写心得体会的时候一定要认真思考自己的内心感受，有效的心得是促进我们不断成长进步的重要文件，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的个人读书心得体会精选7篇，供大家参考。
个人读书心得体会篇1
近来，我阅读了《小学数学教学的理论与方法》一书，这本书对国内外的课程改革的特点，以及小学生数学学习的特点与分类，为什么要改变学生的数学学习方式以及如何改变学习方式等作了些介绍。
书中说小学数学是基础教育的重要支柱学科之一建国50多年来，经过全国广大小学教师及数学教育专业研究者的共同努力，我国的小学数学教育取得了世人瞩目的成绩。但是，随着21世纪的来临和数学教育国际视野的拓展，大家感到，我国的小学数学教育还存在着种种不足，特别是在培养学生创造意识与实际能力方面，更显得十分薄弱。为此，近几年来，教育部组织了各方面的专家、教研员及部分一线教师，集中力量编制和审议新的数学教育课程标准。同时，全国各地也在组织各方面的力量，重新修改编写中小学数学教材。这项工作意义深远，它的成功，将为我国培养新一代适应时代要求后备合格人オ创造有利条件。作者分为三个部分对本书进行了介绍。
第一部分重点介绍我国小学教学课程改革的概况。在第一章中，作者分析了建国以来小学数学课程的发展有就此学数学课程实施的状况，并且对我国小学数学教材的几次重大改革进行对比分析。这些分析对我们了解小学数学课程的发展，理解目前课程改革的重要性，提供了清晰的'脉络。第二章分别叙述了我国新课程标准编制的基本理念及目前正在各地使用的全国实验性教材编写的特点。这些基本的理念与教材特点的分析，对理解当前数学教育的改革有一定的现实意义。第三章介绍国际小学数学改革的基本概況，这对拓展师范生和广大教师的研究视野，把握国外数学课程发展的趋势提供了较为系统的信息。
第二部分介绍小学数学教学理论的研究。其中，第四章阐述了小学数学的学习理论。在这一章中，较详细地分析了小学数学教学的基木特点、类型、层次，重点探讨了改变学生的学习方式的途径和策略。第五章分析小学数学教学的内在特点及基本关系本章从教师决策与学生参与两个角度，对小学数学教学过程进行了较为全面的剖析。在第六章和第七章中，分别探讨了课堂教学模式及教学的艺术，这些可操作性问题的讨论，对师范生今后进人学校有重要的意义。
第三部分重点分析小学数学教学的各部分内容。其中，第八章在概念教学方面，讨论学生概念形成的特点及培养学生数概念的途径。第九章在计算教学研究中，深人讨论了计算教学的内容分布、策略及计算教学改革的趋势。第十章在几何教学方面，作者把几何教学界定为经验与实验的教学，在解决问题方面，作者介绍目前解决问题的基本理论，并作了深人探讨，这为师范生以及广大教师进一步研究提供了基础。
通过对本书的学习使我深深的认识到教师上课时应根据学生的特点，发挥学生本身的主动性、积极性和创造性，创造的教育方式和方法，克服本身的缺点，教育学生向的方向发展而不应当根据教师自己的喜好和固有的教育模式，去限制学生向好的方向发展。不要选择适合教育的学生，而要创造适合学生发展的教育。
个人读书心得体会篇2
她的父亲曾经是塔拉庄园的主人，她曾经是如此富有、美丽，她曾经被无数人包围、呵护，她曾经是个彻彻底底的大小姐。但是，不幸的是，战争爆发了。打破了她彩色的生活，于是，她开始了她的新生活，只属于她自己的新生活。无论是痛苦也好，煎熬也好，她挣扎，她不屈服。她相信，明天又是新的一天，这些终究是成长了她。她名叫斯嘉丽——玛格丽特所创造的，独特的，唯一的，有着不同于一般人魅力的，存活于乱世里的佳人。
有许多人，是讨厌斯嘉丽的。说她自私，说她任性，说她谎话连篇恬不知耻。可是我偏偏喜欢她，喜欢她狂野的爱尔兰血统，还有那种绝不对生活妥协，坚定地不可思议的意志。我知道，她和梅兰妮是彻头彻尾不一样的人。梅兰妮很完美，温婉善良，不认为任何人身上有什么不高尚之处。可是，她不能生存，她不存在。她只是一种梦想，美好而飘渺。
