读后感能够将自己的思考和感受与其他读者分享，从而促进了对作品的多元化理解，读后感使我们更加深入地了解作者的创作背景和动机，理解作品的来龙去脉，吾爱文书网小编今天就为您带来了读新闻的读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
读新闻的读后感篇1
今天晚上七点钟，我怀着兴致勃勃的心情，坐在电视机前观看了著名的节目——新闻联播，这是一个非常好看的节目，因为是我一个人看的这个节目，所以我看得十分认真。
新闻联播从七点钟放到七点半，七点半以后是天气预报，短短的半个小时新闻节目中，我感受到了中国人民的幸福和各种感动，我的眼眶一直是湿润着看完这半个小时的新闻的，节目中的很多片断真的让我好感动啊！那个时候我正在吃饭，眼泪好几次都滴到了菜盘里，这样菜就不用放盐了。
新闻联播拍得真好，用及时和纪实报道的方式，将中国的发展状况和老百姓的生活作了全面的描述，让观众深刻感受到了中国共产党领导下的中国是多么fan荣富强啊！这么繁荣富强的国家里，仍然不乏很多感人肺腑的事情，作为一个共产党领导的中国人，我感到无比的自豪！
我看到了胡爷爷不顾自己虚弱的身体，每天都坚持关心国内和国外的事情，既关心大事，也关心小事，在这里，我希望胡爷爷能够保重自己的身体，祝他老人家身体健康，长命百岁！
我一定要好好学习，天天向上，考出优异的成绩，将来做一名科学家，发明出好多好多的东西，为共产党争光，为中国争光，为中华民族争光！
读新闻的读后感篇2
3月28日晚18时，我观看了湖南卫视《新闻大求真》栏目的《安全日特别节目》，真是受益匪浅。
原来，我国把每年3月的最后一个星期一，定为全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司委托湖南卫视制作了今年的安全日特别节目，从3月28日至4月1日每晚18时准时播出。从片头看，将有火灾逃生、预防溺水和交通安全等内容。看了今天的节目，形象生动，操作性强，容易给青少年学生留下深刻印象。
今天的防火与火灾现场逃生技能教育，是贯穿在北京小学、湖南大学子弟小学、长沙县茶业小学参演的三地火灾逃生对抗演练之中的。
防火安全教育之所以重要，是因为全国森林火灾有42%是人为造成的，而电器火灾在火灾原因中排名第一，火灾伤亡人员中未成年人又占了相当高的比例。
先是北京小学在电影院闻到烟味没有立即起身疏散逃生扣了一分，在逃生工具的选择中有人不选毛巾而选绳索、扇子、纸巾，又被扣一分。在地铁车厢起火时，不像公交车起火那样打开应急门或砸碎窗玻璃，而是应当通过车厢里的警铃向司机求救，司机会打开车厢前后门引导乘客逃生。切记不能从平时上下车的边门走，因为不是在地铁站，而是在中途轨道上，容易扭伤脚或被轨道高压电电击。
茶业小学学生演练了野外林地防火和逃生。他们对烧纸钱、烧烤、放鞭炮、焚烧垃圾有警惕性，对有人抽烟还向枯叶堆扔烟头以及林地里有未熄灭的炭火都未能发现，被扣一分。当林中起火时，有人躲进附近枯水沟，有人向起火点跑，有人向树林深处跑，又被扣一分；只有向无可燃物的空旷地逃生才是正确的。
湖南大学子弟小学的学生来到一户民居，他们发现了开着的取暖器上盖着衣物，发现机顶盒未关，发现一个插线板上同时插着几个大功率电器，发现了开着的电吹风放在床上；但他们未发现电冰箱已经使用了十多年，也未发现床上的电热毯是对折着使用的，被扣去一分。
接着他们在教室里上课的时候门外起火了，门把手被烤得烫手。这时，一部分同学主张撞开门逃生，一部分同学主张跳窗逃生，都是错误选项，被扣一分。只有用湿布条塞住门缝，留在教室等待救援，向外呼救才是正确的。
今晚的安全日特别节目真是贴近生活、贴近实际、贴近青少年学生。这样精彩的电视教育片，大家可千万不要错过！
读新闻的读后感篇3
“谁要讲新闻?”老师话音未落，我就勇敢地举起手。可老师似乎故意同我作对，就是不让我讲。但经过不懈的努力，我终于获得了在星期二讲新闻的权力。
终于到我讲新闻的那天了，我本想好好准备一下，可抄新闻的纸竟不见了!我正心急如焚，幸好妈妈及时把抄新闻的纸送来。
