责。一学年出版发行了三期《研伸》。虽然这项工作规模大、任务重，但是我们部员不畏艰难，任劳任怨，通力协作，总是能将一些棘手的问题圆满解决，不仅保证了杂志的出版和质量，而且使得校研会高效简洁的工作作风和务实肯干的工作态度得到了赞赏。
十三、研会网站
研会网站是研会对外的一扇窗口。本届研会召集技术人员，重新开发了新的网站，由20xx年8月份开始正式改版，经过了一个学期的改版工作，网站一共有3个版本，根据试用情况，最终确定下了现在的最终版本。现研会网站版色更加具有现代主义风格，清晰明了而又大方整洁。同时，增添了很多新的功能，包括每月之星评比，方圆投稿，雁过留声，维权服务，在线平台，活动预约，活动招新，调研投票，文件下载管理等等的功能，这些功能都在很大程度上有助于研会工作的顺利开展。同时由改版公布到现在，网站的访问量已经超过了1万，说明了网站的成功性。网络建设会一直持续下去，研会的网络办公是一个大的趋势。
十四、20xx届研究生毕业晚会
为欢送我校20xx届硕士毕业生，由校团委、研究生部主办，校研究生会承办的“20xx届研究生毕业晚会”于20xx年6月20日在东八演播大厅隆重上演。本次毕业生汇演是研究生会首次举办的有关研究生毕业的大型晚会，它的开始和结束都凝聚着研究生会与分会全体成员的无数心血。晚会的成功举办即是对各工作人员的最大肯定与鼓舞。
十五、其它活动
此外，研会还开展了一些公益活动，诸如“爱与被爱之关系”讲座等，参与了西南科技大学博士点建设资料整理工作，负责了创新基金申报资料的搜集及整理工作等等。这些活动很大程度上方便了同学的生活，当然这些还远远不足。
十六、总结
以上研会所举办的所有活动的筹备与开展都离不开校团委、研究生部的大力支持，离不开个分会成员的积极配合，也离不开研会成员的辛勤努力。
同时，我们虽然取得了一定的成绩，得到了同学的广泛认可，但这只是一个开端，还有大量的工作等着我们去做。我们旨在丰富研究生生活，提高研究生综合素质，目标是在学校、川北、乃至四川省都能看到西科大研会的身影，“革命尚未成功，同志仍需努力”。研会活动目前现状是，学术活动少，活动规模小。研究生的最大特点是想法多，实践少，交流更少。另外研会工作量大，经费不足，导致活动细节各方面难以控制。鉴于此有以下几点建议供下届研会参考：
1、研会活动应以学术为主，大力推行学术活动，建立以“研究生学术论坛”为主，“读书沙龙”，“社会论说”为辅的一整套学术交流体系。
2、研会活动以交流为目的，鼓励广大研究生互相交友，形成文娱社团或者服务社团，挂靠研会。团队活动申请立项，可报研会经研究生部及校团委审批经费。
3、将研会的一些活动外包给各个社团，让社团竞标来操办一些小型活动，研会更加专注与学术交流，就业信息，以及社团管理。
4、研会组织内部实行制度流程化，活动策划标准化，会议标准化，办公网络化，形象职业化。
5、对积极参加研会活动和组织研会活动的个人或集体给予适当的奖励。
研究到工作总结篇2
上半年，研究室按照全市组织工作会议精神和部全年重点工作安排，积极履行参谋服务工作职责，主要做了以下几项工作：
一是开展了重点调研课题相关工作。组织开展了20__年度重点调研课题评审活动。共评选优秀调研课题14篇，其中一等奖1篇、二等奖4篇、三等奖9篇。明确了20__年度重点调研课题任务，制定下发了《关于下达20__年度重点调研课题认真做好课题调研相关问题的通知》，确定了全市组织系统20__年度重点调研课题46个。
二是加强了舆论宣传工作。围绕全市重点工作、特____亮点工作开展舆论宣传，先后在《____组织人事报》、《湖北组织工作》及《十堰日报》等报刊发表理论文章及新闻信息9篇，较好提升了全市组织工作的知名度和影响力。对20__年度新闻宣传工作进行了统计，并按积分积管理管理进行了考核打分，为评先表优提供了依据。
三是做好了刊物工作。围绕贯彻落实全市组织工作会议等编发了2期《十堰组织工作》、2期《组工参阅》。
