活动方案可以帮助组织者合理安排活动的流程和时间，确保每个环节都得到充分的准备和执行，我们写活动方案的目的是为了让参与者在活动中获得更多乐趣和享受，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的2024作风建设年活动方案7篇，供大家参考。
2024作风建设年活动方案篇1
本学年以来，在上级部门和相关领导的关心指导下，学校师德师风建设开展得扎实有效，有力地推动了学校各项工作的开展。全体教师增强了师德意识，明确了努力方向。现将工作总结如下：
一、加强领导、统一思想
学校非常注重师德师风建设工作，成立了师德师风建设领导小组和工作小组，多次召开了班子会议、行政例会、系部会议和全校教职工大会等各种会议，传达《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业行为十项标准》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关政策法规精神。
为把师德师风建设抓紧抓好，学校制定了切实可行的活动方案，要求全体教师统一思想，提高认识，以高度的事业心和责任感，从我做起，从现在做起，从点滴做起，努力提高工作绩效，提升教学水准，在全校范围内营造风清气正良好的教师形象。学校还要求各系部统一组织，精心安排，务实学习，全员参与，集中开展签订《吴江中专教师拒绝有偿补课公开承诺书》等活动。
二、精心组织、认真学习
为加强师德师风建设，在此次活动中，学校以系部为单位，统一组织，集中学习，对标《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十项标准》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法规和相关文件进行认真学习和深入研讨。在此期间，全体教师还积极参与师德师风大家谈等活动书写心得体会。通过学习，大家一致认为，开展师德师风建设工作十分必要，意义深远，为今后的教学工作明确了目标和方向。
三、查摆问题，细致梳理
学校师德师风建设从领导班子、普通教师两个层面进行查摆问题。对于班子成员从“以人为本、依法治校、廉洁自律”三个方面认真查摆问题，普通教师结合“社会公德、职业道德、家庭美德”三个方面认真开展问题查摆。经梳理，学校存在的问题有三项：
1）学校管理缺乏科学性和前瞻性；
2）个别教师缺乏学识魅力和人格魅力；
3）部分教师缺乏探索精神和创新意识等。
四、提高认识、积极整改
针对上述问题，学校及时精准的'制定了整改方案，并将草案提交教代会进行审议。
（一）以《教育法》、《教师法》为准绳，加强学校管理的规范化、科学化、制度化，学校采取走出去、请进来的方式，积极学习兄弟院校的先进管理经验，提前开展学校“十四五规划”纲要的起草和编制工作，努力争创管理一流的职业学校。
（二）在以人为本，依法治校，以德从教，建设和谐校园的基础上，注重刚性制度的约束，形成一套教师“不愿为”的自律机制，“不敢为”的管理机制，“不作为”的淘汰机制。
（三）构建和谐的领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、学生与家庭、学生与社会等方面关系。
（四）建立健全教师培训体系，创建全员参与、全过程管理、全方位开展的“三全”教师培训管理模式，以提高教师的业务素质和政治素养。
（五）以创建省职业学校领航学校和建设省职业院校智慧校园为目标加强校园环境建设，以创建文明城市为契机加强校园文化建设。
（六）加强对在职教师校外兼课的检查力度，采取暑期集中走访小区和培训机构的途径进行专项督查。
总之，在今后的教育教学工作中，学校将与时俱进、开拓创新、以人为本、依法治校，在构建和谐校园上下功夫，进一步加强学校管理理念的更新，进一步营造以德从教的氛围，进一步提升社会对职业教育的满意度，创设治学严谨、管理严格、纪律严明、干部廉洁、教师勤教、学生乐学的良好校园生态。
2024作风建设年活动方案篇2
为了进一步落实教育局有关“加强师德建设，提高教师职业道德水平”的要求，学校十分重视党员和全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，只有加强了这块工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。为此，我校在7-8月暑期间做了以下工作：
一、加强组织领导，积极宣传动员
我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并根据本校的实际，制定了师德师风专项治理活动实施方案，学习计划表，严格考勤制度，确保专题学习教育时间。积极召开动员大会，广泛宣传动员。充分利用黑板报、宣传栏等进行师德师风建设的宣传教育，提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的认识，全体教师都积极参与到本次活动中来。
二、认真学习，提高师德素养
通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》和兵、师关于加强师德师风建设的文件精神等相关内容。使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的`职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力做到“学为人师、行为示范”。
三、多形式走访巡查