斯嘉丽却不一样。当战争打破她的生活，当她的母亲去世父亲发疯，当她差点失去塔拉庄园，当她每天受冻受饿。她决定站起来，作为家里的长女，作为斯嘉丽。她知道自己不再是塔拉庄园的大小姐，她决定用自己的智慧和双手去在这个乱世中生存。需要她照顾的人太多，想逃避却不能逃避。
所以，村上春树说，我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。所以，卡勒德·胡赛尼写，得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。我想，斯嘉丽，其实也是一瞬间成长的吧。她说，她活在一个比死还痛苦的世界，一个无她容身之处的世界。她还来不及享受她的青春。她真实，公然与世俗对抗。她工作，在这个女人毫无地位的时代，做得甚至比男人更好。她从不用道德礼教来伪装自己，不顾世俗的冷眼，按照自己的意愿行事。
他们骂她，不论是男人还是女人。都说她不该下地，不该工作，不该在怀孕的时候还走上街，说她骄傲，说她不知羞耻。可是他们却看不见她的挣扎，在那个时代的坚持。看不到她从一个什么事都有别人帮忙做的大小姐，成长为这样一个勇敢、坚强、自立的女人。别的女人都成天呆在家里，哭哭啼啼怀念自己的丈夫儿子，假装还可以继续过以前的生活，遵守着可笑的那种所谓的道德规范。只有斯嘉丽，她知道，这个时候必须成长，为了生存，为了生活。她打破规矩，她怀抱希望。她相信，明天又是新的一天。
我想，现实有些时候比小说还来得更加残酷一些吧。虽然我们也许再没有什么机会卷入战争之中，也许再没有什么机会为了生存亲手收割食物，也许再没有什么机会去经历她所经历过的任何一点。但是，你毕竟只是个普通人，你有时也会害怕会不安。你有时也会找不到自己的勇气，会迎合世俗会随波逐流。
这个社会之于每一个人都是残酷的，甚至世故，甚至虚伪。它在前进，也逼着你前进。有些事，你明知不对，却不反抗。你渐渐戴上面具，渐渐变成复制人，你的心渐渐变得不堪一击。你终于还是妥协了，等着别人来打破沉默，过着你以为的和平生活。可是你要知道啊，现实中梅兰妮这样的人是不存在的，你只能去成为斯嘉丽。和平年代，并不是意味着真正的和平，也许还有比战争更可怕的东西存在着，并且发芽开花。
所以，让?保罗说，在黑暗的时代，不反抗就意味着同谋。所以，别害怕，你不必害怕。在挫折、苦难、不公、冷漠、腐朽面前站直身子。去与世俗对抗，不用管旁人的冷眼，改变你能够改变的。去做个真实的人吧，按照自己的意愿行事，坚强、勇敢，去创造一个属于你的塔拉庄园吧。
我想，你会愿意看到一个新的世界的。我想，你的真实你的勇敢会让你不孤单不遗憾的。我想，从今天开始的话，明天不会太远。人总该抱有希望，至少，明天又是新的一天。
个人读书心得体会篇3
在宝宝几个月的时候，宝妈兴致勃勃的给宝宝买了一堆的十字卡片还有睡前故事准备为宝宝奠定一个读书的好习惯。哪知最后好习惯没有养成，反倒书和卡片都被沦为了孩子手中的碎纸片。自此之后，宝妈的心灵大受伤害。直至一周岁半才又开始陆陆续续的买来几本绘本之类的.书籍，慢慢的培养孩子对于读书的兴趣。
也是在众多的图书中，宝贝一眼就相中了凤凰汉竹的这本《365夜睡前故事》。我拿到书一看原来是“眼镜叔叔”写的啊，以前就很喜欢他写的故事，但是对于作者的详细情况，还是度娘出来的：作者钟锐，湖南省作家协会会员，孩子们心目中的“眼镜叔叔”，冲上用心创作、快乐阅读的儿童文学作家。已在《故事大王》、《意林童话》、《读友》、《东方少年》等国内各种刊物发表文章400多篇，另有3部长篇奇幻小说在大陆和出版发行。
宝贝拿到书就央着给讲了五六个故事。这本书编排的故事长度大都在4分钟，字数在四百字左右。故事的长度适中，宝宝既能听懂又不会觉得时间太长而没有耐心。非常的适合宝贝的睡前故事或者平常的阅读。对于准妈妈准爸爸用来做胎教也是不错的选择。而且还附赠超值的《经典睡前故事伴我眠》cd和网络下载mp3，这样爸爸妈妈就可以在熄灯以后跟宝贝一起在黑暗中听着熟悉的晚安故事一起进入甜甜的梦乡。
晚上我有点儿感冒不舒服，宝贝还会特意把她的这本故事书拉过来，说“妈妈，我给你讲故事吧。我给你讲故事你就没那么痛了。很快就会好的！”我心里感动的那叫一个稀里哗啦。看来多给宝贝读书还是有很多的好处的。可是听到她讲的故事那叫一个不知所云“一个妈妈在睡觉，爬上了月亮上去睡觉，一个瑶瑶（女儿小名）也在睡觉，然后去捞星星。捞个妈妈星，捞个爸爸星，再捞个瑶瑶星……”后面更是听不懂再说什么了，或许这就是孩子的想象力吧，这就是孩子的童话世界吧！