四是参与做好了部中心工作。积极参与年轻干部成长工程笔试、公选研究生科长等工作，及时跟进做好宣传报道，发布各类报道信息11篇，为公选营造了良好的舆论氛围。
五是开展了优秀调研干部、优秀调研文章的推荐工作。向省委组织部推荐组织系统优秀调研干部3名，优秀调研文章5篇。
六是完成了领导交办的其它工作。先后撰写各类汇报材料、领导讲话6篇。
研究到工作总结篇3
本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个回顾和反思，理一理教学思路、教学策略，找一找存在的问题，为下学期的教学打好基础。
研究性学习与常规教学有着许多根本性差异：首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以接受教材提供的知识为主要学习目的；注重知识及信息的积累，讲究知识体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而研究性学习则受研究对象的牵引，根据课题中出现的种种问题汲取相关知识，注重知识的实用性；注重学会如何获取知识，如何收集信息。
其次，常规教学活动中学生相对被动，教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生模仿、识记随后，考试是学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的`是通过考试或在考试中得到好成绩。而研究性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对研究过程中出现的各种问题，学生能够根据问题情景的相关信息，寻求解决问题的知识。
研究性学习强调学生独立自主的学习，但不是孤立地、自我封闭地学习相反，它需要良好交流研讨的氛围，来扩大学生的信息量，提高学生处理信息的能力，以及口头表达能力、逻辑思辨能力等。它还需要一种良好的的竞争环境，来激发学生的进取意识，提高研究性学习效率，培养学生积极迎接挑战的一种心态。因此，开展研究性学习活动时，还应注意做好组织工作，创造良好的氛围。可以以两张课桌为单位，每四人为一组，即便于课堂上组织讨论交流，又能确保分工合作的效率。
此外，在指导研究性学习过程中，往往存在着许多无法预见的问题，如无法预料学生在汇报课题时会提出什么样的观点、什么样的信息材料；无法预料其他会对他们提出什么问题；更无法预知他们会作何答辩。这就要求指导老师除预先熟悉该组研究课题以外，能在课堂上对各种分至杳来的观点、信息、问题以及各种意想不到的情境做出尽可能恰当的调整和反应。这是指导研究性学习的一项重要的基本功，它要求指导老师无论出现什么问题、什么情境，都能积极引导学生运用所学的知识对各种信息、问题进行分析、比较、衡量；引导他们不断研究课题，并把每一组课题研究中个人行为衍化成全班学生均能普遍得益的收获。
从这个角度看，衡量研究性学习的指导是否成功，一个重要标准在于，通过教师的指导，学生是否时时都有了更深入的研究目标。
研究到工作总结篇4
回顾一年来的工作，在上级主管部门的支持帮助下，通过课题组全体同仁的共同努力，我们取得了一些阶段性成果，同时，在课题研究的实施过程中也遇到了一些问题，有待于进一步的探索实践。现在结合近阶段的研究情况，总结如下：
一、课题进展情况
1、理论研究水平得到提升
当今世界飞速发展，传统的学校教育教学正在受到巨大冲击，它使教育由一次性教育向终身教育转变，由精英教育向大众教育转变；由传统民族性教育向现代国际化教育转变、由传统的课堂教育教学模式向开放的教育教学模式转变，引发了人们的教育理念与行为方式的重大变化。