在七月中旬学期结束前，我校组织人事部与德育部门对在校学生进行了随机调研，未发现有在职教师在校内进行有偿补课行为。
暑假期间，学校组织专人组织加强巡查，明察暗访。对学校周边多所培训辅导机构进行明察暗访，了解情况。经过调查，未发现学校在职教师有从事有偿补课行为。
四、强化师德监督,着力践行师德承诺
教书育人是教师神圣的职责，为了提高教师自身的思想导读素质，进一步增强事业心和责任心，全面提升教师的师德水准，我校组织教师签订了《教师师德师风承诺书》以及《拒绝有偿补课公开承诺书》。签订的师德承诺书从依法从教、爱岗敬业、廉洁从教、关心同事、尊重家长、为人师表、博学奋进等方面对教师提出了具体的要求，教师们仔细研读，认真品味，并在承诺书上郑重签署了自己的名字，纷纷表示今后将以更加扎实的举措当好学生的好榜样和引路人，建立民主融洽的师生关系，提高业务素质，尽心尽力，精益求精。
2024作风建设年活动方案篇3
2020年是全面建成小康社会和十三五规划收官之年、是公司继续落实高质量发展、推进卓越管理的第二年，也是公司能否成功办理峰岩矿证，稳步扩大生产规模，实现经济腾飞的关键之年，各项任务艰巨而繁重，特别是受新冠肺炎疫情影响，完成全年目标难度更大、责任更重。为深入贯彻落实全面从严治党要求，进一步锤炼干部作风，切实增强四个意识，更广泛更有效地调动干部队伍积极性，提振干事创业的精气神，经公司党总支委员会研究决定，在公司范围内开展作风建设年活动。
一、指导思想
结合工作实际，列出作风问题清单，从职工群众反映最强烈的问题入手，从制约公司经济发展的障碍抓起，从本部门突出作风问题整起，追根溯源、见物见人，精准发力、综合施治，采取一系列强有力措施，尽快把突出作风问题解决到位。
二、基本原则
1、突出问题导向。结合工作实际，列出作风问题清单，从职工群众反映最强烈的问题入手，从制约公司经济发展的障碍抓起，从本部门突出作风问题整起，追根溯源、见物见人，精准发力、综合施治，采取一系列强有力措施，尽快把突出作风问题解决到位。
2、践行群众路线。通过召开座谈会、发放征求意见信等形式，面向公司、面向职工，认真听取意见，虚心接受批评和监督。
3、坚持以上率下。以公司领导班子成员、各部门主要负责人及部门领导班子成员为重点，坚持领导带头、以上率下，全员参与，一级带着一级干，一级干给一级看。
4、实行惩防并举。加大对公司两级班子作风建设的整治力度，对在排查中发现的苗头性、倾向性问题，及时提醒，督促其认真反思，迅速纠正，防止小问题演变成大问题;对明知故犯、屡教不改等问题，运用组织、纪律等多种手段从严从重惩处，促使其汲取教训、彻底改正。
三、目标要求
加大对公司两级班子作风建设的整治力度，对在排查中发现的苗头性、倾向性问题，及时提醒，督促其认真反思，迅速纠正，防止小问题演变成大问题;对明知故犯、屡教不改等问题，运用组织、纪律等多种手段从严从重惩处，促使其汲取教训、彻底改正。
1、解决不敢担当的问题。重点解决思想境界不高、担当意识不强，不能正确认识处理纪律规矩与担当作为的关系;事业心不强，担当作风主动性不够，工作消极懈怠、履职不尽责;上推下卸、宁推不揽、讨价还价、敷衍塞责、逃避责任;面对困难矛盾绕圈子、找借口，怕担风险、怕担责任，缺乏攻坚克难的勇气和办法，只求相安无事、不愿动真碰硬等问题。
2、解决为官不为的问题。重点解决求稳怕乱、固步自封，面对公司、部门的重点任务，思路不清，措施不力;空喊口号、不见行动，说的多、做的少，对于上级的决策部署，以文件落实文件，以会议落实会议;工作过分强调客观理由，回避问题、上交矛盾;宗旨意识不强，领导看得到的就做，看不到的就不做，对职工的合理诉求久拖不决等问题。
3、解决标准不高的问题。重点解决综合素质能力不强，对本职工作业务不熟、工作进展情况不明、业务不精，难以适应岗位要求;责任感、使命感不强，满足现有成绩，滋生惰性心理;开拓创新意识不强，发展理念不能与时俱进，对新形势新情况不熟悉不掌握，对新常态新决策不适应，习惯凭经验考虑问题和办事，缺乏开拓创新活力和争创一流的精神等问题。
4、解决效率低下的问题。重点解决工作主动性、积极性不强，消极应付，只求过得去，不求过的硬;工作不推不动，甚至推而不动，拖拖拉拉、执行不坚决，推进不扎实;工作能力不足、办法不多，摸不透实情，找不准问题，提不出对策，打不开局面等问题。
5、解决纪律不严的问题。重点解决组织纪律意识淡薄，违反重大问题、重要事项请示报告制度，该请示的不请示、该报告的不报告;贯彻落实中央八项规定精神不严;不讲规矩、不按程序办事，执行上级政策搞变通，用权任性;工作自由散漫、纪律松懈，迟到早退，擅离职守，有事不请假，外出不报告等有令不行、有禁不止等问题。
通过解决上述问题，具体实现五个明显增强的目标要求：
——担当意识明显增强。思想境界进一步提升，面对急难险重任务，敢于挺身而出、主动承担，千方百计抓好落实;遇到困难问题，知难而进、迎难而上，想方设法予以破解;出现问题时，主动面对、负起责任，积极稳妥处理解决。在其位、谋其政、尽其责，恪尽职守，敢抓敢管，更好地服务发展、服务企业、服务群众。
——责任意识明显增强。做到尽职尽责、忠于职守、爱岗敬业，工作讲大局、服务讲主动、办事讲效率，定下来的工作全力推动，部署了的任务落实到底，工作执行力切实增强。进一步提升驾驭复杂局面、处理复杂矛盾、破解工作难题的能力，践行一线工作法，深入部门、深入生产一线，摸实情、出实招、求实效，做到情况在一线掌握，决策在一线形成，问题在一线解决，作风在一线转变，能力在一线锤炼，成绩在一线检验。