个人读书心得体会篇4
初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。当时和好朋友一齐去买书，为了凑够买300元钱的书就能够办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。
回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，18年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作潜力上，我没有像作者那样给孩子写“下水”作文；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一齐玩拼图，让孩子从中体会到“输得起”的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受。这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来思考的。
此书让我的收获颇丰，此刻谈谈自己感受最深的地方：
一、让孩子泡在书海中
以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一齐读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点，以前的儿子从来不读课外书，是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。那次我和他一齐去书店买学习用品，儿子自己挑了一本《淘气包马小跳》。回到家后，我陪儿子一齐看，儿子一看就上瘾了，连上厕所的时候都在看，看完后，又央求我给他买另一本。
看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《淘气包马小跳》共20本。看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的高兴，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《漂亮老师和坏小子》系列。此刻每当我和儿子去吉林或者长春的时候，孩子最爱去的地方不是游乐园，而是书店。我们母子都喜欢在书海中漫步，畅游。如今，儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。此刻我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。书读多了，他的想象力也丰富了。每一天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。
二、爱在自由里
孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更就应给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。
读完此书，收获还不仅仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。
个人读书心得体会篇5
暑假闲来无事，拜读了魏书生的《班主任工作漫谈》，感受颇多，收获颇丰。细作梳理，总结为两点：
1、做学生工作，必须找准切入点，动之以，情晓之以理，才会有效；
2、班级制度的制定必须要简单，可操作性强，才能落地生根。
首先，做学生工作一定要忌讳简单粗暴，强力压制。因为这样会使学生产生逆反情绪，拧着干，更有甚者直接顶撞，令自己下不来台。读过《班主任工作漫谈》之后，工作思路有所调整，不再只盯着学生的错误猛噼了，而是先要发现学生的闪光点，并加以发挥，真诚交流，让学生从心里接受你、认可你，让他觉着你是对他好，这时你再进行指导，他才能听得进去。
