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我想对你说作文800字5篇

通过阅读,我们可以学习到不同人物的人生经历和思想,为作文提供有趣的素材和角度,优秀的作文是一盏明灯,照亮我们前行的路途,下面是吾爱文书网小编为您分享的我想对你说作文800字5篇,感谢您的参阅。

我想对你说作文800字5篇

我想对你说作文800字篇1

辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名爱国词人。

他胸怀大志,年少成名,21岁便率兵抗击,戎马半生后回归南宋,却不被朝廷重用,多次迁职。余生在乡下田园间度过,最终只落得壮志难酬,报国无门。在历史洪流中,他的一生大起大落,最终归于沉寂,却为我们谱写了一部荡气回肠的英雄绝唱。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎,彼时的辛弃疾,正鲜衣怒马,血气方刚。他心中有巍巍浩然正气。驰骋缰场,以雷霆万钧之势于万人之中,取敌将首级,如入无人之境,从此名声大振,威震一方。飞沙走石,刀光剑影间,热血与意志终铸成一代惊世英雄。他在战场上的峥嵘岁月,不禁令人忆起他的那首《破阵子》,亦雄壮,亦悲愤。壮的是“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”,叹的是华发已生,颂的是君王天下事,悲的是大梦一场,枉然一切已成空。

现如今,“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”戎马半生,当放下刀刃,卸下盔甲之时,他心中仍是南平的报国之志。于是,他提笔代剑,将心中郁郁不平的愤懑与报效祖国的渴望读注入笔尖。笔墨挥洒间,一首首绝世佳作横空出世。而今的他忧国忧民,识尽了愁滋味,欲说还休,便在断鸿声里,栏杆拍遍,凭栏遥望,怀古伤今。

之后20年归隐,他自号稼轩,每日悠闲度日,报国之志却丝毫未减,直至病榻前,“杀贼”“杀贼”仍是他一生夙愿,可如今油尽灯枯,耗尽毕生,也未能了却他心中的天下事。

我眼中的辛弃疾,“文能提笔安天下,武能上马定乾坤”,他忠贞,正义,心怀壮志,忧国忧民,可生不逢时,晚年落寞,却是烈士暮年,壮心不已;他武艺高超,年少有为,文采斐然,才华横溢,。他的一生坎坷波折,却充满热血与激情,辉煌与落寞交织着他的一生,在千古悠悠滚滚洪流中,他的一生,他的诗将永垂不朽,流芳千古。

我想对你说作文800字篇2

一颗颗小草是因为对春雨的感恩,所以它才拥有了多姿多彩的阳光生活;一珠珠幼苗是因为对阳光的感恩,所以它才拥有了甜美的丰收的果实;一只只小鸟是因为对天空的感恩,所以它才拥有了翱翔的翅膀;一颗颗心灵是因为对爱的感恩,所以它才拥有了钻石般的灿烂的光芒。因此,我们每一个人都要学会感恩,感恩我们的父母、感恩我们的亲人、更要感恩我们的老师。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师化费了大量的时间和精力教育着我们。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的小鸟到展翅高飞的雄鹰,从门外汉到专长,从人类的结绳记事到今天的高科技社会的发展,教师的作用时时刻刻贯穿人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠老师。是成千上万的老师的默默辛苦的劳动才换来了人类文明的勃勃生机。因此,我们必须要学会感恩老师。、

老师的爱,叫师生情。这种情是人世间最严肃的情、最宝贵的情、最值得珍惜的情。同学们,当我们犯下一个个错而受到惩罚的时候,教导我们的是一个个内心的老师;当我们遇到难解的题目而烦恼的时候,为我们细心讲解的又是一个个孜孜不倦的老师。啊,是老师的一个个赞扬的眼神,让我们万分开心;是老师的一句句温暖的问候,让我们感受到了第二种亲情。因此,我们一定要学会感恩老师。

同学们,无论我们遇到什么样的困难,一个个老师都会与我们一同面对。老师,在我眼里您们是神奇的,您比亲人还亲。俗话说得好“一日为师,终生为父”。在此,我发自内心地感谢您,“感谢您!我的老师,感谢你为我们所付出的一切!”那么,什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定会拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人荤绕心向的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

同学们,“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,滴滴汗水桃李满天下。”让我们用最好的方式回报知识源泉的老师吧!

