优秀的工作总结可以为避免今后再次犯错提供保障，要想把工作总结写得有理论价值，就要把工作中的主要矛盾当做重点进行深入分析，吾爱文书网小编今天就为您带来了保发展工作总结模板8篇，相信一定会对你有所帮助。
保发展工作总结篇1
转眼间两个月的时间已经过去了，作为一名新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!很感谢领导老师们组织这个会议，让我有时间去沉淀一下自己的内心，总结这两个月工作和生活。通过两个月的工作学习，我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现有迷茫和不足，但无论怎样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
首先说一下这两个月的感悟。回顾这两个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从开始报道的那一天起，我在努力使自己从学生转变成一名教师，在这个过程中，我有过太多的心理感悟，也经历了太多的第一次，第一次批改作业，第一次与孩子们面对面，第一次去和学生交心，虽然不是第一次上讲台，但确实是第一次真正的把学生放在了心上，这么多的第一次让我感到紧张，压力，迷茫又有些措手不及。不熟悉教材，不明确重难点，备课中没有考虑到学生的实际情况，课堂秩序不好，这些都让我感觉到自己存在太多的不足，让我经历了很多失败。因为是初三毕业班，我深知这一年的重要性，所以现实容不得我长时间的不适应，逼我要快速成长。说实话，在这两个月里，在电话中没少对着家人哭过，我甚至质疑，是不是我的选择是错误的，我认为我的能力不能担当教师这么神圣的职业，就这样的质疑、困惑、不自信，让我不敢面对自己。但非常的幸运的是，学校里的各位老师和领导从来没有批评过我，他们总是积极的帮助我，支持我，信任我，鼓励我，给我很多指导，让我成长、进步、收获了不少。这份感激语言无法表达，但我会带着这份感动继续上路，争取更大的进步，用成绩来感恩。 在教师这条路上，我刚刚起步，还有很长一段路，为了让自己能全面，快速的成长，我有以下打算：首先虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。多向我的师傅和其他老师学习，多听课，学习他们优秀的教学方法和管理手段。我想只要平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，才使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。认真备课，努力上好每一堂课，教学过程中不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距，扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。其次就我自身发展而言，我要合理利用课余时间提高自身修养。在日常生活中多督促自己
看书，学习，培养自己的爱好与特长，让未来的自己优秀。
这段时间，让我开始重新改变角色，审视自己，将是我人生中值得记忆的一段时间，没少给老师，领导添过麻烦，在此对所有的在场的不在场的老师领导们表示感谢，我将尽我的全力，去做一个受学生喜爱，让社会满意的老师，希望各位老师领导对我以后的工作能够给予指导和帮助，再次感谢。
保发展工作总结篇2
一、提升技能，学培促动
近几年来，学校新进年轻教师较多，我们着力做好以教师专业能力提升为主要内容的校本培训：一是加强以写好三笔字、说好普通话，能熟练操作现代教育技术手段为主要内容的教师职业基本技能训练。二是加强以学习、设计教学案、上好一门课为主要内容的专业能力培训。三是加强以发现问题、分析问题、解决问题为主要内容的教科研能力培训。
实施“八个一工程”，即要求每人参与一个课题研究，每月写一篇教学反思或案例分析报告或教育叙事，每学期做一次教研活动的中心发言人，每学期写一篇经验总结或科研论文，每学年开设一节优质观摩课，每天写一篇钢笔字，一篇毛笔字，画一页简笔画。
利用金达基金建立了外出培训奖励机制，要求每人每学年至少外出参加培训一次，极大调动了教师外出学习的积极性，起到了很好的增技能、换思想、学方法的效果。学校中层干部逐一到xx师范大学、成都师范大学、绵阳师院、成都万科实验小学跟岗学习一个学期，每位干部回来都兼任教研组长，指导学科教学研究活动，发挥了火车头作用。实现了教师学习、校内研修、外出培训三个100%，更好地优化了教师的知识结构、能力结构。
建立健全学习培训“三个一”制度，即参加培训学习返校后，教师必须完成一份培训学习心得，上一堂学习汇报课，作一次汇报交流。通过不断的学习，提升了年轻教师基本技能。
