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2023年高三班主任工作总结最新7篇

工作总结有助于员工在工作中保持积极的态度和动力,通过工作总结,我们能够更好地了解自己的职业愿景和目标,下面是吾爱文书网小编为您分享的2023年高三班主任工作总结最新7篇,感谢您的参阅。

2023年高三班主任工作总结最新7篇

2023年高三班主任工作总结篇1

印度一位哲人说过这样一句话:把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动。把一个行动播种下去,收获的将是习惯。把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格。把一个性格播种下去,收获的将是一个命运。这句话,不仅道出了教师的教育之要,更精练地说出了一个做人的道理。结合我1307班的具体情况,这一句话成了我这一学年教育工作的指向。

20xx年秋新学期开始,我接手这个班的班主任工作以后,我思索再三,确立了我这届高三毕业班工作的方向,具体做法如下:

首先,树立正确的教育观念,用于指导自己的教育工作。指导我的经验、观念是以下几点:关注学生一生的教育,避免急功近利式的说教。注重学生的养成教育,避免单纯的智育第一。公平对待每一个学生,尊重学生的人格与尊严。注重学习方法的教育,养成良好的学习习惯。体现教育的人文关怀,实现与学生心与心的交流。发掘学生的自身教育资源,发挥主体教育功能。

其次,有步骤地循序渐进地开展活动,使相关工作逐渐走上轨道。

第一,稳定情绪和调整状态。

开学后,利用一个主题班会,要求全体同学以我高二的学习与生活为题,总结高中过去两年的经历与思考,反思自己的经验与不足,并大致勾画一下即将开始的高三年级的学习生活。每一个同学都认真地回顾了自己的过去,我以此为契机,在后几周的班会课上,分析与指导了同学们应怎样进入高三状态,开始新的学习生活。据后来得情况看,效果还是不错的。

第二,鼓舞士气和培养班风。

俗话说,士气可鼓不可泄。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际情况,随着课时和知识复杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使自己所教的学科有所进步,来增强同学们的信心。因而在教学中我更加注重因材施教,功夫不负有心人。后来在全市统考和年级的各次月考中,7班语文科的整体成绩取得了明显的进步,不但语文成绩缩短了与语文科成绩优势班级的差距,而且也终于跳出了语文成绩长期在年级里排名倒数第一的困境,以此来证明我们班还是行的。其三,我加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的.思想行为品质。又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。正因为如此,班级班风有了很大的起色,班级在学校每月一次的量化评比中多次被评为优秀班级。

第三,以身作则和培养习惯。

正所谓习惯决定命运!其实,学习习惯也可以决定学习者的学习命运、学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从以身作则和让学生学会制定学习计划、利用好零碎时间入手的。我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,早上常常5点多钟到校,晚上10点多钟离校。学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法。为此我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成,提高了学生学习的自觉性,养成良好了的学习习惯,落实并掌握最基本的学习方法,使得大多数同学都能够学有对策,学有方法,克服了学习上的慌乱于无序,从而了提高学习成绩。

第四,重视发挥班委作用。

任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。的工作。陶行知先生说过千教万教教会做人,千学万学学做真人。为此,我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动,收到积极效果,多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有面对高三、集体荣誉与个人行为等。从同学们的反应看,我们的班会课是十分有成效的。

第五,抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

第六,密切课任教师间的关系,赢得高考希望。

为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。在学业上,我请我班的课任教师特别关注班上其他各科成绩较好,而部分学科较差学生。为他们开点小灶,弥补缺漏,以均衡发展各科成绩,为高考赢得希望。

第七,密切家校关系,赢得理解和信任。

我认为家长会和平时的电话联系是学校与家长沟通,共同做学生思想工作的最好时机,同时也是向家长宣传谏中良好的学习环境和高水平的教学质量机会。家长会时是我准备了几份材料发给家长,主要内容如下:

①谏中多年来,学校师生励精图治,勤奋拼搏,教学质量不断提高。每年考上大专院校的人数都在98%以上。每年高考达本二以上的人数,在同类学校中始终名列前茅。

② 20xx年高考即将来临,新一届高三学生又开始新一轮的高考大冲刺了,面对机遇与挑战并存,喜悦与忧虑交织的局面,身为高三级学生家长的您该做些什么?在复习备考这出戏中,您该扮演什么角色?我认为家长要当好考生的配角,会同学校、老师一起,为他们解决后顾之忧:首先,作为家长要让考生明白考试复习的意义。其次,家长要清醒知晓考生复习备考的状况,冷静地采取对策。再则,家长要为考生营造一个安静、祥和的复习备考氛围。总之,家长对考生复习备考要有平和的心态。

