通过素材的选择我们就可以确定好作文的中心思想，作文是有明确的主题和立意的，因此需要认真对待，下面是吾爱文书网小编为您分享的我不想毕业的作文6篇，感谢您的参阅。
我不想毕业的作文篇1
那是一个炎热的日子，我们班来到操场上体育课，红彤彤的太阳把大地烤得发烫，大家都热得汗流浃背。
我和几个女同学在同一个篮球架练习投球，让我投完第一颗球准备去捡球时，一个女同学突然喊了一声我的名字，我不由自主回头一看，我后悔了。只见一颗篮球朝我这边飞过来，那颗球就像瞄准了我的脸似的，离我的脸越来越近，越来越近，我怎么这么倒霉啊！
我本来想接下球，手中已经有一颗了，想躲开，但为时已晚。只听“啪———”的一声，就完美地砸在了我的脸上，就留下了一道脏兮兮的印记。
我吓得跌坐在了地上，时间仿佛静止了。过了一会儿我才回过神来，接下来就是一群同学朝我这跑过来，其中有一位同学跑得最快，把我从地上扶了起来，并向我道歉：“对不起呀，我球砸到你了，你怎么样？”她的一句问候让我瞬间感觉非常温暖。
同学们把我围在中间，一个劲地问我：“没事吧？”“要不要去医务室看看？”“要不要请老师来看看？”......
面对这么多的问题，我有点回答不上来，但又感觉非常快乐。我用手拍了拍脏掉的衣服，并说：“没事儿，没事儿，不用请老师的，也没必要去医务室，小问题，没受伤！”这时一位同学注意到我脸上的球印，直叫：“呀！你的脸红了！还有一道球印！还是带你去医务室看看比较好！”我不想让同学们这么担心，便说：“没事儿，不用了，也不痛嘛，谢谢关心啦！你们继续投球吧，我去厕所洗把脸就行了。”
我来到厕所，拧开水龙头，用手接了一些水往脸上泼，想用力把球印起掉，不知怎的，眼泪就停不住似的往下掉，也许是因为有这么多同学关心我吧，虽然伤痕还在发痛，但心里却暖暖的。
想想复学后，我们时间紧迫，每天功课作业都不少，线下学习完还要线上学习，再加上疫情。虽然每天都要做很多习题，同学之间很少说话，但是大家就这样默默地互相陪伴，互相鼓励，共同学习。一想到今年夏天我们就这么散了，还真有些不舍啊，我真想和同学们永远在一起，我不想毕业！
我不想毕业的作文篇2
还有最后的四天，我们就要离开母校了。母校，是我们生活了六年的第二个家。我多么不想离开呀！
母校的每一个角落，我都是那么的熟悉：美丽的小花园，充满知识的阅览室，大大的餐厅……当我第一次走进英华小学的校门时，我被美丽的英华园深深地吸引了。鱼池里，鱼儿们欢乐的游来游去，喷泉“哗哗”的向上喷。小花园里，三叶草欣欣向荣，花儿们竞相开放，绽放出漂亮的花朵。
我漫步在这熟悉的土地上，心里很难受，我们就要毕业了！在母校生活的时间不多了，我一定要珍惜这一段时间。等我长大了，我一定要回到母校，回到这片美丽的土地。
在母校，只能呆短短的七十二个小时，我是多么舍不得离开母校啊！小草仿佛垂头丧气的，花儿也无精打采；鱼池里的水也失去了往日的光泽，鱼儿们也不快乐的游来游去了，道路两边的路灯的灯光也黯淡了。这是为什么呢？难道是因为我们快要走了吗？
还记得一年级时，我初来英华学校，被英华园的美丽景色所深深吸引。在学校，老师关心我，像是我的母亲。我想家了，老师就安慰我，让我不再想家。因为英华学校，就是我第二个家！
快要离开了！我多么希望再在母校多呆几天，哪怕是一天，一小时，一分钟！母校，您培育了我！我相信，今天我以母校为荣，明天母校一定会以我为荣。
我不想毕业的作文篇3
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……学生毕业，却无再来的时候……聪明的你，告诉我，为什么我们的日子一去不复返呢？
我不知道我与同学相处了多少日子，但我现在已经见不到他们了。在默默里算着，两千多日子已被我浪费，从窗边扔出去了，再无回来过。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。每天下午，我都一次次拒绝伙伴的玩耍，回家玩耍去了，想起以前玩时的美好，我不禁想问，我何时才能回去过去的时光呢？
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。晚上，我拒绝参加同学的聚会，来到小公园，孤独的赏着幽幽月光，听着丝丝凉风。我不禁后悔到，我何时才能回到过去的时光？
横空过雨千峰出，大野新霜万叶枯。偶尔，我接到同学发来的游戏邀请，我却因学习没有理会，知道现在，才有了那么一丝悔意。
明月照积雪，朔风劲且衰。每当我回往母校时，总有一两个同学过来与我玩乐，让我的心，有了一丝丝宽慰。
在这六年的时光里，我获得了同学的温暖，老师的原谅，我可曾留下什么呢？但在不重要，因为我可以找他们一起玩，一起上初中，一起上大学。但这时光远不如小学的快乐，不禁让我增加了几分伤感。
在我的同学中，去的都去了，走的都走了，但这丝毫不影响我们的友谊，我们仍可以一起快乐，一起嘻闹。但还不如小学的快乐，我不禁增加了几分伤感。
聪明的你，告诉我，我何时才能回到过去的小学时光，永不分离，永远嘻笑呢？
我不想毕业的作文篇4
六年的时间眨眼就过，现在已快6月了，6年的小学生生涯即将快完。我真想现在大声说一句:我不想毕业。