二、聚焦课堂，同伴互动
课堂是教学的根，是教师专业发展施展的舞台。针对学校年轻教师多的特点，提出了年轻教师“一年适应，三年发展，五年成型，十年成名”的教师层级培养目标，大力开展校本教研培训和老中青结对帮扶活动。
积极开展以“好课须磨，教学有模”为主要内容的校本教研，搭建同伴互动的平台，注重教师协作型互动，强力推进集体备课制度，通过设计课、磨课，反复上研究课、微格课，经常性开展同课异构、一课多研等对比教学方式，着力在课堂上磨模式，磨细节，促进年轻教师形成自己的课堂教学风格。
强化组内合作，大力开展读书沙龙活动。每周一下午和晚上为语文、每周二下午和晚上为数学、每周三下午和晚上为英语、每周四下午和晚上为综合学科的集体教研活动时间，活动流程为：组内教师轮流上一节优质课→研究一个教学命题→老师轮流办一次讲座→分享读教育专著优秀范文。
同伴互动既是个人思考的结果，也是教师集体的确智慧，为了磨好一堂课，教师个体有了压力，参与学习的劲头足了；组内教师互动的多了，参与教科研活动的积极性的主动性增强了，教学研究的氛围更浓厚了，教师的教学水平得以提升。
三、专家引领，示范带动
一是专家引领。组建名师、专家组团队，聘请邓家勇、寇菊容、何媛媛、邓雪莲、雷顺华等名师为学校教师专业发展指导教师，每学期来学校听每位语、数、外老师的课并给予当面指导，对每个课型怎么教、每个课时怎么安排、班级如何高效管理等逐一进行手把手式的辅导。
二是骨干带动。师德高尚、业务精良的骨干教师队伍，对学校持续健康发展起着至关重要的作用。我校组建了由闫琼花、何朝华、徐静桧等教师组成的语数外学科带头人，对他们目标上压担子，工作中搭台子，有成绩给票子。大力实施“青蓝工程”，要求青年教师“先听后备、先审后教、教后反思”。85后的每位青年教师安排一名骨干教师作为师傅，对其全方位指导。每位学科带头人牵头一门学科教学及研究，结对帮扶一至两名年轻老师，通过平时观摩课、研讨课、汇报课、推门听评课、共同参与课题研究、指导撰写教学论文等形式，形成良好的“以老带新、互助互学、共同提高”的氛围。
三是领导带头。我校完善了领导定点联系年级、学科组的教育教学视导“四个一”制度，即要求领导每周至少一次推门听评课，通过听评课、观察、访问、检查等方式，了解教师课堂教学的实际情况。每月组织蹲点年级的测评、分析。每期在校内上公开课、示范课一次；每学年牵头一项小课题研究。
四、校际交流，多方联动
随着校本培训活动的深入开展，我们遇到的问题在不断的增多，许多深层次的问题不易解决，教师能力的提升，仅限于校内，可能是同水平的反复、浅层次的徘徊，迈不开实质性的步伐。基于此，我们在校内校外寻求多方联动，拓宽教师能力提升路径。
内联求效率。为切实做好教师能力提升工作，我们强化学校职能处室的联动，整合校内资源，将教科室、信息中心合并，成立教师发展中心，专门负责教师培训和专业成长工作；同时建立健全教师发展激励机制，将教师专业发展情况纳入部门、个人的年度目标考核，提高师培工作效率。
上联求高度。20xx年，我们分别与成都万科实验小学、广元外国语学校、实验小学、南鹰小学等省市名校结对，通过参加名校教育教学研究活动、选派教师到名校跟岗学习、请名校名师到校指导等，助力教师能力提升。20xx年。学校将聘请县教师进修校专家来校听每位教师的课，并评选出最有发展潜质的种子型教师4名，选派到成都名校跟岗学习。20xx年学校每位教师将逐一到成都名校跟岗学习。让每位老师都接受到优质教育的熏陶，形成新时代教育观，打造独具个人风采的课堂教学艺术，真正成为底气十足、才智超群的行家里手。
横联求宽度。本着合作、互动、共享、发展原则，我们积极与县内学校联合，创造机会相互串门，让教师在校际交流中共同提高，在合作中共同进步。20xx年我们分别的陵江一小、陵江镇小、陵江三小、五龙小学、浙水小学、鸳溪小学、高坡小学等十余所学校开展了旨在提升教师能力的课堂教学研究活动。通过跨校交流，实现了由校内培养培训向跨校培训的转变，拓宽了培训渠道，拓展了教师培养空间。
活动的开展，激活了教师专业业发展的内驱力，带动了教师教育观念、方法和行为的转变，队伍素养整体提升，教育质量连续八年受到县委县府表彰。在今后的工作中，我们将继续立足学校实际，以追求实效为目标，坚持在实践中探求，在研究中反思，在反思中改进，让我们的师培之路越走越宽，越走越实，越走越好。
保发展工作总结篇3
我校是新建校，19位教师中有15位是90后，面对这群曾被社会贴上“个性张扬”标签的90后，辽小就是他们专业生涯的起点，也是他们专业发展的关键阶段。
