能及时的记录工作报告，可以发现工作中的欠缺与不足，并改进，我们在写工作报告的时候要一事一报，这样才可以保证其准确性，下面是吾爱文书网小编为您分享的开展自查自纠工作报告5篇，感谢您的参阅。
开展自查自纠工作报告篇1
教师是教育过程的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这些日子师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以爱学生为核心的强烈的使命感和责任感。师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，其一言一行都会对学生产生影响，在不断的学习基础上，也需要我们提高自律和反思意识。
一、存在的主要问题
(1)在教学中，只注重学生的学习成绩，不太注重教材教法的创新，死搬硬套的多，突破创新的少，在作风上，按部就班的多，利用休息时间为学困生补习功课的少，走访学生家长的少，工作只要求表面过得去，不究其实质。产生这些问题的原因是放松了自身的要求，过于抱怨，缺乏主人翁意识。
(2)自身学习不够，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好学生。由于平时班主任工作繁重，没有及时进行各方面的充电。
二、下一步整改措施
(1)以这次师德师风自查自纠为契机，牢固树立以象小为荣的集体观念，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
(2)自觉加强职业道德和师德师风修养，规范自己的言行，时时刻刻维护学校形象。
(3)始终把学习作为第一要务，按照新课程标准，自觉加强学习，不断创新教育教学方法，努力提高自身综合素质，做一名合格的教师。
(4)切实转变工作作风，多走访学生家长，随时掌握学生思想动态，力争在班级管理和教学成绩上有大的突破。
开展自查自纠工作报告篇2
根据市纪委派驻市政府办纪检组印发的《关于对形式主义、官僚主义问题开展自查自纠的通知》（十纪组政府办发[2018]3号）精神，现就抓好机关事务管理局形式主义、官僚主义问题自查自纠工作通知如下:
一、 组织领导
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二、自查重点
一是在贯彻落实方面，对贯彻落实中央重大决策部署表态多调门高，但行动少落实差，甚至说一套做一套；传达贯彻不及时、措施不得力，满足于轮流圈阅层层转发；出台政策措施后不督办、不落实。
二是在调查研究方面，不深入基层，不解决具体问题，打造经典调研线路，搞走秀式调研。
三是在服务群众方面，漠视群众困难，不作为、慢作为，对群众合理诉求推绕拖，甚至故意刁难；行政服务大厅前店后厂、资料要求繁杂重复、审批超时限；热线电话长期无人接听、政务公开、便民服务等栏目长时间不更新。
四是在项目建设方面，乱作为、假作为，搞假招商、假经验、假数字，搞脱离实际的面子工程政绩工程。
五是在召开会议方面，以会议落实会议，超计划、超时间、超规模、超预算开会。
六是在改进文风方面，以文件落实文件，文件照抄照转，重复转发，超篇幅超范围发文，简报该精简的不精简。
七是在责任担当方面，凡事都要上级拍板、集体决策，避免自己担责；矛盾层层往上报、层层不表态。
八是在工作实效方面，对工作不重实效重包装，一项工作刚开始就急于总结成绩、宣传典型；搞假经验、假典型。
九是在履行职责方面，通过层层签订责任状推卸责任，一签了之；检查、评比过多过滥。
十是在对待问题方面，向上级汇报报告时报喜不报忧，或知情不报、听之任之；对身边不良风气和违规问题事不关己、高高挂起，甚至在组织了解情况时不说真话。
三、方法步骤
开展形式主义、官僚主义问题监督执纪问责工作分三个步骤进行。
第一阶段:自查阶段（5月中旬至--上旬）
1、自查。请各单位班子成员、科室负责人、重点岗位人员对照《形式主义、官僚主义问题指标体系》中确定的10个方面、36种表现（见附件1），紧密联系个人思想、工作作风等实际，认真对照查摆，填写问题清单（见附件2）， --8日前形成自查报告上报机关纪委（人事科）。
2、专项检查（--1日至--8日）
局办公室，负责对全局在贯彻落实方面、调查研究方面、改进会风、文风方面进行专项检查，并将检查出来的问题列出清单上报机关纪委（人事科）。局人事科，负责对全局在服务群众方面、责任担当方面、履职尽责方面、工作实效方面、对待问题方面进行专项检查，并将检查出来的问题列出清单上报机关纪委（人事科）。局综合科、财务科负责对全局在项目建设方面进行专项检查，并将检查出来的问题列出清单上报机关纪委（人事科）。