教学方式的综合的应用，不仅仅是为了教师的教学，更重要的是要促进教与学方式的改变，倡导学生的自主学习、合作学习、探究学习，在新课程实践中促进学生自主、合作、探究学习方式的形成，充分体现学生的主体地位。因此，本课题研究的目的，不仅仅是教学方法的研究，更重要的是通过各种教学方式，优化教学资源和改革新课程教学模式，达到高效地培养高质量的人才。
我校教师曾参与完成国家级课题《面向新课程的农村高中教师的专业发展模式与效益研究》，在课题研究中积累了不少的经验。课题开题后，我校专门组织课题组的教师进行了专业学习，派出多名教师到兄弟学校观摩，使他们的理论研究水平有了较大的提升。
2、实践方面取得初步成效
一是课题组成员通过积极参与课题研究活动，提高了学术研究水平和教学业务水平，教育理念得到更新，课题组成员中的许多教师在理论学习与实践的基础上完成了理论实践理论的升华。
新课程理念是以提高学生的科学素养为主旨，着眼于学生的终身发展，更加突出学生在教学中的主体地位；注重学生学的过程和获取知识的途径；更注重思维过程和科学方法，以及由此而形成的情感、态度、价值观。新课程改革要求教师不仅是新课程的实施者，教育教学的研究者，更是新课程的开发者和建设者，是学生学习的促进者、指导者、合作者。
二是提高了学生的合作能力、自学能力、观察能力、思维能力、表达能力、实践能力和创造能力。拓展了学生的思维空间，充分利用现代教学手段和丰富的网络资源；培养化学特长生，拓展学习空间，发展学生的科研能力，浓化学习氛围。学生的学习兴趣更浓了，培养了学生的学习和思维品质；课堂注意力集中程度更强了；学生学习方式开始步入信息时代，动手实践能力大大增强。
3、课堂教学效率稳步提高
通过现代教育技术装备的应用，使学生的视听信息相互干扰变为行为一致，通过多媒体技术用视频展示台将实验器材放大，这样学生既可以看到清晰的仪器，又可以听教师讲解。在实验原理讲解时，力求用生动活泼的形式来吸引学生的注意力。
4、实验获得阶段性成果
我校课题研究的深入进行，也使很多老师的教学成果得到了很好的体现，孙红霞老师的论文《“乙醇”的教学情境设计》在国家级刊
物《中学化学教学参考》上发表。
二、目前存在的主要问题及原因分析
1、良好的课堂教学模式还需要进一步探讨
课题开题以来，我校十分重视教师的课堂教学改革，采取了多种措施鼓励和促进教师的课堂教学研究。教师们在教研组长和本组课题负责人的带领下积极进行探索，课堂效率得到较大提升。目前课堂教学模式离高效课堂以及多种教学方式的完美结合尚有较大差距，需要我们进一步研究提升。
2、学校资源库收入的教学方方法不够完备
课题开题后，基础年级的教师研究的力度较大，初步研究了一些主要的教学方法。高三面临升学的压力，很多老师的研究热情不高，仅仅提供了以前基础年级教学中的几个范例。致使课题的研究的力度受到限制，目前收到的效果打了折扣。资源库的内容不够丰富。
3、现代教育技术装备与教学方式的有机整合力度需要加强我校各教室多媒体设备初装，教师的使用还不够流畅，致使很多资源没有得到开发利用。今年暑期培训主要针对多媒体技术与课程的有机整合，通过本次培训教师的使用水平有了较大的提升，今后还要加大使用的监管力度，进一步提高。
三、下一步的工作措施
1、加大教师教育教学方式运用的培训力度
现代教学方式应用教学的当务之急是加强对教师的引导和培训，尽快帮助教师将现代教学方式引入教学过程，掌握现代教学方式的理论和发展状况，现代媒体技术的操作技能，教学软件的设计、开发和制作等。充分发挥现有的资源优势和专业教师特长进行合理轮训，尽
快掌握第一手资料。学校领导要采取积极支持的态度，创造条件，为时间和培训新技术提供足够的时间和资金支持。学校要建立奖励机制，对在教学中积极采用多种教学方法的教师和在现代教育技术的应用、研究、开发等方面做出突出成绩的教师给予政策和物质上的奖励。
2、加强网络资源的开发利用，充实资源库