“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。”为了充分发挥这群90后的结伴、协同、互通、互助作用，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的新教师队伍，我校将具有共同愿景和共同发展需要的教师组建成“教师专业发展共同体”，以促进新教师快速、健康成长。
一、多元学习，调动教师内驱力
1.心灵宁静，爱岗敬业，筑牢精神乐园
教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出；“大力提高教师队伍整体素质，特别要加强师德建设。”阳光、活力、创新是这群90后独具的时代特色，但面对复杂的教育现象尤其是繁杂的教学任务、调皮好动难以管理的学困生等问题时，这群90后往往会浮躁、缺乏耐心甚至难以应对。所以学校采取多种方式（入职后的首次宣誓、师德活动月系列活动、观看优秀影片、过好第一个教师节等）对他们进行师德教育，使他们在继承和发扬职业传统美德的同时，让自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上不断实现自我更新，在育人的同时，不断地“自育”，重塑21世纪教师新形象，筑牢各自的精神乐园。
2.博览群书，以书为友，提升素养促内涵
读书是每个人成长的最佳途径，除了统一必读书目《教育文摘》《给教师的一百条建议》外，我们根据90后的个体独特性，改变以往统一书目、统一阅读的旧习惯，让老师们自己提出阅读书目，书目种类繁多：有提升专业水平的、有励志的、有陶冶情操的、有家庭情感方面的等等。然后开展自由组合式的读书杂谈活动，建立个人文集，每月进行好书推荐和观点分享。
3.对话专家，思想碰撞，拓宽思路亮心灯
专家的引领一直以来被认为是促进教师成长的有效途径。与专家对话是我校校本培训工作的特色，通过专家对教育理念的前瞻认识，对教师的教学进行诊断和评价，进一步帮助教师构建属于自己的理论内涵和教学思想。学校先后聘请华师大戚业国教授、刘启辉、高卫星、周莉、王莉莉、区市教研员、区督导室等各级专家来校讲学、指导。
4.教师合作，多彩学习，资源共享齐发展
“他山之石，可以攻玉”，课程的综合化趋势特别需要教师之间的合作，不同年龄、不同经验、不同班级、不同学科的教师要相互配合，齐心协力，从而使各学科、各年级的教育教学工作有机融合，相互促进。学校开展多种形式的引领、交流、合作学习（青蓝工程、名师引领工程、双导师制、外出学习汇报、骨干教师经验交流、基本功练习等），帮助年轻教师不断学习别人的先进经验，反思自己的思维方式，使教师在各自的发展领域上更加明晰方向。
二、强化研修，激发教师成长力
校本研修是学校立足自身发展实际，通过实践、反思、研究、再实践为特征的研修活动，是一种教师之间相互交流的学校文化环境。
1.潜心研究，勤于写作。学期初，学校要求每位教师制定了个人三年发展规划、个人学期重点工作计划、个人学期小课题研究计划，并组织老师基于校情、学情、班情等开展校本研修（语数英音体美均有学科课题）。学期末教师要梳理、总结自己在这一过程获得的感悟、收获以及存在问题，记录宝贵的数据和各种影像资料，形成第一手文字资料，促进教师研究素养和综合能力的提升。一年来，有两位老师的文章在国家级、区级刊物发表。
2.勇于实践，善于积累。小讲台呼唤大教师，教师的真功夫永远在课堂。学校规定每位老师每学期听课节数不少于20节，并通过推门课、亮相课、成长汇报课、视频案例反思课、一人一精品课、骨干教师示范课、名师引领课、模拟课堂等多种形式，丰富和开放课堂教学。既研究教师又琢磨学生，师生共同触摸教育，促使教师审视自己的课堂教学，使其大量的积淀由“内化”转变成含有更多精彩的“外显”，有朝一日，红日喷薄。一年来，有1位教师获得省、市“一师一优课”一等奖、有3位教师获得区优质课比赛一等奖、有10人次的教师获得区公研课，截止到目前新校启用后分配的八位新教师，有7位已经取得区研究课资格。
3.善于反思，再登新高。回顾是最好的反思，交流是最好的学习。为了强化教师的反思意识和反思习惯，随时记录在教育教学实际中的所思、所感，“教师专业发展共同体”每学期末都会进行期末工作总结交流会，全面回顾一学期以来的各项工作，通过总结成绩、审视不足，为各自发展、学校工作再上新台阶而砥砺前行。
每学期的总结，既是对共同体工作进行回顾与总结，也是对下学期工作做成部署与安排，理清了思路，凝聚了共识。在今后的教研教学实践中也将不断锻造自己，不负韶华，筑梦前行。
三、精彩展示，扩大教师影响力
要想切实提高教师的素质，仅仅局限于校内的小圈子是远远不够的，为了开阔教师的视野，扩大教师影响力以及辐射面，我们想尽一切办法为老师们提供更多更好的“走出去”实践的机会（去贵州支教、接受电视台采访、进行区级层面的专题报告等），使他们在教育教学的田地中更好地摸爬滚打，锤炼自己的能力。