第二阶段:整改阶段（--中旬至--底）
各单位要对自查出来的问题拿出清单，拿出过硬措施，明确责任人，扎实搞好整改，逐一销号，于--30日上报整改清单（见附件3）。
第三阶段:深化拓展阶段（长期坚持）
在整改具体问题的同时，要深挖根源、举一反三，完善制度、堵塞漏洞，努力补齐短板，形成制度规范，建立长效机制。
三、工作要求
1、各单位（科室）、各专项检查组要高度重视对形式主义、官僚主义问题的自查自纠工作，认真作好安排部署，确保将问题查清查实，列出问题清单。
2、局机关纪委将对自查自纠政治态度不坚决、主体责任不落实、被动应付不负责，自查不深入不细致，发现问题不主动上报，以及掩盖问题等不良现象，依纪依规从严从快追责问责。
开展自查自纠工作报告篇3
教育如镜亦如窗，这句话反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。因为仅有当教育亦如镜，又如窗的时候，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风五比五看学习活动，就自我的工作进行了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。现将自查结果汇报如下：
本人从教7年来，一向能用一颗平常心去对待自我所从事的职业，立足岗位，安心从教，教书育人。对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠。自20xx年经过城乡交流，进入第二实验小学以来，由原本熟悉的高段教学，转入中低段教学，更是不敢马虎，深恐自我误人子弟。因为学生年龄特点不一样，教材不一样，对自我和学生的要求也就不一样，所以也总是会认真备课，认真上课，遇到问题及时向同年级组的教师请教咨询。上学期，在同年级组教师的指导下，我所上的一节校级教研课《蒲公英》得到了教师们的认可与肯定。
关爱学生，注重言传身教。在我们班，男女生比例为3:2，相对来说，这个年龄阶段的男生活泼好动，自控本事比较差，这给班级管理带来了很大的难度。我注重从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教育时机，有针对性地加强教育。在教育过程中，我尊重学生，不讥讽、挖苦、歧视学生。用亲和的态度与他们交谈，指出不足，肯定提高，适时给予鼓励和帮忙。对学生能够做到精心辅导，耐心补差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得了优异的成绩。田径运动会的第二名，科技节相关比赛一等奖，镇江市增华阁征文比赛一等奖一名，二等奖两名等等。在各项主题教育中，学生都能够积极参与。这一学年来，孩子们都能做到主动热情地与师长打招呼，敢于乐于与教师近距离交谈。
牢固树立终身学习的观念。在大专毕业后，利用业余时间，自学南京师范大学小学教育专业，并拿到了学士学位。平常，能够注重教育教学理论知识的学习。在此基础上，结合日常教学工作，反思实践，进取撰写论文，20xx年至今已有二十多篇论文获省级奖项。
教育是一门缺憾的艺术。所以，在教育工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样那样的缺憾和不足。
1、教育学生的方法还要再多样一些。因为对自我的要求比较严格，对学生的要求相对也比较高。所以，在教育学生的时候，有时还只能以一种说教的口吻，效果不是很明显。
2、业务有待提高。听了好多优秀教师的课堂教学，深感自我与他们的差距很大。无论是对教材的理解分析程度，还是对学生的关注度，都是我不断学习和追寻的目标。
3、对平常的教育教学工作没有系统的进行整理和细心地搜集，导致很多好的教育案例和资源流失。对学习也好，课堂也好，反思的力度还不够深刻。
针对不足，制定了这样的整改措施：
1、本人会在今后的工作中经过多读书，多学习，多反思，使自我内心日益沉淀，厚重而宁静，让自我更成熟，更稳重;对待学生严中有爱，讲究教育的方法，关注学生的变化，注意换位思考，多听听孩子们的提议。
2、多阅读教育理论杂志，做好学习笔记，更重要的是，及时反思，记录下点滴的教育案例，构成教育资料。
在今后的工作中，我会以模范教师为榜样，努力学习，勤勉工作，加强修养，提升教育素养，努力使自我成为一个让学生满意，家长满意，社会满意的优秀人民教师。
开展自查自纠工作报告篇4
作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查一下。
