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2023幼儿园第一学期工作总结5篇

相信很多人在自己工作结束后都会写工作总结的吧,要想让更多人肯定我们的工作,就需要定期记录工作总结,以下是365文档网小编精心为您推荐的2023幼儿园第一学期工作总结5篇,供大家参考。

2023幼儿园第一学期工作总结5篇

2023幼儿园第一学期工作总结篇1

一学期来,在上级领导的关心、指导下,通过全园教职工的共同努力,我园的安全工作取得了较好的成效。现将一学期来我园的安全工作总结如下:

一、加强领导,明确责任

幼儿园成立了安全工作领导小组,由罗钊园长为组长,杨立忠副园长、龙澄副园长为副组长,丁丽珍、杨丽霞、王君、张静、唐远霞、陈伟、陈巧芳、吴燕燕、杨艳丹、吴遵竹、潘凯东及各班班主任为组员,具体分工负责组织实施,层层明确责任,实行目标管理。认真制定学校安全工作计划,制定岗位安全责任制。

二、严格管理,明确责任,抓好幼儿园安全工作

1、幼儿园始终坚持安全第一,预防为主的方针,我们主要在安全管理中突出重点,坚持开展安全教育和培训工作,通过有计划、有组织的多种形式的安全教育,使全体教职工认识到安全直接关系到幼儿园的生死存亡,直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉,没有安全保障,就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作,使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识,强化了安全意识,真正做到了临场不乱,报警不慌,提高了全体教职工对突发事故的应急能力,为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。

2、坚持定期不定期进行安全排查工作,每月安全管理小组都会在园长的带领下,排查幼儿园的安全隐患,安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、电炉灶等的安全状态,排查灭火设施(灭火器是否过期)及安全情况和放置位置及完好使用状态情况,排查应急通道是否畅通等,以确保出现紧急情况时,可及时获得外来援助等,从而确保安全工作顺利进行。

三、广泛宣传,加强教育

1、认真做好安全教育周工作,在安全教育周期间,组织学习安全教育工作文件,对校园及周边开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、利用国旗下讲话、活动课等途径开展丰富多彩的教育活动,对幼儿开展安全预防教育,提高学生防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强家校联系,共同做好幼儿的安全教育与管理。我园印发了防溺水、交通等安全《告家长书》、国庆、中秋安全《告家长书》,通过公众号每周发送一次安全信息向家长及监护人宣传安全注意事项,引导家长如何管理好幼儿在家庭的各种安全行为及幼儿校外安全的防护措施,增强了幼儿家长重视幼儿安全的自觉性和防范意识。

四、加强门卫管理制度

为加强安全管理,保证幼儿安全,幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园,先要给本班老师打电话,由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子,一律不准放行,以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度,禁止外人入内。

五、做好卫生保健工作,为幼儿创设安全、健康的保教环境

1、坚持每天晨检、午检,防止幼儿带异物入园,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。

2、把好幼儿入园、离园关。每天,在孩子入园离园的时段,都有值班行政老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。

3、严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具,保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,保证教室、睡房干净、并按时消毒。每月一次提醒家长把被子拿回家,清洗晾晒,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录,确保幼儿在园的安全。

通过本学期的努力,我园安全工作取得了一定实效,没有出现重大安全事故,我们将继续努力,开拓创新,积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境,确保每位幼儿健康平安成长。

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2023幼儿园第一学期工作总结篇2

本月我们进行了《大自然的语言》一个主题,在这个主题中,我们与幼儿一起来了解到大自然中的各种自然的现象,如雾,雨,云,晴天等等,其实这些天气孩子们在生活中都接触过,只是没有好好的经验的总结,这里就给了幼儿一个经验积累到总结的过程。我们结合新闻里的海啸和地震等自然灾害,让孩子了解到大自然的力量是非常强大的,能带给人类好处,同样也能带来毁灭性的灾难。孩子们认识到保护大自然就是保护我们自己;知道我们人类在运用科学来预测大自然的灾难、使用援救方法来弥补灾难,让我们人类更好地生活。