我想对你说作文800字篇3

花束感恩晨露,由于晨露让它滋养;苍鹰感恩蓝天白云,由于蓝天白云让它自由翱翔;山林感恩大地,由于大地让它健康成长……可是我感恩老师,由于老师教我很多大道理。

从刚迈入院校的大门口时,老师是我学习路上最好是的爱人和老师。她们从大家刚入院校的那一刻逐渐,就持续逐渐教授给大家专业知识、人生道理。她们为大家投入了许多,但却不计得失。

大白天在校园里,老师教大家专业知识,一直为大家操心。大家考試考不太好,操心的是老师,大家校园内惹来了不便,操心的是老师,朋友之间有些人打架斗殴、产生矛盾,操心的或是老师。夜里,老师屋子的灯一直整夜光亮,黑夜中,光亮的灯光效果总是会看起来分外夺目,灯光效果下,总是能看到老师电脑前作改的影子。当我们茫然时,到底是谁为大家强调前行的路?当我们听不明白时,到底是谁为大家细心授课?当我们都要想舍弃时,到底是谁告知大家“坚持不懈便是获胜”?是老师,是老师,或是老师。在老师的守候、教育下,大家渐渐地发展,得到很多专业知识,明白人生道理。而老师,已经渐渐地变老,头上长出了一根根白头发,但她们却义无反顾。

当我们满怀担心的心理状态迈入学校大门时,老师会给大家最璀璨的笑容,告知大家无需担心;当我们应对一道道难点无计可施时,老师一直细心的为大家解释,直至搞清楚截止;当我们由于应对不成功而难过时,老师会笑着宽慰大家,告知大家全世界不容易有些人一帆风顺,不成功乃取得成功之母,只需坚持不懈总是会获得成功;当我们由于高兴而自豪时,老师会真诚的提示大家,谦逊让人发展,骄傲使人落伍,当我们……无论大家碰到啥事,老师总是会和我们一起应对。

老师,谢谢你们,谢谢你们为大家所做的一切。感恩老师并不一定干什么英雄王座的大事儿,只必须搞好平常一点一滴的琐事:上课的时候上课认真听讲,努力学习。下课时,遇上老师向她们问候。学会尊重老师,感受老师的艰辛,做自己能够及的事,别让老师操心……这就是对老师最好是的感恩。

我想对你说作文800字篇4

人,总谓“来日方长”。而一生大起大落的辛弃疾,却等不起那些“来日”。热忱无处放,唯留空叹满腔,经一世矛盾沧桑。

他,是从“文”与“武”矛盾间走出的辛弃疾。

英勇枭雄血袍绛,一身戎装半世狂。或许,勇敢果断的辛弃疾,天生属于战场。壮志凌云。碧血丹心,可谁知宿命弄人,这样一个年少有为的英才被迫着扔下那些刀剑,执起笔墨时内心的无奈与愤恨?从此,逍遥轻狂于沙场的他,以血泪为墨,刀剑为笔,把一首首作品镌刻在文学的领空,被迫着“弃武从文”。可是,谁读出了他字里行间怀才不遇的悲怆郁闷?谁来诠释他的矛盾?

他,是从“戏里”与“戏外”矛盾间走出的辛弃疾。

人生如戏!如文中所述,辛弃疾不会计较“五斗米折腰”的尊严,他不愄怖倾盆馋言。时局起伏,他就跟着大忙大闲,大起大落。听着,就像一个活脱脱的戏外人。但事实如此吗?不。他做不到像电影中哪吒那样洒脱。向来心是看客心,奈何人是戏中人。辛弃疾不是圣人,做不到无欲无求。他唯一放不下的,是这个国家。正因如此,他才走进了永远也触碰不到的官场漩涡。他被卷进戏里,他被迫者从一代枭雄,变得毫无用武之地。辛弃疾走不出“文”与“武”的矛盾,又何尝能走过这“戏里”与“戏外”的矛盾?