一、主要存在的问题：
1、工作还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。
2、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神。
3、在班级管理中，处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作做得不细。
二、分析产生这些问题的原因：
对事业上要求比较松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。
三、整改措施：
根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立 学生为本、德育为首、和谐发展 的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现 亲其师，信其道 的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
在今后的工作中我将勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。力争做一名合格的人民教师。
开展自查自纠工作报告篇5
结合十方面的自检问题及整改措施
1、 实现
实施的重大决策和部署上级时，他们并没有认真理解文档的精神和本质，重视形式，而不是实际的效果，单方面追求会议是否举行，笔记写，是否和多少个单词的经验已经实现；在执行集体决策时，他们缺乏真正的精神，不愿得罪人，不擦脸，不仰脸，不愿做包公，不敢唱黑脸。
2、 调查和研究
在调查研究方面，有必要像旅游线路一样，打造经典调查线路。无论调查的主题是什么，都是同样的路线，同样的对象群，同样的一套演讲，众人皆秀，领导皆看的走进式调查。
3、服务群众
为群众服务的态度不够积极。当客户的利益与单位的利益发生冲突时，客户的需求就无法得到很好的解决。客户反映的一些问题可以得到有效的接收，但是由于多方的参与和年龄的增长，往往在工作中缺乏爱心。
4、 工程建设
在项目建设中缺乏规划和建设，缺乏专业技术人才的培养，未能让大多数群众参与。项目建设进度缓慢，缺乏轰轰烈烈的工作作风。
5、 会议
会议气氛差，与会者迟到早退，会议在台上举行，小型会议在台下举行，与会者注意力不够集中。会议组织不严格，质量不高，效率低。
6、 改进写作风格
目前，公文的书写还不够简单。公文的写作风格应该简单朴素。从群众中来，到群众中去的写作风格，要做到以群众工作为基础。
7、 责任
在责任方面，要遵纪守法，不敢冒进，提高承担责任的勇气和素质。在决策方面，我们还不能作出大胆的决定。我们害怕问题，担心决策问题。我们要经常向各级领导汇报。
8、 工作效率
过于关注应急工作，导致日常工作进展不佳，缺乏跟踪，导致及时性下降。
9、 执行职务
缺乏工作态度和果断的精神。有一些急躁的想法想要处理这个任务，但是他们不能平静地处理这个任务。
10、 治疗的问题
我们对现存的问题不够重视，没有及时解决。生于忧患，死于安乐，未能树立忧患意识，对发现问题没有积极的态度。
2、整改进展及实施情况
第一，要进一步增强群众观念和公务员意识，切实提高思想觉悟。第一，要加强政治理论的学习，不断运用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论，转变我们的世界观和人生观，不断加强共产主义的道德修养；其次，我们应该站在强调政治和正义的高度。敢于进行批评和自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的影响。最后，把为人民服务的思想贯彻到各项工作中去，以高度的责任感和奉献精神做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强商务学习，提高对学习商务知识的重要性和迫切性的认识，自觉刻苦学习商务知识，以务实为基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构和理论水平。二是注重法律实践，把法学理论与实践相结合，提高案件处理的规范性和科学性。最后，我们应该虚心好学。当我们遇到问题时，我们应该多观察，多问，多思考。我们应该和周围的同志商量一下。具有高度的责任心和踏实肯干的作风，严格、公正、礼貌地执法，真正全心全意为人民服务。
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