竞赛类活动总结5篇

在某一场活动顺利结束后，大家是不是都有及时写好活动总结呢，相信大家在活动结束后都会将活动总结写好，下面是吾爱文书网小编为您分享的竞赛类活动总结5篇，感谢您的参阅。

竞赛类活动总结5篇

竞赛类活动总结篇1

9月20日是“爱牙日”。我校按照上级部门的要求，以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。我们必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，学校积极响应上级号召，开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

一、布置工作，提高认识

根据上级的有关文件及工作精神，召开全校班主任教师工作会议，会上提出具体方案要求，全校教师高度重视，积极组织一系列活动。

二、活动开展

1、首先在校园内举办了爱牙日口腔健康推广宣传活动，利用中午的小广播，大力宣讲口腔健康知识。

2、全校师生每人一份关于口腔保健的宣传材料，让大家更好的了解口腔保健的重要性。

3、为提高学生口腔卫生知识水平，从小养成良好的口腔卫生习惯，达到控制青少年牙病发生和发展的目的，上一节有关“爱牙护齿”的健康教育课。

4、利用学校门口的电子屏幕上进行爱牙宣传。

通过本次活动，对学生与老师进行了牙病防治知识的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作，从而提高全民族的口腔健康水平。

竞赛类活动总结篇2

为进一步贯彻落实“弘扬企业安全文化、加强班组安全管理”，增强职工安全意识，提升安全文化氛围。xxxxxxx集团于20xx年5月—10月根据省工会、省安全生产监督管理局《关于20xx年度开展“安康杯”竞赛活动的通知》（苏工劳[20xx]2号）和省住房和城乡建设厅《关于在全省住房和城乡建设系统开展“安康杯”竞赛活动的通知》（苏建办[20xx]182号）文件要求，现将活动开展情况总结如下：

（一）加强领导、健全机制，为竞赛活动提供组织基础和制度保障。

根据竞赛活动要求，明确了各部门的职责任务，形成了集团领导、小组主管、部门主抓、各分公司指导、班组具体落实的整体联动机制。明确了竞赛活动内容与形式，细化了具体考核指标要求。各下属单位根据集团统一部署，相应建立完善了组织领导机构和工作机构，细化了竞赛活动计划方案。竞赛小组提出了：竞赛活动与提高教学质量、与保证安全、与提高教职工身体素质、与人文关怀“四个相结合”的基本要求，将竞赛活动范围扩大到分公司系统和部门。小组提出的实现“扎实工作、快乐生活”理念融汇到“安康杯”竞赛活动总体要求中，注入了竞赛活动的生机活力。下属企业根据“弘扬企业安全文化，加强班组安全管理”主题的要求。提出了“从完善规章入手，解决规章制度上的缺陷，从排查隐患入手，确保施工现场运行良好，从强化管理入手，牢固树立持续安全的理念，从加强劳动保护和环境入手，健全劳动保护制度”的措施，使活动方案更具可操作性。

（二）大力宣传、广泛动员，营造竞赛活动的良好氛围。

“安康杯”竞赛活动企业小组组长赵中良在活动会议上指出，要通过竞赛活动的开展，进一步推进持续安全理念的贯彻，强化从业单位和从业人员的主体责任、监管责任、领导责任和岗位责任，推动学院安全发展、和谐发展、可持续发展。副组长刘刚宣读了“安康杯”竞赛活动方案，并就搞好竞赛活动组织工作作了具体部署。来自集团、下属单位、班组的基层单位代表在活动会议上作了发言，向全集团职工发出了倡议，作出了积极投身“安康杯”活动，为集团安全建设作贡献的庄严承诺。为扩大“安康杯”竞赛活动宣传工作的辐射面，竞赛组委会于5月初开办了集团网“安康杯”竞赛活动网页专栏，搭建了学习交流平台，促进了竞赛活动信息化建设。各二级单位广泛采用多种形式做好竞赛活动宣传教育工作，起到积极的宣传效果。各施工班组利用交接班时间进行教育，提高对活动开展的认识，集团安全部举办安全生产宣传咨询日活动，特别是针对施工现场，开展了工人同志安全知识咨询日活动，为各班组在施工现场发放安全宣传单，为工人解惑答疑，引导一线施工人员自觉遵守安全法规，受到了班组及工人的一致好评，将安全责任意识内化为教职工的自觉行为，营造了“我要安全，我懂安全，人人尽责、确保安全”的良好氛围，集团及时宣传活动动态和各单位好的做法和经验，强化持续安全理念，要求全体人员积极参与竞赛活动，特别是党员和干部更是要在活动中发挥模范带头作用，各单位还普遍采用召开干部、职工动员大会、签名仪式、安全承诺书、安全知识竞赛、宣传橱窗、黑板报、宣传标语、建立通讯员队伍、制作影像资料、网络宣传等形式拓宽宣传渠道，增强宣传效果。