“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。”一年的时间，教师专业发展共同体为老师提供了亦师亦友的同行伙伴，是教师成长不可或缺的平台。“培养一位教师、形成一个亮点、打造一种特色”将是我们不懈的追求和奋斗的目标！
保发展工作总结篇4
左家塘街道党工委坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》为指导，认真贯彻执行坚持标准，健全制度，严格考核，加强培训，按程序发展，的工作方针，有领导、有计划、有组织地搞好党员发展工作。一年来全街共发展新党员20名， 其中男党员8名占40%，女党员12名占60%，街道机关3名占15%，社区干部14名占70%，非公企业3名占15%，18个社区均发展了新党员，并有43名入党积极分子参加了培训。通过严格按党章规定的党员标准发展党员，切实保证新党员的质量，全面提高党员队伍的素质，增强了党组织的战斗力和党员在各项工作中的影响力，以及在群众中的凝聚力。从而对街道的建设、发展和稳定起到了重要的作用。在发展党员工作中，我们的主要做法是：
一、统揽全局，加强对发展党员工作的领导
街道党工委十分重视发展党员工作，街道党工委多次召开专门会议研究落实发展党员工作，把发展党员工作作为加强基层组织建设的重要措施，着力在提高组织领导的认识程度和工作力度上下功夫，不断改进工作方法，形成了职责明确，考核制度健全的发展党员新格局。为了加强对发展党员工作的指导，今年街道党工委实行了班子成员分片包社区，建立发展党员联系点工作制度，对发展党员工作中存在的倾向性问题和薄弱环节做到了及时发现，认真加以解决。同时把发展党员工作作为社区党建目标责任考核的重要内容，确保了发展党员工作扎实有效开展。今年除了做好入党积极分子的培训外，还采取会议、培训等形式以如何做好发展党员工作为一个专题对社区党总支书记、党支部书记和党务干部进行了专门培训。
二、抓积极分子队伍培养，提高发展党员工作质量
今年街道党工委把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上，重点抓好入党积极分子的日常管理，坚持把每月党日活动作为对入党积极分子进行经常性教育培训的重要载体，把入党积极分子登记造册，编入各党小组，并按照活动制度，严格进行管理;认真组织学习党的基本路线、基本知识，联系入党积极分子思想实际，有针对性地开展了形势政策教育、法律法规教育，定期对入党积极分子学习情况进行考核，对入党积极分子的学习心得体会体会范文、思想汇报每半年进行一次综合评定，作为向党组织推荐重点培养对象的依据。在对入党积极分子的培训过程中，注重做到三个结合，即：专题讲座与研讨交流相结合，课堂学习与实地参观相结合，典型引路与自我激励相结合，由于方法得当、针对性强，使培训工作收到了良好效果。在非公企业发展党员工作中，突出解决非公有制经济组织发展党员难的问题。提出了三个倾向于的工作方针，即：倾向于非公企业领导管理层中发展党员;倾向于从非公企业一线技术骨干重中发展党员;倾向于从非公企业高级知识分子中发展党员。
保发展工作总结篇5
20xx年来,区住建局在区委区政府的正确领导下，紧紧围绕服务经济发展大局，强化房地产业和建筑行业管理，充分发挥协调和服务职能,为岳麓区产业发展项目顺利推进做了大量工作，现将20xx年工作情况汇报如下：
一、主动协调服务，推进房地产项目建设
今年，岳麓区委、区政府为确保全区房地产市场的健康发展，进一步突出房地产作为支柱产业优先发展的战略，主要领导、分管领导多次深入各街道、乡（镇）和房地产企业调度，解决项目建设中的征地拆迁、规划报建、路网配套等问题，使建设环境进一步优化。我局作为房地产行业的业务主管部门，根据区政府安排，主要做了以下几项工作：
一、搞好协调，推进房地产项目建设
一是定期调查摸底。我局行业管理科具体负责房地产项目的协调服务，年初召开了各街道乡镇分管房地产项目副职的会议，要求各街道乡镇及时掌握辖区范围内房地产项目建设进展情况及存在的问题，并按季度上报区住建局。今年全区计划启动房地产项目91个，实际启动67个，已完工项目4个，尚有24个项目因各种原因未启动。
二是定期调度。根据各街乡镇上报的情况，我局集中组织，由区政府领导和相关职能部门参加，专题调度房地产重点项目，研究解决问题，推进项目建设。
三是协调解决工程款及农民工工资拖欠问题。我局安排专人负责清欠工作，逢节假日及特殊时期，积极开展工程款及农民工工资拖欠摸底调查，及时引导企业将矛盾和问题解决在萌芽阶段，尽量避免爆发上访事件。