③考试的过程是一次再学习、再提高、再深化的过程成绩只能说明过去。世上没有永远的冠军,只有永远的拼搏者。对待成绩———分数,请家长不要过于看重,以后的路还很长,请给孩子多一份关心,多一份理解,鼓励他们力争下一次取得理想的成绩一次成功的家长会,更能增强学生的自信心,减轻学生的学习压力,也让他们体会来自不同方位的爱心和关怀,有助于我进一步做好班级管理工作。之后,我又趁热打铁,区分情况的,分批找全班月考中成绩不同类的同学开坐谈会,有时1个人、有时2、3个人、有时4、5个人,帮他们分析各自的情况,告诉他们面对机遇与挑战,努力拼搏才能成为最后的赢家。这样的谈话,有时我一天就要谈上5、6个小时,即使如此,全班同学全部谈上一次话,也要三五天的时间。

第八,开展好文体活动,增强学生的体质。

高三学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。除了做好课间操、眼保健操外,我们还按照学校要求,开展跑操活动,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

第九,加强心理素质训练、提高学生应试能力。

在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高了学生应试的自信心和应试能力。

第十,勤于反思,敢承己过,放眼未来。

班主任的工作,可谓头绪繁杂,压力巨大。社会的希望、学校的要求、学生的未来、家庭的事务等等,这些重担全都压在了班主任的身上。因而在处理一些事情,尤其是特发事情时,难免会有一些不当或失误。遇到这种情况,即使是面对自己的学生,也要敢承己过,以赢得学生的理解和尊重。不仅如此,即使是已经处理完了的事情,也可以多反思,就象平时的教学工作一样,看看有没有更好的办法,以便为今后的工作积累经验,以期更好地放眼未来,开展工作。

这一学年,我一直在尽力把这个班带好,无论是这个班的班风、学风,还是这个班的成绩,都有了长足的进步。学校下达给我们班的升学指标,在我和全班任课教师以及同学们的共同努力下都顺利完成了,这是值得我自己欣慰的。但由于这样或那样的原因,回过头来看,自己工作依然存在一些不足。今后,我将继续努力,不断总结经验和教训,面带微笑,走向未来。

2023年高三班主任工作总结篇2

过去的一学期里,高三(26)班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将本学期的班主任工作做如下小结:

加强班级管理,深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作

三(26)班虽然是理科培优班,但学生的基础并不是都很好,而且面对升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为了培养学生良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,自己必须首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我配合的很好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以至于我能够及时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。

认真布置落实各个阶段的工作,并且取得阶段性的胜利本学期任务比较重,每一项工作都至关重要,与高考息息相关。首先是三月份的第二次三项高考,通过前期的精心准备,及各个科任老师配合,取得了优异的成绩。通用的平均分达到84分,英语听力18.5分,较之第一考试有了巨大进步。其次,本学期的三次模拟考试都取得了不错的成绩,而且每一次都有明显的进步,给学生高考树立了信心。另外,四月份完成了电子档案的录入与整理,全班学生都达到高中毕业要求,取得高中毕业证书。其它的上些班级工作也得以顺利开展,没有出现任何的差错,为学生顺利参加高考,为今年三(16)班高考取得好成绩打下了良好的基础。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际情况,随着课时和知识复杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使自己所教的学科有所进步,来增强同学们的信心。其三,我加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。

积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。

反思中进步

从刚刚过去的第一次全市统考来看,我发现我们班存在的问题是:学生们学的知识不能够灵活运用,学的知识太死;学生们对课本了解不够透彻;学生们的阅读面太窄。针对上学期我们班的不足,制定出下学期的打算:重点的是抓课堂,让课堂活起来。我相信,一份耕耘一份收获,只要有正确的付出就会有成绩的取得。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺利,学生的整体素质不断的提高,在学校组织的各项活动中取得了优异的成绩,这是对我一学期工作的充分肯定。下学期我还将一如既往,带领学生们走向光辉的明天。