6年前我从一个一年级，6年间我历经风雨。从稚嫩无知到现在的成熟。还有一个月我就要毕业了。我不想毕业！
老师，同学，6年对我付出最大的就属老师了，还记得4年级教过我两年的语文老师，她有一头乌黑的长发，两角有些发白，听人家说语文老师才有四十多岁，教学已经快20年了，她把青春都奉献给了教学。她像我人生中的指路牌，她像指引我的灯塔，她向我人生中的蜡烛，有句诗说的好:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这便是我赞扬她的一首诗。到现在她还教着我们。记得上一年的一件事。
但是下午的1节课，在课堂上说话了。老师瞪了我好久，我都还没有发觉。全班同学那时都知道了。碍于面子，老师走下讲台，用戒尺拍了我后背两下。说:“不要说话了。”当时我惊了一跳，老师然后走上讲台，若无其事的接着讲了下去，那时我整整一节课的心都忐忑不安。下课铃声响了，果不其然，我被叫到了办公室，进了办公室，老师就问我:“你为什么上课说话？”还没等我说，老师就叫我出去说:“好好反省一下吧。”然后我就出了办公室，我知道老师是并没有存心想打我的意思，要换做别的班的老师戒尺早就落到我的手上了。
同学，对，还有同学，在一起的日子是多么的美好啊，一起玩耍，一起学习。还有我的朋友，王时朴，别人总是叫他外号“食谱”。他听到外号时都还乐呵呵的说:“食谱，食谱。这个外号好啊，以后我就可以当大美食家了。”当然他的梦想就是当一个大美食家。别看他名字，觉得他也人挺朴素的，可实际却很大方，他很乐观做什么事都往好的方向想，导致都喜欢和他交朋友。他也坦诚相见，来者不拒。毕业后我最不能离开的就属他了。
我不想毕业，但是，还有一个多月，这是不能不遵守的规矩。希望在毕业后老师身体健康，万事如意！同学们一帆风顺吧！
再见了！小学生活。
我不想毕业的作文篇5
在这短暂的六年小学生涯，在临近毕业时，我们班级开了一次研究活动，看一看我们一到六年级的照片，照片里的我们是多么开心，笑得是多么灿烂。但现在的我们脸上似乎已经透露不出儿时的快乐，我们现在的的表情是几许悲伤，几许难过。还不到一个月就要告别美丽的学校，告别朝夕相处的老师，同学，告别短暂而美好的小学生活。在此之前，我来说一说我们在研究活动中的精彩表现吧!
我们的活动进行到了一半，读作文。我们听到一个同学的作文《怎能忘记-往昔》，她的作文在大屏幕上，老师把这个作文配上了一些悲伤的歌曲，使听这潸然泪下，读者心情悲伤，我们班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的泪水，但我抬起头来，却看到我们的“冰山老师”班主任都哭了，她在角落，身体背对着我们，自己却悄悄的哭泣，哭的差不多的时候，自己才悄悄的抹去眼角的泪花。那个童鞋的作文读完了，同学们的泪花还是不听使唤的流了出来，主持人的声音跟往常的不一样，声音带着几许悲伤，几许凄凉。甚至有点沙哑，我知道大家都想毕业，但还是舍不得和大家分离。
可能毕业时的我们都会把微笑挂在脸上，但自己可能会在某个角落偷偷的哭泣，我们都想跟同学分离时留下自己最美的映象，但我们大家一哭，可能会变丑，终于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分开的人必须分离，就像作文里的一句话一样：“落日是太阳逃不掉的宿命吧。”也许这就是我们逃不掉的宿命吧，我们都会迎接属于自己崭新的太阳，因为有了完美的落日，才会有明天最崭新的太阳。
我不想毕业的作文篇6
说“我不想毕业”，这只是任性话，毕业，终究还是要毕业的，说不想是因为留恋，说不想也是因为不舍。
三年的时光，不是我们谁说忘就可以忘，更不是我们说放下就可以立马放下的，总有一些留恋，也总有一些不舍，它们会像蜘蛛网似的缠在我们的头发上、身上以及心上。或许我们所有人现在都在不停重复着这句话吧！只是不好意思说出口，毕竟也是一个十七八的人了，还说这样的话，多像个小孩子啊！
我们什么也没有说。彼此站在教学楼的水泥坪里，整理着拍毕业照的队伍。老师是按高挨个儿排的队伍，最终却因为我们各自的友谊，变成了一个参差不齐的队伍，好在拍出来的我们，每个人脸上都挂着笑，挂着和好朋友一起挨着照毕业照的笑，那是快乐的幸福的满足的笑，是足以让我们留恋一辈子的笑，亦是我们永远也不会忘记的笑。
然而，天下没有不散的筵席，该来的总归还是会来，毕业这件事儿，无论我们如何拖延，终究还是要来，终究还是要把我们带向祖国各地去，终究还是要让我们成为彼此心头的一个抹不掉的印迹。
我不想毕业，却还是得毕业。这就像是人生一样，谁都不愿意接受死亡这一天的到来，然而死亡终究会如期而来，只会越来越近，不会越来越远。毕业也是一样。终于，我们还是得毕业了。让我们在这最后的相聚时光里，留给彼此最美的笑吧！这样我们回忆起来，会觉得时光美好，会觉得过去值得，会觉得往事可追忆。
毕业了，“我不想毕业”这一声也就变成了一声叹息，收起叹息吧，青年，你们又该踏上新的旅途了！
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