我们可以运用比拟和夸张，使作文更加生动，当我们开始写作文时，常常需要一段时间来构思合适的话题，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的我应该做的事作文优秀8篇，供大家参考。
我应该做的事作文篇1
一天，我在家看书，看到一篇文章，讲了一名儿童任劳任怨地照顾患有大病的母亲，我也想为妈妈做一件事。
“做什么事好呢？”这时，我看到了妈妈洗碗的背影，想：“有了，就洗碗吧！”
中午，吃完了饭。妈妈把碗整理后决定下午洗，先去睡午觉了，我心想：“这可是个好机会！”于是，我等妈妈睡着，便“偷偷”潜入了厨房。
我进了厨房，把碗都放到水龙头下面，我回想了下办法——第一步是用洗洁精将碗均匀的抹起来！我拿起洗洁精，挤了一点儿在手上，然后均匀地在碗口里擦来擦去，接着打开了水龙头，水冲进了碗口，浮上来许多泡泡，我就这样一个个地洗着，渐渐地，洗洁精越来越少，终于，在我洗了一半的碗后，洗洁精一滴不剩了。
“这可怎么办？”我心急如焚，在每个柜子里翻来翻去，又飞快地跑到储藏室，在里面一个个仔细搜索，终于找出了洗洁精，跑回了厨房。“时间不多了!”我心想。我拿起洗洁精，手飞快地动起来。挤洗洁精，冲洗，挤洗洁精，冲洗……终于，碗全洗好了。
这时，妈妈走了出来，看到了湿漉漉的我，笑着说：“谢谢你，你长大了！”
我听了，心里像吃了蜜一样甜。是啊，这是我应该做的事。
我应该做的事作文篇2
两个多月前，我有了一个小妹妹，她的名字叫徐祯。她长着一双大大的眼睛，但她太胖了，把大眼睛挤成小眼睛了，那样子特可爱。她的鼻子小小的，嘴巴并不大，但吃起来可厉害了。
这个星期二，我放学回家，看见徐祯正在喝奶。这时候的奶瓶里还有满满一瓶，等我放下书包，洗完脸再回来正想做作业时，她居然已经喝光了。真不能小看她呀！我看奶奶忙着抱妹妹，没时间洗奶瓶，于是，我也没考虑什么，就拿起奶瓶往水池走去。我先把奶头拧下来，再把奶嘴也拆下来，把奶瓶分成三部分，用清水冲干净，连缝隙也不放过。然后倒置在干净的餐巾纸上。我能干吧？这些步骤是我平时悄悄留意的。
前几天，爸爸妈妈都不在家。家里就我跟奶奶和妹妹三人。我在学校里就想着奶奶今天也许会忙不过来，所以就连下课时间也在写回家作业。回到家后，我就抓紧完成剩下的作业。当妹妹饿了大哭、奶奶抱着她时，我就连忙冲奶粉。等妹妹喝完后，我就洗奶瓶。妹妹喝饱了很开心，我就在一边逗她玩……等爸妈回家后，奶奶直夸我乖，说我懂事了，是个好帮手。妈妈一直笑眯眯的，乐开了花似的。以前我可没少惹妈妈生气哦，嘻嘻！
其实我觉得做这些是很正常的，我不也是在家人的宠爱下长大的吗？现在我长大了，做一些力所能及的事，没什么好夸的。因为这是我应该做的。
我应该做的事作文篇3
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”老人们常常用这句话来告诉我们要多做好事，爱是相互的。是的，只有我们对世界有善，世界才会善待我们。
现在，我们到了初中阶段，随着科目的增加，压力增大，我们和父母谈心、讲学校里发生的故事以及帮助父母做家务的时间越来越少，甚至没有。
每逢周末，我们是否想过为父母做些什么力所能及的事呢？
那是一个周末，我在周六拼尽全力地将所有作业做完，为的就是能在周天有大量的时间来陪父母，帮父母分担一些家务。
周天大清早起床，先将自己的活干完，然后做第一项工作：擦灰。首先洗抹布，然后就是擦灰——灰还挺大。