在生活中,我们开展得活动比较丰富:首先,能结合节日,进行教育。妇女节时,和孩子们一起为妈妈和奶奶设计了祝福的贺卡。植树节时,带着孩子一起种植种子,丰富我们班级的自然角环境。一个个活动,让孩子们体会到节日的真谛,让孩子知道感恩家人、保护大自然,丰富了孩子对生活的认识;其次,在孩子的自由活动时间,我们也给了孩子很多的空间。孩子们可以玩自己的玩具、我们也提供了一些小玩具供孩子玩耍;鼓励孩子们围在一起讲故事、说笑话、才艺表演,让孩子们自己互动起来,更多地了解自己的朋友。

下旬,由幼儿园发起的“阅读节”的活动开展得富有意义:小朋友们从家中带来了一些绘本,老师们将这些绘本展示在架子上,供更多地小朋友们来分享。每个小朋友都有自己的借阅卡,孩子们在阅读中,丰富了自己的内在经验,也因此和朋友的交流有了更多的话题。

在保育工作上,我们能细致关注孩子的身体状况。最近,班级里有个别孩子出现感冒发烧现象:我们提醒他们多喝水,及时穿脱衣服;提醒他们的家人,给他们涂抹药膏。在出勤和卫生情况上我们需要继续努力。

2023幼儿园第一学期工作总结篇3

本学期我遵守自己岗位的要求,遵守幼儿园的各项规章制度,按照幼儿园对我们的要求——爱心、耐心、细心,把我们班的工作做得更到点、到位。积极参加幼儿园的业务培训,使自己的工作进一步的提高。以下,总结我们班在一个学期里的工作情况:

1、本学期我们开展了《昆虫王国》、《叶子》、《追赶跑跳碰》、《梦幻西游记》四个主题。

从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《昆虫王国》主题通过幼儿在家里、在幼儿园里、在公园里的观察,认识里许多在我们身边的一些昆虫,而且通过我们收集的材料和家长们收集的材料幼儿还认识里一些从没有见识过的昆虫,我们还一起到公园里面捉一些昆虫回来自己喂养。在《叶子》着一主题,通过学习幼儿认识了许多不同种类、不同形状的叶子。我们还开展了茶叶展览,让幼儿懂得茶叶的制造过程和茶叶泡过和没泡过的不同。《梦幻西游记》这一主题最喜欢的,因为它里有很多神仙鬼怪,它们对幼儿充满了神秘和吸引力,幼儿通过故事的内容知道西游记里面每个角色和性格特征。根据幼儿的兴趣,我们开展了西游记的剧情表演,幼儿能发挥自己的想象力,扮演自己喜欢的角色。

在这四个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

2、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。

我们为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

3、本学期我们幼儿园开展的双语教学。

我们老师平时能做到日常生活中尽量用英语来表达。主动配合专科老师和外教老师的活动。认真组织每个下午的英语主题活动,利用游戏、角色表演等形式让幼儿在快快乐乐中学习英语,使幼儿的英语水平有了较大的提高。

4、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划,有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2023幼儿园第一学期工作总结篇4

精彩而充实的一学期接近尾声了,本学期我园深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化质量管理,坚持不断地加强教师业务培训和学习,深化教育教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,使保教质量、服务质量再上新台阶,并取得多方面的成绩:今年7月我园xx、xx老师,在参加20xx年xx教育学会学前教育专业委员会年会论文评选活动中获得四个二等奖,六个三等奖的好成绩;9月xx日xx老师被评为20xx年xx镇优秀班主任,xx、xx老师被评为xx镇优秀教师;12月28日我园的两个课题《构建本土化、生活化的幼儿美术园本课程的实践研究》和《开展混龄拓展游戏,培养幼儿良好个性品质的研究》顺利结题;今年12月,我园xx、xx老师制作的教玩具获20xx年xx市幼儿园优秀自制教玩具评比三等奖和优秀奖;12月我园两个课题在参加xx镇20xx年教育科研成果评比中,喜获两个一等奖的好成绩;xx、xx老师,在参加20xxxx镇优秀教育教学论文评比中,荣获一个一等奖,四个二等奖的好成绩。我们并没有因此而满足,而是以此作为一个新起点,与时俱进,乘势而上,深化改革,提高质量。先后在硬件、软件等方面狠下功夫,以树立良好社会形象、提高办园档次为切入口,使幼儿园的保教质量再上一个台阶。现将一学期的工作总结如下:

一、优化教师队伍,全面提高教师整体素质。

1、组织教师外出参观学习,积极向有经验的同行学习,增进幼教信息,进一步提高教师的教学水平和教改能力。我们不惜投资,想尽办法挖掘各种良好的学习机会和条件,让教职工们外出参观学习、聘请专家来园讲课或实地指导。同时,我们还鼓励教职工加强自身文化素质的提高,积极利用业余时间参加各类学历、专业技巧的进修学习、考试。目前,我园全体教师均在自己的学历基础上参加高一级的学历进修,学历层次不断上升,现时教师队伍中已有80%达大专以上学历,师资的专业文化素质不断提高。

2、结合我园实际,本学期我们重点对教师进行了英语、论文、活动设计及教学能力的考核,教师们在思想上能高度重视考核工作,特别是在课堂教学能力考核中,教师们从选材、教学设计、教学准备等方面都倾注了大量的心思,教育教学观念也有了很大的转变。而最值得高兴的是,教师们在考核的过程中,能相互交流学习、讨论,取长补短,使自身各方面都有了很大的提高,同时也体现了教师之间团结协助的精神。

3、严格执行听课制度。本学期,园长和保教主任有计划地下班听课,在课后的评价工作中,能把教师的优点放大性地去作充分的肯定,而对于一些不足及建议则委婉地提出,使每位老师都能为自己的进步感到高兴的同时,也能清楚认识到自己的不足,乐意接受别人的建议,使自身的教学能力不断得到提高。

二、搞好卫生保健工作,确保幼儿安全健康成长。

(一)重视提高保育员的素质,切实加强保育工作管理。

我们继续执行定期学习制度,进行热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》精神的学习,使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容,逐步增强责任感和光荣感。同时,还帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识:如幼儿易患的季节性流行病;幼儿意外事故的预防和急救;进餐、午睡管理中的保育工作等,本学期我们组织保育员学习了《应知应会》,并进行了考核,在此次考核中李葵、赵燕梅取得了较好的成绩。本次活动的开展进一步提高了保育员对保育工作的认识,提升了保育员的整体素质,强化我园保育工作质量。

为了提高保育员规范使用普通话的能力,形成在工作中人人都说普通话的良好氛围,本学期还进行了保育员普通话考核,通过考核,进一步提高了全园保育员的普通话水平,使她们能更好地用普通话与幼儿交流,从而促进幼儿普通话水平的提高。在此次考核中xx、xx表现突出,取得了较好的成绩。

(二)积极健全和执行各项卫生保健制度,加强保健管理。

根据本园实际,我们逐步完善了各项卫生保健制度,如食品安全制度,卫生消毒制度,炊事员操作要求等。同时切实抓好各项卫生保健工作。第一,科学合理安排幼儿膳食、定期召开伙委会会议,广泛听取保教人员、家长对幼儿膳食的意见,精心为幼儿制定科学合理的食谱,保证食谱的营养性、多样性,每月进行一次营养计算分析,不断加以改进。第二,做好预防及护理工作。保健员每天坚持晨检、午睡检查,把好入园关、对患病幼儿加强观察和日常护理,并及时记录,每天上、下午巡视各班一次,及时了解幼儿健康状况。同时,我们重视做好日常卫生消毒工作。要求保育员每天能定时开紫光灯对睡室进行消毒,督促保育人员做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗。并严格实施卫生清扫检查制度,做到每周一检,每月一评,将卫生工作成绩与班级、个人的考核及奖励挂钩,切实搞好卫生清洁工作,有效地预防疾病的发生和传播。本学期卫生工作表现突出的班级有:小一班、中二班和大三班,李葵、卢耀兄、赵燕梅被评为本学期优秀保育员。