二、积极引导，推动建筑行业新发展
我区现有总承包企业32家（其中一级资质企业13家，二级企业14家，三级企业5家），专业承包企业26家，劳务分包企业
26家。总承包企业以房屋建筑为主项的达31家，占总承包企业的97%；资质覆盖面达25个，占60个专业的42%，上半年坪塘建设集团填补了我区铁路专业资质空白。建筑业保持了较快的增长速度，产值持续攀升，对我区经济社会发展贡献不断增强。预计全年完成建安总产值140亿元，同比增长25%；上缴税收4.5亿元，同比增长25%，建筑企业发展态势良好。
1、开拓创新，展示建筑行业新特色
一是着力推进行业协会成立。为顺应当今形势发展需要，维护建筑市场秩序，促进建筑行业健康发展，行业科积极筹备，着力推动岳麓区建筑行业协会成立。岳麓区建筑行业协会成立大会暨第一次会员代表大会在时代帝景多功能厅顺利召开。协会的成立，对加强行业自律，促进沟通与合作，提高建筑行业整体素质，加快我区建筑行业发展都将起到重要作用。
二是积极组织成立建筑行业工会联合会。在区总工会的悉心指导下，行业科积极准备行业工会成立前期各项工作，长沙市岳麓区建筑行业工会联合会正式成立，这也是全省首家建筑行业工会联合会，为维护建筑工人合法权益搭建平台，标志着岳麓区万名建筑工人从此有了一个共同的家。11月29日省总民管部领导专程来调研，充分肯定了我区建筑行业工会工作，对岳麓区建筑行业率先实行工资集体协商工作给予了高度评价，准备在全省各行业推广我区建筑行业工会先进做法。
2、深化服务，塑造建筑行业新形象
一是做好行业诚信建设服务。积极组织、深入指导企业参加全市信用等级评定及评优评先工作，湘华、西城、桐木、坪塘、岳麓山、金湘、清水、咸嘉8家企业被评为“aaa”企业；猎鹰、新望被评为“aa”企业；西城被授予“20xx-20xx年度长沙市建筑企业施工总承包十强”称号；西城、湘华、金湘、坪塘、桐木、岳麓山6家企业被评为“施工总承包先进企业”；坪塘、西城被授予“质量优胜企业”；坪塘、东方红、西城被评为“安全生产好企业”。企业诚信意识明显增强，行为更加规范。
二是全力支持企业打造精品工程。为提升建筑单位创优意识和积极性，年初确定创鲁班奖计划，并在局长的带领下对创优工程企业进行了专程走访，制定重点扶持措施，加强跟踪指导。在各
级部门和施工企业的共同努力下，由我区湖南省长沙湘华建筑工程有限公司承建、湖南省西城建设有限公司参建的湖南省肿瘤医院门诊、医技、住院大楼工程项目喜获20xx20xx年度中国建设工程“鲁班奖”（国家优质工程），捧回了我区第一个建筑工程质量最高荣誉。
保发展工作总结篇6
真快！为期三个多月的浙江省幼儿教师专业发展远程培训慢慢落下了帷幕。回首昨天，从春意盎然的暖春，我们一路走来，在这激情澎湃的初夏我们满载收获。作为一名进校教师，有幸并被聘为20xx年浙江省幼儿保教四班远程培训的辅导教师，与大家共同度过了一段美好的学习时光。欢乐、激励、感动犹如一股股暖流，无时无刻不围绕、包容着我，让我充实、让我奋进。备感荣幸欣喜之余，也深感自己担负的责任，所以定要尽职尽责，努力进取。正是在这种信念的感召下，我和我们保教四班的全体学员，在继教网和项目组的关心支持下，在相关各级领导的努力下，克服重重困难，刻苦努力，积极研修，超越自我，取得了优秀的成绩，顺利达到了预期培训目标，圆满地完成了培训任务，现将本班学员参训情况及自己的点滴工作总结如下:
一、参训基本情况
1.培训数据统计
“生也有涯，而知也无涯”，“学无止境”。我们幼儿保教四班的全
体学员，以此为基点，在培训期间，以网络研修为平台，积极学习、认真交流，收效甚佳。
我班共有学员145人，实际参训人员145人，全班登陆率100%，学习率100%，入群率100%，合格率100%。
学员作业认真，保教作业共提交145篇，班级推荐30，作业全部提交并符合作业要求。教学教学设计与反思提交142篇，班级推荐32；教学故事301篇，评论95，班级推荐81，超额完成任务；学习日志635，评论218，班级推荐167，超额完成任务；，每一位学员皆满学时。
学员成绩优秀，其中100分（满分）：25人；90分以上：104人；80分以上：11人；70分以上：2人；60分以上：2人。
学员学习积极，全班学时223565分钟。学时1000分钟以上128人，20xx分钟以上14人，3000分钟以上9人，4000分钟以上4人。其中马颖婵老师学时高达5430分钟，陈丽娜老师学时4469分钟，方珊珊老师学时4095分钟，金娟老师学时达到了3695分钟，全体学员学时成绩均为满分30分。
学习热情高涨，论坛研讨发帖1175，回帖5020。其中金娟老师回帖170，俞青老师回帖107，曹俊美老师103。全班在线研讨参与人数118人，参与率81%，回帖573条，占整个在线论坛回帖数66%。