——争先意识明显增强。工作高点定位、对标一流，善于运用创新思维和措施解决实际问题，在难题面前敢闯敢试，在矛盾面前真抓善管。积极攻坚克难、开拓进取、争创一流，立说立行，一抓到底，确保工作事事有着落，件件争一流。
——效率意识明显增强。面对各项工作任务，说了算、定了干，做到节奏快、措施实、不积压、不拖延、不推诿。践行马上就办、真抓实干的精神，工作力求细致、精致、极致，大幅提升质量和效率，推动每项工作快落地、真落实、早见效，形成心无旁骛干事业、驰而不息抓落实的新气象。
——纪律意识明显增强。纪律观念和规矩意识进一步增强，一言一行不碰红线、不触底线，自觉贯彻落实中央八项规定精神，坚决抵制四风，做到为民、务实、清廉。不断加强党性修养，始终保持高尚的道德情操和良好的生活作风。主动接受监督，带头做遵守和维护纪律的模范。
四、重要举措
各部门要紧紧围绕公司中心工作，突出重点、强化措施，切实解决干部作风方面存在的突出问题，努力实现干部作风和精神面貌的新转变。
1、提升干部素质能力。开展以守纪律、讲规矩，勇担当、有作为为主题的大讨论活动，进一步提升干部的思想境界，正确认识处理守纪律、讲规矩和勇担当、有作为的关系。强化理想信念教育、警示教育、岗位廉政教育和党规党纪教育，认真组织好党员干部每周党风廉政建设知识学习和每月党风廉政知识测试，进一步提升党员干部的勤廉素质。加强干部培训，开展专题辅导学习;立足各部门需求，采取请进来、走出去等形式，积极邀请专家和具有丰富经验的一线工作者进行授课辅导，促进干部在干中学、学中干。
2、加快重点工作任务推进。以公司作风建设攻坚年活动为契机，对公司年度重点工作，进行细化量化，明确具体责任人，定责任、定时间、定进度，点对点抓落实、面对面解决具体问题，集中攻坚，保证年度重点工作顺利推进。对出现久拖不决、落实不力，造成工作进展缓慢的，严格进行责任追究。
3、力促机关职能转变。全面落实公司《五抓五促提效能、全力夺取双胜利专项行动的实施方案》有关要求，理顺工作流程、提高工作效率、优化服务效能，最大程度为公司和职工办事松绑解绊;大力推行一线工作法，班子成员、机关干部沉到生产一线，以钉钉子精神抓好工作落实;巩固拓展基层减负年成效，持续整治文山会海、过度留痕等问题，规范开展各类督查检查考核等活动;关心关爱基层干部，防止多头重复向基层派任务、要材料，让基层腾出更多时间和精力抓落实、促发展。
4、强化舆论监督。在机关及生产部门设立举报箱，强化内部监督和群众监督。党群办对投诉举报分别进行汇总，集中向责任人反馈、提出整改要求，跟踪检查整改落实情况。
5、开展作风公开评议。年底召开专题述职评议大会中，各部门负责人要将作风建设纳入述职内容，并对其工作开展情况进行民主评议。将评议情况与日常考核相结合，并与干部评先树优挂钩，年终评选出先进部门;对成绩差的部门进行通报批评。
6、严肃查处违纪行为。以新形势下执行中央八项规定不严和出现的各种四风隐形变异等违规违纪行为为重要内容，开展督查工作，对干部身上的问题早发现、早提醒、早纠正、早查处，防止小问题演变成大问题。成立活动督查组，不定期开展明查暗访，严肃查处上班迟到早退、上网聊天、玩游戏及其他违反工作纪律、影响干部队伍形象等问题，坚持露头就打，执纪从严，扭转部分干部精神懈怠、纪律涣散的不良风气。
7、抓好典型示范带动。突出典型培育，强化正面引导，及时发现、大力挖掘和广泛宣传各部门在作风建设年活动中涌现出的好经验、好做法，选树一批先进典型进行示范教育，鞭策后进，使广大党员干部学有榜样、赶有目标。建立奖惩机制，对勇于担当、奋发有为、成绩突出的干部，授予荣誉称号，优先提拔重用。对发现和查处的典型问题进行通报曝光，严肃追究责任。
五、方法步骤
作风建设年活动从2020年x月x日开始，至2020年12月31日结束。分四个阶段进行：
(一)宣传发动阶段(x月x日——x月x日)
1、动员部署。召开公司作风建设年活动动员大会，对活动作出具体部署。
2、加强宣传。充分利用公司微信公众号等平台进行广泛宣传，形成良好舆论氛围。
(二)集中学习和对照检查阶段(x月x日——x月x日)
1、开展集中学习。各支部、各部门认真制定学习计划，系统学习规定书目，做好学习笔记，撰写心得体会。
2、开展主题大讨论活动。各支部结合岗位特点和工作职能深入开展以守纪律、讲规矩，勇担当、有作为为主题的大讨论活动，进一步提高思想认识。
3、广泛征求意见。各支部结合实际，组织所辖部门党员、群众通过召开座谈会、个别谈话、发放征求意见信等形式，认真听取群众和服务对象的意见。
4、开展自查自纠。各支部组织所辖部门党员、群众在学习、讨论和征求意见的基础上，对照问题开展谈心活动，认真开展批评和自我批评，深刻剖析，找准症结，为整改提高奠定基础。
(三)整改落实阶段(x月x日——x月x日)
1、建立问题台账。各支部、各部门对查找的问题分门别类建立问题清单，制定整改措施，明确责任人和完成时限，逐一对账销号。整改情况及时向群众通报。
2、抓好整改提升。通过提升干部素质能力、力促机关职能转变、强化舆论监督、开展作风公开评议、严肃查处违纪行为、抓好典型示范带动等工作措施，在公司上下形成遵规守纪、干事创业的浓厚氛围。
3、完善长效机制。结合各支部、各部门整改落实中好的经验做法，认真对职能范围内的规章制度进行一次集中梳理，进一步修订完善各项规章制度。
(四)总结验收阶段(x月x日——x月x日)
1、总结经验做法。各支部、各部门对活动开展情况进行全面深入总结，形成总结报告。党群办对各支部、各部门的经验做法进行梳理汇总，形成公司作风建设年活动总结报告。
2、开展民主评议。召开专题述职评议大会，评选作风建设先进部门。
六、方法步骤