2023年高三班主任工作总结篇3

高三最后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺利进行是重点。

一、班级情况

全班共有56人,其中8人是补习生。同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。

二、帮助学生树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。

每次模拟考后,让学生分析自己的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心。

三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。

五、尽努力改善学生的习惯。

首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后,还要管住个别学生的言行举止,及时提醒,及时引导,尽到老师应尽的义务。

总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。

2023年高三班主任工作总结篇4

1、接班后首先更改全船的船员名单,更换防火控制图的名单;

2、应变部署表和个人应变卡的更改;

3、检查救生艇清单(是否有物品过期或临近过期,电池是否有效);

4、全船灭火器位置(检查卡),数量及年检记录;

5、消防员装备(位置,配置是否齐全,4备用钢瓶是否处于良好可用状态及年检记录情况,每月测试);

6、公司救生消防的保养记录(每周检查项目记录航海日志,月度及季度检查按时报公司);

7、驾驶台救生设备的检查(火箭12、烟雾2、抛绳器4﹑sart,epirb,two—wayvhf);

8、定期检查消防栓(锈蚀、橡皮圈腐败);

9、皮龙箱配备是否齐全(皮龙带、f扳手、枪头)随时检查;

10、检查皮龙状态,不要腐烂折痕严重,好天气勤晒。消防栓开关常活络;

11、救生艇、筏操作说明,标志是否有,筏的年检日期是否包括释放器(要有证书);

12、船上的标志是否清晰或存在;

13、固定co2释放的程序,co2间保持清洁,钢瓶称重2年一次,年检;

14、救生圈的位置及配备情况;

15、eebd的位置及状态;

16、救生衣及保温服的检查(灯、哨)机舱、船首、驾驶台、病房及船员房间;

17、救生艇架的保养,扬出的状态,活络部分每周检查记入航海日志(psc检查);

18、做好演习的表格和记录;

19、训练及授课记录;

20、艇罩,救生绳及桨叶的检查;

21、熟悉国际通岸接头所在位置,经常检查其配件;

22、所有储库房内的东西门上要有标志,要清楚库房内的任何东西;

23、报关查进港指南;

24、进出港前做好各项准备(收shorepa,做引水卡,备车,协助办关及做好航前准备要求);

25、接送引水,学会与引水交流,瞭望,监舵,操车;;

26、在偷窃严重港口,回收lsa&ffa(救生圈,皮龙,枪头)

27、开航后,为防止大风浪,回收救生圈,皮龙等,进港前及时复位;

28、航行中定期检查救生艇筏绑扎情况,预报有大风浪时提前加固。

2023年高三班主任工作总结篇5

为实施素质教育,落实学校布置的各项任务,有计划,有步骤地作好本年度地学期的工作,特制定本计划。

一、基本情况

高二(7)班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点:

1、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。

2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

3、有轻度的两极分化情况。

4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。

二、几项重要任务

1、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。

2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科

3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的`准备。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织学生作好体检工作。

7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际,根据自己的兴趣、爱好,参考往年的录取情况,科学地、合理地填报志愿是重中之重。

8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

三、具体的实施步骤

根据学校的总体部署,结合本级、本班的具体实际,拟做如下安排。

周次 主要工作

1、开学典礼,高考报名

2、强调班纪班风

3、摸底考试

4、摸底考试分析

8、一模

9、一模总结

10、家长会

11、二模、体??

12、高考备考心理辅导

13、二模总结

18、德育考核及操行评定

19、高考

2023年高三班主任工作总结篇6

本学期我很荣幸的担任了高三年级1班的班主任,能成为班主任既是领导对我的信任,也是领导对于我教学能力的肯定。在这里感谢领导对我的信任,本学我也已圆满的答案回馈领导。如今高三一班的整体学习成绩都有了明显的进步,学生的学习热情也在不断的高涨。通过下个学期的继续加强,我相信他们的高考成绩会有个突飞猛进的进步。现在我对本学期的内容进行总结。

一、确认班主任的工作思路。

班主任的职责并不在于教学,而是在统领整个班级的教学规划。身为班主任,我们要跟各科的老师进行一个沟通,集合所有教师的想法,总结出一个教学模式。高三的学生不同于其他年级,这是要在明年面临高考的学子。如果没有详细的规划,学生很难学进去也会学的没有重点。

二、狠抓班级纪律。

虽然说高三的年级已经在学业非常紧张,但仍有部分的同学不愿意学习。身为班主任的我会不断的跟这些不想学习的人进行沟通,做他们的思想工作,让他们对学习开始感兴趣。班主任的工作就是不放弃班上的每个孩子,让他们能够在今后的高考都有所成绩。所以管理好自己班级的纪律是非常重要的一个事情,通过大环境来改善个别不想学习的人,这种方法非常有效。