第二项：扫地加拖地。拿起扫帚，我是清洁工。扫！扫！扫！之后开始拖地。拖地可是一项“汗”活。首先得用劲将拖把洗湿拧干，接着拖地吧。拖地最不能忽略的就是犄角旮旯了，我注意着每一个细节，一丝不苟地拖地，我一边拖，还一边唱着自编的《拖地歌》“拖拖、拖拖、拖拖拖拖拖；拖拖拖、拖拖拖、拖拖拖拖拖。”为了保证我拖地的质量，我拖完一个屋子，就得换水、洗拖把。一个屋又一个屋。啊，拖完了。噢耶！经过我的不懈努力终于拖完了。
中午，妈妈回来了。看到了我的劳动成果，欣慰地说：“挺好！”“这是我应该做的”我笑着回答，心里美滋滋的，这应该也是一善吧！
“这是我应该做的”这句话说起来容易，可是真正能做到日行一善的又有几个人呢？
我应该做的事作文篇4
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
___题记
人生是一道风景线，道路两旁布满了鲜花，令人驻足观望，可是有人却停止脚步，犹豫不前，只因前方的路布满荆棘，面临抉择时，我毅然选择了前进。
一颗颗平凡而渺小的大豆，在经过浸水、打磨、煮沸、榨汁进行冷却后，变成香味浓浓的豆腐。我们的人生何尝不是这样，我们经过时间的磨练，经历大大小小的考验后，我们终会登上顶峰，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。
苦难是上苍赐予我们最好的礼物，而在悲观者看来它是折磨与煎熬。悲观者与乐观者看待事情的角度不同，最终的结果也就不同。前者一生碌碌无为，后者完成华丽的蜕变，拥抱成功。
李白一生追求仕途，却频频受阻，仕途毫无色彩。他决然的握住笔，尽情挥洒着自己的豪情壮志，留下千古名篇。倘若他当初因投官无果而自暴自弃，何来千古绝唱？
许多伟人都是在时间的冲刷下，磨难的考验下才成就自己。没有经历过苦难与挫折的人，定然不会知道它迷人的魔力如何而来，也不会懂得成功背后的汗水与泪水。
司马迁被武帝打入大牢，施以宫刑，机遇也悄然降临。他开始专心的在囚牢里写着历史，因此有了《史记》的诞生。试问，在此种情形下，你会同他一样坚忍，并完成这部世人叹嘘的旷世明篇吗？或许有，却也只是小部分，多数人恐挨不过牢里酷刑。
面对苦难这座大山，选择迎坡而上的人拥有魄力、毅力与不服输的冲力；选择绕道而行的人只剩胆怯、懦弱。勇敢的蚕虫破茧成蝶，完成华丽蜕变，反之，只能在自制的牢笼里孤独终老。
有些人，总是幻想自己的道路平平静静，不惊波澜，可前方仍有大波浪和翻滚的海潮等着你。这时，我们不能一味的退缩、逃避，我们应握住船桨，掌好帆，勇敢的向前冲刺，要相信“迎风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
挫折与苦难只是暂时的，只要我们咬紧牙，拼尽全力冲刺终点，就不会永远蜷缩在阴暗的角落。
我应该做的事作文篇5
每个女孩子都可以成为公主，每个善良的人都可以获得幸福。
——题记
现在，有多少女孩说自己有多不好，有多自恋，有多渣，得确现在女孩偏男性化，勇敢，坚强，喜欢帅帅的穿搭，可有几个人理解。
不要【微笑抑郁症】型
微笑不可怕，可怕的是微笑抑郁症，大多数女孩都有微笑抑郁症，却好强，朋友家人面前一概不提，却在网上交的朋友面前吐露心事，也许是因为网上虛拟成分较多，网上的朋友会给你安慰，久之，抑郁症恶化，沉迷虚拟网络，做家长的不理解，只认为你不好好学习，就会训你，凶你，时间久了，对于批评已经无所谓了，只是变成了微笑抑郁症病者。
要【温柔岁月偶尔凶】型
微笑抑郁症可以治愈，只待女孩子温柔岁月。