(一)成立领导机构。公司党总支委员会成立作风建设年活动领导小组，并下设办公室，设置在党群办，负责活动的组织、协调、指导、调度、检查。各支部、各部门负责人要认真履行第一责任人职责，做到亲自抓、负总责，带头学习，带头查找问题，带头整改，带头落实。
(二)严格督导检查。活动期间，成立督查组，采取重点抽查和暗访的形式，加强对各支部、各部门开展活动情况的监督检查，及时发现、纠正活动中存在的问题。(三)强化舆论引导。督查组将不定期通报活动开展情况，及时总结推广活动中的好经验、好典型，加大对先进典型的宣传报道，不定期通报作风建设反面典型，充分发挥舆论引导和监督作用，努力形成加强干部作风建设的强大合力和浓厚氛围。
2024作风建设年活动方案篇4
在全校上下开展师德师风专项整治工作以来，我系积极响应晋师行字【20__】31号文件《关于贯彻落实〈山西省教育厅关于进一步深化师德师风专项整治工作的通知〉精神的通知》精神，积极采取有效措施，为了使这次教育活动真正达到优化师德、端正师风、团结协作、科学管理的目的，进行了周密安排，严格按照预先制定的《数理科学系师德师风专项整治工作实施方案》和《数理科学系开展师德师风专项整治工作整改落实方案》认真推进，逐条落实。现将我系开展师德师风专项整治活动以来的工作情况总结如下：
一、加强组织领导，积极宣传动员
我系成立了以王月爱主任为组长的师德师风专项整治工作领导小组，并结合本系实际，制定了《数理科学系师德师风专项整治工作实施方案》和《数理科学系开展师德师风专项整治工作整改落实方案》，两个方案明确了目标任务，规划了活动内容，详细制定了活动方法步骤，为扎实开展此项工作打下了坚实的基础。
我系积极召开数理科学系开展师德师风专项整治工作动员大会，及时传达和贯彻落实了上级教育主管部门关于师德师风整治工作的要求，对我系师德师风专项整治工作进行了全面动员部署。
广泛宣传动员。我系充分利用网站、微信、微校、黑板报、宣传栏、标语等媒体对师德师风专项整治工作进行宣传教育，营造了舆论，形成了浓厚的整治氛围，提高了全体教师对本次专项整治工作的紧迫性和必要性认识，明确了师德师风专项整治的具体要求，增强了师德师风修养的自觉性。
二、认真学习，提高师德素养
我系通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了《高等学校教师职业道德规范》、《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等相关文件；通过每周四教研会间接学习了《晋中师范高等专科学校教学工作规范》、《晋中师范高等专科学校作风建设监督检查制度》等有关师德师风建设方面的相关规定。确保每位教师专项学习时间不少于30小时，使广大教师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力做到“学为人师、行为示范”。本阶段，我系每位教师自觉撰写读书笔记5000余字、心得体会2篇。通过学习，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新的教育理念，尤其在对学生的教育上，“人人共管”已经形成共识，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为大学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力把教师职业要求的道德规范转化为内在素质。努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。以前在教育教学过程中出现的一些不良现象都得到了真正转变或正在转变之中。切实通过学习我系教师弘扬了高尚的师德，规范了师德行为，优化了师资队伍，提高了广大教师的政治素质和师德水平。
三、开展活动，增强师德师风意识
为使工作落到实处，进一步提高我系教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我系师德师风专项整治工作实施方案，开展了丰富多彩的活动，通过活动，使每位教师在师德师风建设方面都得到了可喜的进步。
1．重温师德规范。我系组织教师重温《高校教师职业道德规范》，做好读书笔记，开展自己形象设计活动，确立努力目标，塑造良好形象，做人民满意的教师。
2．查摆问题。
我系紧紧围绕师德师风专项整治工作的主题，通过校领导和系领导推门听课、系督导组成员不定期检查、人人都上考核课、召开学生、教师座谈会等多种形式，查找我系教师在师德师风建设中存在的突出问题，教师要对照《高校教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料。通过为期一个月的检查、自查我系教师在师德师风方面不存在实施方案中提到的十六个方面问题，但存在如下小问题：
（1）、进取心不高。有的教师进取心不高，学习热情不足，凭老经验办事，吃老本，不吸收新的教育理念，观念有点落后，教法呆板。
（2）、爱心不足。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生。没有把足够的爱心投入到教育教学中去，只是单方面的知识传授，没有情感的交流。
（3）、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语不净。有的教师自由主义泛滥。
3．征求多方意见。积极开展“三评议”活动。我们首先组织进行自查，再分别召开教师、班主任座谈会，倾听意见；其次以教研室为单位进行互查、互评。再次，组织召开学生、家长代表座谈会，接受学生、家长评教，广泛征求意见。
