教师们在写教案时，应该考虑学生的实际需求和学习特点，教案的提前撰写帮助教师在课堂上更好地引导学生思考，保持教学过程的流畅性，以下是吾爱文书网小编精心为您推荐的父亲节教案教案推荐5篇，供大家参考。
父亲节教案教案篇1
活动目标
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛苦和工作。
2.让孩子学会理解、尊重、关爱父母，与父母和谐相处。从现在开始，从零开始，用实际行动回报父母。
3.通过游戏增进孩子和父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余多花点时间陪陪孩子，让孩子在成长过程中留下更多美好的回忆。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
5.了解节日的由来，知道节日的日子和习俗，愿意参加节日活动。
活动时间:
早上八点整开始(场地有限，每个孩子只能有一个家长参加，没有特殊情况爸爸尽量参加)
活动流程:
8:00-8:30晨练，晨练比赛，观摩活动。
9:00-10:20观摩课堂教学活动。
10:20-11:00户外活动:亲子水枪战
1)集体合唱《我有一个好爸爸》
2)身体热身
3)堡垒之战
4)野蛮舞蹈
5)亲子自由战
技巧
1.水枪大战需要家长朋友给宝宝们准备一把水枪。如果家里有泳衣、泳镜、墨镜或者帽子，都可以带到幼儿园，方便孩子更好的游戏活动。
2.活动当天请穿上方便活动的休闲服和凉鞋，并要求参与的爸爸们带一套战后换洗的衣服。
3.活动当天请穿上孩子整洁的园服。考虑到比赛后期，建议穿鞋凉鞋。
4.请家长在孩子书包里为孩子准备好换洗衣物。请写下儿童带入公园的眼镜、帽子等物品的名称和类别，以免混淆。
父亲节教案教案篇2
【设计意图】
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱“世上惟独妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自己也应该关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的'辛劳，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动打算】
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗[我的爸爸]挂图磁带。
【活动过程】
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗[我的爸爸]。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么?
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛劳，天天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书做游戏等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸……
(3)教师小结。
我发明你们爸爸的本领都很大，天天上班很辛劳，并且爸爸都很爱孩子，期望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱亲亲给爸爸倒水，捶背等)。
父亲节教案教案篇3
活动目标：
1、帮助家长创造一个与孩子交流的平台，从而促进孩子的健康成长。
2、家长和孩子一起参与亲子游戏，让孩子在快乐的游戏中成长。
3、通过活动促进孩子和家长的亲子关系。
4、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
5、感受节日的欢快气氛。
活动时间：
xx年6月11日上午9： 30-11： 00
地点：xx幼儿园室内大厅、音乐教室。
参与者：
xx幼儿园班级全体成员及家长。
活动流程：
1、家长游戏：水果蹲
目的：提高家长参与体育活动的兴趣和反应能力。
准备：六种水果头饰。
玩法：一轮六个人。每个人都被冠以水果的名字(如苹果、香蕉、橘子、西瓜和樱桃)。主持人开始说，比如苹果蹲苹果蹲苹果蹲苹果蹲。这个时候，代表橙色的人会按照节奏蹲下，然后站起来。同时他会说橘子蹲橘子蹲西瓜蹲等。，然后被点名的.水果会蹲着站起来，以此类推。反应不好就被淘汰，最后三个人赢。
2、亲子游戏：强父子兵
目的：通过相互玩耍增进父子关系。
如何玩：父亲和儿子四人一组玩。孩子爬到父亲背上，父亲在规定时间内做俯卧撑。他们的数量获胜。
注意：动作一定要标准。
活动反映：
?幼儿园课程论》指出，幼儿园教育社会领域的教学目标之一是培养儿童的社会性发展，学会热爱家庭、朋友和热爱祖国的感情。因此，利用父亲节的主题，可以引导孩子学会爱和感恩自己爱的人，记住像父亲节这样的特殊节日，向父亲表达自己的爱。
父亲节教案教案篇4
一、活动目标
叛逆性较强，自主意识也很强，不愿与父母沟通，而父母则总喜欢以自己的生活经历说教儿女，重复多了就变成了唠叨，久而久之，两代人之间产生了代沟。于是，我设计了这个主题班会活动课，意在想帮助学生认识长辈在什么情况下唠叨，然后弄清楚唠叨的内容对自己有没有益处，最后探讨如何对待长辈的唠叨。
二、活动准备
全班同学预先学会唱筷子兄弟《父亲》这首歌，且播放歌曲mv视频。
三、活动过程
1、了解父母在什么情况下唠叨？
2、明白父母的唠叨是关心、爱护孩子的一种殊特表达方式。“说说父母的唠叨”父亲节主题班会策划书。
3、探讨应对父母唠叨的好办法。
4、情景模拟再现，由同学表演父母唠叨和自己的表现。
5、学生看后的表现，是否做得对？
6、播放家长的电话录音，有父母表达对自己儿女的期望！产生共鸣！
7、真情告白：用笔动情地写下想对父母说的话，寄给父母或者发送短信，打电话都可以~
四、请班主任作总结性发言。
结束语：父母是爱我们的！他们为我们付出了许多许多！父母的所有表现都是基于对我们的爱！所以我们应该用更好的表现和学习成绩加上我们的爱去回报他们！
五、宣布主题班会顺利结束。
父亲节教案教案篇5
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日，每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆祝方式，父爱如山，让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的'祝福。
一、时间：
20xx年x月x日
二、地点：
幼儿园园内
三、主题释义：
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标：
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。
五、活动准备：
1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
3、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。
5、幼儿唱"父亲节"的歌曲;
6、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。
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