(三)从保证幼儿生命出发,认真做好各项安全工作。

首先我园成立了安全领导小组,建立健全安全制度,应急疏散预案,签定了各岗位安全责任书,落实了安全检查责任人,将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次,加强对安全设施的检查,登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地进行定期检查,彻底消除隐患;再次加强门卫管理,实行进出,来访登记制度,把好幼儿接送关,制定幼儿接送制度,确保幼儿的安全。为幼儿的成长营造安全、健康的教育环境。

三、进一步加强教育工作管理。

(一)加强日常教育教学活动及常规教育管理,优化幼儿一日生活。

1、科学合理地安排好幼儿的一日生活,把教育教学贯穿于一日活动之中。基本上,我们各班级能根据班上的实际情况及幼儿的年龄特点、实际水平,制定教育目标,拟定教育计划与内容,并注意将思想品德教育贯穿于一日活动的各环节之中,力求做到动静结合,室内外平衡,自主活动与集体活动交替,个别活动、小组活动与全班性活动交替,并能注重保教合一,积极开展各类游戏、户外体育活动。如:一日活动有生动的课堂教学活动、智趣相投的区角活动、轻松愉快的户外体育、游戏活动、休闲的散步活动、游览欣赏活动等,使幼儿一日生活多姿多彩。为了保证幼儿在园日常、教学、游戏等活动能有序进行,顺利开展,本学期我园进行了班级常规教育管理评比活动,通过教师们的共同努力,孩子们自觉遵守常规的习惯也蔚然成风。在本次班级常规评比活动中,大三班、中二班、小二班各方面表现突出,取得了较好的成绩。

2、切实抓好教学计划的制定、实施、检查与评价,严格规范教学行为。

在教学上,我们严格要求教师有计划、有准备地开展每一个教学活动,并严格把好课前准备的检查关。为了在教学活动中充分发挥每一份教具的作用,教师们主动要求逢周一下午集中讲解各科教具的运用方法、说课等,并大胆在学习讨论中发表自己的见解,为上好每一节教学活动出谋划策。教师们对课前准备工作的高度重视,不仅表现在能做好物质教具准备,还表现在能注重对自身及幼儿做好知识准备,充分体现了教师教育观念的转变。在教学形式上,教师们敢于大胆创新,积极应用现代化教学设施、设备,开展多媒体教学,不断丰富、活跃我们的教育教学模式,提高教学成效,努力使幼儿能在轻松愉快的活动中学习,让幼儿在玩中学、学中玩,发展幼儿动口、动手、动脑的能力,进一步调动起幼儿学习的主动性和积极性,并激发他们的求知欲望,从而大大提高了保教质量。此外,我们鼓励教师认真做好课后反思记录,把自己的优点和不足记录下来,使教师在记录的过程中更加清晰地认识自己的优缺点,从而在今后的教学工作中扬长避短,进一步提高自身的教学水平。

(二)加强教育环境的管理。

本园一向十分重视教育环境的创设,除了给予幼儿一个优美舒适的生活环境外,还努力创设一个具有直观性、情感性、综合性、整体性、联系性、发展性和可操作性的幼儿学习环境,为幼儿主动活动、交往、表现提供适宜的空间条件。如:我们每月进行一次环境布置评比,通过环境布置评比,给教师提供了一个相互交流的平台,发挥了教师的主观能动性,而且还充分体现了幼儿园与家庭、幼儿三方互动的积极作用,真正达到教师、幼儿、家长三位一体共同接受教育的目的。

在本学期环境布置中,教师充分利用空间根据幼儿的年龄特点、兴趣喜好及教育的需要,设立室内活动区,并为幼儿提供充足丰富的、蕴含多种教育价值的操作材料,让幼儿能有更多的机会去选择和研究,从而更好地发挥他们的主体性,开发他们的思维,促进其个性良好的发展。此外,我们还结合各主题教学和季节特征布置美化环境,做到日日有变改、月月有新意。教师还注重调动幼儿对环境布置的参与性,提倡让幼儿自己动手创设环境,包括环境的设计、制作等,充分给幼儿提供了创造、表现的机会,有效地促进了幼儿的思维能力、想象力、创造力、审美能力以及动手操作能力的发展,加强了他们的交往与合作能力的培养,大大增强了环境的教育效益,创出了本园环境育人的特色。在本学期环境布置评比中:大三班、中三班、小二班表现突出,荣获“环境布置先进班”的称号。

