写作文是一门用文字触碰灵魂的艺术形式，能够促使读者深思的作文，才是真正有价值的创作，吾爱文书网小编今天就为您带来了立意写作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
立意写作文篇1
“福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼堂到底谁抢那支宝剑……”
每次听到这首歌，我都会联想到过去的童年，童年的伙伴，童年的趣事。一个人最幸福的时光莫过于就是在母亲的'怀抱和伙伴的陪伴下度过，而那时候，正是童年……
想到童年，最让我记忆深刻的就是我和家人去南澳，因为，那次我差点被淹死!
爸爸、哥哥和我下了海，浪很大，一阵又一阵的冲击力向我们冲来，拍打着我的身体，甚至“灌溉”我的喉咙。最可悲的是，我不会游泳!好险爸爸在我身边牵着，要不然……
天有不测风云，人有旦夕祸福。我被一个“蛟龙”大浪卷进了海底，呼吸困难! 千钧一发，命在旦夕，我在生死之间徘徊! 突然一阵疼痛在我头上引发，我被爸爸给抓了起来，一抓就抓了一大把头发，万万想不到的是，我成了“地中海”发型，而且头发里面还有沙子呢!
晚上，天黑了，虽然还一望无际都没光，却有一点闪闪的光在海面，那是我在海底里流下的眼泪，我怕看不见家人、伙伴，看不见美好的未来，看不见……
立意写作文篇2
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有欢乐和幸福；童年是一场梦，梦里有憧憬和想象。
童年难忘的经历，是一把通往未来的钥匙。我们喜欢和小伙伴一起躲进洞里藏猫猫，也会爬上遥不可及的'葡萄藤
上小学时，母亲会带我去外婆家的李子园摘李子，一想到可摘李子，前一天就兴奋地睡不着。第二天，就兴冲冲地冲到李子园里，树上结满了又大又绿的李子。我高兴极了，连忙跑到一颗树下，抱着粗粗的树枝使劲摇，奈何我怎么摇都摇不动。但我没气馁，就用力地踢李子树，只见树枝轻轻晃动，掉下来几颗已经熟透的李子，我高兴地捡起来，放进随身的袋子里。
不一会儿，又看到一颗小李子树，树上挂着又青又小的李子，我很稀奇，就跳起来摘了几颗李子，让母亲洗了洗，看看这些李子她告诉我：“这种李子很好吃”我于是好奇地咬了一口，又酸又涩的汁液流到我的嘴里，此刻，我皱起眉头生气地看着母亲：“好酸”！
果然，母亲被我无奈的样子逗笑了，我上当了，愤怒地把李子扔到地上，拼命地跺了几脚，又去摘满熟绿幽幽的李子了。
童年的梦五颜六色，如百花齐放，让人回味；童年那些闲暇的时光，像是醉人的酒酿，深深地印心海深处。
立意写作文篇3
我生在农村，长在农村。在这里，我度过了我的童年时代。我拥有一个小小的金色世界，这里有着无限的乐趣。
我小时候，一直住在姥姥家里。姥姥家的后院子里有着一个长满花草的大园子。在那里，对我来说，这是一个神秘的小世界。夏天，那里绿树成荫，要是你在满头大汗走进去，你的心情会一下子舒畅起来，身上也感到凉快了许多。那里有五彩的蘑菇，有活泼的.小鸟，有碧绿的小草，有娇美的小花，有时还会有一些老人在那里乘凉、啦家常！我特别喜欢在那里玩游戏、采小草、小花，捉迷藏…尽情的玩个够。在园子的围墙上挂着许多葡萄藤，到了夏天，我来到姥姥家就可以吃上一颗颗甜甜的葡萄。那里的小鸟歌唱，树枝轻摇，露珠闪闪，蚂蚱蹦跳，他们都是我的好伙伴。
冬天来了，下雪了。银白的雪花把园子装扮得格外美丽。粗壮的树枝银装素裹，地上像铺了一层雪白的地毯，在阳光下闪着银辉，活像一个童话世界。这时园子里虽然白雪皑皑，寒风凛冽，我却玩得格外有劲。雪是儿童天然的玩具，我堆雪人，打雪仗…手冻僵了，脸冻红了，也不肯回屋，那时在我的眼里，姥姥家的园子就像童话仙境里的乐园。
立意写作文篇4
童年，一段美好而快乐的记忆。像温暖的阳光，像轻面浮过的微风，像碧天里的星星。
童年的记忆里，妈妈怀里的温度一直是甜甜的，香香的，爸爸那一声响亮的呼唤逗得我心里痒痒的。
早晨，当第一缕阳光轻轻的跳进我的房间，用他那小小的手挠我的脚丫时，妈妈香甜的吻已稳稳的落在我的面颊上，那么暖，那么甜，那么美。爸爸的大手总是那么的有力，我总在盼望快快长大，像爸爸一样的'有力，好像一个真正的男子汉来照顾妈妈和爸爸。
和伙伴的嬉闹总是最美好的时光。
“躲猫猫”是我们常玩的游戏，伙伴们总是东躲西藏，尽量不让自己被发现，那小心翼翼的神情真不亚于看书时的认真，当发现自己获胜时，那骄傲的表情仿佛是要告诉全世界我赢了！那蒙眼的红布是我们之间友情的纽带，联系着我们彼此友好的心。
午后，温和的太阳奶奶催着我们快快回家，妈妈也总在这是拉起我留恋的小手，带我走向回家的方向，家中好看的动画片还在等着我，妈妈的美味也在等着我，而我，却幸福的享受这一切。
追忆童年，太多太多的美好，在以后的路上会用爱照亮我的心。
立意写作文篇5
1.以小见大
所谓的以小见大，就是通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。也就是说，用一个小的立意，扣住一个大的主题。