（三）加强企业班组安全建设，确保安全发展

班组是企业生产最基本的单位，是奋斗在施工一线的中坚量。从安全角度来说，班组是安全管理的基本环节，是有效控制事故的前沿阵地。从以往发生的事故情况来看，绝大多数的事故都发生在一线施工，发生事故的直接原因都是在班组的生产中违章作业或各种隐患没有得到及时发现和消除。因此，要有效地控制事故的关键是抓管理，最基本的环节是抓班组安全建设。所以在开展“安康杯”竞赛活动中，要求把班组安全建设工作作为重中之重来抓。加强班组作业现场管理，施工作业时，都有专职安全管理人员现场监督检查，尤其是在夜间施工作业，专职安全员从始至终都是坚守施工作业现场，通过对各项作业进行监督检查，有效地杜绝了习惯性违规现象发生，让各项操作规程和管理制度在施工过程中得到了充分的贯彻和落实，从而保障了生产工作的安全顺利进行。

（四）加强安全检查，认真落实隐患整改制度

安全检查是做好安全工作的一个重要手段，是消除隐患，预防事故的一项有力措施，是落实安全第一，预防为主，把事后处理变成事前预防的有力举措。公司针对自身的实际情况，认真执行隐患排除整改制度。坚持每月一次的公司安全坚持，每周一次的班组安全检查，每天一次的安全员安全检查。并把在检查中发现的事故隐患及时地进行整改，同时还根据气候的变换情况，有针对性地实施安全检查和防范工作，保证公司安全工作顺利进行。

开展“安康杯”竞赛活动的收获与体会：本次“安康杯”竞赛活动取得阶段性成果，给我们以下几点启示：第一，领导重视是形成竞赛活动合力的基础。本次“安康杯”竞赛由于集团领导小组重视、行政支持、各部门通力配合、各级工会组织积极运作，形成了党、政、工齐抓共管的良好格局。第二，坚持“围绕中心，服务大局”，是竞赛活动取得实效的关键。本次竞赛活动以安全训练和确保安全为核心内容，使各单位工作积极投入安全生产施工主战场，有效发挥了主动作为的积极作用。竞赛活动与二级企业及班组工作紧密结合，成为完成中心工作的催化剂和助推器。第三、做好宣传动员工作是竞赛活动取得实效的动力。由于动员教育及时有效，扩大了竞赛活动的普及率和知名度，在全集团上下形成了普遍共识。第四，抓好载体是竞赛活动取得成功的可靠保障。本次竞赛活动中，各单位、各部门广泛运用内容丰富、形式多样、富有创意的活动载体，使竞赛活动有抓手、有着力点，见效明显。第五，紧密依靠广大职工群众，是竞赛活动成功的力量源泉。通过竞赛活动，积极总结和提炼学院和单位在安全管理上长期积淀和形成的安全思想、安全理念、安全制度、安全管理模式等经验，进一步弘扬新时期爱岗敬业、顾全大局、团结拼搏、奉献进取的“飞院精神”。推动学院“持续安全”理念的不断深化，勇于创新，打造竞赛活动的新“亮点”、新“品牌”。

竞赛类活动总结篇3

随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。

“交流杯”知识竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了许多世博会知识，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会，锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。

一次活动，可以看出一个人的能力，可以看出一个协会的能力，更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的`布置，从比赛的开始到圆满结束，从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验，考验我们的能力，考验我们的凝聚力。