(三)坚持开展多元化教育,培养幼儿的学习兴趣。

1、挖掘孩子潜能,促进孩子素质的提高。

为了更好地发挥幼儿的特长、挖掘其潜能,促进幼儿素质的提高,在“元旦”来临之际,我园举办了庆“元旦”幼儿画展。画展既有小朋友的蜡笔画、水粉画、毛线画、版画等作品外,还有亲子手工画。此次画展形式新颖,内容丰富,深受家长们的一致好评,除此以外,我们还认真贯彻镇府“一园一特色”思想,努力打造英语教育特色。在英语专科教师的带领下,对全体保教人员进行了英语培训,并在11月初进行了英语考核,本次考核的内容是与幼儿园一日活动息息相关的日常用语,如:礼貌用语、课堂用语、入园离园英语、游戏英语、午餐英语、卫生英语、时间日期气候英语等。在考核中教师们都以饱满的热情,自然大方的肢体语言,流畅的语音语调顺利通过了考核。此次考核充分地展示了全体保教人员个人良好的素质与英语基本功,并进一步地提高了教师英语的专业知识和教学水平,营造了良好的`英语教学氛围。在本次考核中xx、xx等7位老师表现突出,取得了一等的好成绩。

2、全面提高幼儿的整体素质。

为了提高孩子的整体素质,本学期我园根据孩子的年龄特点,分级部进行了各项竞赛活动:小班孩子进行自理能力竞赛;中班开展冬季运动会;大班开展故事大王比赛。中班级部的运动会在本园运动场进行,运动场上人气鼎沸,热闹非凡,到处洋溢着活力、渗透着快乐,此次活动不仅增强幼儿体质促进幼儿身体健康、培养幼儿的竞争意识、提高了幼儿动作的协调性、灵活性,同时也培养了幼儿的合作意识和团队精神。中一班的小运动员们以优异的成绩取得了级部团体第一的好成绩。

为了给孩子提供一个展示自己才华、张扬个性的舞台,让孩子的语言表达能力得到锻炼,更重要的是锻炼孩子的胆量,培养孩子的自信和勇气。本学期大班级部开展了“幼儿故事大王比赛”,比赛活动中,大一班xx;大二班xx等6位小选手用抑扬顿挫的语调,诙谐可爱的动作、丰富有趣的表情,将故事演讲得有声有色、惟妙惟肖,赢得了在场评委老师和小朋友的阵阵掌声。取得了一个一等,两个二等,三个三等的好成绩。

为了提高小班孩子的自理能力,加强自我管理意识,本学期小班开展了“自理能力竞赛”,在此次比赛活动中,老师们事先制定了详细的比赛计划,赛前请家长利用空闲时间教孩子学习正确的穿衣、穿鞋子的方法。整个比赛有3个项目:一是穿衣、穿鞋比赛;二是叠衣服比赛;三是玩具分类比赛。通过这次有趣的比赛活动,让孩子感受到自己长大了,懂得自己的事情要自己做。小二班的宝贝们在此次活动中表现突出,取得了团体第一的好成绩。

(四)重视教科研工作,加强教科研工作力度,以教科研促进保教质量的提高。

1、坚持以教科研促保教。

一直以来,我们坚持以教科研促保教、教科研兴园的教学思路,结合实际,立足教学,并根据教育工作中的疑点、难题展开多项教科研活动及课题研究,取得了一定的成绩。本学期,为了帮助老师更好地理解《幼儿园活动整合课程》教材的特点,深刻领会教材编写思路,掌握教材教法,进一步促进幼儿园教育教学质量的提高。来自xx师范大学出版社、xx幼儿教育研究中心特聘讲师xx老师来我园指导。在活动中x老师的一节美术活动《装饰伞》得到了在场同行们的好评,活动结束后,xx老师对展示的课例作了点评,并对一些成功的课例作了精彩的讲解,本次观摩交流活动,不仅给幼儿园的老师们提供一个富有实效的交流载体和平台,更让我们体会到整合课程的严谨性和趣味性,对幼儿园教育教学质量起到了良好的推动作用。