三、规划重点复习。

高三是非常紧张又忙碌的一年,非常多的功课需要学生进行复习以及做练习题。身为班主任我会提前跟代课老师们商量好整个阶段的复习规划,只有帮学生把复习的内容规划清晰以及规划完整,今后在教导学生的时候,才能有效有序地进行教导,漫无目的的教学只会让学生学的更累且成绩下滑。

2023年高三班主任工作总结篇7

时光匆匆,20xx届高考已经远去,辛劳了三年,终于等到了收获的季节。回顾三年的历程,内心充满感激,感谢学校领导的关怀,感谢年级分管校长黄**的关心与督促,感谢各位科任老师对我个人及对高三(7)班的关爱与支持。我班在领导的关怀下,高考成绩超额完成学校下达指标,作为一个底子薄弱的班级,在高考中上二本线人数达12人,这是作为班主任和很多同学家长可能都没有想到的,可以说是创造了奇迹!下面,我对高三尤其是后期的部分工作做个小结,旨在在以后工作中不断反思和提高。

一、建立学生精神加油站

到了高三,通过主题班会形式或者学校组织的高三冲刺活动,充分地为学生鼓励打气,让学生找到学习的目标和学习的激情。主题班会有时可以是班主任自己亲自主持,这种效率更高。我记得我们刚搬到第二教学楼,我组织了题为《让梦想齐飞》的主题班会,让每一位同学对自己高三的目标进行细化,进行宣誓,让他们大声地把自己的目标告诉身边的同学。高三的九月份的第一次班会,我又亲自组织了题为《高三,我来了》的主题班会,对高三这一年进行了提前俯视,要让学生三方面准备:高三这一年准备怎么度过,心理怎么准备,身体怎么准备。我想,对于普通班,他们中有部分同学学习的动力不足,看不到希望,我们就必有让他们看到希望,所谓“多大的脚穿多大的鞋”,不能考二本的人就考三本,三本上不了的可以上专科。通过一些事实去说明,专科以后也非常有出息的,三本以后就业也非常好。另外,通过网上看到的一些关于高三的话题,平时通过边角时间讲给学生听,例如我在网上看到的一篇《尽力而为还不够》,深受启发,利用晚自习一刚上课的时候讲给学生听。总之,能给学生鼓励的机会就不要放过。

二、抓好学生的常规学习

坚信纪律是成绩的保障。虽然到了高三下学期,马上就要决战,但常规要求也不能放松。这是一项很艰巨的任务,但到了高三,我的工作重心主要集中在班级前20名同学,对于后面部分同学还是要鼓励交作业,不交作业甚至也要单独谈话等,总之,让他们看到老师对他们老都没有放弃,“自己凭什么放弃自己”。我对优生的做法就是,上课认真把老师讲的消化好,老师补置的作业必须做完。有空余时间,要去做一些模拟卷子。

常规学习中,主要还是靠科任老师去管理,显然,负责的老师会让学生学习更紧凑,目标性更强,学习积极性更高。

三、关爱学生,做学生的“心理医生”

做好学生的“心理医生”,关爱每一个学生。对于班级不同层次的同学分层进行教育干预,例如我班上分为四部分“拼命组”“拔高组”“冲锋组”“飞翔组”,有时跑操完成后,对相关组别进行谈话教育,对个别思想或者心理进行疏导。这样做的目的总体会保持班级稳定,让每个组别中的学生看到希望。

四、运气会眷顾有心人

高考成绩出来后,有人会说,考得好要运气。但我要说,运气往往会眷顾有心的人。我班在普遍班中底子确实很薄弱,包括在二本线487至500分内有5人,可能有人会说,这个运气是很重要,这个不可否认。但我却要说,这部分同学上线可能是很危险,其实,在平时谈话,对于优生,我经常强调分分必争的意识,让他们意识到很可能以后会因为1分或者几分上不了二本,而且我也沿用了20xx届某个班的例子,线下10分以内有4-5个人,非常的可惜。无形中,在二本线附近的同学也有了这个分分必争的概念,包括在平时高三模拟考试当中。通过这个事例,我想说的就是,运气很重要,但会倾向时刻准备的人。

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