作文是我们抒发内心深处情感的一种途径，善于运用描述性的语言，使作文更生动形象，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的感动同学情作文最新6篇，供大家参考。
感动同学情作文篇1
今天是一个普通的日子，但是对于我们四年级同学来说却有着非同寻常的意义，因为我们要在西湖时代广场为灾区同学举办“六一”义卖活动。我抱着精心准备的十张国画兴致勃勃地来到义卖现场。
一到现场，我们就迫不及待地分小组开始义卖了。我急于卖出我的作品，于是便东奔西跑地找起顾客来。每见到一个路人，我就冲上去：“叔叔、阿姨，您好！我是天长小学的学生。请伸出您的双手，献出您的爱心，买我的`画，帮助四川受灾的学生吧！”但我得到的回答却是：“对不起！我有急事要赶路”，要不就是：“对不起，我已经买过了”。我一连问了十位路人，满头是汗，但还是没有一位路人光顾我的画。我非常失望，闷闷不乐地在路边蹲了下来。就在这时，耳边传来一个熟悉的声音：“你的画很漂亮，我要买”。抬头一看，原来是我们班的倪弈涵，我真得是喜出望外，高兴得跳了起来，感激地说“谢谢你！”于是我把他喜欢的一幅《虾趣》以三十元的价格卖给了他。陆续又有陈诺、郑浩然、王佳琪、朱凯恋等同学围上来买我的画，他们给的价格都远高于我的预期，我感动得连话都说不出来了。同学们买我的画不仅是支持我，更表达了他们对灾区同学的关爱之心。
当我捧着募得的七百三十元钱上交老师时，我觉得我捧着的已不再是钱了，是一份沉甸甸的爱心。我发自内心地自言自语：“我们班的同学真好，他们拥有一颗金子般的心！”
感动同学情作文篇2
我格外讨厌我们班的一些差生。他们降低我们班的平均分，拉我们班的后腿。而且他们自己没有听懂题目的解法还跟老师说是我不愿意教他们。在这群人中，我最讨厌一位名叫张瀚晨的同学。不是因为他经常告状，而是他经常呆呆的看着我，使我不知所措。
张瀚晨脸黑，长得也不好看，尤其是他的视力也很差。我们经常说他脏，不愿意跟他玩，他的学习成绩不好，总在我们班后几位，每次他向我提问时，我都会有意识地避开他。
我们班的教学老师比较严格。一次，我们老师还没有讲评试卷就先让我们订正，并让有不会题目的人来提问，我们都不敢上去，只有他一个人向老师提问。我们都等着看好戏，老师大声说：“你哪一步不会做……”就这样僵持了十分钟，张瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考题目了。
过了许多天，在一节体育课上，我们班进行了50×8跑步，我和张瀚晨被分在了一组。我们随着老师的发令开始跑步，我觉得赢他简直易如反掌，但我想错了，他一直跟着我跑完了400米，差一点就超过我。赛后他对我说，我长跑和你差不多，但短跑比你差一些，我还要继续努力。
此时此刻，我感受到了他的努力，我对他的敬佩感油然而生。
感动同学情作文篇3
在平时的学习和生活中，我们要相互关心，相互帮助。上星期，梓豪帮助了我，我要对他说，谢谢你，梓豪！
上个星期四，我回到教室，想拿出文具学习时，却突然发现笔袋忘了带。天哪！我的心跳个不停，紧张死了！我想，怎么办？第一节课是语文课，可是要进行年级书写比赛的呀！我越想越紧张，一脑门子汗。我连忙向身边的小时、小红、小华、小蓝借。可是他们却都说：“自己不带，还想找我借，想的美！等着被老师骂吧！”小华还到处说，几乎全班都知道啦！我好沮丧！