上课铃响了许久，潘老师还不见踪影。讲新闻的同学你推我让，迟迟不上讲台。我犹豫了一阵，下定决心，大胆地走上讲台。我快速地讲了起来，还好基本没背错。虽然老师并没在教室里，但面对着43位同学，到底还是有几分紧张感的。我突然卡了，忘记了一点内容，大脑急速旋转，努力地搜索着记忆库中的内容。还好，几秒钟后我想出来了，口若悬河地背着。不一会儿后，新闻就讲完了，我走下讲台，一阵热烈的掌声响起。我心想：嘻，这次新闻讲得不错。
接下来的几位比我逊色些，可赵毅却让我大跌眼镜：平时说话声音惹人嘲笑的他，竟背得那样流利，却又不紧不慢，很好地向我们述说了新闻的内容。走下讲台，教室里爆起热烈的、雷鸣般的掌声。让人瞧不起的赵毅都表现得如此出色，而我……
讲新闻看似容易，但要讲好还是不简单的。我讲的速度太快，表达不清楚，而且准备也不够充分。以后我要多上台锻炼自己，使自己有出色的表达能力。
读新闻的读后感篇4
?田纳西的新闻界》描写一个年轻人，来到田纳西州担任《乔森地区的曙光和号角报》的助理编辑。田纳西的记者们喜欢热闹和惹是生非。他们不惜花费大量时间侮辱别人的人格并且摧残其身体，恨不得置对方于死地而后快。
这篇小说的内容荒诞可笑。当记者们工作时，就“开始了斗殴，展开混战，这些场面实非笔墨所能形容，即使神奇之笔也无济于事。人们射击啦，格斗啦，砍杀啦，嚎叫啦，都拼命地想把对方扔到窗外去”。夸张几乎是所有讽刺作品里必不可少的。马克·吐温从一开始写作时就运用夸张手法，有时夸张达到怪诞的地步。马克·吐温的夸张使人感到震惊、荒谬和离奇，但从中又往往反映出生活中的某些真理。
在短篇小说《田纳西的新闻界》里，正如马克·吐温的其他作品一样，作者不时地将隐喻形象化，逗引读者忍俊不禁，哈哈大笑。
?田纳西的新闻界》的主人公是一位傻子。他出乖露丑，达到无以复加的地步。该小说不只是夸张，而且还运用过分贬低的手法，使我们感到滑稽可笑。编辑和上校在决斗中击穿了主人公的手腕，他大声嚷道：“我刚才还说，我只不过是出来蹓踧，因为这是他俩的私事，我认为自己不必参与。可是，这两位先生却恳切地请求我留下来，并且叫我放心，我对他们不会有任何妨碍。”
读新闻的读后感篇5
天我观看了已更名为《新闻周刊》的《中国周刊》。节目里提到的一个重点就是春运。
春节快到了，在外的游子和背井离乡的人都要回家看看，收获温馨的感觉。可是中国那么多人都想回家的结果是：“一票难求”。不仅火车这样，高速路上的堵车也告诉我们，中国的春运政策尚需改进。不过，飞机还没有满载乘客，是因为机票有些贵，而且飞机能到达的小地方少之又少。在这种情况下二十几万的摩托大军启程了，网友的同城搭车互助的队伍也越来越大，这些新的回家方式令人感到欣慰。不过，火车站的“黄牛票”和插队者，还有因此而来的裸奔讨票是我们不愿意看到的。
不可否认，我国已经办好了亚运，办好了奥运，但是，等什么时候办好春运了，才是一个大国。在众多民众心中，奥运会拿了几十枚金牌不重要，亚运会谁奖牌第一也不重要，而春节回到家乡和家人团圆是春节里最重要的。
中国花了那么多钱办奥运，办亚运，是否也应该多投入一些钱办好春运呢，我期待着。我虽然不用回家但我依然能感受到春节的温暖和回不了家的人的焦急。通过这次收看《新闻周刊》，我更加了解春运的情况，我希望那些无法回家的人都能想办法与家人圆聚，也希望《新闻周刊》越办越好。
读新闻的读后感篇6
看了这篇新闻后，我为了中国有那么好的领导而骄傲!世界上有那么多灾民，他们每一个人原本都是无忧无虑、自由自在的，可是，一场大灾难改变了他们所有人的命运。有的家破人亡，有的已经葬身于这场大灾难当中。他们非常的痛苦!我们天天都过着幸福快乐的生活，而他们呢?他们沉浸在痛苦之中。我们什么都不缺，而他们呢?他们什么都缺。山区的人的科技很落后，他们虽然没有灾民痛苦，但他们也很贫穷。山区孩子除了课本，什么课外书也没有。因为他们每天上学要走很远的路，所以都要很早起床。他们没有接受最先进的.教育。而有些大人则把孩子丢在家里，自己独自工作，只有过年才回来。孩子们很缺少爱，他们盼望有一天能去城市生活，可哪有那么容易?