4．开展谈心活动。系中层领导带头开展谈心活动。系主任带头与班子每个成员进行了交谈，班子成员间也相互交谈。二级机构成员间互谈、教研室主任认真与组员进行了交谈，谈心活动中做到了认真开展批评与自己批评，做到与人为善，坦诚相见，通过谈心活动，征求和听取了多方面的意见，利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
5．撰写自评材料。每个教师在深入学习、深入查找问题、自己反思、征求意见的基础上，对照教师职业道德规范，撰写了自己评价材料。
6．组织民主评议。我系组织召开专题民主评议会，教师在民主评议会上逐一汇报自己的分析材料，鼓励教师之间相互提出意见和建议，开展批评与自己批评。会后，每位教师根据民主评议情况修改、完善了自评材料。
7．提出评议意见。系里坚持实事求是、客观公正的原则，根据民主评议情况、征求到的意见和教师的一贯表现，召开师德师风领导小组专题会议，对每一位教师提出书面评议意见。评议意见以教师在近年来的思想、工作、作风等方面的情况为主，如实提出教师在理想信念、育人意识、作风、守纪和立足本职发挥作用等方面的评价意见，同时，注意评价教师在参加师德师风整治工作以来的现实表现。
8．反馈评议意见。系里评议意见反馈给教师本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。反馈结果肯定了成绩，又指出了问题、提出了整改方向。对个别不能很好履行教师职责，违反师德规范的教师，进行批评教育，帮助其提高认识、改正错误。
四、整改落实，全面推进
（一）发现问题，及时整改
1．我系对有极个别小问题的教师再次通过开展谈心活动、召开座谈会等形式进行详细沟通，提出整改意见或建议，要求在规定期限内及时整改。
2．对撰写师德师风教育剖析材料高标准严要求。要求每个教师都通过认真反思，反复对照，实事求是地评价自己，深入剖析自己的思想根源，认真撰写个人师德师风教育剖析材料，字数不少于1500字。系整改领导小组负责指导抓好整改，负责指导每位教师个人进行整改。每位教师依据查摆出的问题和民主评议的意见提出了各自的整改措施及意见，并以书面材料的形式将整改措施及意见上报了系里备案。
（二）建章立制，规范行为
建章立制，积极探索我系规范师德师风管理和建设的长效机制。我系重点建立健全了以下制度：
1．师德学习培训制度。把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化。
2．师德民主评议制度。聘请师德监督员，构建评议网络，组织学生、家长对我系的师德建设及每个教师的师德表现进行评议，评出了我系十大“师德标兵”。
3．师德情况报告制度。每个教师每学期要写出师德自查评估报告，由系领导组织鉴定评价，并记入个人师德档案；各教研组要定期汇总并向系里汇报情况，对不良苗头要进行及时纠正，把问题解决在萌芽状态。
4．师德考核评估制度。建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德表现作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。
5．师德建设承诺制度。全体教师谨以人民教师的崇高名义，本着对学生、对学校、对社会高度负责的态度，郑重承诺：我们将以一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切为宗旨，做到教师育人、管理育人、服务育人，立志使自己成为师德高尚、业务精湛、素质过硬的现代教育工作者，用实际行动树立起人民教师的光辉形象。
6．师德责任追究制度。实行师德责任追究和“师德一票否决制”，对于严重违反师德的行为，如体罚、侮辱学生、乱定课辅、乱收费、违法乱纪等问题，要立即进行查处，并视其情节轻重，及时上报学校予以处理。
五、总结表彰，树立典型
（一）加强学习，进一步提升师德师风规范意识。
在整改落实的最后阶段，我系再次召开教师大会，组织全体教师学习了学校下发的有关师德师风文件精神，要求教师作为有文化、有知识的代表，要始终保持高尚的道德情操、深厚的文化修养和高度的.政治敏感性；通过一系列学习培训活动的开展，全体教师进一步认识了开展师德师风教育活动的重要性，进一步提升了师德师风规范意识，提高了严谨治教，为人师表的自觉性和使命感。
（二）树立先进典型，以榜样力量推动师德师风建设。
在开展“师德师风”教育活动中，我系根据学校统一部署，注重挖掘师德典型。各教研室向系里推荐优秀人选，系师德师风领导小组评审决定并通报其先进事迹供全系教师学习。全体教师纷纷表示：在工作中一定要向身边的师德榜样学习，用自己扎实的工作、高尚的品德去教育和影响学生，做学生的良师益友。
（三）建章立制，确保师德师风教育深入长远开展。
师德师风教育是一个系统工程。为深入扎实地做好这项工作，我系重点完善了各项规章制度。通过开展师德师风整改落实阶段的工作，我们深深体会到：只有制度完善，加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德师风建设确有成效。在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，以优质的教育为学生服务，为社会服务。