温柔岁月虽不多见，但也有。少部分女孩，还保持着一颗温柔的心，初一认识一个人，叫仙仙(小名)，对人很温柔，受伤了，比如摔了腿，她会训你一顿，但口气不凶，再帮你擦药，如此温柔，曾问过她为什么，她怂了下肩说乐于温柔，但有时很凶，那次交作业，忘记交了，结果被训了……咳咳，那是黑历史，可见她的例子说明温柔是女孩子该有的样子，偶尔犯凶。
不要【自卑自废】型
又有多少女孩自卑，外貌不行？表达能力不行？学习不行？许多女孩选择了自卑自废型，口头说我太难了，为什么有数学，我长得太丑了等负能量语录，可心里总有一点点期盼:假如数学变简单了，假如我是高斯(数学王子)转世等想象。可女孩只让想象成为想象，不成为现实。
要【惊艳采采】型
连躲起来的星星也会努力发光，你为什么不努力？
要把想象沦为现实，等风来不如追风去，长的不好？没事，女大十八变，咳咳，正经，要爱干净，表达不好？没事，练习口才(可以找我)，学习不好？没事，加油学！学不死就往死里学，但要注意学习方法，不敖夜学，乾坤未定，你我皆是黑马，你坚持的东西 总有一天会反过来拥抱你。
希望有一天，你温柔了岁月，也惊艳了时光！
我应该做的事作文篇6
我们昨天小学就毕业了，即将踏上中学旅程。此时，是我们感情最为复杂时刻。
有时做件事，做着做着就回忆起小学一年级到六年级点点滴滴。那些事情像放电影一样，一幕一幕一个场景一个场景地浮现在我们眼前。可能有顺序颠倒，十分模糊；可有从头到尾，是那样清晰。从懵懂到渐渐成熟，从无知到渐渐懂事，都是老师引我们一步步走过。在春光明媚春季，在挥汗如雨夏季，在金风送爽秋季，在滴水成冰冬季，忘不了敬爱老师坐在办公桌前，仔仔细细地批改着我们作业。忘不了敬爱老师第一时间把身体不舒服我们送往医院，为我们忙前忙后身影……忘不了与自己朝夕相处六年同学！每天一起早读，每天一起上课，每天一起玩耍，每天一起吃饭。虽然有时不免打打闹闹，吵架拌嘴，但转眼间都会化为笑声与欢乐。给我印象最深就属五、六年级了。同学们不管有什么难处，都会共同担当，同学不管有什么快乐，都会共同分享。六年相伴，同学成了铁哥们、铁姐们了。回忆点滴里，只有快乐，没有伤感。面对离别，又有多少人舍得离开？
而小学总是要毕业，人总是要不断长大。“天下无不散之筵席啊！”同学们总会有分开一天。步入中学后，迎接我们是更加激烈竞争，沉重学业也许会重重压在我们身上，同我们相处是一个个陌生面孔。可能不会像小学相处那么容易吧！毕竟一下子从熟悉同学中离开，熟悉环境中离开，需要一个漫长适应期。进入中学就得以学习为主了，玩耍时间少了，作业量多了，学习科目开始也逐渐递增，一切为中考做准备，一切为未来做准备。开始独立学习和生活，不能所有事情都依赖父母与老师了，我们在小学毕业时都必须有这个心理准备。
昨天，我们毕业了，离开生活了六年母校，离开亲如一家同学，离开依赖老师，步入新环境，开始新一轮学习生活。也许小学毕业后，同学们就各奔东西，天各一方，可能这辈子都很难再见了。我要谢谢小学里每一个教我老师，谢谢你们纠正我错误，谢谢你们每天不厌其烦为我批改作业。也谢谢我亲爱同学们，给我留下美好小学生活记忆，在我人生里，谱下一曲难以磨灭旋律。
我应该做的事作文篇7
上课认真听了没，作业认真做了吗？应该记住的都记住了吗？妈妈的唠叨又环绕耳畔，又渐渐隐去了。可应该记住四字却仍在我心头逗留，令我不能理解：到底什么才是人们口中频繁出现的应该记住的东西呢？
捎上疑惑，我的眼前出现了这样真实的一幕：
一位母亲牵着孩子缓缓从幼儿园中走出。母亲问孩子：你今天应该记住的都记住了吗？记住了。孩子拖着长音道。母亲点点头，表示认可了。