正在这时，我的老朋友梓豪跑过来了。他手上拿着一只笔，笑着说：“老郑，你今天忘带笔啦？我借你！”说完，很快地把笔塞到我手里，飞快地跑回了自己的座位。我感动极了，平时借支笔没什么，可今天这支笔，可是救了我的“命”啊！这次书法考试，多亏了有梓豪借给我的笔，我带着这支饱含着美好心灵的笔，完成了书法比赛，比平时写得更用心，写得更漂亮！
下午放学时，我把笔还给了梓豪，感激地对他说：“谢谢你，梓豪！”梓豪笑咪咪地说：“不用谢，同学之间互相帮助，这一点帮忙算什么呀！”我特感动！
以后。只要别人有困难，我都要主动去帮助，这是梓豪给我的启发。我要再次说一声，梓豪，谢谢你！
感动同学情作文篇4
由于我的不小心，脚扭伤了。可是来自老师和同学们的关心和帮助，犹如一股股暖流，注入我的心田，那是一种神奇的暖流，叫做感动。
扶我进教室
早上，爸爸把我送到教学楼门口，停好车准备扶我进教室。刚打开车门，同桌马上跑过来，一手接过爸爸手里的书包，一手小心翼翼的搀扶着我，还说：“还很疼吧？别着急，小心点！”我偷偷看他的神情，他是那样专注于脚底下，生怕我再有半点闪失，这还是平时大大咧咧的他吗？在上台阶时，他有意使劲把我的胳膊抬起来一点，好像在帮我使劲，以减少我的疼痛。他的关心和帮助，汇聚成暖流，流过我的心房，暖暖的，这不就是感动吗？
陪我来聊天
体育课，同学们都欢蹦乱跳地跑出去，热闹、温暖的教室，顿时安静了。本来体育就不太好的我，这一下又得休息好几个月才能跑步……教室的门开着，对面的班正在上音乐课，欢快的歌曲中夹杂着愉快的笑声。而我一个人坐在诺大的教室里，“呼呼”的风不断吹打着门窗，我有些冷，有些孤单。正在我孤单难过时，我的好朋友跑了回来，亲切的叫着我的小名，说：“闷了吧，我来陪你聊聊天。等你脚再好点，可以出去溜达，就不闷了。你不用担心体育成绩，等脚好了，我每天陪你跑步……”她体贴入微的关心，汇聚成暖流，流过我的心房，暖暖的，这不就是感动吗？
帮我搬凳子
前几天的艺术节合唱排练时，老师都让我坐着排练，生怕我的脚保养不好，影响恢复的时间。艺术节那天，我们班是第一个节目，之前还会有致辞之类的常规项目，我们要在外面候场，时间较长，我的脚明显有点支撑不住，正在我担心时，老师着急的走过来，手里搬了把凳子，说：“先坐会儿吧，还有一阵儿呢，怕你坚持不住，一会儿上场的时候，你不要着急，慢点走！”看着老师着急、关切的样子，我的心里暖暖的，这不就是感动吗？
感动无处不在，无时不在，感动充满了我的心。回想老师和同学对我的点点滴滴，那份感动像雨过春笋，一股脑儿地冒出来，温暖着我，感动着我！
写后小记：来自老师和同学们的关心和帮助，犹如一股股暖流，注入我的心田，那是一种神奇的暖流，叫做感动。
感动同学情作文篇5
也许相遇纯属偶然，人生中不免有这样的相遇，我们竟然一起走过一千多个日子。
第一次见到她，是在三年前，新生报到的那一刻，她穿着一件洁白的衬衫，一双洁白的运动鞋，梳着一根独角辫，嘴上总是挂着笑容。
她有着这世上最美的笑容，这笑容像一朵盛开的花儿，无论是谁，见到她，心中的烦恼与不安就会立刻烟消云散。
也许是命运的安排，也许是我的运气太好了，她竟然成了我的前后桌，我在前，她在后。
三年前的第一次考试，差点将我推入“悬崖”。幸好，有你的援助之手。我决定跟考试一拼到底，终于，这一天，来了。我已经全副武装，笔，橡皮，尺子，一个作战时的清醒的头脑，万事俱备，只差考风了。