总而言之，我系师德师风专项整治工作开展的很扎实，在学习、整改落实、总结的基础上，各项工作均有较大的改变。通过此项工作的深入开展我系建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，形成了积极向上、诚实正直的师德，无私奉献、严谨治学的师风。这对我系和教师本人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后我系发展和教师成长的坚实平台。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“学生满意、家长满意、社会满意”的工作总目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使我系的教学质量上台阶、教学管理上层次、教学特色上水平而不懈努力！
2024作风建设年活动方案篇5
为深入推进干部作风建设，切实改进工作作风，推动镇域经济社会发展，根据潭县办发[2013]7号文件，镇委、镇政府决定在全镇上下深入开展以讲大局、比担当，讲宗旨、比服务，讲学习、比能力，讲团结、比和谐，讲实干、比执行为主题的转变作风、服务发展五讲五比作风建设年活动。结合本镇实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以转变作风、服务发展为主题以五讲五比为载体，以保持党员干部队伍作风纯洁为根本，以各村、驻镇单位和机关、干部为重点，以解决领导班子和机关、村组干部工作作风方面存在的慵、懒、散、奢、浮问题为突破口,以人民满意为最高目标。不断增强干部队伍的创造能力、执行能力、服务能力，为实现我镇以地生财，以财建镇，以镇兴业，以业活镇这一目标提供坚强的作风保障。
二、活动时间
20xx年3月下旬—20xx年12月上旬
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动内容
1、讲大局、比担当，自觉承担起富民兴镇伟大事业使命。紧扣镇委、镇政府确定的发展主基调和总体目标，主动置身镇域大局、服务发展大局，大力弘扬自强不息，敢为人先的精神。在加快发展我镇皮鞋产业工业园的基础上，争资争项，实现镇域经济的腾飞。通过改善民生、维护稳定等方面，强化大局意识、责任意识和担当意识。
措施：①进一步抓好首问责任制的落实，杜绝因工作缺位、人员缺位影响项目落实、工作落实的现象发生。②建立健全领导干部发展责任追究制度，全面推行重大项目建设领导班子成员挂帅领办、主要领导跟踪问效促办、纪检监察考核督办等措施，引导各级领导干部敢于担当，发挥带头作用和示范效应。
2、讲宗旨、比服务，用党员干部的辛苦换取人民群众的幸福。牢固树立宗旨意识，以服务基层、服务群众、服务发展为根本，进一步拓宽服务渠道、完善服务机制、规范服务行为。秉持所有的公务员都是服务员的理念，做到优质服务、主动服务、微笑服务，解决门难进、脸难看、事难办等问题，以一流的服务质量、严谨的工作态度、过硬的业务能力、最优的公众形象，实现行政效能明显提升、群众满意度明显提高、干部形象明显改善。
措施：①进一步深化干部下基层、服务一线办实事等活动，扎实抓好领导干部工作记实制、记民情日记等工作。②每季度中安排一个月开展企业服务月、村居服务月、文明创建月、为民解难月、矛盾排查月等活动。
3、讲学习、比能力，不断提高推进科学发展的本领。扎实开展各种学习活动，定期开展轮训和文件学习活动，积极参加各种业务培训。通过认真学习业务知识，提高工作人员的业务能力和为民办事的效率。系统学习贯彻党的十八大精神，以及省委、市委、县委关于坚持两型引领科学发展的新思路，推进项目建设、工业发展、城镇化建设、加强社会管理创新，进一步把思想统一到以地生财，以财建镇，以镇兴业，以业活镇要求上来。坚持学习精神与坚定贯彻办法、学习理论与提出发展建议、吃透镇情与推进发展紧密结合，切实创新发展思路，抓好本镇的工作。
措施：①学习案例，创新举措。系统总结整理一批项目建设、招商引资、发展环境建设等方面的正反案例，制成党员干部学习资料，重点引导党员干部学习成功的发展模式、发展经验、工作方式。②开展技能大比武，各部门要结合实际，开展业务培训、知识竞赛、技能比武和评选业务能手等活动
4、讲团结、比和谐，齐心协力，共同推进镇域经济跨越式发展。古人讲得好：人心齐，泰山移；人心所向、无坚不摧、所向披靡！团结是胜利者的法宝，坚持民主集中制，着力推进决策科学化、民主化，以党内和谐、班子和谐引领机关和谐，以班子团结带动队伍团结，促进干群团结，不争论、不折腾、不懈怠，严禁独断专行搞一言堂，严禁拉帮结派搞小圈子，全力打造一支思想同心、行动同步、工作同力的党员干部队伍。为实现镇经济跨越式发展凝聚精、气、神。
措施：健全民主生活会制度，围绕作风建设召开党委（党组）专题民主生活会、党员民主生活会，班子成员带头查找问题，分析原因，开展批评和自我批评，并撰写作风自查剖析材料。
5、讲实干、比执行，确保2013年各项目标任务圆满完成。切实增强主动履职意识，铆足永不言败、勇攀高峰的心劲，不抓则已、一抓到底的实劲，敢担风险、敢创新路的闯劲，咬定目标、百折不挠的韧劲，进一步提高执行力，优质高效地确保各项工作落到实处。开展破解难题专项行动，按照一套专门班子解决一个具体问题的模式，认真解决基层群众反映强烈的突出问题、影响企业发展和项目推进的重点问题。不折不扣地落实好镇委、镇政府重大决策部署，用心想事、用心谋事、用心干事，对重点工作、重点项目、重大工程盯住不放，扎实推进。
措施：采取多种督查方式，主动抓好工作落实情况，开展破解难题专项行动，对梳理出来的难题进行分类，制定难题责任分解方案，建立工作台账，公开办理结果，建立定期排查、课题调研、结果公开、跟踪回访等制度。