此次“交流杯”知识竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了评委，打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声，观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽，因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆，最终也得出了一个完美的结果。

“喝水不忘挖井人”，是的，我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台；他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么？为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台；没有他们的付出，就没有这难得的机会；没有他们的无私奉献，就没有这圆满的成功，就没有这圆满的活动。在此，我向所有人员表示衷心的感谢，谢谢你们的奉献，谢谢你们的付出，谢谢你们，你们辛苦了！

但再完美的计划也有它疏漏的一面，特别是突发事件。本次活动也出现了一些疏漏，比如现场布置人员过少，活动游戏环节过长，工作人员分配不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些，预先毙了超时的节目。但“人非圣贤，孰能无过”，正所谓“知错能改，善莫大焉”，我们协会一定吸取教训，再以后的工作中做的更好。

竞赛类活动总结篇4

科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志。科普活动不仅拓宽了学生们的思维空间，激活了学生的创新意识，而且还是培养学生实践能力的重要途径。一年来，我校在上级政府和教育主管部门的关心支持下，在省、市科协的指导下，结合本校实际，立足校园资源优势，坚持把科普教育作为推进学校素质教育的重要突破口，积极开展了一系列丰富多彩的科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，形成了较为鲜明的学校科普教育特色，成效显著。现将一年来我校科普工作总结如下：

一、全校重视，组织机构和组织队伍健全，校园科普氛围浓厚

学校充分认识到科普活动对青少年综合素质的提高具有至关重要的作用，学校领导具有较强的科普意识，把科普工作列入主要议事日程，把科普工作提到作为检验新课改工作成效，全面实施素质教育的高度来加以认识。为了加大科普的力度，学校成立了创建市科普示范学校领导小组，每月召开一次例会，制定当月的科普工作计划，规划创建市科普特色学校的方案。成立了各项兴趣小组，并配备专任辅导老师，形成学校三级科普教育网络：校长、分管领导——科普工作小组成员——科普工作科技辅导员，下设各科普兴趣小组、各学科竞赛小组等，各机构分工明确，制定科普活动方案，对全校学生进行科普推广、开展各项科普活动，学校将科普工作成效纳入教育教学工作评估，保证了活动的有序开展，极大调动了辅导老师积极性和创造性。

为了确保科普教育和活动的顺利开展，学校非常重视对科普教育的资金投入，设立了科普活动专项经费。充分利用和发挥学校专业资源，组建了校园局域网，开设了校园网站、广播站，增添了大量的科技活动设备设施；还建立了完善的科普活动档案，除了活动计划、记录和总结外，还有大量的科技作品和科技活动照片，并定期对学校科技成果活动进行展示，为全校师生创建了一流的科普活动平台，形成了浓厚的校园科普文化氛围。

二、科普设施设备日趋完善，为开展科普活动提供了有力的保障

学校配有与科普教育相适应的教育、活动设施：科技活动室、科普展览室、电教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、地理园、生物园等；建有校园计算机网络，各个学科功能室都已配上电脑多媒体电教设备；全校有学生电脑100余台，教师办公电脑，学校还有学生电脑室1间,图书室,学生阅览室,教师阅览室，并设有科学探究室,科普宣传栏。学校的网站建设完善，设有专门的科普教育网站，实现科普信息的共享和互动。

三、健全科普活动运行机制，打造科学创新型科普教师队伍

1、建立科学的科普评价体系，保证科普教育落到实处。

科学的科普评价机制是科普活动落到实处的重要保证。学校把科普活动列入教师业务考核，科普活动实效和教师评优、职称晋升相挂钩。

2、“走出去，请进来”，培养科普教师骨干队伍

学校非常重视科技骨干教师队伍的建设，学校不仅从考评制度方面、对科技骨干的工作业绩给予肯定外，还多方面创造条件让他们外出学习，学习他校的科普实践经验，提高自身素质，增强科普育人本领，每年派出辅导教师先后到省、市参加各类科技教育培训。通过“走出去，请进来”等多种形式，培养了一批校园科普教育骨干，使我校的科普活动的有效开展得到了强有力的保证。