为了给老师提供锻炼和发展的平台,在园长的带领下,我园xx老师参加了xx市第五教研片第三次教研活动,一节创意的计算活动《图形变变变》得到了在场园长和老师们的一致认可和好评。这是我园首次到外地用其他幼儿园的孩子开展教学活动,能取得这样的成绩,对老师们日后的教学工作起到了一定的鼓舞作用。

现在教师们除了能利用生动形象的教玩具外,还能熟练运用课件及各种现代化教学设施辅助教学,令每次的观摩活动都有新的发现、都能取得良好的教育教研效果。大家通过相互观摩学习、相互评价交流,提高了对各类活动教学的认识,进一步掌握各科教学的技巧,教师们经过理论的指导、教学实践的磨练,教学能力也得到了很大的提高。

2、科研工作硕果累累。

在老师们的共同努力下,我园的两个课题《构建本土化、生活化的幼儿美术园本课程的实践研究》、《开展混龄拓展游戏,培养幼儿良好个性品质的研究》在本学期12月28日圆满结题,领导及专家对我园两个课题进行了高度的评价,对这两个课题组两年多来的辛勤研究成果作了充分的肯定。两个课题在参加xx镇20xx教育科研成果评选中双双荣获一等奖;xx、xx师被评为20xx年xx镇教育科研先进个人;xx老师撰写的论文分别获20xxxx镇优秀教育论文一、二等奖。

在20xx年xx教育学会学前教育专业委员会年会论文评选活动中,我园送评的xx篇教师论文,共获四个二等奖,六个三等奖的好成绩。其中,xx老师撰写的论文《xxxx》、xxx老师的《xxx》获得二等奖,另外,xx、xx撰写的论文获三等奖。这些成绩意味着我园的科研成效及教师的论文写作水平又提升了一个层次。

四、以家园共育为基石,不断开创家教新路。

搞好家长工作在村镇的幼儿教育中尤其重要,因为当地的大部分家长对幼儿教育的意识较为薄弱,对幼儿教育存有一定的误解,在家庭中时常使用不正确的教育方式,直接影响幼儿的成长。因此,我们非常重视家长工作,根据实际情况,不断完善建立家长工作制度,通过各种方式、途径加强家园之间的联系和沟通,如家长开放日、家长园地、亲子课堂、家园联系手册等,切实帮助家长提高家教意识,提高家教水平,逐步实现家园教育同步一致性。

(一)树立“一切为了孩子”的服务意识,积极转变服务观念,端正服务态度,热情为家长服务、细心为幼儿服务,力求做好微笑服务、一视同仁、文明礼貌、以诚待人,认真做好以保教工作为核心内容的各项工作,以优质的服务赢取家长的支持和信任。

(二)加强家园联系工作,提高家长的幼教意识和树立良好的教育观念。

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。我园通过开展家长开放日活动,让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。也进一步让家长懂得怎样和教师主动配合,取得教育的一致性,促使家长以正确的观念搞好家庭教育,更好地配合幼儿园的工作。在这次活动中,我们还设计了“家长开放日活动”问卷表,请每一位家长参与对幼儿园晨间活动、早操、集体教育活动、课间活动、户外活动的全程评价,家长们不再是旁观者,而是幼儿园活动的参与者、评价者,他们充分行使自己的权利,其客观的评价、良好的建议在幼儿园与家庭之间搭起了互动平台,促进了家园交流与合作,为每个孩子的健康成长奠定了坚实的基础。

同时,我们还通过家长园地、保育之窗,让家长了解我们的教育教学计划,帮助家长及时掌握我们每阶段的教育重点、动向,增强家庭教育目标的目的性,使家长对幼儿的学习内容做到心中有数,减少家庭教育的盲目性。

在全体员工的共同努力下,我们虽然取得了一定的成绩,但也存在着一些不足之处,如:今年在我园教师队伍中增加了不少新的血液,在整体教学水平方面还有待提高,园内外墙的布置还要继续完善等。但我们坚信:在全园教职工的共同努力下,不断完善工作方法,调整工作思路,深入思考,扎实工作,锐意创新,一定能把幼儿园建设得更加美好!