“丁零零”开考。我明明已经做好了心理准备，身体却不由自主的抖了起来，我的脚不停地换着姿势，才开考十分钟，我的头发就已经受够了我的折磨，笔也不听我的命令，居然写不出了，我在草稿纸上胡乱的画了一通，可还是写不起来。怎么办？偏偏我今天还没带笔芯，我使劲的挠着头发。天似乎来看我的笑话了，乌云渐渐飘来，轰隆隆的雷声，打断了才刚有点思绪的我，不久，雨水倒了下来。我的心情已经乱成了麻，这时，有人从背后轻轻戳了我一下，她见我一回头，低下了头，手里却拿了一支笔，一打开，立马夹杂着一张纸条：别紧张，静下心。纸条上，就仅仅只有六个字，我调整好心态，慢慢进入到了考试的氛围。交卷后，我正想说句感谢，她却已经背上书包独自离开了。
这份感谢，一直埋藏在心里，还没说出口，却又多了一份。
有着满满青春气息的少年，在操场上，洒满了汗水。去年，为了一年一度的运动会，差点将双腿献给了它。幸好，有你及时的扶持。有着圆润身体的我，为了全班的荣誉，不得不逼着自己，进行最残酷的“八百米”。放学后，不得不增加一些时间来跑步训练。
已是到了黄昏，仍能看见一个正在奔跑的身影，汗水已经湿透了衣裳。最后一百米，我捏紧了拳头，咬紧了牙关，双腿在跑着，可是我几乎感受不到它的存在，身旁的小树一排排往我身后倒去，还有五十米，我闭上了眼睛，更加的迈开了步伐，哪知，我整个人在不知不觉中倒了过去，整个身体翻转了180度，就这样，我躺在了操场上。若隐若现的脚步声，离我越来越近，她蹲了下来，将我慢慢扶在她的腿上，一声声轻轻的呼唤，轻轻的拍打。我慢慢地睁开了眼睛，看到了担忧着急却温柔的眼神。她陪伴我着我，一句话也没有说，只等我渐渐恢复，她将我小心扶起，用手指了指我的脚。我，这才感觉到疼痛，我刚想走一步，原来，脚扭了，动都不能动。她一路扶持着我，她那瘦小的身体，直把我扶到了家，走时，才说了句，好好照顾自己，说了声再见，夕阳的余辉伴随着她，照在她的身上，一片金黄。
看着校园里的香樟树绿了又绿，我们俩也到了青春的年华，临近毕业的最后两个月里，我们各自奋力的拼搏着，但是，无论学习的压力有多大，她依然挂着一脸微笑，一如春天的骄阳。
她，就是这样的简单，简单到有点純，纯净如白开水一般，可是，她的心灵却是那样的美好，在我困难时给我了无私的帮助，她犹如一盏明灯，给我以温暖，给我以光明。
感谢上天，感谢我的人生，在这短短的三年时光里，遇见了你，这样的人，这样的同学让我感动，给我鼓励、给我力量！
感动同学情作文篇6
那一年的冬天，格外寒冷，可是我的心里却暖洋洋的……窗外，风用力的刮着，吹得那枯枝“噼啪”作响;雪花如鹅毛般从天而降，不久，地上便落了厚厚的一层，结白而纯净;飞鸟和昆虫早已耐不住寒冷，躲到自己温暖的“小屋”里;路上已没有行人走动，整个世界显得孤寂而祥和。在这样美好的雪景里，一节“美术课”便开始了……
我站在雪地里瑟瑟发抖，早上出门太急，忘了穿校服棉袄，只披了一件很薄的校服最外层那件披风。怎么办?老师下一节课要检查我们有没有穿棉袄的，不穿的好像小组倒扣5分，这可怎么办呀?我急得像热锅上的蚂蚁。许是看见了我的异常，我的一个朋友走了过来，我告诉她原因，听完后，她似乎在沉思，又像是在犹豫了……忽然，她竟直接脱下棉袄将它塞到我手里，然后转身跑得没影儿了。我拿着手上留有余温的棉袄，竟有点不知所措，但我还是选择穿上。
第二节课，我们小组加了5分，因为我们全组人都穿了棉袄;而他们组却扣了5分，只因为她把棉袄给了我……
第二天，她因感冒没有来上学，老师也提醒了我们，要穿好衣服，不要像她一样感冒。同桌凑过来跟我说：“其实她也是活该，谁叫她不穿棉袄。”我没有接话，因为只有我一个人知道，她把棉袄给了我……
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