四、积极组织开展形式多样、内容丰富的课内外科普活动。

组织青少年学生开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成良好的科学习惯和科学创新精神。

1、组织各项科普活动兴趣小组

我校采用选拔和学生自愿报名两种方式，挑选了一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象力丰富，动手能力强的科技苗子，组建了各类科普兴趣小组，占全校第二课堂活动小组一半以上，参加学生达300余人，。如：科技创新小组、小记者团、环保小组、生物小组、航模小组等。

2、组织开展科普宣传和科普读书教育系列活动

先后开展了以“崇尚科学、传播文明”“健康伴你行”、“防震减灾”、“我与合肥”等为主题的读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础上开展征文、演讲、绘画、知识竞赛，到科普活动基地参观学习等系列活动，举行科普讲座，组建科普志愿队参加社会科普服务。在神七发射之际，我校组织学生收看了航天员舱外活动现场直播。然后我们又利用课外活动时间，将神七飞天的介绍给广大学生，把航天知识普及开来，让更多的学生了解我们中国航天事业的发展，激发他们的爱国和学习热情。20xx年7月22日，长江流域出现了500年一遇的日全食奇观，我校地理小组的老师们录下了整个过程，开学后学校通过观看视频，广播讲座，从地理学和物理学的角度，向学生阐释了日食这一天文奇观产生的奥秘，及观测日全食的科学意义，极大地丰富了学生的天文地理知识。

3、积极参加各类科技、科普竞赛活动

学校积极组织学生参加省、市青少年科技创新大赛，以展示学校科普教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。我校李清容同学获市科技创新大赛一等奖。吴文海、张庭赫两位同学科学小电影《挂包器的秘密》获得全国二等奖，张钰同学获得市科幻画比赛一等奖，陈天泽同学的机器人大赛获得亚太地区二等奖，多名同学的电脑制作和科技动手做作品获得上级表彰，张慧芳老师获得最佳辅导奖，我校也荣获最佳组织奖。

4、校园科技节活动

学校每学年举办一次校园科普周。在科普周期间，学校开展科技知识竞赛、科普板报及科普影视展播、网页制作比赛、科普讲座、科普征文、科技小制作比赛、小发明小创造比赛、科幻画比赛、科技金点子、航模比赛、科普调查等系列活动。全校参与科技周活动的达600余人，开展科技节活动，使校园内科普氛围浓厚，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科普教育推向高潮。

在近一年中，我校在科普方面踏上一个新台阶，科普活动的开展和科普知识的普及在学校形成了很好的氛围，在今后的教育教学中，一方面在开好与科学相关的课程时，还要进一步探索科普与学科的渗透和科普综合实践活动的开展，努力打造科普特色学校。

竞赛类活动总结篇5

作为本次心理活动月的重要活动之一，心理知识竞赛是一项旨在增强同学们心理调控能力和心理知识掌握能力的活动。在校区学生工作处、心理咨询中心的大力支持下，在心健联成员们的努力下，xx校区首届心理知识竞赛在图书馆报告厅落下帷幕。现将本次活动的各项工作总结如下：

一、活动总结

1、活动规模：本次共有18支队伍报名比赛，其中6支队伍参加了决赛。

2、时间安排：由于学校活动众多，时间冲突频繁，所以时间选择必须尤为谨慎，根据在校学生和心健联成员的课业及其他活动的时间安排情况。

3、地点选择：从各项反馈和比赛效果来看，选择报告厅作为比赛地点是比较合理的。

4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人员到位不及时，以实际情况看提前两个小时以上；二是有些安排有任务的人员接到通知不回复不到场，我们将给予这些同学一定的处罚。

5、邀请嘉宾：由于各方面原因，大部分嘉宾未能到场，最后确定三位老师作为嘉宾，并对电气系老师未能到场的情况做出了说明。

6、宣传工作：本次宣传工作还是较为成功的。第一次宣传是心理月动员会上，通知由各班心理委员向班级同学下达，效果比较显著.

然后是两系推荐队伍名单。之后由网络编辑部进行了网络宣传，宣传部进行海报宣传。本次海报宣传不是很及时，由于宣传部也有自己的活动，比较忙，今后的活动中在活动前要多提醒一下。

二、活动中存在的不足