2023幼儿园第一学期工作总结篇5

时间过得真快,转眼一个学期的教学工作已经接近尾声,在这个学期里,在领导的关心和帮助下,通过本班老师和全班幼儿的共同努力,在各方面都有了一定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训,特就这学期的工作总结如下:

一、思想政治方面

随着改革形势的不断深入,我的心里对当前形势有了全新的认识,平时我积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力做到求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,积极要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、业务方面

学期初,针对班中的孩子各方面常规都需要培养这一状况,加之本学期新报三名幼儿,我和张老师几乎天天都在幼儿园中,既做孩子的妈妈,又做孩子的老师。通过我们的共同努力,班上的孩子很快适应了幼儿园的生活,形成了较好的常规,较快的投入到蒙氏工作中。

一段时间的教学后,我发现自己的知识其实是非常贫乏的,这就需要自己不断的去充实,不断地去学习,所以一方面我会向本园的一些有经验、有好想法的老师去取经,另一方面,我积极利用晚上的时间,上网查询有关蒙氏教学的最新动态及有关知识,参阅蒙氏的有关书籍,使自己增长了不少知识和经验。通过我们的共同努力,班上的一切工作都走上了轨道,我们几位老师也合作的非常默契和愉快。

三、教学方面

1、常规教学活动。本学期我们进行了《走进春天》、《蚕宝宝的秘密》、《玩具总动员》、《快乐你我他》、《七彩世界》等五个主题活动。在活动中过程中能够围绕目标进行,根据幼儿的年龄特点,注重以游戏贯穿整个活动,激发他们的活动兴趣,使每人的能力都有所提高。我们着力于培养幼儿敢于表现自己的能力,所以在活动时注意营造活泼自然的氛围,认真在活动中贯彻《纲要》的要求,多给孩子表现的机会,多给予孩子鼓励和表扬,帮助孩子从小树立自信。一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的,同时也是他们喜爱的、感兴趣的。

2、蒙氏教学活动。

作为一个蒙氏教师,要培养幼儿的专注力与秩序感。因此我们从一日生活各个环节渗透常规培养的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细节入手,加强对幼儿的常规培养。在走线环节,对幼儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练,进一步培养幼儿的平衡能力与专注力。本学期,我们的日常生活训练从基本动作、生活利益、照顾环境、照顾自己等几个方面进行了学习。感官教具进行了:粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展示工作;数学进行了数棒、砂纸数字板的展示工作。自然人文进行了嵌板的展示工作。我们在教学活动中,重视幼儿观察能力的培养,提高幼儿的动手能力。

在开学初半个月左右,我们着重培养幼儿良好的常规。随后我们班就进入了正常的蒙氏工作了。孩子们基本上都能坚持做1个小时的蒙氏工作,有的孩子在结束时还恋恋不舍的说:“老师我还能再工作一会吗?”这说明孩子工作的积极性和坚持性都比刚入园时提高了。

在教学中,我会坚持我的原则,不能做的就是不能做,我们一直坚持采用提出规则、不断提醒的方法帮助孩子逐步形成常规。

我们不断地要求孩子,有时会对提醒几次无效的孩子一点小小的惩罚,请他坐到一边的小椅子上,现在孩子们基本上都能主动遵守工作中的规则,就算有违犯规则的小朋友,他身边的小朋友也会主动提醒他:“请你小声说话,你打扰我的工作了”、“你这样做不对,请你把工作材料收起来”,通过孩子的这些话不难看出,通过我们的共同努力,孩子们已经形成了良好的常规。

在教学中我遵守蒙氏教育的理念,处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位。针对每个孩子制订不同的计划。例如:辛瑞这个小朋友比较聪明,喜欢学习,专注力、注意力比较集中,但相对来说他的自理能力、动手能力弱。针对他,每次在制定工作时,他的数学、感官部分是和大孩子一样,而日常则是和小孩子一样。虽然在教工作时老是有些麻烦,但这也充分体现出了蒙氏教育的特点。因材施教,因人施教。

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