我们班上一个学生，底子不错，是个一本的苗子，但他痴迷于手机游戏，多次被我发现，开始处理的办法是直接上报政教处，通知家长领人回家反省，回来后还是不改，反复几次，最后一次，竟对我吼道：“你把我的手机给我吧，我不上啦！”这时我倒不忍心了，这是怎么啦，我们管学生难道就是把人逼走吗？这不是毁了他的前程吗？肯定是方法出问题了。于是我陷入了沉思，思考过后，调整了一下思路，不再批评他而是鼓励他，真诚地给他讲他的基础很好，潜力很大，很有前途，并且引导他思考自己将来要上什么大学，要学什么专业，让他对未来充满憧憬，充满信心，最后明确的指出：大学才是他的舞台，他的才华应该到那里去施展。这次谈话后，奇妙的事情发生了，这位学生像变了一个人似地，学习越来越踏实，并且坚持的很好，最后上了一个很不错的本科。
制定的制度一定要简单明了、有可操作性强，并且要得到大多数同学的支持，这样制度才能执行下去，才能起到好的效果，才算是好制度。在这方面，我主要借鉴了魏老师的班级法庭的办法。对班里的重大事情必须召开全民大会以公投的方式来决定。比如，我们班要推行一个规定之前要通过全民大会来通过，而且是百分百通过，有不同意的要说明理由，然后对规定进行合理修改，直到最后全体通过执行；再比如，对于那些有重大违纪行为或屡教不改的学生的'处理上，也采取全民公投的办法。先让被处理的学生自己提出处理的措施，然后让所有同学举手表决，不通过要提出新的措施，直到全体表决通过才算过关。通过这样的制度让学生感到大家都在关心着这个事儿，今后还会进行监督，这本身就形成一种压力，取得较好效果。
干班主任工作时间越长，越感到自己知识的不足，我将会继续在工作中加强学习，努力提高自己的工作水平，以胜任新形势下的班主任工作。
个人读书心得体会篇6
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
最近，我认真阅读了安奈特．l．布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的'朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
个人读书心得体会篇7
这个暑假，我读了一本书，名为《最后一片叶子——欧·亨利短篇小说选》。在所有的故事中，我最喜欢的便是同名短篇小说《最后一片叶子》，它是社会世情小说的第一篇，也是全书的第一篇，讲述了两位青年画家休和琼希与邻居老画家贝尔曼之间发生的故事。
琼希在寒冷的十一月患上了严重的肺炎，并且病情越来越严重。作为画家的她，将生命的`希望寄托在窗外最后一片藤叶上，藤叶落下之时，便是她生命结束之时。于是，她失去了活下去的勇气和信念。
可过了许多天，那叶子还是顽强地立在那里，从未掉下为什么呢?文章最后，作者交待了老贝尔曼在叶子落下的夜里，冒雨在墙上画了一个叶子，可贝尔曼却着了凉，感染上了肺炎，去世了。是老贝尔曼用自己的生命唤起了琼西生的希望。一个可悲可喜的结局，让人总也忘不了老贝尔曼冒雨画叶子的情景，忘不了老贝尔曼死去前，因挽救了一个生命而欣慰的表情;忘不了琼希恢复时为老贝尔曼流的泪水。
读完了这篇文章，我很是感动。不仅仅为的是朋友休对琼希的关心，更为老画家贝尔曼那种舍己为人的精神所感动。从他们的身上，我看到的是人类的博爱与人性的美好，即使是小人物也有着崇高的精神，值得我们尊敬。
从琼希身上，我学到了，即使在最困难的时候，最没有希望的时候，也要心怀希望，不应该放弃希望，勇敢的走上前去，问题会引刃而解的。从休身上，我学到了朋友之间的感情，她和琼希相识并非很久，却愿意陪着她渡过难关，正所谓“患难见真情”啊。而从老画家贝尔曼的身上，我学到了舍己为人的奉献精神，老贝尔曼已经六十多岁，是个酒鬼，画了近四十年的画，却一事无成，每天都说要创作出一篇惊世之作，却始终只是空谈。可在他生命的最后时刻，他终于完成了令人震撼的杰作。
最后的那一片叶子，象征的，是无限的爱。
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