学员如此，作为辅导教师，我时刻以身作则，严格督促自己，整个培训期间，尽职尽责。做了点滴工作：
（1）积极上岗，认真学习。培训初期，了解了与培训项目有关的
各种相关材料，熟悉操作平台，培训过程中学习了培训课程，以便做到在评判学员提交的作品时心中有数。
（2）加强管理，创建班级qq群。方法：于3月8日建立20xx浙江幼教四班qq群，自费升级qq群，提醒督促学员加入并登录学习。前三周以班级公告、班级简报及逐一发信息、电话的形式通知本班学员入群并登陆。第四周学员全部登陆学习，第五周全部入群。期间，给学员信息355（有时分两条发送）条，电话18次。
（3）督促学员及时交费。方法：下载筛选打印整理学员缴费表格，电话短信qq留言，论坛发帖，班级公告公布学员未交费名单，及时整理更新数据，随时提醒督促学员交费。成功劝说了两位老教师顺利交费学习（事实证明，吴子珍和王晓莹这两位老师在工作繁忙、身体不佳的情况下，通过自身努力，取得了很好的成绩。）截至4月21日，全班145名学员全部交费。
（4）敦促学员认真学习。学习期间，从学员全部登陆学习的第五周开始到成绩合格，用了5周的时间。到了5月6日，也就是第十周，全班学员全部合格。方法：从第六周开始，开始集中精力敦促学习。首先发布班级公告，每周明确学习任务；其次利用qq群，先向学员讲清楚作业的要求、具体注意事项、基本思路，使其提交的作品力求高质高速。再通过qq留言，先逐一留言，督促学习，告知学员需要完成的项目，再个别留言，提醒落后的不合格的学员。最后，对于那些时间观念差、事务繁杂的学员，短信和电话通知。期间，给不合格的学员信息了8次，电话了8次。给应补交作业的老师，通过群消息发布相关信息数次，整个培训下来，给学员来回信息435条，电话50次。
（5）提升热情，评选班级之星。为了更好地调动学员学习的积极性及为评选优秀学员提供参考依据，从第三周开始，我班就开始了研修之星的评选工作。总共评选出了6期。方法：根据学员的学习进度及学习程度，设置评选项目，做到灵活机动。每次都让学员有不同的感受、惊喜及收获。通过研修之星的评选，我班学员的积极性被充分调动了起来，学习热情高涨，比学干帮超的精神甚佳，各项学习任务的完成都居首位。
（6）成功组织了在线研讨活动。5月15日晚的在线研讨活动，成功而有实效，学员参与度高，研讨积极，发帖为论坛之最，这是我始料未及的。因为这时候学员的各项做的都很好了，成绩也都合格，参与不参与，我无法估算。为了圆满地完成，我还是按照继教网老师的要求，精心做了安排。方法：根据平台发布的通知及我班的实际情况，在要求和内容上我做了添加，回帖时注明班级和有关研讨之星的评选，目的就是激起学员的热情。成效真的是出乎意料。不到6点我班的学员就都纷纷上线，陈惠丽老师第一个回帖，抢了个沙发，还与专家做了交流。两个小时下来，我和学员没有一点空闲，学员积极回帖交流，我认真回答学员的各种问题，并和学员一起参与了研讨。虽然当晚我肠胃炎发作，肚子疼得厉害，但还是咬牙坚持了下来。在此，我要感谢继教网蒲老师，是她的认真负责感染了我；还要感谢我的学员，是她们的努力热情激励了我！
保发展工作总结篇7
排查整顿农村发展党员违规违纪问题试点工作实施以来，xx区坚决贯彻省委、市委组织部的安排部署，紧盯目标任务，严格步骤程序，严肃纪律要求，精心推动实施，确保取得扎实成效。
一、基本情况
xx区总面积xxx平方公里，辖xx个乡镇（街道），xx个村（社区），共有党组织xx个，党员xxxxx名。根据省委、市委组织部相关要求，纳入排查整顿范围的乡镇、涉农街道xx个，村（社区）xxx个，党的十八大以来农村共发展党员xxx名。
截至目前，排查认定违规违纪问题党员xx人，占农村发展党员总数的xx%，其中带病入党xx人，弄虚作假xx人，徇私舞弊4xx人（人情党员x人、基层干部近亲属违规入党x人、违规异地入党xx人），严重违反入党程序xx人。其中出党处置xx人（党内除名x人、不予承认党员身份xx人、取消预备党员资格x人、重新履行入党手续x人），承认党员身份xx人（党内警告x人，提醒谈话x人，批评教育xx人）。问责处理相关责任人xx人，其中给予党内严重警告x人，党内警告xx人，调整职务x人，诫勉xx人，提醒谈话xx人，批评教育xx人，解散党支部xx个。
二、主要做法
坚持将排查整顿工作作为巩固拓展主题教育成果、夯实基层基础的重要抓手，始终扛稳扛牢政治责任，精心组织、精细准备、精准操作。具体工作中主要做好四个三：