五、活动步骤
主题活动从20xx年3月下旬开始至12月上旬结束，分宣传动员、组织实施、巩固提高、总结评比四个阶段，具体安排如下：
1、宣传动员。结合本镇实际，制定活动发难，召开五讲五比活动动员大会，对活动进行全面动员部署，明确活动开展的指导思想、主要内容、目标要求、实施步骤，切实把广大机关干部的思想和行动统一到活动中来。
2、组织实施。按照主题活动实施方案和活动安排表的工作要求，认真开展好各项具体活动，及时发现和总结主题活动中的好经验、好做法，宣传推介一批先进典型，促进主题活动深入开展。按照要求积极报送各类资料和工作信息。
3、巩固提高。不断完善五讲五比主题教育活动经常化、普遍化、基层化的行动机制和长效机制。认真查找活动中存在的不足与问题，整章建制，积极探索创新加以破解，巩固和扩大活动成果。
4、总结评比。相关部门对主题活动的开展情况进行检查、考核、考评，不定期对改进作风规定执行情况开展明查暗访，考核考评结果纳入年度党务工作绩效考核。
六、活动要求
1、加强组织领导。成立工作领导小组，统筹协调领导小组具体负责组织实施，党委（党组）书记是干部作风建设主题活动的第一责任人，要坚持一把手亲自抓、带头管、负总责。
2、抓好督促检查。统筹协调领导小组要采取检查、抽查、明察暗访，组织作风监督员加强五讲五比活动督查。全面推进作风建设年活动深入开展。
3、强化宣传引导。通过信息、专栏、简报、标语、新闻媒体等形式，大力宣传开展五讲五比主题活动的意义和成效，为活动深入开展积极营造良好的舆论氛围。
2024作风建设年活动方案篇6
为全面贯彻落实《教育系统关于进一步加强作风建设工作实施方案》的通知文件精神，切实加强教育系统作风建设，推进教育改革和发展，按照教育局统一部署和要求，结合学校工作实际，学校决定深入开展加强和改进作风建设活动，特制定本方案。
一、指导思想
以深入开展两学一做主题实践活动为指导，认真贯彻落实上级及学校关于加强和改进机关作风建设的有关精神，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心，以务求服务实效为重点；以学校工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，制订有效措施，加强学校作风建设；进一步增强服务意识、发展意识、大局意识和责任意识，更好地为各科室服务、为师生服务，创建师生满意的学校。
二、主要目标
1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位，建立学习型教职工队伍，促使教职工开阔眼界、开阔思路；在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法，推动机关服务工作的不断创新。
2、工作作风要有明显转变。要进一步形成求真务实、勤政高效、攻坚破难、甘于奉献的工作作风，要坚持重实际、说实话、务实事、求实效；要深入实际、深入各科室、深入师生，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履行好的服务职能和管理职能。
3、综合协调能力要有明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标，在工作中，加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程；加强与教职工的沟通，建立健全规章制度，使学校各项工作进一步科学化、制度化、规范化。
4、服务科室、服务师生的水平有明显提高。要把学校建设成服务型学校，一切为师生服务，让师生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；接待来访要文明用语，热情周到，严格首问负责制，努力推进学校服务工作再上新台阶。
5、进一步树立勤俭节约、廉洁自律的良好机关形象。认真落实"两个务必"的要求，做到自重、自省、自警、自励。加强理想信念教育、党的宗旨教育，树立正确的人生观、权力观、利益观。严格执行"四大纪律"、"八项要求"等廉洁自律各项规定，常怀律己之心，常思贪欲之害。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，坚决反对铺张浪费等消极腐败现象。
三、具体要求
1、严格学习制度。保证学习时间，建立学习型学校。每周三下午课后为政治及业务学习时间，要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录，并注重学习实效。
2、严格学校工作纪律，提高工作效率和质量。严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度。教职工要振奋精神，做到不迟到早退，工作时间不得善离岗位；不在办公室聊天、喧哗，不参与赌博；不准酒后进教室，不准在教室、走廊及公共场所吸烟，开会期间不准接听电话。
3、严肃会风、会纪。从严控制会议，缩短会议时间，提高会议质量，注重会议实效，严肃会议纪律，无故不得迟到、早退，会议期间不得随便进出或接听电话。
4、严禁铺张浪费。建立节约型校园，节约水、电，严禁长明灯，根据需要，合理开、关微机、饮水机等电器；节约办公耗材，充分发挥校园网的作用，凡不涉及保密事项的文件尽量实行网上发布；严格接待陪餐制度，不得超标准接待。
5、严格办事程序。依据办事流程，提高办事实效，做到职责范围内的事及时处理，涉及相关部门的事协调处理，难事、疑事不推诿，急事、要事抓紧办，超越权责范围的事及时逐级上报。