这让我想起了以前的自己：那天，老师让我们回家找一些没用的东西或看完的书带来，明天交。我回家后，看着每一件东西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我妈妈叫我赶紧选好。我拿着《爱的教育》和《十万个为什么》这两本书。心想：虽然我看完了这两本书，但是我始终不想捐出去。心里有千千万万个不愿意。那又能怎样呢?我没有选择的余地了，要么捐，要么换其他物品。这真是忍痛割爱啊!第二天，老师说要把昨晚准备捐的东西交上来。我很矛盾，捐的话，这两本书就没了;不捐的话，那些孩子就没书看了。这该怎么办?我打开书包，拿着这两本书。正当我犹豫不决的时候，我想出了一个办法：只捐一本书就得了呗!虽然还有些不愿意，但又能怎样呢?于是，我捐了《爱的教育》。
学校如果有捐钱或捐东西的活动，不管你捐的贵不贵重，只要有自己的一份心意就行了。有义卖活动就可以积极参加，向灾区人民表达自己的心意。一旦有慈善万人行活动，可以去参加，为改造灾民的生活而努力。虽然我的感受用文字可以堆积成很多很多沙子，但是我的行为会像我的感受一样做到。
读新闻的读后感篇7
现在的生活水平逐渐提升，不少家庭都买了私家车，这就导致了交通事故的频繁发生。可其中却有多数儿童在事故中不幸身亡，大部分原因就出在了这期新闻大求真的内容——车座。
1米2以下儿童必须使用专业的安全座椅，并且一定要将安全座椅安放在后座；1米2到1米5的儿童一定要使用安全坐垫，也不可以坐在前座；1米5以上的儿童才可以使用为成年人配置的安全带。会有人问，为什么要这样坐？实验告诉你答案。
一米二以下的儿童不具有自我保护的。能力，因此，如果车辆出现交通事故，儿童便会直接撞到前座的座椅后背上，更严重的会撞到前车的挡风玻璃。记者对此做了一个实验，把坐在安全座椅上的真人和不坐安全座椅的假人放在一个车里，进行360°的旋转。在旋转的过程中，真人安然无恙，被安全座椅固定的牢牢的；而假人，不仅直接脱离座位，而且肢体都受到了不同程度的创伤。旋转完成之后，假人“面目全非、粉身碎骨”，真人毫发无损。
超过1米2低于1米5的儿童，也不能使用安全带。他们的身高不足以安全，规范的使用安全带。安全带会扣到他们的脖子，假使发生车辆撞击，儿童很可能被割到脖子导致窒息或脖子，肩膀，脸颊的一系列创伤。安全坐垫就是将它垫在臀部，提升高度，将安全带扣到安全坐垫的夹扣上面，最后拉到安全带扣上扣紧即可。
超过1米5的儿童就可以使用安全带啦。但是要注意，安全带下面一条横着的带子不要绑在肚子上，尽量往下面靠；斜着的那条也要往下靠，切勿离脖子太近。
很多家长都喜欢让孩子坐在副驾驶上，连我的父母也是让我坐在副驾驶座上的，殊不知，这里面存在着很多安全隐患。如果汽车发生碰撞，安全气囊弹出，我们这些儿童并不会受益，而是在事故的伤害上再加一层伤害，造成二次伤害。而且，各位家长也切记不可把安全座椅放在副驾驶座上，安全座椅拉近了人与安全气囊之间的距离，造成的伤害比直接坐更大。
这期的新闻大求真给我们纠正了生活中的错误，让我们更好地保护自己，不任凭车座上的杀手宰割，不继续沉默在自己的感觉当中。珍爱生命，禁止一米5以下儿童不使用安全座椅安全坐垫，禁止儿童乘坐副驾驶！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