（一）狠抓三到位压实责任。坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，自觉将排查整顿工作抓在手上、落到实处。一是抓学习贯彻到位。全省排查整顿农村发展党员违规违纪问题工作会议后，xx区不等不靠，先后于7月20日、8月4日两次召开部务会，7月20日、8月3日两次召开区委常委（扩大）会，认真学习传达省、市有关精神要求，做到学深悟透把准。以8月份党员活动日活动为载体，以把好党员发展源头·永葆先进性纯洁性为主题，组织村（社区）两委成员、支部党员深入学习《中国共产党发展党员工作细则》《关于实行双推双评三全程进一步规范发展党员工作的实施意见》等法规文件，持续营造学的氛围、严的氛围、实的氛围，为开展试点工作创造良好环境。二是抓组织领导到位。区委常委会专题研究部署，成立由区委书记任组长，副书记、纪委书记、组织部长任副组长，纪委监委、组织、宣传、统战、政法、民政、信访、司法、法院、检察院、公安等部门负责人参加的领导小组，构建了党委统一领导、多部门齐抓共管的工作格局。抽调42名骨干力量，组建综合组、指导督导组、法纪联审组、舆情处置组等一办四组工作专班，加强对排查整顿工作的统筹谋划、指导督导和组织实施。7月28日，区委召开全区排查整顿工作会议，全区20个乡镇、街道及所辖支部迅速跟进，于7月31日前全部完成动员。三是抓责任落实到位。坚持区乡村三级同频共振，实行处级领导包乡、乡镇党委书记包村机制，加强指导，推进工作。区委组织部将排查整顿工作纳入年度基层党建述职评议和党建考评体系之中，作为乡镇党建工作排名、村班子绩效考核、五面红旗村（社区）评选的重要依据。区排查整顿领导小组建立每日一研判、每周一例会、每月一调度等定期会诊机制，要求所有参与排查人员签订承诺书，切实用责任落实推动工作落实。
（二）突出三把握有序推进。围绕都查谁、查什么、怎么查，认真把握政治方向、人员思想和政策知晓，切实抓好方案谋划、谈心谈话、学习培训，确保排查整顿工作良好开局、扎实推动。一是把握方向，精心策划。组织专人到首批试点单位xx市学习取经，在深入调研、反复讨论、广泛征求意见的基础上，在市委组织部的精心指导下，结合实际制定《xx区2020年排查整顿农村发展党员违规违纪问题工作方案》，明确了总体要求、排查内容、方法步骤、工作要求，细化出4类30种违规违纪情形，确保干有方向、查有依据。二是把握思想，消除顾虑。坚持把思想工作做在前，全面开展区委书记和乡镇党委书记，乡镇党委书记与支部书记，支部书记与两委成员、党员群众的谈心谈话，做到五个讲清楚、四个讲明白，引导基层党组织和广大党员干部消除认识误区、卸下思想包袱，自觉支持和配合排查工作。三是把握政策，加强培训。统一编印《学习资料汇编》《排查整顿工作操作手册》等工作指南，分4期对乡镇组织委员、组织员、村（社区）党组织书记、排查整顿工作专班成员等330余人进行全覆盖培训，做到政策、业务、程序、方法学清楚、弄明白、一口清。认真按照《工作方案》要求，细化时间节点，做到倒排工期、挂图作战。
（三）念好三字经确保实效。紧盯排查、认定、处理等重点环节、关键步骤，精心组织、统筹推进，确保问题查准查全、处理到点到位。一是围绕细字抓排查。认真组织开展四查四审，即摸底排查初审，下发《xx区十八大以来农村发展党员统计表》，通过乡村上报、比对党员信息库、发展党员备案记录、组织关系介绍信存根等途径，对十八大以来农村发展党员进行梳理、理清底数；集中互查研审，以排查乡镇为单位，以区委党校为阵地，对纳入排查范围的党员档案资料集中封存、统一编号、逐人建档，成立10个档案审查小组，每组配备1名区直单位党务干部、1名纪检干部、2名乡镇党务干部，通过交叉推磨，确保每名党员档案两次审查、两轮过筛，初步审查发现问题5800多条；部门核查联审，会同纪检、政法、宗教、信访、公安、检察院、法院、司法等8个部门，依托违法犯罪人员信息系统、政法大数据办案等平台，对排查对象入党前后、入党过程中是否存在违纪违法问题进行筛查，发现疑似违规违纪问题线索xx条，涉及xx人；重点调查复审，在问题梳理、线索比对的基础上，确定重点走访核查对象xxx人。二是围绕严字抓认定。坚持从严从实，抽调纪检干部、区直单位业务骨干组成5个核查小组，通过实地走访、电话联系、发函协助等方式，对重点核查对象开展六谈六看，即与党员本人、党支部书记、村支部委员、入党介绍人、时任乡镇党务干部、党员群众代表座谈，查看问题党员的学历简历、社会关系、会议记录、党费明细、现实表现，全面核查问题线索，共调查走访座谈党员干部群众xxxx多人次，函调党员xx多名，确定疑似问题党员xxx人。坚持实事求是，对疑似四类违规违纪党员，调查后逐人撰写调查报告，建立审核材料卷宗；成立由纪检、组织、司法、法院、检察院、公安等部门组成的研判团，制定《xx区排查整顿农村发展党员违规违纪问题认定标准及处理意见》，对照标准逐一过堂会审、精准定性，防止简单化、一刀切。