6、加强学校文化建设。办公室内要朴素、整洁、卫生，体现文明、文化气息，相关制度要上墙，实行放牌、挂牌服务。
7、廉洁从教，以德立教。教书育人是教师的天职。任何教师不得私自组织学生有偿家教活动；不得私自给学生订书和复习资料，如需要由学校统一订购；今后不再要求学生订制统一校服；不得引导学生和家长送礼品，请吃饭，不得把对学生的关爱作为一种与家长的人情交易；穿着打扮要讲究得体，注重教育工作者的形象。
8、加强机关效能建设。要规范管理程序，搞好部门衔接，简化办事流程，提高工作效率，形成协调、高效、科学的管理运行机制，创建和谐效能机关。
四、实施步骤
活动自2016年6月30日开始，至2017年1月31日结束，分四个阶段进行。
（一）思想动员，学习提高（6月下旬到9月上旬）
1、召开加强作风建设动员大会；
2、制定《加强学校作风建设工作实施方案》，并组织学习和落实。
3、开展公开承诺活动和作风建设大讨论
（二）查摆问题、剖析提高（9月中旬——10月下旬）
1、自查
结合先进性教育分析评议阶段的有关工作，对照以下几个方面，认真查找机关作风建设方面存在的突出问题。
（1）思想作风方面。包括思想解放程度、全局观念和创新精神等。
（2）履行职责情况。包括工作作风、工作效率、工作质量、工作实绩等。
（3）为师生及离退休人员服务情况。包括群众观念、服务意识、服务措施、服务态度、服务质量和成效情况等。
（4）学风、会风情况。包括创建学习型机关、争做学习型干部、会议秩序、会议效率及会后效果等情况。
（5）纪律状况。包括遵守党的政治纪律、组织纪律，坚持党内生活制度、廉洁自律、学校管理制度等。
（6）学校文明建设情况。包括学校工作秩序、工作环境、学校文化、文明程度等。
2、发放征询意见表，及时征询师生员工对学校工作的意见和建议。
3、设立作风意见箱，多渠道收集对机关工作的意见和建议。
（三）集中整改，解决问题（10月到12月）
1、对相关科室和师生提出的问题、意见和建议认真进行梳理、核实、剖析原因，查找根源。
2、针对存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，明确整改时限，能纠正、解决的，立即纠正、解决；暂时难以纠正解决的，提出整改落实计划。
3、针对作风建设中存在的问题和薄弱环节，进一步健全和完善内部管理制度，巩固整改成果，使作风建设进一步制度化、规范化。
4、将整改落实情况及时向有关部门、单位反馈，并适时召开总结会议。
5、将整改结果及反馈情况写成书面材料，报学校行政备案。
（四）考核总结，健全机制（2017年1月）
从服务态度、服务质量、政务公开、办事效率、依法行政、廉洁自律等方面：
1、对学校各科室进行评议，每学期末进行一次，测评情况张榜公布。对测评合格率较差的科室，取消其主要负责人相关项目的评优、评先资格。
2、对学校教职工进行评议，评议结果作为年终考核的主要依据，对测评合格率较差的取消其评优、评先资格。
五、组织领导
根据工作需要，成立加强和改进作风建设工作小组，下设办公室。
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2024作风建设年活动方案篇7
为落实县委工作会议精神，根据县委、县政府《关于开展服务大厅作风整治百日行动的方案》，结合部门实际，立足业务职能，开展服务大厅作风整治百日行动，制定方案如下。
一、目标要求
以县委工作会议精神为指导，以改进作风、群众满意为目的，根据县委县政府方案要求，进一步转变作风，提高效率，提高群众满意度，为经济社会发展创造更好环境。
二、主要措施
（一）加强学习，提高思想认识。每逢周一例会时间，组织全体人员集中学习上级改进作风的相关文件、各项内部管理制度、先进地区的典型经验，以及各地对违反规定查处情况的通报；各处股室也要利用各自例会时间，在总结、安排业务工作的同时，结合自身特点，有针对性地对如何加强作风建设、如何更好地服务群众进行重点强调部署；组织全体人员签名承诺，增强自律意识；开展假如我是服务对象换位思考大讨论活动，增强主观感受。通过加强学习，提高认识，严肃纪律，为作风整治奠定良好基础。
（二）查摆问题，切实整改提高。一是五查五看。服务大厅征求群众意见，自查问题，组织全体工作人员开展五查五看活动：查工作态度，看是否存在态度冷、横、硬、推、拖等问题；查工作纪律，看是否存在迟到早退、工作时间从事与本职工作无关事情的问题；查履职尽责，看是否存在不作为、乱作为、不尽职和失职渎职的问题；查日常管理，看是否存在有章不循、运转低效的问题；查廉洁自律，看是否存在吃、拿、卡、要、报和其他不廉洁的问题。通过问题查摆，真正找出症结所在，认真整改，切实提高。
（三）强化监督，严格贯彻落实。一是处室负责人值班制度。各处室负责人轮流到服务大厅值班，协调、解决工作、作风等方面出现的问题。二是督查制度。专门成立由分管领导带队、各处室负责同志组成的督查小组，对各项规定的执行情况每周不定期突击检查3次，发现问题，及时整改，并对责任人严肃批评教育。
三、工作要求
（一）加强组织领导。成立工作小组，专门负责作风整治行动，加强督导，抓出实效。领导带队不定期对服务窗口进行督查，从严要求，切实促进整治行动有效开展。
（二）加强考核奖惩。将检查结果与日常考核、年度考核紧密结合，科学评比，引导广大干部职工提高思想认识，改进工作作风，提升服务水平，光辉部门形象。
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