加强教学资源建设，建立化学实验教学软件资料库。随着网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富网络资源。目前网上的教学资源越来越多，多家企业也已经或正在开发教学资源库，这些为信息技术与课程整合提供了教学资源保障。校园网和服务器的建设是教学资源库建设中的基础部分，是构成教学资源库系统的第一步，要使资源库“活”起来，为广大师生提供各类资源。教学资源的收集和整理可谓重中之重。学校资源库的建设是一个系统工程、动态工程，它需要更多的教师一起来参与、完善，需要全面性的资源网络的支持与相应的配套激励机制。只有资源库实用、丰富了，大家都乐于参与学校资源库的共建，并习惯于以此作为工作平台，才能更好地实施学科信息化教学，实现教育信息化，进一步充实课题资源库。
3、加大课堂教学研究力度，形成高效课堂教学模式
精心设计教学教案，实验教师依据教学目标认真选择教学媒体，针对教学重点内容创设情景。通过现代信息技术手段，创立合适的探究情境，加以形象生动的引导，使大部分学生都可以独立完成自己的猜想和设计。之后再通过大家的讨论来选择最合适的方案，这样可以大大的提高课堂的效率。以往的探究课程要受到各种实际条件的制约（比如实验仪器的短缺、老化等以及实验环境的影响）。我们可利用
现代技术，创造理想的实验情境，尽量排除误差的干扰，通过生动的形式吧实验原理和过程展示给学生，引发学生的思考与探索，以进一步的提高学习效果。
以上是我们对于课题研究的阶段总结，存在着许多不足之处，这也正是我们在今后的教学中应重点提高与改进的地方。本课题组相信，在学科专家、课题研究专家的指导下，在学校行政的大力支持下，在省教育生产装备处、市、县仪器站等上级组织的帮助下，在下一阶段的工作中，我们会继续加强理论学习，继续深入化学多种教学方法的运用与实践，以实践为主，以理论为指导，进一步把我们的课题研究推向深入，取得更好的成绩。
研究到工作总结篇5
１，综合性学习的目标就是要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，让学生在主动学习，获取知识的同时培养获取新知的能力，分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
２，课堂教学过程，是若干个体共同协作，相互提升和影响的过程。我们教师应充分发挥每一个体学习的积极性，引导学生主动参与合作探究，彼此之间相互取长补短，使课堂教学形成一种巨大的磁力，吸引学生主动探究问题，发现规律，充分发挥学生的主动性、互补性，培养学生的合作精神、交往能力与创新意识。例如，在课外阅读教学《两个铁球同时着地》一文时，老师让学生合作交流共同探讨：假如你是比萨城的一位记者，听说伽俐略要在比萨斜塔上做两个铁球同时着地的公开试验，你会有什么反映？你会对他提出什么问题呢？这样一问，激起学生对新知的渴求，产生了强烈的交流欲望，思维的火花频频燃起。他们围绕课文内容展开充分的交流探究，在深入理解课文的过程中得到主动发展，都能发表自己的见解和主张，大胆交流不同的观点和看法：“你为什么要在比萨斜塔上做两个铁球同时着地的公开试验呢？”“你这样做是否有科学根据呢？”“你这样做是不是太固执、太胆大妄为了呢？”“亚里士多德是个有权威的大哲学家，你怎么敢否定他的说法呢？”“你这样做是否违背人类的真理呢？”……学生课堂表现异常活跃，始终处于自主探索的学习状态，有效地培养和开发了创新意识和潜能。
３，在语文教学中，我们还注意积极引导学生走进生活这个大课堂，通过关注生活现象来拓展学生的探究渠道，开放探究的时空，开发和利用丰富的语文教育资源，构建语文教学的大课堂，拓宽语文学习和运用的领域。
４，学生的语文素养得到提高。通过开展课题实验活动，学生在学习兴趣、知识积累、语言表达等方面都有相应的提高，在参加各级各类的活动竞赛中，取得了良好的成绩，各方面的素质得到了普遍提高。
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