坚持客观公正，在以发展党员相关规定和政策要求为准绳的基础上，充分考虑基层实际、党员现实表现和民主评议结果，区别组织原因与个人原因、主观故意与客观失误、违规问题与违纪问题，严肃审慎认定，做到科学精准、公平公正。三是围绕稳字抓处理。坚持惩戒为重，对存在问题的党员和相关党组织、有关负责人，采取乡镇党委提出初步处理意见、研判团提出具体处理意见，区委常委会提出最终处理意见的方式，依法依规严肃处理，共对xxx名问题党员分别给予党内除名、不予承认党员身份、取消预备党员资格、重新履行入党手续和党内警告、提醒谈话、批评教育等处理，对xxx名相关责任人分别给予党内严重警告、党内警告、调整职务、诫勉、提醒谈话、批评教育等纪律处分或组织处理，对x个党支部给予解散处理。坚持警示为先，精选典型问题、典型事例，编印《xx区违规违纪问题党员典型案例汇编》，结合党建工作例会、支部党员活动日活动，在区直单位、各乡镇及各基层党组织广泛开展以案促改，通过学案例、谈感受，实现了处理一起、警醒一批、触动一片的良好效果。坚持教育为主，持续做好思想政治稳定工作，对受处理党员实行一对一联系，深入开展谈心谈话，引导其端正动机、重拾信心，再次向党组织靠拢；对保留党员身份的党员，组织开展重温入党誓词、重读入党志愿、重忆入党经历、重问入党初心等系列活动，让广大党员思想认识再洗礼、规矩意识再强化、纪律观念再树牢。
（四）做好三结合提升质量。坚持边查边改，即知即改，立行立改，进一步健全长效机制，深化工作结合，确保以排查整顿高质量推动基层党建高质量。一是与谋划村两委换届相结合。对照换届工作要求，坚持把人选资格条件摆在前面，严把人选摸排提名关口，强化对排查整顿的结果运用，及时清理一些政治上有问题、不适合提名或留任的党员、村干部，提前排雷拆弹，进一步净化村级队伍，为明年换届选举打下坚实基础。二是与强化党员教育管理相结合。严把党员入党前教育关，把各乡镇（街道）、区直各单位党员发展对象纳入区级统一培训、统一测试、统一建档，对测试不过关的责令补课，切实增强发展对象对党章党史、党规党纪以及党员发展流程的认知和掌握，真正做到从思想上入党，今年以来已举办发展对象培训班2期262人次；拧紧党员入党后教育关，依托支部三会一课、每月10号党员活动日、村级党员集中教育培训三进三学三促活动（即：进区乡党校、进党员活动室、进党性教育基地；学新党章、学新思想、学新战略；促初心践行、促素质提升、促作用发挥）等载体，抓好常态化长效化党性教育，不断烧旺锤炼党性的红色熔炉，让广大党员常受思想政治洗礼、不断增强党性意识，去年以来累计举办区级示范班2期、乡级集中培训班31期，轮训村级党员7000多人次。三是与实施农村青年党员发展红星工程相结合。针对农村党员发展难、质量不高等问题，大力实施农村青年党员发展红星工程，探索拓宽考察培养路径模式，以乡镇为单位组建青年人才党支部，打破行政村区划和隶属关系限制，对区域内优秀青年人才进行统筹教育培养，从源头上提高党员质量。目前，已筛选建立青年人才库2600多人，重点考察培养农村青年党员103人。
三、下步打算
下一步，xx区将坚持问题导向，全面压实责任，强化工作措施，巩固排查成果，推动党员发展工作标准规范、常态长效。一是进一步大抓队伍建设。学习借鉴xx市等地先进做法，建立一支政治硬、素质高、作风正的职业化入党培养人队伍，把各乡村基层党务干部纳入其中，通过日常学、集中学、抽查学等方式，加强定向培训和考核管理，让熟练掌握发展党员程序流程和基本要求成为每名党务干部的基本功，确保个个专业过关、能力过硬。二是进一步狠抓机制健全。完善审查调阅机制，坚持关口前移，在新发展党员进入下一个阶段前，及时调阅相关档案材料，让问题发现在小、解决在早；完善全程追责机制，细化党员发展责任追究办法，明确惩处标准，确保问题党员和相关责任人惩有方向、罚有依据。三是进一步深抓工作融合。把党员发展作为建强基层组织的源头工程，紧扣抓党建促发展、抓发展强党建思路，以培养发展农村红星青年党员为重点，加大三个培养力度，切实以组织振兴引领乡村振兴。
保发展工作总结篇8
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：
一、师德方面：
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：
虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、学校各项活动情况：
积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
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