他,亦是从“爱国”与“忧国”矛盾间走出的辛弃疾。

辛弃疾对国家的热爱与执着,从古至今,几乎无人能及。杀伐滚滚,血乱红尘。为了这个国家,为了实现报国的抱负,他奔走沙场,血溅战袍,鞠躬尽瘁,义不容辞。他爱国爱民,他可以以身许国,赴汤蹈火。但他亦是忧国忧民的。外表虽平凡,但这不代表他那如明镜般的心是混浊的。官场昏暗不公,达官显贵们为一己私利,便诽谤、诬陷、排挤辛弃疾。这,使一心报国的他忧心如焚。他看得透肮脏的人性,看得懂迷惑人心的利益,看得出自私自利的政治手段,但辛弃疾却看不透这个国家。官场黑暗,不识清官,他一身理想抱负,终究这国家看不到他。或许水热深火热,或许民不聊生,辛弃疾忧心忡忡,却不知道到底应如何走出“爱国”与“忧国”的矛盾。

正与邪的搏击,爱与恨的纠缠,辛弃疾千帆过尽,却只得到一个似徒劳而又非徒劳的坎坷命运,一世矛盾。或许,就是这样的环境,民族仇,国兴亡,这种困境,才可铸炼出一位千古英才。

我想对你说作文800字篇5

以前我一直觉得辛弃疾是文武双全却郁郁不得志的,虽然曾经有过短暂的辉煌,但更多的时间是用词来发泄自己心中的愤懑之情。但是通过一些关于他的轶事与生活中的小侧面,却让我觉得辛弃疾在我眼中变得更加饱满,更加立体。

很多人都知道,辛弃疾在疆场上成名,二十三岁时就帅兵五十奇袭五万金军大营,不仅自己平安的出来了,而且还活捉了叛徒,策反了被逼迫投降的几万人。此举“壮声英概,懦士为之兴起,圣天子一见三叹息”。我总觉得驰骋沙场的辛弃疾应该是高大挺拔,英姿飒爽的,不过史书上说辛弃疾肤硕体胖,红颊青眼,目光有棱,精神壮健如虎。听上去有点吓人的,也完全颠覆了我心目中辛弃疾的形象。不过细细想来,粗犷的样貌中似乎也透着一股将士的豪气。

多年驰骋于疆场也造就了他热情豪爽,不拘小节的个性。辛弃疾生平交游广阔,尤其喜欢认识和自己一样志在北伐的朋友,借此大家在嘴头上收复失地、直捣黄龙。朱熹和辛弃疾是多年的朋友,但因为朱熹是被朝廷封杀的对象,死后朋友学生没人敢去送葬,只有辛弃疾写了祭文去哭拜。即使朋友被朝廷封杀,却仍去吊唁,也足以显示了辛弃疾的大胆和对朋友的忠诚。

辛弃疾有一首词中说“西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。”(《清平乐检校山园,书所见》)讲的是他看到小孩子偷梨、枣,却并不去管,只是在旁边静静地看着。从词中也能看出来辛弃疾的慈祥宽厚慷慨,他大概也是明白,小孩子偷梨枣也许只是为了找刺激玩玩而已,也许他从小孩子的身上看到了自己的影子,也许他以前也曾这么做过么?其实当辛弃疾写这首词的时候,他的境遇也不是很好,但是就自己身边之事而非国家的大事,他却不那么斤斤计较,甚至以为乐。由此也能看出他性格豪放。

其实现在在我看来,辛弃疾不仅仅是一位因不被重用而不得志,总在词中发泄心中愤懑的“悲情英雄”,通过了解他生活中的一些小侧面,也足以看出来他在疆场上的胆大豪放、不拘小节也同样体现在生活中,很多时候他也就只是一个很普通、快乐、讲义气、甚至有些可爱的人。

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