由于孩子们受年龄和活动范围的限制，亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的，生活圈子里都是些寻常小事。我们的文章要反映时代面貌，反映大的主题，必须学会小中见大这种立意方法。如：第十一届全国中小学生“春蕾杯”作文大赛中，高年级组的一个作文题目《变化》，有不少学生着眼点很大，写国家的变化、写城市的变化、写农村的变化……立意过大，不好掌控，容易说空话、大话，而有的同学立意就很小，只写《爸爸眼镜的变化》、《铅笔盒的变化》、《儿时游戏的变化》等，小中见大，把祖国的经济发展以及人民生活水平的提高写出来了。再如：作文题目《妈妈》，这个题目非常大，我们写什么呢?妈妈爱我?妈妈很伟大?显然难以把握，这时我们就需要以小见大，可以写妈妈的一个特点，比如《热心肠的妈妈》、《唠叨的妈妈》等等，从一个角度来展现妈妈的特点。
2.反向立意
就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。反向立意就是向问题的相反方向进行构思，另辟蹊径。形象地说，就是唱反调。
举个例子，比如说到雾霾，大家都会说雾霾的坏处，雾霾对我们的伤害，这属于正常的思维，而反向立意则会立意为雾霾给我们带来的好处，因为雾霾的存在，让我们意识到了环境污染的严重，让我们正视环保，积极努力的去做事改善环境，这种思考方式就是反向立意。打破固有的思维模式，大家都写近朱者赤，而我却觉得近朱者未必赤，这种立意的'方式非常新颖，容易打动阅卷老师，但反向立意尤其要注意立意的健康，不能胡乱立意。
1、由表及里。
写文章不能就事论事，要通过相似或相反的联想，准确找到事物之间的相关联系。《走一步，再走一步》记叙了“我”爬到石架上，上不去，下不来，陷于绝望和恐惧中，在父亲的指导和鼓励下，“我”一小步、一小步自己走下来的一次历险的经历，由此获得人生的经验：一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。作者从一件往事，感悟到一个人生哲理，这就是由表及里。所以在生活中我们要学会思考和感悟，这样我们不但可以写好作文，还可以拥有开阔和豁达的人生。平常下了晚课到家的时候，小区里的停车位差不多已经满了，我看到有个空就赶紧停过去，虽然偶尔再往前一点会有离家门更近的好位置，可我并不后悔，也不想返回去重新停过来，多走几步路就当作锻炼身体了。这件小事其实就像人生，我们常常面对选择的时刻，也许时间从容也许紧急，我们要根据当时的情况做恰当的选择，选择了就去坚持去完善，如果一直摇摆不定，恐怕永远都找不到自己的位置。善于感悟，我们才能不拘于形，不役于物。
2、避实就虚。
我们不能只看题目字面的意思，比如《回家》，不仅仅是放学回家或者是回老家的见闻，也可以是“回”到精神、文化、思想、意识的“家”，比如将清明、端午、中秋等节日作为法定假日，是一种传统文化的回家。《再塑生命》从字面意思看，是重新塑造生命，重新获得生命的意思。但在文章中，指莎莉文老师对“我”的爱唤醒了我的灵魂，让“我”再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，让我又回到自然理解自然并懂得什么是爱，表达了我对莎莉文老师的敬爱和感激。
3、辩证思考。
事物是相互联系的，并不是非此即彼的绝对关系。比如关于坚持，并不是所有情况下都要选择坚持，如果方向错了停止才是进步。所以要根据实际情况，该坚持则坚持，该放弃则放弃。
1.立意要健康：
所谓健康就是保证文章的思想观点和感情正确，要体现一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。
举个简单的例子，我们写一个想象类的文章，有的孩子会写，我希望拥有超能力，在地震中救出所有受伤的人，这就是积极向上的立意，但如果写成我拥有超能力，把超市里的好吃的都运到我家，不用学习考试就能得100分，老师要敢批评我我就把她们都变成石头。这种就是不健康的立意。
立意健康，需要一定的驾驭能力。这种驾驭能力往往能点石成金，化腐朽为神奇。比如，某同学写《成长的烦恼》，文章大量笔墨都是列举成长中的课业负担重，心理压力大等烦恼。结尾笔锋一转：没有汗水哪来收获，没有烦恼哪来喜悦?学问是苦根上结出的甜果，让我们乐于吃苦，乐于承担烦恼，因为烦恼是成长的必经之路。就这样，一篇立意健康的文章就诞生了。
2.立意要深刻：
所谓深刻，就是要透过现象看本质，透过表象看到真相，由问题揭示原因、洞察内涵。这样一来，看问题就不只是停留在表面，而是有了深入。具体地说，我们写文章不能只是回答“是什么”、“有什么”这一类的问题，而要进一步涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。如果能够做到这一点，我们的文章在立意上就深刻了。如《我学会了》，可能有的同学只想到学会了具体的事情，如“学会了做家务”、“学会了骑自行车”等，如果我们换一种思维，写“学会了原谅别人”、“学会了关心”，这样的立意既深刻又有新意。
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