望着这一幕，我愣住了，不禁想问：这孩子真的记住了所谓应该记住的东西吗？并且，这位母亲所述应该记住的又是指什么？她了解什么是这孩子应该记住的吗？详细的情况我不了解，但我相信，她们都没有理解应该记住的含义。甚至，这母亲与孩子口中的应该记得的都不是同件东西。
在我们的学习、生活中，英文单词与课文常是让我们背得头疼的东西。可当我无意中听见一曲英文歌并喜欢这英文歌时，我仅听了两遍便将其牢牢记住。故，在我眼中，我们真正想记住的，对于其感兴趣的，便是我们能够记住也是会记住的。当然，这也是我认为我们应该记住的。
家长、老师、同学对于我们应该记住的东西含义理解往往不一。就好似老师总是认为你理应记住他那一科目中的重点与法则。可在家长眼中，作为学生应该记住的便是能让自己在考试中百分百得高分的东西。但思想的殿堂是久不上锁的，学生作为自己思想的负责人，自然会把握住掌控自己记忆的机会，家长老师的话会听进去些，可我们也会有自己独个儿的记忆天地，记住开心事儿，喜爱的歌儿，美丽的画儿这些看似无意义的东西却是孩子眼中应该记住的东西。
我想妈妈口中的应该记住的便是老师上课教的内容知识了吧。这便是她想让我、想要我记住的。而我喜爱的英文歌，某些课文则是我自己想让自己记住的，是我口中应该记住的。
生活中，也许，许多人都对你说过应该记住可这些出自形形色色人口中的应该记住的却是各不相同。但对你而言，你的应该记住的就是你想要记住的，也是你一定可以记住的，因为若你想记住，你已在无形中记住了它。
该记住的都记住了吗？妈妈的唠叨经久不衰，又来到了耳边。
记住了！我豁然开朗，爽快地回答。
我应该做的事作文篇8
打开记忆的门扉，我走进去一路浏览，昔日的情景一个个在我眼前闪过。突然，“我应该这样做”六个大字在我眼前定格。哦……我将记忆拉回到从前——
我曾经和班长小伟坐同桌，他特爱管“闲事”：我上课坐姿不正，作业字迹潦草……他样样都管，真是“狗拿耗子”，因此我总是故意找茬为难他。
一天，他收订报钱，我故意说忘带了。没办法，钱不齐，他无法上交。我看着他整天带着一大兜子钱，既好笑又解气。但是纸里包不住火，这事还是被他知道了。
转天，一个同学说班主任找我，不知谁说了一句：“八成是班长给你打的小报告……”小气鬼，原来是为了昨天的事啊！顿时，我火冒三丈冲到他面前。“你是不是向班主任告状了？”我理直气壮地质问到，“没有啊，我不知道老师找你干什么。”他一脸无辜地看着我。真虚伪，我愤怒到了极点，把他桌上的东西全掀到地上，文具、书本——哗啦啦撒了一地。他终于忍不住哭了，而此时的我，最希望同他“格斗”“比武”，但他没有，只是蹲下身，一样样捡起他的东西。我没办法，冲出教室，去找老师 。
来到办公室，出乎意料的是老师说我学习有进步，对昨天的事只字未提。我心理顿时涌起一股内疚的痛苦，是我错怪了小伟。
在回教室的路上，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，要不要向小伟道歉？此时，脑海中出现了两个“我”，一个满不在乎地说：“算了吧，反正事情已经发生了，以后注意就是了，当面认错多没面子。”另一个“我”却坚定地说：“做了错事，就应该有勇气去承认，争取同学的原谅。”
哦，我应该这样做。我鼓足勇气来到小伟面前，紧紧地握住他的手，羞愧地说：“小伟，对不起，请你原谅我。”……
此刻掩上记忆之门，我笑了。这笑里饱含惭愧，因为我曾经伤害了别人；这笑里更饱含喜悦，因为我坚信我应该这样做。
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